山西省吕梁市圪台中学2021-2022学年高三生物模拟试题含解析

山西省吕梁市圪台中学2021-2022学年高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.研究人员发现口腔中味觉受体蛋白与味物质结合后结构发生变化，这一结构变化反映给味觉细胞并传递至大脑皮层即可产生味觉。下列推测合理的是（

）A.味觉产生需要完整的反射弧B.味觉产生过程中有“电—化学—电”信号的转化过程C.口腔细胞中的特有基因决定了味觉受体蛋白的合成D.神经递质和激素一样只在细胞外起作用参考答案：B【分析】本题以信息给予的形式考查反射与反射弧、酶的特性、兴奋在神经元之间的传递特点、动物激素的调节等相关知识，涉及知识较多，要求考生熟悉相关内容并构建知识网络，进而分析选项作答。【详解】食物刺激了舌头上的味觉感受器，使其兴奋，兴奋沿着传入神经传导到大脑皮层的一定区域，形成味觉，由于此过程只需要感受器、传入神经和神经中枢的参与，不需要完整的反射弧，A错误；味觉形成过程中兴奋经过了由感受器传到大脑皮层的过程，经过了突触，因此会有“电一化学一电”信号的转化过程，B正确；人体各细胞均有味觉受体蛋白基因，而不是口腔细胞特有的，C错误；激素既可以在细胞外又可以在细胞内起作用，D错误。【点睛】神经递质、酶、激素的比较：（1）神经递质是由突触前膜内的突触小泡释放的，作用于突触后膜上的受体的物质，对于神经元之间的兴奋的传递具有重要作用；（2）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶的本质是蛋白质，还有少量RNA，酶既可以在细胞内发挥作用，也可以在细胞外发挥作用；（3）动物激素是由内分泌器官或内分泌细胞产生的调节机体生命活动的物质。2.科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋，据此分析错误的是A．这些鸡是转基因工程的产物

B．这种变异属于可遗传的变异C．该过程运用了胚胎移植技术

D．该种变异属于定向变异参考答案：C3.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是

A．诱变育种

B．单倍体育种

C．基因工程育种

D．杂交育种参考答案：B4.用某种方法破坏了植物根尖分生区细胞的高尔基体，但不影响细胞正常活性。下列哪些方法能使细胞产生与之最相似的效果

①一定浓度的秋水仙素处理②一定浓度的生长素处理③通入二氧化碳④低温处理

A．①②④

B．①②

C．①②③④

D．①④参考答案：D5.关于糖分解代谢的叙述，错误的是()A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B．.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D．.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖参考答案：C6.给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，下列变化合理的是（）A．细胞外液渗透压升高 B．大鼠的排尿量增加C．肾小管重吸收水能力增强 D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加参考答案：B【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水时，会导致细胞外液渗透压下降，下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素含量下降，使肾小管和集合管对水的重吸收能力下降，尿量增多．【解答】解：A、给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水，会导致细胞外液渗透压下降，A错误；B、当细胞外液渗透压降低时，下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素含量下降，使肾小管和集合管对水的重吸收能力下降，尿量增多，B正确；C、当细胞外液渗透压降低时，下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素含量下降，使肾小管和集合管对水的重吸收能力下降，C错误；D、当血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，与水盐平衡调节无关，D错误．故选：B．7.孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，下列描述错误的是（）A．①和②的操作同时进行B．①的操作是人工去雄C．②的操作是人工授粉D．②的操作后要对高茎的花雌蕊套袋参考答案：A【考点】孟德尔遗传实验．【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．3、据图示可知，①操作是人工去雄，②操作是人工授粉．【解答】解：A、①和②的操作不是同时进行，去雄应在花蕾期去掉雄蕊，人工异花授粉应在花粉成熟后，A错误；B、①操作是人工去雄，B正确；C、②操作是人工授粉，C正确；D、②操作后要对雌蕊套袋，以免外来花粉的干扰，D正确．故选：A．【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因；识记人工异花授粉的具体过程，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．8.下列关于生命活动的调节叙述正确的是

