《多媒体CAI课件制作应用教程》第二章 课件素材的获取与编辑

高等学校计算机应用规划教材《多媒体CAI课件制作应用教程》第二章课件素材的获取与编辑学习目标素材，指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。这些材料并不能直接都写入文章之中。多媒体素材是多媒体课件的基本组成元素，是承载教学信息的基本单位。多媒体CAI课件中的素材一般包括文字、声音、图形、图像、动画、视频等，这些素材必须经过经过作者的集中、提炼、加工和改造，再加入作品之后，才能成为多媒体CAI课件。素材的准备包括采集制作，是课件制作中耗费时间、精力最多的工作。2.1文字素材的获取与编辑

文字素材指各种文字，包括各种字体、字型、字号以及色彩的文本。

可以在一些电子书籍或网页中获取，例如百科全书之类的电子书籍相关的网站页面中，就可以方便地搜索到许多文字素材。再把获取到的文字素材输入到多媒体应用系统中，并进行编辑。文字素材的概念文字素材的特点文字素材的获取文字的基本属性使用Word编辑常规文字使用Word编辑艺术字2.1.1文字素材的概念

文本是文字、字母、数字和各种功能符号的集合。在现实生活中，人们对事情的讲述、逻辑的推理、数学公式的表述等都主要用文字和数字来准确的表达。在多媒体应用系统中，虽然有图形、声音、视频影像等多种媒体形式，但是对于一些复杂而抽象的事件，文本表达却有它不可替代的独到之处。2.1.2文字素材的特点

在多媒体应用系统中，文本作为重要的基本素材而被广泛应用，它具有信息表达清楚、计算机处理方便、存储容易、传输快捷等优势。2.1.3文字素材的获取

采集多媒体文字素材有许多途径。录入文字、扫描文字、截取文字和创作文字都是采集文字的途径。2.1.4文字的基本属性

文字的基本属性主要包括文字的字体样式、字号大小、字形、字体颜色和一些特殊格式等。这些属性的有机结合可以创造出精美的文字效果。2.1.5使用Word编辑常规文字

文本文字的处理工具有很多种，其中以微软公司的Word字处理软件较常用。输入文本文字是Word中的一项基本操作，当用户定位了插入点的位置后，选择一种输入法，即可开始文本的输入。2.1.6使用Word编辑艺术字

在Word中不仅可以处理简单的文本文字外，还可以创作具有丰富表现效果的艺术字，在Word文档中艺术字是作为图形来显示的。2.2图像素材的获取与编辑

图像是获取信息的重要来源。据研究，人类有80%的信息来源于视觉，教学中，如恰当地将图像引入课堂。不仅可以使学生获取更多的知识，而且可以激发学生的学习兴趣。图像的获取既可利用各种图像输入设备也可用软件工具获取。最常用的输入设备是图像扫描仪和数码相机。图像的类型图像的格式图像的参数图像的采集

CAI课件的色彩搭配使用Photoshop编辑图像2.2.1图像的类型

位图和矢量图可以用来描述并且记录数字图像。

2.2.2图像的格式

图像数据可以压缩，也可以不压缩。如果压缩，还可以采用不同的压缩算法。技术上的一些区别，形成了不同的图像文件格式。2.2.3图像的参数

数字图像有分辨率、大小和颜色等3个基本参数。2.2.4图像的采集

用户可以通过以下几种途径采集图像素材。2.2.5CAI课件的色彩搭配

在多媒体课件的设计过程中，色彩的运用能够改善和强化视觉效果，增加信息的可识度，但凡具有良好色彩设计和颜色搭配的CAI课件，容易集中学生的注意力，增强学习兴趣和效率。但是，如果色彩使用不当则适得其反，可能扰乱思维设置判断的正确性。因此，在设计课件时需要正确使用颜色及色彩搭配，以构成一个和谐的显示色彩坏境，促进认知过程。2.2.6使用Photoshop编辑图像

AdobePhotoshop是基于Macintosh和Windows平台运行的最为流行的图形图像编辑处理应用程序。使用Photoshop软件强大的图像修饰和色彩调整功能，可修复图像素材的瑕疵，调整素材图像的色彩和色调，并且可以自由合成多张素材从而获得满意的图像效果。2.3声音素材的获取与编辑

声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫生源。声音以声波的形式传播。声音只是声波通过固体或液体、气体传播形成的运动。声音在多媒体课件可以作为叙述、说明课件的内容等，还可以用作背景音乐，起到烘托气氛、强调主题的作用。声音的类型声音的审美声音的音量控制

声音素材的获取认识AdobeAudition

AdobeAudition3基本操作使用AdobeAudition录制声音声音的后期编辑处理声音的特殊效果2.3.1声音的类型

声音素材主要包括背景音乐、解说词、课文朗诵、效果声音以及评语等。这些素材固然可以从网上直接搜索下载或从光盘等其他音视频文件中获取，但将其天衣无缝地嵌入融合到课件中，往往需要经过教师独具匠心的编辑处理。而且，由于每种课程的独特性、教学内容的多样性，教师们在很多情况下都需要自己动手录制、采集、优化编辑所需的声效素材。2.3.2声音的审美

