2020-2021学年山东省枣庄市薛城区高二上学期月考语文试题

高中语文月/段考试题山东省枣市薛城区2020-2021学年高二上学期考语文试题本试卷共页。总分150分。考试间分钟。一、现代文阅读35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题19分）阅读下面的文字，完成1-5题材料一：近年来物成为公众喜爱的化“打卡”地些品大展现场经常出现排长队的景象。但是线上展览的观展热度似乎远远不及线下。是什么阻挡了观展热情？首先在脑或手机屏幕上欣赏物览展厅与临其境面对实物所带来的审美体验、艺术震撼是不一样的。线上展览受到观展设备、展示程序、网络环境等因素影响，操作不便捷、画面不清晰、切换不流畅，都会让观展体验大打折扣。其次线展消弭了空间感也去了观展同伴参观者难以直观地感受展厅布置的精美、展线设计的巧妙，在观展过程中也没有伙伴可以交流，相应地减少了一些乐趣。线上展览存在不少局限但也自己的优势。它在云端持续开放，没有闭展时间，让亿万观众可以随时随地自由参观助先进的数字技术文物图像可以多角度清晰显示让观众看到一些现场看不到的细节自观展省去了排队拥挤的烦恼能人更专注地欣赏文物。线上展和线下展在很多方面都有显著差别此线上展不应是简单地把线下展览搬到网上，而是要对展览进行延伸、拓展，甚至“再创作”。从三维到二维，少了空间的束缚，线上展览可以打破原有展线设置观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容下展览无法实现的检索细读等功在络平台都可以实现以更好地满足文博“发烧友”（线上观展核心人群）的需求。线上展览还应在增强互动性上做文章物馆要改变“我展你看说听”的传统思路，让观众更多地参与其中。线上展可以借鉴网络游戏的方式，带给观众生动有趣的体验。今年春节期间，中国文物报社、全国近30家物馆与腾讯“博物官”合作推出《2020“生肖之力”创意文物线举办的《庚子鼠年新春生肖文物图片展》转化为可以互动参与并分享给朋友的网络小游戏，让人眼前一亮。一个优秀的线上展览，需要扎实的研究理策划工作为基础同时也离不开强大的技术支持博馆一方面要修炼功一方面可以和先进的网络科技公司开展合作着文博机构不断探索创新和跨界合作的深化，线上展览必将绽放更多精彩。（摘编自吉光《线上展览靠什么“圈粉”1

