有趣的仿生设计

有趣的仿生设计义务教育教科书美术

六年级（上册）第11课

捉迷藏树林里藏着两个小朋友，请你在规定的时间内找到他们。012345色彩握鸡蛋把鸡蛋握在手心里，注意不要用手指捏，用力握，看你能不能握碎它。鸡蛋呈椭圆形，具有很强的抗压能力，它把外来的压力均匀地分散开。所以尽管蛋壳又薄又轻，但很结实。中国国家大剧院内部结构没有立柱支撑，网壳面积3.5万平方米。结构猜猜看猜一猜图片上是什么？沙发外形比眼力找一找，汽车与鲨鱼哪里有相似的地方？功能鲨鱼嘴后的条形呼吸系统，在海里能增加水流的流动性，使鲨鱼在海里更灵活地游动。仿照鲨鱼腮的功能，在汽车上增添这样的设计，能使汽车在高速行驶的时候整合空气流动，增加空气动力。色彩外形结构功能有趣的仿生设计远古时期骨针的使用，是对鱼刺的模仿，也可以说它是仿生设计的雏形。两千多年前，我国人民发明了风筝，并应用于军事联络。二十世纪，美国莱特兄弟发明了飞机。这些都源于人们对鸟类飞行原理的研究。说一说图片中的生物都具有哪些独特的生存优势？联想我的发现青蛙的视觉对活动的物体很敏锐，但对静止的东西却“视而不见”。人们根据蛙眼的视觉原理，发明了“电子蛙眼”。飞机场的工作人员可以用它来更加准确地指挥飞机的降落。你知道吗？

你还有哪些新的发现？也来说一说。联想我的发现我爱探究自鸣式水壶

看一看，设计师怎样在仿生设计中将功能需求和审美情趣完美结合

？苍鹭台灯苍鹭

看一看，设计师怎样在仿生设计中将功能需求和审美情趣完美结合

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想一想，我们身边有哪些物品运用了仿生设计原理？哪里设计得最巧？

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说一说：这些仿生设计借鉴了生物什么特点？哪里设计得最巧？

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说一说：这些仿生设计借鉴了生物什么特点？哪里设计得最巧？艺术实践内容

观察、回忆或查找资料，研究自然界中你喜欢的某种生物，看看它的外形、色彩，听听它的声音，分析它的功能，找出它最突出的优点，然后用你喜欢的方式仿照它们设计一件作品。仿生设计的方法（思路一）观察分析受到启发构思设想观察分析受到启发构思设想仿生设计的方法（思路一）仿生设计的方法（思路一）根据某些生物的优势，产生联想，进行设计。联想、构思明确任务仿生设计的方法（思路二）设计仿生挂钩大象的鼻子猴子的尾巴仿生设计的方法（思路二）挂钩猴子绘制草图仿生设计的方法（思路二）设计完成仿生设计的方法（思路二）根据设计任务，联想某些生物的优势，进行设计。仿生设计的方法（思路二）请你为它们提建议

进行仿生设计时应该注意什么？《花形睡床》《甲壳虫汽车》造型美观有独创性

注意艺术实践要求用你喜欢的方式进行设计，要求美观、实用，具有独创性。鳄鱼书夹看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？作品欣赏荷花礼服作品欣赏看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？仿生泳池作品欣赏看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？植物家居作品欣赏看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？花朵照片架作品欣赏看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？床头小夜灯作品欣赏看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？螃蟹茶几作品欣赏看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？刺猬笔插作品欣赏看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？看看书中的同学作品，你从中受到哪些启发？想一想

1.设计一件什么样的作品？

2.仿照自