A．生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶

B．生长素都是从形态学上端向形态学下端运输

C．CO2可以调节生命活动，属于体液调节

D．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用参考答案：答案：C9.下列情形与右图中坐标曲线走势相符的是A．酶的催化反应速率随温度的变化B．人体肌细胞中ATP生成量随氧分压的变化C．光合作用强度随光照强度的变化D．恒定容积的液体培养基中细菌数目的变化参考答案：B10.下图甲中4号为某遗传病患者，对1、2、3、4进行关于该病的基因检测，并将各自含有的该致病基因或正常基因（数字代表长度）用相应技术分离，结果如下图乙（字母对应图甲中的不同个体）。下列有关分析判断正确的是A.通过比较甲乙两图，4号个体患红绿色盲症B.系谱图中3号个体的基因型与1、2号基因型相同的概率为2/3C.等位基因的区别不只是碱基序列不同，还可以是基因的长度不同D.3号与一该病基因携带者结婚，生一个患病孩子的概率为1/6参考答案：C11.生物兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)下列分析错误的是A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水换成冷水，气泡速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中参考答案：D酵母菌进行无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果，A正确；分析题图可知，试管中加水的目的是排出空气，制造无氧环境，B正确；被无氧呼吸分解的葡萄糖中的能量，一部分释放出来，另一部存留在酒精中，释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分转移到ATP中，D错误；试管中的水换成冷水，温度下降，酶活性降低，细胞呼吸的速率减慢，气泡释放的速度下降，C正确。12.下列有关胚胎工程的叙述，正确的是A．胚胎移植时，通常需用激素处理受体，使之超数排卵B．胚胎干细胞培养时需要制备饲养层来抑制其分化同时促进其生长C．胚胎分割时，可采用酶处理原肠胚，从而将原肠胚细胞分散开D．培养不同时期胚胎的培养液所含的成分相同参考答案：B13.生物学是一门以实验为基础的学科，下列关于实验方法、操作等叙述正确的是A.摩尔根采用“类比推理”的方法研究果蝇的眼色遗传B.探究分泌蛋白的加工和运输、DNA的复制方式都采用了同位素标记法C.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，无须设置空白对照实验D.梨、甘蔗富含糖类且组织颜色较浅，是鉴定还原糖实验的良好实验材料参考答案：B摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传，运用假说—演绎法，证明了“基因在染色体上”，A项错误；探究分泌蛋白的加工和运输、DNA的复制方式都采用了同位素标记法，B项正确；为了避免实验的盲目性，预实验需要设置用蒸馏水处理的空白对照，以确定浓度的大概范围，而在预实验的基础上的再次实验可不设置空白对照，C项错误；甘蔗富含蔗糖，但蔗糖不属于还原性糖，所以不可用甘蔗作为鉴定还原糖的实验材料，D项错误。【点睛】本题考查课本上的经典实验和常考的一些重要实验的相关知识，需要考生理解和掌握教材中的相关实验，包括实验采用的方法、实验原理、选材、实验现象及实验结论等，考生要在平时的学习过程中注意归纳和积累。14.下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述，不正确的是（