高中语文月/段考试题材料二：进入新时代临新受众煌化如何更好地面向社会当下造时代新坐标，是我们一直在思考的命题而文物数字化数字敦煌”项目建设丝绸之路文化遗产数字化成果汇集我对该命题的重要探索与实践是年以来冠炎疫情影响，莫高窟等石窟不得不停止对外开放何让广大群众在家也能体验赏敦煌艺术是我们一直在思考的问题敦研究院用数字资源推出了“云游敦煌”微信小程序“‘数字敦煌’精品线路游”煌化数字创意”品览”等一系列线上“云展览”活动，有效推动了文物数字化，为新时代更好地传承敦煌文化提供了新思路。“云游敦煌”让用户可以“云”参观敦煌艺术用讯云的技术优势以到敦煌石窟艺术的细节，仿佛进入真实洞窟。我们希望通过这种“科+文化”的方式，让千年传统文化“飞”入更多寻常百姓家，与大众产生互动。与此同时，“云游敦煌”小程序也在QQ上线，让大量年轻人宅家上之余可以获得丰富的文化滋养。除了一系列线上“云展览”，我们还尝试用音乐戏文创产品等形式结数字科技融合线上线下。让古老的敦煌文化释放新的活力。让文物“活”起来，走进人们的生活，使其成为引领时代风尚、构筑时代美学、满足美好生活的新动能。线上数字化展览和线下展览是相辅相成的，可以“比翼齐飞”。前者加速了信息传播，用户也能够打破时空界限以更低的成本观展时拥有线上和线下两个展览渠道能够取得信息发布更广、内容传递更深、互动形式更多效果更持久的效果这我们下一步持续促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展都有所启发。这次新冠肺炎疫情既给文博界带来挑战推我们进一步广泛运用人工智能拟游等新技术，借助5G和云算来的高速率的传输，进一步构建线上线下相融通的传播体系，多渠道传播敦煌文化蕴含的人文精神和时代价值，用匠心呵护遗产，以文化滋养社会。（摘编自赵声良《打造敦煌文化时代新坐标材料三：“云游博物馆”并非简单直接将线下展览物馆搬到网上相关方需要在视觉呈现、展品设计、观众互动等方面整体设计，这些都需要资金、人才等的支持。目前来看，与一些起步快金对充足的大博物馆相比小博物馆在这轮数字化发展中还有提升空间国博物馆馆长王春法就出，博物馆管理和运营更加智慧化制化和科学化，特别需要一大批既懂博物馆业务又懂信息技术的高端复合型人才参与于目周期更长技含量更高，智慧博物馆建设需要更多的资金和人才。互联网时代创意显得更为重要知名的大博物馆相比中小型博物馆可以在创意上下功夫，做好观众的互动和体验，增加用户黏性。这方面，国外博物馆的做法值得借鉴。荷兰阿勒姆的弗兰斯•哈尔斯博物有着新奇的线上展厅。观众除了观赏画作外，还能参与一些颇具巧思的互动小游戏。新的视角、新的创意，无疑给观众带来了全新的体验。2

高中语文月/段考试题（摘编自王珏《博物馆数字化进程加快1.下对材料相关内容的理解和析，正确的一项是3分）A.线观展让观众身临其境面对实物的线下观展相比带来的审美体验艺术冲击力更令人震撼。B.线展览在观展过程中减少了伙伴交流的乐趣也省去了排队拥挤的烦恼能专注地欣赏展品。C.打优秀的线上展览研究整等只是基础工作重要的是跟网络公司合作以寻求强大的技术支持。D.“游敦煌”让用户“云”参敦煌艺术佛进入真实洞窟但是作为微信小程序忽视了年轻用户群体。2.根材料二和材料三，下列说不正确的一项是3）A.敦研究院为打造敦煌文化时新坐标效推动文物数字化行了一系列行之有效的重要探索和实践。B.敦研究院致力于构建线上线相融通的传播体系合数字科技融合线上线下文“活”起来。C.如没有这次新冠肺炎疫情带的挑战和推动力煌文化就不会汇集文物数字化数字敦煌”等成果。D.与型博物馆相比中小型博物馆存在资金人才等方面的不足问题在此轮数字化发展中还有提升空间。3.下说法中，与上述三则材料点不一致的一项是3分）A.“个博物馆就是一所大学校上博物馆应该有个性不能变得“千馆一面”只有这样才能满足不同群体的观展需求。B.“游”给公众带来全新的视体验破了传统旅游形式的局限省时间和经济成本，使游客足不出户就能拥有“诗和远方”。C.要速文化的数字化转型收藏在禁宫里的文物列在广阔大地上的文化遗存写在古籍里的文字都留下来、活起来。D.在物馆热中还需要一些“思考”何让博物馆成为培养公民意识的舞台？如何让观众热情跨越走马观花式的参观？4.请要概括材料一的论证思路分5.博馆线上展览有哪些优势？何进一步提高线上展览的质量？结合材料谈谈你的看法。（6分(二现代文阅读Ⅱ(本题共4小16分)3

