山西省临汾市侯马凤城乡中学高三生物下学期期末试题含解析

山西省临汾市侯马凤城乡中学高三生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.SNP是基因组水平上由单个核苷酸的变异引起的DNA序列多态性。科研人员利用SNP对拟南芥抗盐突变体的抗盐基因进行定位。(1)SNP在拟南芥基因组中广泛存在，在不同DNA分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位点，某些SNP在个体间差异稳定，可作为DNA上特定位置的遗传____。(2)研究者用化学诱变剂处理野生型拟南芥，处理后的拟南芥自交得到的子代中抗盐：不抗盐=1:3，据此判断抗盐为____性状。(3)为进一步得到除抗盐基因突变外，其他基因均与野生型相同的抗盐突变体（记为m），可采用下面的杂交育种方案。步骤一：抗盐突变体与野生型杂交；步骤二：____：步骤三：____；步骤四：多次重复步骤一一步骤三。(4)为确定抗盐基因在Ⅱ号还是Ⅲ号染色体上，研究者用抗盐突变体m与另一野生型植株B杂交，用分别位于两对染色体上的SNP1和SNP2（见下图）进行基因定位。①将m和B进行杂交，得到的F1，植株自交。将F1植株所结种子播种于____的选择培养基上培养，得到F2抗盐植株。②分别检测F2抗盐植株个体的SNPI和SNP2，若全部个体的SNP1检测结果为____，SNP2检测结果SNP2m和SNP2B的比例约为_____，则抗盐基因在Ⅱ号染色体上，且与SNP1m不发生交叉互换。(5)研究者通过上述方法确定抗盐基因在某染色体上，为进一步精确定位基因位置，选择该染色体上8个不同的SNP,得到与抗盐基因发生交叉互换的概率，如下表。据表判断，抗盐基因位于____SNP位置附近，作出判断所依据的原理是_________________(6)结合本研究，请例举SNP在医学领域可能的应用前景___________。参考答案：