课件中的声音分为三类：音乐、配音解说和音响。它们的美体现在科学性、教育性、艺术性三个方面。2.3.3声音的音量控制

在计算机中，控制声音大小的方法通常有两种：一种是在播放软件中控制，另一种是使用系统音量控制。2.3.4声音素材的获取

多媒体音频素材的获取有多种方式，既可以从已有声音文件中选取，也可以自己录制，还可以对声音文件截取并分离出自己所需要的音频部分。2.3.5

认识AdobeAudition

获取了原始的声音素材后，需要对其进行编辑，才能应用到多媒体CAI课件中，本节来介绍一款功能强大的声音编辑软件——AdobeAudition。2.3.6AdobeAudition3基本操作

在认识了AdobeAudition3软件界面后，就可以用它来编辑音频文件了，在编辑音频文件前，先要了解AdobeAudition3的基本操作。2.3.7

使用AdobeAudition录制声音

本节将介绍如何使用软件AdobeAudition3的强大录音功能。2.3.8声音的后期编辑处理

音频录制完成后，一般都不能达到用户要求的理想效果，此时可以使用AdobeAudition3软件对声音进行后期处理，以使音频文件达到一个最佳效果。2.3.9声音的特殊效果

声音特殊效果的添加与图形设计软件中的滤镜同样重要，一个好的声音效果会为多媒体作品增色不少。比如火车由远及近的声音效果；多人合唱的效果等。本节就来介绍一下如何使用AdobeAudition3为声音添加特殊效果。视频影像实质上是快速播放的一系列静态图像，当这些图像是实时获取的人文和自然景物图时，称之为视频图像。计算机视频是数字的，视频图像可来自光盘、摄像机等视频信号源的影像。视频的基本要素视频的分类视频文件格式视频编辑中的常用术语视频编辑的基本流程认识AdobePremierePro为视频添加字幕视频图像的叠加效果

2.4视频素材的获取与编辑

2.4.1视频的基本要素

多媒体课件中的视频图像形象生动，可以更好地表达教学内容，同时，生动地视频图像还可吸引学生的注意力，调节课堂的紧张气氛，增加学生的学习兴趣，有利于学生更好地思考问题。通过本节学习，学生可以轻松的学会视频素材的编辑和制作方法。2.4.2视频的分类

视频信号按处理方式的不同分为模拟视频信号和数字视频信号两大类。模拟数据是由传感器采集得到的连续变化的值，如温度、压力及电视广播中的声音和图像。数字数据则是模拟数据经量化后得到的离散值，如在计算机中用二进制代码表示的字符、图形、音频与视频数据。2.4.3视频文件格式

计算机中常用的视频文件格式有WMV、RM、RMVB、AVI、MPEG、XVID等，随着网络技术的不断提高，网络带宽的不断拓宽以及设计软件的不断更新，视频技术已广泛应用到多媒体CAI课件中，使网络多媒体课件更加绚丽多彩。2.4.4

视频编辑中的常用术语

在视频编辑的过程中肯定会用到一些专业的术语，例如帧、场频、扫描方式等，下面就来介绍这些专业术语的含义。2.4.5视频编辑的基本流程

任何非线性编辑的工作流程都可以简单地看成输入、编辑、输出这样3个步骤。一般的视频制作软件制作流程主要分为如下5个步骤。2.4.6认识AdobePremierePro

AdobePremierePro是AdobeSystems公司推出的优秀视频编辑软件，它融视频、音频处理功能于一体，无论对于专业人士还是新手都是一个得力助手。2.4.7为视频添加字幕

字幕是视频中的一种重要的视觉元素，包括文字和图形两部分，常常作为标题或注释。漂亮的字幕，可以为视频增色不少。2.4.8视频图像的叠加效果

当多媒体中出现多个字幕、图像、动画或视频时，就需要对它们进行叠加处理。2.4.9在视频中导入声音

视频是画面与声音的综合媒体，一部好的视频片段，离不开一段美妙的背景音乐。使用PremierePro可以轻松实现画面与背景音乐的合成，可以根据剧情的发展配上不同的声音效果。此外，PremierePro还提供了一些较好的声音处理方法，如声音的摇移、渐变等。2.4.10视频的剪辑

在对视频进行编辑时，有时候需要对视频素材进行裁剪，以满足编辑的需要。使用PremierePro既可以对创建或引入的视频素材进行裁剪，从而保留所需的部分并进行编辑。同时使用PremierePro对视频的裁剪时不会影响原始素材。2.4.11视频的特殊效果

在视频处理中，一段视频结束，