高中语文月/段考试题阅读下面的文字，完成6～9题。幸福的光亮张金凤小区临街的店铺，可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早餐屋……只有一间店铺还闲着。它比别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被茂盛，还有棵巨大的合欢树，如同撑着一把大伞。合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所时热闹闹但今天这棵树下却静得很———那家空置的店铺终于来了房客个年轻妇女一手抱着个可爱的小孩一手拿笤帚在扫地。男人在店铺里清理杂物。这个孩子，叫旺旺。没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况———听说男主人找了家工厂上班家人从乡下刚进城结时欠了债在家挣不到钱，进城来打工挣钱。白天他家敞着门，几个月大小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲。没成想，没过多久遇到了麻烦旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿治费用让这个小家难以承受爸在医院久不起家妻夜里的哭声门都传出很远。旺旺妈率先振作起来她把家隔两半锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间更大的地方放了货架旺超市开张了。早上丈的竹椅和孩子的床搬到合欢树下们上热腾腾的早饭移树荫动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的容给丈夫、孩子和每一位顾客。小区里的人渐地都愿意来这买东西旺旺妈乐观着气是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜卖，卖不掉的我就吃了呵地说。这天旺妈操刀削土豆皮，将几个土豆切丝浸泡着是自己吃的却买菜的客人看中了，非要买去，还经常预定。旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。她开始做些加工好的净菜回下锅炒炒就吃，生意愈发红火。虽然腿上有伤旺爸开始力所能及地给家里帮帮忙，脸上也逐渐有了笑容。合欢树下的老人们说，旺旺家真不容易区分布着好几个超市，三步一户、五步一家的西口刚开了个大型超市生鲜齐全不旺旺一家勤劳能干，这小超市很难支撑下去。旺旺超市开了一年多后旺爸于康复了全心帮妻子打理小超市买虽小却一家人的根基他家水果蔬菜鲜好吃，品质有保证跟人硬拼价格，而是拼服务和时间大早出门想些东西只有旺旺家早早就开着门旺正在整理刚刚批发回的4

高中语文月/段考试题蔬菜都最新鲜的食材。晚上别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半。刚来的时候，她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。丈夫干不了重活儿旺旺妈一直己干着上货搬等活计后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货。随着网上购物的飞速发展旺旺超市门口暂存的快递多起来论多忙旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型中转站。取快递的人说你点费吧，要我们以后不好意思麻烦你旺妈执意不收邻居间这么点小事都不能托付吗？我一没花本钱没花劳动里能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫。去年夏天，旺旺超市却罕见地关了门，门口一块纸牌上写着：有事外出，歇业一周。旺旺超市自开业以来，几乎没有关过门，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了？再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问，这几天干啥去了？她说京旅游了。旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上超市”那盏灯更加明亮了。（选自《人民日报删改）6.下对小说思想内容的分析与括，不正确的一项(（3分A.平热热闹闹的合欢树下变得分安静现了街坊大妈们对店铺新来房客的好奇出了对新房客一家的介绍。B.旺爸遭遇车祸后旺率振作办架开小超市以儿子的名旺名寄予了对未来的美好期望。C.旺超市是一家人的根基妻二人共同打理超市果蔬菜新鲜价也比其他超市便宜很多，因而生意红火。D.“天安门看了升国旗，还去故宫、万里长城妈自豪的语气说明一家人的物质生活和精神生活都得到改善。7.下对小说艺术特点的理解与赏，不正确的一项(（3分A.第段的环境描写交代了故事生的场所欢这一物象与主人公一家的形象相映成趣、相得益彰，有助于表达主题。B.小多处运用对比手法来增强染力，如夫妻俩痛哭，与下文“脸上逐渐有了笑容脸灿烂的笑容”形成对比，塑造了人物形象。“旺超市却罕见地关了门这一情节的设置既表现了超市的生意好同也设置了悬念，使行文有起伏，吸引读者的阅读兴趣。D.小在塑造旺旺妈这一形象时运用了心理描写、肖像描写、动作描写等多种手法5