(1).标记

(2).隐性

(3).得到的F1自交

(4).筛选抗盐突变体

(5).含（一定浓度）盐

(6).均为SNP1m

(7).1:1

(8).-6

(9).抗盐基因与SNP的距离越近，发生交叉互换的概率越小

(10).用于亲子鉴定、遗传病筛查等【分析】根据题意，SNP是基因组水平上由单个核苷酸的变异引起的DNA序列多态性，利用SNP对拟南芥抗盐突变体的抗盐基因进行定位研究，由此推测SNP可以作为DNA上特定位置的遗传标记的作用。常见显隐性性状的判断方法：（1）根据概念进行判断：具有一对相对性状的纯合子亲本杂交，子一代所表现出来的性状即为显性性状，则亲本的另一性状即为隐性性状；（2）根据性状分离现象判断：具有相同性状的亲本相交，如果子一代发生性状分离的现象，说明亲本具备的性状为显性性状，子代新出现的性状为隐性性状；（3）根据性状分离比判断：具有相同性状的亲本相交，如果子一代发生性状分离的现象，且分离比接近3:1，则占3的性状为显性性状，占1的性状为隐性性状。【详解】（1）根据题意，在不同DNA分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位点，某些SNP在个体间差异稳定，根据这种差异性可以作为DNA上特定位置的遗传标记的作用，将某些特定基因筛选出来。（2）分析题意可知，突变后的拟南芥自交得到的子代中抗盐：不抗盐=1:3，据此分离比可以判断抗盐为隐性性状。（3）根据题意，杂交育种的目的是得到除抗盐基因突变外，其他基因均与野生型相同的抗盐突变体；则育种方案如下：步骤一：抗盐突变体与野生型杂交；步骤二：杂交后得到的F1进行自交；步骤三：从F1自交得到的后代中筛选抗盐突变体再连续自交；步骤四：多次重复步骤一一步骤三，根据基因的分离定律使得后代的性状不断纯化。从而最终得到除抗盐基因突变外，其他基因均与野生型相同的抗盐突变体。（4）分析题意可知，该实验的目的是利用位于两对染色体上的SNP1和SNP2进行基因定位，判断抗盐基因在Ⅱ号还是Ⅲ号染色体上。实验方案如下：用抗盐突变体m与另一野生型植株B杂交，用分别位于两对染色体上的SNP1和SNP2进行基因定位，①将m和B进行杂交，得到的F1，F1植株自交。由于自交得到的后代中含有耐盐植株，将F1植株所结种子播种于含盐的选择培养基上培养，筛选得到F2抗盐植株。②分别检测F2抗盐植株个体的SNPI和SNP2，按照基因的分离定律，若全部个体的SNP1检测结果均为SNP1m，SNP2检测结果SNP2m和SNP2B的比例约为1:1，说明抗盐基因在Ⅱ号染色体上，且抗盐基因与SNP1m不发生交叉互换。（5）根据题意，为进一步精确定位基因位置，选择该染色体上8个不同的SNP，得到与抗盐基因发生交叉互换的概率，分析表格中交叉互换的概率的可知，抗盐基因与SNP的距离越近，发生交叉互换的概率越小，故抗盐基因应该位于-6SNP位置附近。（6）根据题目中的研究可知，SNP可以作为DNA上特定位置的遗传标记的作用，因此可以用于亲子鉴定或者遗传病筛查等方面。【点睛】本题以SNP为背景，考查基因分离定律的应用以及减数分裂过程中的交叉互换等知识点，要求学生具有较强的分析能力是该题的难点，能够彻底掌握题意并且运用所学的分离定律的知识点解决问题，特殊分离比的应用判断显隐性，根据分离定律的自交结果判断基因的位置，以及连续自交提高纯合度等，这是该题的重难点；根据题意的分析掌握SNP在遗传学上的用途，达到解决生产和生活问题的需要。题目难度较大，要求学生对知识有迁移应用的能力。2.关于细胞生命历程的叙述，正确的是（） A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 参考答案：A【考点】细胞凋亡的含义；真核细胞的分裂方式；细胞的分化；癌细胞的主要特征． 【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的． 2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖． 【解答】解：A、与细胞凋亡有关的基因存在于正常体细胞中，故胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因，A正确； B、原癌基因与抑癌基因为控制细胞正常分裂的基因，故在正常细胞中会表达，B错误；C、无丝分裂是真核细胞增殖方式之一，C错误； D、细胞分化过程中由于基因的选择性表达，蛋白质种类和数量会发生改变，D错误． 故选：A． 【点评】本题考查细胞分化、细胞分裂、细胞癌变和细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的原因及意义；识记细胞分裂的方式及特点；识记与细胞癌变有关的基因；识记细胞凋亡的概念，并与细胞坏死进行区分，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查． 3.下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是（

）A．肺炎双球菌的转化实验证明：能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNAB．DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同C．可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性D．基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列参考答案：B4.下图是探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸方式影响的实验结果。下列有关叙述错误的是A.实验自变量是氧浓度，因变量是CO2和酒精生成量B.在氧气浓度为a或d时，酵母菌的呼吸方式都只有一种C.在氧气浓度为c时，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的3倍D.实验结果表明，有氧时酵母菌的无氧呼吸会受到抑制参考答案：C该实验的目的是探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸方式的影响，自变量是氧浓度。根据图解可知，实验的因变量是CO2和酒精生成量，A项正确；在氧气浓度为a时，酵母菌产生的CO2量和酒精量相等，说明此时酵母菌只进行无氧呼吸。在氧气浓度为d时，呼吸作用的产物只有CO2，没有酒精产生，说明此时酵母菌只进行有氧呼吸，故B项正确；在氧气浓度为c时，酵母菌无氧呼吸产生酒精10mol（无氧呼吸产生CO2也是10mol），根据无氧呼吸反应式可推知酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖10÷2＝5mol。此时酵母菌细胞呼吸产生的CO2总量是20mol，则有氧呼吸产生CO2为20－10＝10mol，根据有氧呼吸反应式可推知，此时酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖10÷6＝5/3mol。因此，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖倍数是5/3÷5＝1/3倍，故C项错误；实验结果表明，有氧时酵母菌的无氧呼吸会受到抑制，D项正确。【点睛】本题结合柱形图，考查不同氧气浓度对酵母菌细胞呼吸方式影响的相关知识。解题的关键是能能结合图中数据和细胞呼吸的总反应式进行相关计算，再结合所学的知识准确判断各选项。5.下列有关人体体温的说法，不正确的是（