）

A．细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变

B．衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象

C．细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与凋亡发生在老年期D．被病原体感染细胞的清除．是通对细胞凋亡完成的参考答案：C15.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是A.窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子参考答案：C【分析】XY型性别决定的生物中，基因型XX代表雌性个体，基因型XY代表雄性个体，含有基因b的花粉不育即表示雄配子Xb不育，雌配子正常。【详解】窄叶性状个体的基因型为XbXb或XbY，由于父本无法提供正常的Xb配子，故雌性后代中无基因型为XbXb的个体，故窄叶性状只能出现在雄性植株中，A正确；宽叶雌株与宽叶雄株，宽叶雌株的基因型为XBX-，宽叶雄株的基因型为XBY，雌株中可能有Xb配子，所以子代中可能出现窄叶雄株，B正确；宽叶雌株与窄叶雄株，宽叶雌株的基因型为XBX-，窄叶雄株的基因型为XbY，由于雄株提供的配子中Xb不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，C错误；若杂交后代中雄株均为宽叶，故其母本只提供了XB配子，由于母本的Xb是可育的，故该母本为宽叶纯合子，D正确。故选C。16.下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是A．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C．由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D．高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所参考答案：D17.已知垂体由腺垂体和神经垂体两部分组成，分别参与不同稳态调节过程(如下图)，下列有关叙述错误的是A.①②过程体现了性激素分泌的分级调节B.③过程说明性激素的分泌存在反馈调节机制C.尿量减少过程的调节方式是神经一体液调节D.引起抗利尿激素分泌增多的内环境变化是细胞外液渗透压降低参考答案：D【分析】下丘脑对性激素合成和分泌的调节过程：下丘脑分泌促性腺激素释放激素，促性腺激素释放激素作用垂体，促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，促进性器官的发育及合成、分泌性激素，当血液中性激素含量过高，会抑制下丘脑、垂体的分泌活动。人体缺水时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水。【详解】①促性腺激素释放激素，②促性腺激素，此过程体现了性激素分泌的分级调节，A正确；③性激素反馈调节下丘脑和垂体，故此过程说明性激素的分泌存在反馈调节机制，B正确；通过图示可知，尿量减少过程的调节方式是神经一体液调节，C正确；细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增多，D错误；故选D。18.下图表示物质P和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是A.物质Q一定是水分子B.物质P可能是氧气C.物质P和Q出细胞未必都消耗能量D.物质P和Q出细胞都需要载体参考答案：C【分析】据图分析，物质P的运输方向是低浓度到高浓度，表示主动运输，特点是需要载体和能量；物质Q的运输方向是高浓度到低浓度，表示被动运输，包括协助扩散和自由扩散，协助扩散的特点是需要载体，不要能量；自由扩散的特点是不需要载体和能量。【详解】水分子的运输方式是自由扩散，可用物质Q表示，但物质Q不一定是水，A错误；氧气的运输方式是自由扩散，而图中物质P的运输方式是主动运输，B错误；物质P的运输方向是低浓度到高浓度，表示主动运输，需要消耗能量，物质Q的运输方向是高浓度到低浓度，可表示被动运输，不需要消耗能量，C正确；物质P出细胞需要载体，物质Q出细胞是被动运输，包括自由扩散和协助扩散，而自由扩散不需要载体，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握自由扩散、协助扩散和主动运输的特点，能够根据图示物质的运输方向确定P、Q可能的运输方式，进而结合各种运输方式的特点分析答题。19.下列关于细胞器的叙述，正确的一组是

(

)

①线粒体

②叶绿体

③高尔基体

④核糖体

⑤内质网

⑥中心体（1）上述所有的细胞器都含蛋白质（2）能复制的细胞器只有①②（3）含单层膜的细胞器只有③⑤（4）含RNA的细胞器只有①②A.（1）、（3） B.（1）、（4） C.（2）、（3） D.（2）、（4）参考答案：A20.以下对生物进化理论的理解，正确的是A．二倍体植物用秋水仙素处理形成四倍体，二者之间不存在生殖隔离B．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C．不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性D．只有基因突变和基因重组为生物进化提供原材料参考答案：C21.下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是A．神经兴奋在神经纤维上传导时，其方向与膜内电流的方向相反B．已经获得免疫的机体，再次受到相同抗原刺激时就会发生过敏反应C．人体产生冷、热感觉的神经中枢在下丘脑D．人体是由下丘脑合成并分泌抗利尿激素参考答案：D略22.消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理()①皮肤②饮用水③牛奶④注射器⑤培养皿⑥接种环⑦培养基⑧果汁⑨酱油⑩手术刀A．①②③⑧⑨

B．④⑤⑥⑦⑩

C．①②③④⑤⑥⑧

D．以上全部参考答案：A23.下列哪项说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同

（

）

A．植物的向光性

B．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长

C．生长素能促进插条生根

D．除草剂能除掉田间的双子叶植物参考答案：B24.生态学家对哺乳动物的个体总代谢率（每小时耗氧率）、单位体重代谢率（每小时每千克体重的耗氧率）与个体大小的关系进行了研究，部分实验数据如下表动物体重／kg总耗氧率／O2hˉ1单位体重耗氧率/O2kgˉ1hˉ1巢鼠0.0090.02252.50黄鼠0.0960.090.93猫2.51.700.68马65071.100.11下列相关叙述中，错误的是