．．．．．．高中语文月/段考试题．．．．．．过合欢树下老人们的评价侧面烘托形象。8.旺妈是一个怎样的人？请结文本简要分析分）9.小以“幸福的光亮”为题，哪些内涵？分）二、古代诗文阅(36分(一文言文阅读本共5小题20分)阅读下面的文言文，完成10-14题。苏良嗣，京兆武功人。祖振，周宕州刺史，建威县侯。高宗时为周王府司马，王年少不法，良嗣数谏王，以法绳府官不职者，甚见尊惮。帝异之，选荆州长史。帝遣宦者采怪竹江南，将莳上。宦者所过纵暴，还过荆州，良嗣囚之，因上疏切谏，称“远方求珍异以疲道路，非圣人抑己爱人之道。又小人窃弄威福，以亏皇明。”言甚切直。疏奏，高宗下诏慰勉，遽令弃竹于江中。徙雍州，时韦安石举明，调乾封尉，良嗣器之。关饥人相食，良嗣政上严，每盗发，三日内必擒，号称神明。垂拱初，迁工部尚书，拜纳言，封温国公，留守西京，赏遇尤渥。尚方监裴匪躬案诸苑，建言鬻果蔬，储利佐公上。良嗣日“公仪休一诸侯相，拔葵去织，未闻天子卖果蔬与人争利。”遂止。迁文昌左相、同凤阁鸾台三品。遇薛怀义于朝怀偃蹇良嗣怒左右批其颊曳武后闻之戒曰“第出入北门，彼南衙宰相行来，毋犯之。”永昌元年，安石迁雍州司兵参军。良嗣当国，谓安石曰“大才当大用，徒劳州县可乎？”荐于武后，擢膳部员外郎。载初元年，罢左相，加特进，仍知政事与方质素不平方质坐诛逮之辨其非嗣悸谢能兴舆第卒，年八十五诏官往吊赠府同三司、益州都督。始良嗣为洛州长史坐僚婿累下徙冀州刺史其人往谢良嗣色泰定曰不闻有累在荆州时有河东寺本萧詧为兄河东王所建良嗣日“、汉间何与河东乎？”奏易之，而当世恨其少学云。(选自《新唐书·苏良嗣传)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项分)A.始嗣为州长史坐婿累徙冀州刺/其人往谢良/色泰定曰不有/B.始良为洛州长史/坐婿/徙冀州剌/其人往谢/良嗣色泰定/曰不有/C.始良为洛州长史/坐婿累徙冀州刺/其人往谢/良嗣色泰定/曰不有/D.始良为洛州长史/坐婿/徙冀州刺/其人往谢良/色泰定/不有累/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项(（3分A.上，又称上林苑，是代汉族林建筑。始于秦汉，后各朝代多有类似皇家园林。B.明，初为选举官员的科目，推举者须明习经学，唐代为科举的基本科目。C.关，古代在今陕西建都的王，通称函谷关或潼关以东王畿附近叫关内。D.赠皇帝为已死的官员及亲属封，有赠谥、赠官、赠典等，文中为赠官。6