）A．适宜的体温是新陈代谢的条件

B．肾上腺素分泌增多可导致产热增加C．对高烧不退的人应加盖棉被增加排汗

D．肾上腺和立毛肌是体温调节的效应器

参考答案：C6.下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是

A．①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶

B．②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行；④过程发生在某些病毒内

C．把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子代含15N的DNA占100%

D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不同参考答案：答案：B7.科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出(见右图），这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是A.近根端与近苗端基因的表达情况不B.茎段截取后近根端的生长素向着苗端C.极化再生过程中发生了细胞分裂和细胞分化D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用参考答案：B8.下列关于生态学相关概念的理解正确的是A.据生态系统能懸动的特点可知’每-营麵同化的能馳将有10%_20%流向分解者B.某草原丰富的植物资源为田鼠提供了良好环境，田鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，田鼠种群数量下降，该草原群落的丰富度也将随之下降C.科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结果不能反映出种群的空间特征D.生态系统中的能量流动环节越多，人可获得的能量就越少参考答案：C根据生态系统能量流动的特点可知，每一营养级同化的能量也将有10%-20%流向下一营养级，A错误；物种丰富度的大小与生物种类数有关，不是指某种群数量的多少，B错误；每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结论不能反映出种群的空间特征，能反映出种群的数量特征—种群密度，C正确；生态系统中的能量流动环节越多，人可获得的能量就越少，D错误。9.生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是

A．细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B．细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体C．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D．内质的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质丰富参考答案：【知识点】B2

细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】B解析：细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等，A正确；细胞之间的信息交流依赖于细胞膜上的特异性受体而实现，但有的受体则是在细胞内，另外植物细胞间的信息交流可以通过胞间连丝实现，B错；溶酶体和高尔基体在行使功能时伴随着膜的融合，所以有膜组分的更新，C正确；内质网是蛋白质合成和加工的场所以及脂质合成的车间，性腺细胞合成分泌性激素，性激素属于脂质，所以性腺细胞内质网丰富，D正确。10.某草原上长期生活着兔、狐和狼，形成一个相对平衡的生态系统。经测定各种生物所含的能量如下表[能量单位：kJ／(km2·a)]。根据上表分析不恰当的是

A．狐属于次级消费者

B．兔所同化的能量不包括其粪便中的能量

C．流经生态系统的总能量不超过9.5X109kJ／(km2·a)

D．狼所占的营养级一定比狐高参考答案：答案：D11.将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。下列有关叙述正确的是A．甲植株比乙值株固定CO2的能力强B．0～20min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是光照C．0～25min期间乙植株释放O2速率的变化趋势是增强D．30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是呼吸速率和光合速率相等参考答案：答案：D

12.下列各项生理活动都离不开高尔基体的是A．葡萄糖的氧化分解、激素的分泌

B．植物细胞壁的形成、动物分泌物的形成C．DNA的复制、糖类等有机物的合成

D．胃蛋白酶的合成、核糖体的形成参考答案：B13.最近科学家发现一种被称为FT的信号蛋白能通过植物体韧皮部的汁液传送到生长点，促使植物开花。合成FT的场所及组成FT的基本单位分别是（

）A．叶绿体、葡萄糖

B．线粒体、氨基酸C．核糖体、氨基酸

D．核糖体、核苷酸参考答案：C14.软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是A.首先经超排卵处理后进行体外受精B.从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫参考答案：D15.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是A.种群或个体都是生物进化的基本单位B.定向的生物进化是由定向的自然选择所决定的C.基因型或表现型都是自然选择的直接对象D.共同进化只能发生于生物与生物之间参考答案：B现代生物进化理论认为，种群才是生物进化的基本单位，A项错误;生物进化的方向是定向的，自然选择也是定向的，生物变异是不定向的，所以决定生物进化方向的是自然选择，B项正确；自然选择的直接对象是表现型（性状),C项错误；共同进化不仅能发生于生物与生物之间，还能发生于生物与无机环境之间，D项错误。16.放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段。下面是几个放射性同

