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文档简介
山西省临汾市下冶中学2022-2023学年高二生物月考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关染色体和染色质的叙述,不正确的是A.染色体和染色质是同一种物质
B.染色体和染色质处于细胞的不同时期C.染色体和染色质的形态是不同的
D.染色体和染色质的成分是有较大区别的参考答案:D2.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到F1,则F1中A基因的频率和Aa基因型的频率分别是A.30%,21% B.30%,42%
C.70%,21% D.70%,42%参考答案:D略3.下列有关基因工程操作的叙述,正确的是(
)ks5uA.用同种限制性核酸内切酶切割载体与目的基因可获得相同的黏性末端B.以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同C.检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作的成功D.用含抗生素抗性基因的质粒作为载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接参考答案:A4.把培养在含轻氮(14N)环境中的一细菌,转移到含重氮(15N)环境中,培养相当于复制一轮的时间,然后取一细菌放回原环境中培养相当于复制两轮的时间后,细菌DNA组成分析表明A.3/4轻氮型、1/4中间型
B.1/4轻氮型、3/4中间型C.1/2轻氮型、1/2中间型
D.3/4重氮型、1/4中间型参考答案:A根据题干分析,将14N的细菌放于15N环境中复制一次,每个模板DNA可产生2个子DNA分子均为14N、15N的DNA即中间型DNA,而这一个中间型DNA放回原环境(14N)中再复制两次后产生4个DNA,这4个子DNA中有1个含15N,其余均为“只含14N”,即中间型DNA应为1/4,轻氮型DNA应为3/4,故选A。5.关于蛋白质工程的说法,错误的是()A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构B.蛋白质工程能定向地改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类需要C.蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子D.蛋白质工程与基因工程密不可分,又称为第二代基因工程参考答案:A6.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是(
)
①体温下降
②机体耗氧量降低
③皮肤血管收缩
④体温调节中枢兴奋性增强
⑤甲状腺激素分泌量增加A、①③④
B、①④⑤
C、②③⑤
D、③④⑤参考答案:D7.某山区坡地因树木过度砍伐而造成生态环境严重破坏.为了治理环境,人们采取了封山育林的措施.封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图.以下叙述错误的是()A.曲线所用的调查数据主要是采用样方法得到的B.在a年内,物种①的出生率大于死亡率C.物种③比物种①、②具有更强的竞争优势D.若气候适宜,群落在c点后,灌木将持续占主导地位参考答案:D试题分析:调查植物的种群密度常采用样方法,依题意:封山育林后若干年内,经历的一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段的优势种分别为,一年生草本、多年生草本和灌木,其典型物种主要是指各阶段的优势种,A项正确;在a年内,物种①的种群密度逐渐增加,说明出生率大于死亡率,B项正确;曲线图显示,物种③比物种①、②出现的晚,随着时间的递增,当物种①、②的种群密度逐渐下降时,物种③的种群密度逐渐增大,说明物种③比物种①、②具有更强的竞争优势,C项正确;若气候适宜,群落在c点后,乔木可能会逐渐取代灌木而占主导地位,D项错误。考点:本题考查种群、群落的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。8.下列有关统一性的说法错误的是A.生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到B.原核细胞和真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、DNAC.动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核D.组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都以碳链为基本骨架的单体形成参考答案:C9.下图表示有关生长素的实验。一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最小的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁参考答案:B解析:匀速旋转使尖端均匀受光,故而生长素浓度a>c=d>b,所以乙弯曲程度最小。10.孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交,F2代种子为480粒,从理论上推测,基因型为YyRR的个体数大约是(
)A.60粒
B.30粒
C.120粒
D.240粒参考答案:A略11.在胰岛细胞中,与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器是
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B.内质网、核糖体、溶酶体、高尔基体C.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体参考答案:C12.随着现代农业结构的调整和专业化生产的发展,家畜养殖业已在全国广大农村蓬勃兴起。家猪的品种质量在很大程度上制约着养猪业的经济效益。例如,精瘦短腿型的这一品种就深受市场的欢迎。兴农养猪场打算用精瘦(隐性aa)长腿(显性BB)与肥胖(显性AA)短腿(隐性bb)两个原有品种通过杂交培育精瘦短腿型新品种。根据杂交育种的原理可知在杂种第________代中即可得到纯正的这一新品种。A.一
B.二
C.三
D.四参考答案:B13.以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是
A.激素是信息分子,成分都是有机物
B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞
D.神经系统的某些结构也可以释放激素参考答案:B14.关于过敏反应的叙述,正确的是(
)
A.过敏反应一般会损伤组织
B.反应特点是发病迅速,反应强烈.消退较快
C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道参考答案:B15.在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,你认为最可能原因是()A.卵细胞大,便于操作B.卵细胞含有的营养物质多C.卵细胞细胞质可使体细胞核全能性得到表达D.重组细胞才具有全能性参考答案:C【考点】RD:动物细胞核移植技术.【分析】选用去核卵(母)细胞的原因:卵(母)细胞大,容易操作;卵(母)细胞质多,营养丰富;含有促使细胞全能性表达的物质.【解答】解:在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,因为卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达.故选:C.16.将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处,则细胞内三碳酸分子(C3)与三碳糖生成量的变化是A.C3突然增加,三碳糖减少
B.C3与三碳糖都减少C.C3与三碳糖都增加
D.C3突然减少,三碳糖增加参考答案:A17.下图箭头表示神经冲动的传导途径,其中哪一条最为准确()参考答案:D18.右图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程,①②③④表示相关过程。下列有关叙述正确的是()A.图中①过程一定发生在有丝分裂间期B.催化过程②的酶是解旋酶C.过程③中核糖体在mRNA上的移动方向是a→bD.多肽链从核糖体上脱落后便具有生物活性参考答案:C19.图中甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的是(
)
A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B.图乙中的一个物种消失后,另一物种的种群数量会持续增大C.图丙中实验的后期X的种群密度增大、种内斗争加剧D.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系参考答案:B【分析】分析题图,甲为互利共生,乙为捕食,丙为竞争。【详解】豆科植物与根瘤菌为互利共生关系,如图甲所示,A正确;乙为捕食关系,若捕食者消失,被捕食者种群数量会上升,但受自身密度制约,以及食物空间的限制,种群数量会下降,最后趋于稳定,若被捕食者消失,捕食者由于食物的缺乏,种群数量最可能会下降,B错误;图丙中两种生物是竞争关系,在实验的后期随X的种群密度增大、种内斗争会加剧,C正确;分析题图曲线可知甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系,D正确。【点睛】1、种间关系的比较:种间关系数量坐标图能量关系图特点实例互利共生①相互依赖,彼此有利,如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存;②数量上两种生物同时增加,或减少,呈现出“同生共死”的同步性变化地衣;大豆与根瘤菌寄生①对寄主有害,对寄生生物有利;②如果分开,则寄生生物难以独立生存,而寄主会生活得更好蛔虫与人;菟丝子与大豆;噬菌体与被侵染的细菌竞争
①一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈;②数量上呈现出“你死我活”的同步性变化;③两种生物的生存能力不同,如图a;生存能力相同,如图b牛与羊;农作物与杂草;大草履虫与小草履虫捕食一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化羊和草;狼与兔;青蛙与昆虫20.人类次级卵母细胞的减数第二次分裂完成时间及场所(
)A.排卵前后,卵巢
B.受精时,输卵管
C.排卵前后,输卵管
D.受精前,卵巢参考答案:B21.酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是A.二氧化碳
B.水
C.酒精
D.乳酸参考答案:A22.细胞分化过程中不会出现(
)A.细胞形态的变化B.DNA种类和数量的变化C.细胞功能的变化D.染色体数目的变化参考答案:BD23.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示:a.限制性内切酶;b.DNA聚合酶;c.DNA连接酶;d.解旋酶作用的正确顺序是A.①②③④
B.①②④③
①④②③
D.①③④②参考答案:C略24.图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是(
)A.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D.a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统参考答案:C25.我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕三丰收,大大提高了系统生产力,这种模式,主要应用了生态工程遵循的哪个原理
(
)A.系统学和工程学原理
B.整体性原理C.物种多样性原理
D.物质循环再生原理参考答案:A26.下图中甲、乙、丙分别代表人体体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图,以下说法正确的是
A.甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换
B.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C.乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a,B体重增加x,至少需要A的量为y,则:y=20ax+5x
D.从研究层次来看,甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平和群落水平参考答案:C27.在显微镜下,通常根据染色体的形态和大小来判断一个细胞中染色体组的数目。对如图所示细胞中染色体组和基因的判断正确的是(
)
A.在该细胞中,①②③④属于一个染色体组
B.在该细胞中,控制同一性状的基因有2个(一对)
C.在该细胞中,含有控制生物所有性状的两套基因
D.在该细胞中,含有控制生物所有性状的四套基因参考答案:D略28.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是(