（

）A．哺乳动物的总耗氧率随着体重的增加而增加B．相同生物量的巢鼠消耗的有机物多于马C．不同动物消耗的能源物质不同，所以总耗氧率和单位体重耗氧率都不同D．表中的每种生物作为一个营养级，和相邻营养级之间的能量传递效率一般都是10%~20%参考答案：D25.在用光学显微镜观察细胞质流动的实验中，可看到细胞内哪种结构正在流动

A.叶绿体

B.内质网

C.核糖体

D.高尔基体参考答案：A26.A．该过程可以体现生物膜之间结构和功能具有密切的联系B．放射性出现的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→分泌小泡

C．图中所采用的研究方法可以用于研究DNA的半保留复制D．该过程无需线粒体的参与参考答案：D27.图一表示基因型为AaBb的某动物处于细胞分裂不同时期的图像；图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，下列相关叙述正确的（

）A．图一中②④为次级精母细胞，②中A和a形成的原因只能是基因突变B.图一中①②③⑤都含有二个染色体组C.图一细胞中处于图二CD段的有①④⑤D.若该动物产生一个Aab的配子，则发生分裂异常的时段应为图二的DF段参考答案：C28.【生物一选修1：生物技术实践】人参是一种名贵中药材，其有效成分主要是人参皂苷．利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下：请回答：（1）配制诱导愈伤组织的固体培养基，分装后要进行．接种前，要对人参根进行．（2）用于离体培养的根切块，叫做

．培养几天后发现少数培养基被污染，若是有颜色的绒毛状菌落，属于

污染；若是有光泽的黏液状菌落，属于

污染．（3）用少量

酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量．（4）人参皂苷易溶于水溶性（亲水性）有机溶剂，从培养物干粉中提取人参皂苷宜选用

方法，操作时应采用加热．参考答案：（1）灭菌

消毒（2）外植体

真菌（霉菌）

细菌（3）果胶（4）萃取（浸取）

水浴【考点】植物培养的条件及过程．【分析】消毒是指用比较温和的物理或化学方法清除或杀灭除芽胞外的所有病原微生物，使其数量减少达到无害化．常用消毒方法：煮沸消毒法、紫外线照射、巴氏消毒法和化学药剂消毒．灭菌是指用强烈的物理或化学方法杀灭所有微生物，包括致病的和非致病的，以及细菌的芽胞．常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法．【解答】解：（1）接种前，要对材料人参根进行消毒（不能填灭菌，灭菌时是采用强烈的因素杀菌），配制培养基并分装后要用灭菌锅灭菌．（2）用于离体培养的根切块称为外植体；真菌污染后会形成有颜色的绒毛状菌落；细菌污染后会形成有光泽的黏液状菌落．（3）利用果胶酶处理愈伤组织可以获得单个的细胞．（4）由题干可知，人参皂苷易溶于亲水性有机溶液，故而采用萃取的方法可以从培养物干粉中提取人参皂苷宜，操作时应采用水浴加热．29.对如图所示的实验结果进行分析，相关叙述不正确的是（）A．底物浓度可影响酶促反应速率B．若反应温度不断升高，则A点持续上移C．物质P对该酶的活性有抑制作用D．曲线①所代表的反应比曲线②先达到反应平衡参考答案：B【考点】酶的特性．【分析】分析曲线图：本实验的目的是研究化合物P对淀粉酶活性的影响，实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，单一变量为是否加入化合物P，对照组不加P，即曲线①，实验组加P，即曲线②．图中曲线②在曲线①的下方，说明化合物P对酶活性有抑制作用．【解答】解：A、由曲线可知，在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率，即随着底物浓度增加，酶促反应速率增强，A正确；B、若不断提高反应温度，会导致酶失活，反应速率降低，B错误；C、由图可知，加入化合物P的一组，其反应速率低于没有加化合物P的一组，说明化合物P对淀粉酶有抑制作用，C正确；D、曲线①的酶促反应速率快，比曲线②先达到反应平衡，D正确．故选：B．【点评】本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，解答本题的关键是分析曲线图，提取有效信息，准确判断实验组和对照组及化合物P的作用．此外要注意温度对酶活性的影响，本题没有说明该实验条件是的温度是否是最适温度，所以反应温度升高后，A点可能会下移，也可能会上移．30.右图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是(