位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（

）

A．卡尔文循环是通过追踪检测14C标记的有机物，最终探明了有机物中的碳通过呼

吸作用转化成了CO2中碳的途径

B．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养液培养洋葱的根尖，可以在

细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到

C．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌

D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O，但尿液中会含有少量的H218O参考答案：D17.下列实验材料不适合用于相应实验的是A．玉米——用于遗传杂交实验B．麦芽提取液——检测还原糖实验C．洋葱表皮细胞——用于低温诱导染色体数目变化实验D．水绵——探究光合作用的场所实验参考答案：C18.遗传信息、密码子和反密码子存在于A．DNA、mRNA和rRNA

B．DNA、mRNA和tRNA

C．mRNA、DNA和tRNA

D．DNA、tRNA和mRNA

参考答案：B19.小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（如右图），恰当的做法是（

）A．加入适量的酵母菌

B．一直打开阀b通气C．一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟

D．把发酵装置放到4℃冰箱中进行试验参考答案：C20.扎伊尔埃博拉病毒是一种RNA病毒，它会引起患者头痛、肌肉痛、腹痛、口鼻出血等，死亡率极高．下列有关叙述错误的是（）A．接触扎伊尔埃博拉病毒前，人体就有部分B细胞膜表面含有识别它的抗体B．不同个体感染扎伊尔埃博拉病毒后会形成不同的抗原﹣MHC复合体C．扎伊尔埃博拉病毒的RNA会直接整合到人的DNA上形成前病毒D．可以通过检测人体内特异性抗体的含量来确定是否感染扎伊尔埃博拉病毒参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】分析题意可知，扎伊尔埃博拉病毒是一种RNA病毒，该病毒属于逆转录病毒，该病毒首先会通过逆转录形成单链DNA，然后利用碱基互补配对原则合成双链DNA，该DNA可以整合到人类染色体的DNA上．【解答】解：A、接触扎伊尔埃博拉病毒前，人体就有部分B细胞膜表面含有识别它的抗体，A正确；B、不同个体产生的MHC结构存在区别，遗传你不同个体感染扎伊尔埃博拉病毒后会形成不同的抗原﹣MHC复合体，B正确；C、扎伊尔埃博拉病毒的RNA会通过逆转录合成DNA，然后整合到人的DNA上形成前病毒，C错误；D、可以通过检测人体内特异性抗体的含量来确定是否感染扎伊尔埃博拉病毒，D正确．故选：C．21.下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是（

）。A.遗传信息翻译的场所B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子参考答案：A遗传信息翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所是核糖体，A正确；核糖体的组成成分主要是rRNA和蛋白质，B错误；真核生物核糖体有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中，C错误；识别基因启动子的是RNA聚合酶，主要存在于细胞核中，D错误。考点：核糖体【名师点睛】本题主要考查核糖体的功能、组成成分、分布，要求学生熟悉核糖体的结构和功能，并能联系基因的表达，可正确解题。22.1分子磷酸、碱基m和化合物a构成了化合物b（如下图）。下列相关叙述正确的是A．若m为胸腺嘧啶，则b肯定为脱氧核糖B．组成核糖体的b只有4种C．若ATP水解可形成b，则a为核糖核苷酸D．若a为核糖，则a和磷酸交替排列构成了DNA的基本骨架参考答案：B23.下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，错误的分析是

A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制B．当人体饮水不足或食物过咸时，垂体分泌的抗利尿激素增多C．若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增加时，可抑制垂体和下丘脑的活动D．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，调节其它内分泌腺的活动参考答案：答案：B24.某一不可逆化学反应（）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁参考答案：D25.在孟德尔的两对相对性状遗传实验中，白交得。，下列对的描述中错误的是

A.