)A.精子进入输卵管腔
B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里
D.胰岛素被注射到皮下组织中参考答案:D29.在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响。据图分析,除草剂应当选用生长素类似物的浓度是A.o点浓度
B.a点浓度C.b点浓度
D.c点浓度参考答案:D30.植物细胞表现出全能性的必要条件是(
)A.给予适宜的营养和外界条件
B.导入其它植物细胞的基因C.将成熟植物的细胞核移植到去核的卵细胞中D.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件参考答案:D31.在榕树的细胞和黄牛的细胞中,都能发现的细胞器是(
)A.中心体和内质网
B.线粒体和叶绿体
C.核糖体和线粒体
D.核糖体和叶绿体参考答案:C32.关于生态系统稳定性的下列叙述,正确的是(
)
A.温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高
B.同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢
C.不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同
D.抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性一定低参考答案:C33.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①细胞的全能性
②离体植物器官,组织或细胞
③根,芽④生长素和细胞分裂素
⑤生长素和乙烯
⑥愈伤组织⑦再分化
⑧脱分化
⑨植物体A.①②⑧⑥⑦③⑨和④
B.①②⑦⑥⑧③⑨和⑤C.①⑥②⑨⑧③⑦和⑤
D.①②⑨⑧⑥⑦③和④参考答案:A34.一个婴儿出生后,医院为他保留了脐带血,在他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过血液中的干细胞来为其治病,关于这个实例说法正确的是:A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性B.用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有疾病C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用动物细胞培养技术D.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该要长期给他使用免疫抑制药物参考答案:C
35.若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答中不会发生的是:A.吞噬细胞摄取和处理病毒
B.T细胞合成并分泌淋巴因子C.浆细胞进行分裂并分泌抗体
D.B细胞增殖分化形成记忆细胞参考答案:C36.下列有关受精作用的叙述中,错误的一项是(
)A.受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C.受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同D.受精卵中的染色体,来自父、母双方的各占一半参考答案:A受精卵中细胞核的遗传物质来自父母双方的各占一半,但是细胞质中的遗传物质全部来自母亲,A错误;受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合、受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同、受精卵中的染色体来自父母双方的各占一半,B、C、D正确;【考点定位】动物胚胎发育的概念37.常温常压下,要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气,最好向溶液中加入A.煮熟肝脏研磨液
B.新鲜肝脏研磨液
C.二氧化锰
D.三氯化铁溶液参考答案:答案:B38.下列关于减数分裂的叙述,正确的是(
)
①减数分裂包括两次连续的细胞分裂
②在次级卵母细胞中存在同源染色体
③着丝点在第一次分裂后期一分为二
④减数分裂的结果,染色体数减半,DNA数不变
⑤同源染色体的分离,导致染色体数目减半
⑥联会后染色体复制,形成四分体
⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①⑤
D.⑥⑦参考答案:C39.北方的冬小麦早播和晚播的用种量()A.一样多B.早播多于晚播C.晚播多于早播D.根据气候条件确定用种量参考答案:C40.已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是(
)
A.3 B.4
C.9 D.12参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.为了研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从实验大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后按下图所示的处置方式分瓶培养,结果如图示。据图分析:(1)A瓶为对照组,排除 对实验结果的干扰。(2)
瓶与
瓶比较说明甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH。(3)
瓶与
瓶比较说明下丘脑能促进垂体分泌TSH。(4)由此可知机体通过
机制,维持了甲状腺激素含量的稳定。参考答案:(1)培养基
(2)C
D
(3)C
E
(4)(负)反馈42.研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用,而对正常细胞无影响。进一步研究发现,发挥作用的物质是L—天冬酰胺酶,它能将L—天冬酰胺分解,而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸,增殖被抑制。(1)为验证该酶对两种细胞的影响,某兴趣小组进行了以下实验。实验材料:正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需物质)、L—天冬酰胺酶实验步骤:a.分组实验组:培养基+L—天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞对
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