)A．确保植株与外界空气进一步隔绝

B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰C．防止NaOH溶液对植物根系的影响

D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉参考答案：B31.某同学用实验来探究pH值对酶活性的影响。他准备了5份含有的等量果胶酶溶液的试管，用0.1%的盐酸或氢氧化钠溶液调节至不同的pH值，每支试管加五块0.1cm3的正方体苹果块，试管均置于25℃室温条件下。下列的说法中，不合理的一项是（

）A．选取pH值梯度可以是5、6、7、8、9B．为使实验在更短的时间内完成，可以将温度由25℃提高到大约80℃C．生成果汁量与酶活性强弱的关系是酶活性越大，果胶分解越快，生成的果汁越多D．可根据果汁的澄清度来判断最适pH值参考答案：B32.下列关于生物工程相关知识的叙述有几项是正确的①在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不同

②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，就能产生单克隆抗体

③若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导人到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中

④植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种是二倍体

⑤基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复⑥诱导细胞融合之前，需将抗原反复注射给实验小鼠，目的是获得产生单一抗体的效应B细胞

A．1项

B．2项

C．3项

D．4项参考答案：A33.下列流程图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程，据图分析不正确的是①

②

③

④棉花叶肉细胞

原生质体

愈伤组织

根、芽

棉花幼苗A.①过程是在0.5—0.6mol/L甘露醇溶液环境下用纤维素酶和果胶酶处理

B.②表示原生质体在培养基提供的特定条件下形成愈伤组织,此过程叫做再分化C.③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导D.该过程体现了植物细胞的全能性参考答案：B34.右图表示某有机物加入某种酶后在0~80℃的环境中，有机物的分解总量与温度的关系图，依图判断，在0~80℃环境中，酶的活性变化（pH适宜）曲线正确的是（

）参考答案：B据图可知纵坐标是产物的量，酶活性的大小可以用曲线上各个温度点切线的斜率大小来表示，从图中可知，40℃前产物增加越来越快，同时斜率最大的点对应的温度为40℃说明该温度是酶的最是温度，在60℃时斜率趋向于0，产物也不再增加，说明该温度时酶已经失活了。35.关于杂合子与纯合子的正确叙述是（）A．两纯合子杂交后代都是纯合子B．两杂合子杂交后代都是杂合子C．杂合子自交的后代都是杂合子D．纯合子自交的后代都是纯合子参考答案：DA、两纯合子杂交后代不一定是纯合子，如AA×aa→Aa，A错误；B、两杂合子杂交后代也有纯合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，B错误；C、杂合子自交的后代也有纯合子，C错误；D、纯合子能稳定遗传，其自交后代都是纯合子，D正确．36.下列生物属于原核生物的一组是（

）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵

⑥青霉菌⑦葡萄球菌

⑧大肠杆菌A.①⑦⑧

B.①②⑥⑧

C.①③④⑦

D.①②⑥⑦⑧参考答案：A①蓝藻是原核生物，①正确；②酵母菌是真菌，属于真核生物，②错误；③草履虫是原生动物，属于真核生物，③错误；④小球藻是一种单细胞藻类，属于真核生物，④错误；⑤水绵是低等植物，属于真核生物，⑤错误；⑥青霉菌是真菌，属于真核生物，⑥错误；⑦葡萄球菌是细菌，属于原核生物，⑦正确；⑧大肠杆菌属于原核生物，⑧正确。【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【点睛】生物的分类判断：（1）病毒（含噬菌体）：不是真核生物，也不是原核生物。（2）原核生物：有细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等。关于判断细菌：带“菌”字的生物中，“菌”字前有“杆”“球”“弧”“螺旋”等表示形态的字的都是细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。（3）真核生物：有衣藻、水绵等绿藻；海带、紫菜等褐藻；草履虫、变形虫等原生动物；酵母菌、霉菌（如青霉、根霉、曲霉等）、“菇”类食用菌等真菌；植物、动物。（4）带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物，带“藻”字的也不一定是原核生物，蓝藻以外的藻类如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。37.有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（