中有9种基因型，4种表现型

B．中显性性状与隐性性状之比为3:1

C．中与亲本表现型相同的个体大约占5/8

D．中亲本表现型相同的个体大约占3/8或5/8参考答案：C26.核仁的大小、形状随生物的种类、细胞类型和细胞代谢状态而变化。核仁增大的情况一般会发生在下列哪类细胞中（

）A．处于有丝分裂中期的菠菜细胞B．心肌细胞C．代谢旺盛的颤藻细胞D．蛋白质合成旺盛的细胞参考答案：D27.下表叙述中，甲与乙的逻辑关系成立的是选项甲乙A生物的基因型相同表现型一定相同B两对相对性状的遗传一定遵循基因自由组合定律C红绿色盲男性患者的患病基因一定是从母亲那里遗传来的D位于性染色体上的基因不遵循孟德尔遗传规律参考答案：C28.今年夏天香港流感肆虐，此次流感的病原体H3N2是一种RNA病毒。下图表示该病毒侵入人体后免疫应答的某个阶段,下列叙述正确的是A.病原体①进入吞噬细胞的过程体现了细胞膜的选择透过性B.图中所示过程为细胞免疫C.有吞噬细胞参与的对流感病毒的免疫过程是非特异性免疫D.T细胞经过程②后能产生淋巴因子参考答案：D病原体①经过细胞的胞吞过程进入吞噬细胞，体现了细胞膜的流动性，A项错误；体液免疫过程中也发生图示过程，B项错误；特异性免疫过程中有吞噬细胞对流感病毒的摄取、处理呈递过程，C项错误；T细胞经过程②后能产生淋巴因子，D项正确。29.动物头部的骨骼是靠枕骨髁与颈椎相联接的，人类具有2个枕髁，哪类动物与人类一样具2个枕髁

A.鱼类

B．两栖类

C．爬行类

D．鸟类参考答案：B30.使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用后，效果就越来越差，原因是（）A．害虫对农药进行了定向选择B．害虫对农药产生了定向变异C．害虫对农药产生了隔离D．农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择参考答案：D【考点】生物进化与生物多样性的形成．【分析】害虫产生抗药性的原因并不是由外因引起的，而是内在的遗传与变异引起的；在未使用农药前，某些害虫个体已具有这种抗药性，农药对害虫的抗药性进行了定向选择．【解答】解：A、农药对害虫的抗药性进行了定向选择，A错误；B、害虫产生抗药性的原因并不是由外因引起的，而是内在的遗传与变异引起的，B错误；C、使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差，原因是农药对害虫进行了选择，剩下的绝大多数都具有抗药性，C错误；D、农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择，D正确．故选：D．

31.真核细胞内某基因由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基T占20%。下列叙述中不正确的是（

）

A．该基因的复制需要解旋酶和DNA聚合酶的参与

B．该基因的一条脱氧核苷酸链中（C+G）/（A+T）为3：2

C．该基因转录形成mRNA必须有RNA聚合酶的参与

D．该基因复制3次，则需要游离的鸟嘌噙脱氧核苷酸2800个参考答案：D32.内环境的稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是A.组织液中的蛋白质增加可能会出现组织水肿B.组织液中部分物质会通过淋巴循环回到血浆C.机体严重失水，体内抗利尿激素分泌会增加D.内环境中葡萄糖氧化分解为生物体提供能量参考答案：D组织液中蛋白质增多，会导致渗透压升高，吸水造成组织水肿，A正确；组织液中大部分物质直接渗回血浆，少数通过淋巴循环回到血浆，B正确；机体严重失水时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，C正确；葡萄糖氧化分解过程发生在细胞内，不在内环境中进行，D错误。33.某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如表：刺激类型刺激强度传入神经上的电信号（时长相等）产生的感觉类型感觉强度针刺激较小刺痛较弱较大较强热刺激较低热感较弱较高较强（1）神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是