）

A．病毒都是胞内寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的最简单的生物参考答案：A略38.下列是有关酶的实验的叙述，正确的是A.斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用B.在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加肝脏研磨液后，再用此滴管滴加氯化铁溶液，不影响实验结果C.在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性D.在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液参考答案：D斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有化学性消化的作用，A错误；酶有高效性，在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，用滴加过肝脏研磨液的滴管来滴加氯化铁溶液，滴管上残留的过氧化氢酶会对实验结果产生影响，B错误；淀粉和蔗糖的水解产物都是还原糖，因此在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原糖产生来说明酶的作用具有专一性，C正确；在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液和淀粉酶液在不同温度条件下保温5分钟，然后将同一温度保温下的淀粉液与淀粉酶液混合，D错误。39.下列关于植物激素或植物生命活动调节的叙述不正确的是（）A．用乙烯利处理青香蕉以促进成熟B．用赤霉素处理大麦种子诱导α﹣淀粉酶产生C．光照、温度等环境因素的变化可决定植物体内基因组成的表达D．植物激素不直接参与细胞代谢，但可以对植物生命活动进行调节参考答案：C【考点】植物激素的作用．【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．6、各种植物激素不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用共同调节，如乙烯含量增高，会起到抑制细胞生长的作用．【解答】解：A、用乙烯利处理青香蕉以促进成熟，A正确；B、用赤霉素处理大麦种子诱导α﹣淀粉酶产生，B正确；C、光照、温度等环境因素的变化可影响植物体内基因组成的表达，C错误；D、植物激素不直接参与细胞代谢，但可以对植物生命活动进行调节，D正确．故选：C．40.人体内葡萄糖彻底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是A．以热能形式散失

B．贮存在ATP中

C．存在于线粒体中

D．供生命活动参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.近年兴起CRISPK﹣Cas技术被用于预防和治疗多种人类遗传病．该技术的核心是一段具有特定序列的RNA（CRISPRRNA）及与该RNA结合在一起的Cas蛋白构成．回答下列问题：（1）治疗人类遗传病最有效的手段是基因治疗，通常又分为和

两种类型．（2）用该技术治疗遗传病的基本过程是：根据遗传病致病基因的序列设计一段RNA（即CRISPRRNA），将该RMA与Cas蛋白结合形成复体，并导入患者细胞中，导入方法与外源基因导入人体细胞相似，可采用

法；进入细胞后的复合体RNA的指引下按照

原则准确的结合在致病基因部位，而Cas蛋白则对致病基因进行切割．由此可见，Cas蛋白应该是一种

酶．（3）对于患遗传病的个体来说，不可能对每个细胞都注射该复合体，因此，研究人员选用

为运载体，从而使复合体在运载体的协助下能够大量主动进入人体细胞，但在使用前需要对运载体进行

处理，以保证其安全性．该运载体进入人体细胞的方式通常是

．参考答案：（1）体内基因治疗

体外基因治疗（2）显微注射法

碱基互补配对

限制性核酸内切（3）动物病毒

灭毒（或（减毒）

胞吞【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．2、基因治疗（治疗遗传病最有效的手段）把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．（1）体外基因治疗：先从病人体内获得某种细胞进行培养，然后再体外完成转移，再筛选成功转移的细胞增植培养，最后重新输入患者体内，如腺苷酸脱氨酶基因的转移．（2）体内基因治疗：用基因工程的方法直接向人体组织细胞中转移基因的方法．【解答】解：（1）基因治疗分为体内基因治疗和体外基因治疗两种类型．（2）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；进入细胞后的复合体RNA的指引下按照碱基互补配对原则准确