，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为

．（2）同一时刻针刺A、B两组实验生物（无关变量相同且适宜），A组刺激强度小，B组刺激强度大．由表分析，从开始刺激至产生感觉，所需的时间A组

B组（填“大于”“等于”或“小于”）；B组的感觉强度强于A组，原因是刺激强度不同，使得传入神经上电信号的

不同，最终导致感觉强度有差异．（3）不同类型刺激引起不同类型

兴奋，最终传至大脑皮层躯体感觉中枢，产生不同类型的感觉．有些人由于外伤意识丧失，大小便失禁，最可能是

受损．参考答案：（1）外正内负

神经冲动

（2）等于

频率（3）感受器

大脑皮层

【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．【专题】表格数据类简答题；神经调节与体液调节．【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．据表分析，不同类型的刺激引起不同类型的感觉，不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的频率，导致感觉强度的差异．【解答】解：（1）在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，由于细胞膜内外特异的离子分布特点，细胞膜两侧的电位表现为外正内负．受到刺激时兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动．（2）由于电信号在神经纤维上传导的速度是相同的，因此从开始刺激至产生感觉，所需的时间A组等于B组．由图中比较，同种刺激类型的不同刺激强度引起传入神经上的电信号的差异，在相同时长神经冲动数量不同（电信号的频率不同），从而引起感觉强度不同．（3）不同类型刺激引起不同类型感受器兴奋，最终传至大脑皮层躯体感觉中枢，产生不同类型的感觉．有些人由于外伤意识丧失，大小便失禁，由于大脑皮层是躯体运动的高级中枢，并且能够产生感觉，因此该患者最可能是大脑皮层受损．【点评】本题考查神经细胞膜电位的变化及传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．34.在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则（

）A．羊同化的能量为64%n

B．贮存在羊体内的能量为52%nC．由羊流向分解者的能量为16%n

D．由羊流向下一营养级的能量为64%n参考答案：A略35.一条染色体上基因P和Q编码蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，已知两基因翻译时的起始密码均为AUG。下列分析错误的是（）A.基因P转录后形成的mRNA必须经过加工才能成为翻译的模板B.若箭头所指碱基替换为G.对应的反密码子为GAGC.两基因转录时的模板链不同D.由于tRNA具有专一性，两基因翻译时不能共用同一种tRNA参考答案：D【分析】分析题图：图示为一条染色体上P基因和Q基因编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列，起始密码子为AUG，则基因P以b链为模板合成mRNA，而基因Q以a链为模板合成mRNA。【详解】A、真核生物是需要的，因为转录后的mRNA分为外显子和内含子，在翻译前，酶会切割mRNA，保留外显子，外显子最后才会被翻译成蛋白质，A正确；B、箭头所指碱基换成G后b链为CTC，所以对应的反密码子为GAG，B正确；C、P基因转录时以b链为模板，Q基因转录时以a链为模板，即两基因转录时的模板链不同，C正确；D、两基因翻译时相同密码子决定的氨基酸可以由同一种tRNA转运，D错误。故选：D。36.在种群的下列特征中，对种群个体数量的变化起决定作用的因素是（）A.种群密度B.年龄组成C.性别比例D.出生率和死亡率参考答案：D37.下列基因结构的认识中，正确的是：A．小麦细胞基因的编码区中存在非编码序列B．花生细胞基因结构中内含子存在于编码区，是能编码蛋白质的序列C．金黄色葡萄球菌的基因与RNA聚合酶结合位点位于编码区的下游D．乳酸菌与酵母菌基因结构中，都存在外显子和内含子参考答案：A38.下列对实验的相关叙述，正确的是A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中参考答案：B39.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，不正确的是（）A．为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样B．许多土壤小动物有较强的活动能力，采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度C．利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源D．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征参考答案：B【考点】土壤中动物类群丰富度的研究．【分析】考查“土壤中小动物类群丰富度的研究”的实验，由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用校方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查．【解答】A、为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照试验，A正确；B、由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用校方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，B错误；C、利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源，C正确；D、对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征，保证实验结果可靠性，D正确．故选：B．40.下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图。下列对此图的叙述中，错误的是（

）A.甲图可表示减数第一次分裂前期B.乙图可表示减数第二次分裂前期C.丙图可表示有丝分裂间期的G1期D.丁图可表示减数第二次分裂后期参考答案：D甲图中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；A正确；乙图中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有甲图的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期，B正确；丙图不含染色单体，且染色体和DNA数目均与体细胞相同，可能处于有丝分裂间期（G1期），C正确；丁细胞染色体数是体细胞中的一半，没有染色单体，说明该细胞是精细胞，可表示处于减数第二次分裂末期，D错误。【点睛】本题结合柱状图，考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体的数量变化规律，重点考查柱形图的分析，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂各时期的特点，能根据染色体：染色单体：DAN的比值和染色体含量来判断细胞可能的分裂方式和所处的时期。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列有关细胞分裂的问题。在某有丝分裂野生型酵母（2n）细胞周期的某一阶段，线粒体会被纺锤体推向细胞两极。（1）下列关于该酵母细胞分裂间期亚显微结构的推测中，正确的是__________（多选）。A．酵母细胞是真核生物，所以能观察到核仁B．酵母细胞的分裂间期具有完整的核膜，所以能观察到核孔C．因为是分裂间期，所以一定能观察到2n条细丝状的染色质D．酵母细胞在分列过程中能形成纺锤体，所以在间期一定能观察到中心体该酵母某突变株的细胞周期进程及核物质的分配与野生型相同，但细胞分裂的结果不同。图示该突变株细胞分裂过程中线粒体分配与细胞质分配之间的关系。（2）据图判断，该突变株发生一次细胞分裂后，其中一个子细胞__________。A．未获得亲代细胞的线粒体B．获得亲代细胞45%左右的线粒体C．未获得亲代细胞的核物质D．获得亲代细胞65%左右的细胞质（3）在上图中时间轴上0时刻，该突变株胞内染色体的形态和分布模式最可能是下图各模式图中的_______________。（4）该突变株的细胞周期长度是__________（选择下列编号回答），结合图及细胞周期细胞分裂的相关知识，写出分析过程__________。①约25分钟

②约40分钟

③约45分钟

④90分钟以上参考答案：

(1).AB

(2).D

(3).③

(4).④

(5).完整的细胞周期包括间期和分裂期，且间期远长于分裂期；图中所示在-20min时，线粒体第一次分向细胞两级，结合题中信息，线粒体分向两极由纺锤体推动，则在-20min时，细胞已经至少处于分裂期的前期，如图所示分裂期至少为45min；据以上两点，该细胞的细胞周期应该大于90min（1）分裂间期染色质为细丝状，没有螺旋变粗，难以看到2n条细丝状的染色质；中心体是动物细胞和低等植物具有的细胞结构。（2）该酵母某突变株的细胞周期进程及核物质的分配与野生型相同，据图可知，获得的子细胞获得亲代细胞65%左右的细胞质。（3）在图15时间轴上0时刻，应处于有丝分裂后期，移向两极的染色体大小、形态相同，应为图③。（4）根据题中信息，线粒体第一次分向细胞两极由纺锤体推动，纺锤体形成于前期，则在–20min时，细胞已经至少处于分裂期的前期，如图所示分裂期至少为45min；完整的细胞周期包括间期和分裂期，且间期远长于分裂期；据以上两点，该细胞的细胞周期应该大于90min。【考点定位】本题考查有丝分裂。【名师点睛】本题结合酵母菌的出芽生殖考查有丝分裂过程中核物质和线粒体的分配问题。属于较难题。解题关键是根据图15，结合细胞周期中各期的主要变化和时间长短，推测细胞周期的时间。42.下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(和·表示着丝点，1表示的是X染色体)，图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答：

（1）图A细胞中含有同源染色体

对，染色体组

个。（2）图A细胞的变化，应发生在图B中的

时段。

(3)请写出该动物个体可以产生的配子的基因型

。

(4)C图表示该种动物某个体性染色体简图。图中1片段为同源部分，Ⅰ1、Ⅱ2，片段为非同源部分。其种群中雌雄个体均有患病和不患病的个体存在，己如不患病性状受显性基因控制