高中语文月/段考试题12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（分A.苏嗣为政严明，治理有方。严肃法纪，维护社会秩序，每次有盗贼出没，必能三日破案，被百姓称为神明；数次劝谏皇帝要鼓励官员自给自足，不与民争利。B.苏嗣扣押皇使直言切谏宦官借采办竹木之机到处恣行暴虐，后被苏良嗣扣押良嗣又上书称小人擅权，有损皇帝圣明。皇帝抚慰他并下令将竹子投入江中。C.苏嗣任人唯贤气量宽宏苏良嗣非常赏识韦安石认他不应当久做地方官；苏良嗣曾因连襟贪赃而遭受连累被贬官，其亲人来表达歉意，而他却毫无愠色。D.苏嗣擅改寺名学识浅陋东寺是西梁皇帝萧詧为纪念兄长所兴建而苏良嗣却不知其来历。他上奏皇帝，将河东寺改名。当时的人们都认为他学问不够。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语分(1)凡有四端与我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。(2)故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？故天下兼相爱则治，交相恶则乱。14.苏良嗣认为从江南采集怪竹运往上苑，有什么危害？请结合文本概括3分（二）古代诗歌阅读（本题共2小题9分）阅读下面这首诗歌，完成15～16。小桥旅夜吴敬梓客路今宵始，茅檐梦不成。蟾光云外落，萤火水边明。早岁艰危集，穷途涕泪横。苍茫去乡国，无事不伤情。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（分）A.首正面点题，一个“始”字出了内心的无限伤痛，正因为内心伤痛，即将离乡漂泊的吴敬梓躺在这小桥边的茅店里思绪万千，辗转难眠。B.颔写景虚实结合，将落月、火、夜色构成一幅凄凉的画面。这两句以景衬情，渲染了凄凉孤寂的气氛，烘托出作者悲苦的情怀。C.后联言事抒悲，承首联“梦成”进一步生发，追想从前，涕泪纵横；目及当下，事事伤情”写出艰危之多”字写出伤痛之深。D.这诗寓有深沉的忧伤哀痛，露了落拓者的悲苦辛酸。全诗语言简练质朴，笔力凝重，格调苍凉，颇有建安诗人慷慨悲凉的风格。16.全诗反复抒写一个“悲”字，请联系具体诗句，概括诗中写了哪几层“悲）(三名篇名句默写(本题共1小14分)7

高中语文月/段考试题17.补写出下列句子中的空缺部分。（1为君子道主要有三个方面方面是：__________________，_____________，___________________（2）在《大学之道》中提出普之下，不论身份高低，都应将加强个人品行修养作为根本的句子是：_____________，_____________________（3）《老子》第二十四章指出自夸和自高自大的害处的两句是__________________，________________。（4衣中表明诗中的战士们将奔赴前线共同杀敌的一句_______________。（5花月夜》用拟人手法写出月游移不定的动态，赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心，对她怜悯，不忍离去的句子。（6进》表明诗人蔑视权贵句子_，________________。（7江城子》利用虚写、白描手法再现和妻子温馨生活的句子是________________，________________。三、语言文字运用（分阅读下面的文字，完成题。我没有站成院里的一棵树成飞出屋檐的一只鸟没有循着血脉的方向举高老屋的身躯他偻在故乡的烟雨里故乡第一个从考卷里拔出泥腿子成为城里人的我，有些时候真说不清是一枚悬挂在老屋胸前的金灿灿的勋章呢是甸甸的十字架？我越走越热闹，老屋却越来越冷清。（①常生活细节都在门槛，踩过了谁的足迹，谁的多少足迹，看不清了，也许世上有些东西其深刻就在于它的模糊。多少日子出槛是灿烂的太阳是乐的起点是馨的终点。从儿的爬进爬出到少年的不经意间槛告诉我，那个风流少年可以仗剑远行了。年年亲近老屋是把父亲送来的吊瓠子吃得的时候院子不大物够落户小院，也算得上一份福气了，并且有院墙扶持也气，春来一个劲疯长晨上都噙着感恩的泪珠，夏来缀一身白花挂一枝丰稔，撑出阴凉，帮鸡们、鸭们赶走苦夏。这时，老屋含笑不语。看到自己的孩子们如此融融洽洽，世上还有比这更幸福的吗？当然，更多的是寂寞。雨在地下风沉思默想地走老屋是浅睡低眠了抑或在浅唱低吟呢？这时的老屋融入细密而无痕的烟雨之中，小雨成了天地之间我和他最晶亮的一条线索。18.文中使用了哪些修辞手法(（3）A.比、拟人、设问B.人、排比、设问C.借、排比、反问D.喻、借代、反问19.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项)（3分A.镌回肠气际意味深铭刻扣人心弦机不绝如缕8

高中语文月/段考试题C.镌回肠气机不绝如D.刻扣人弦际遇意味深长20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字分）21.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅分）①当前，美国和全球疫情形势严峻续恶化。②而在最需要国际协作的当下，美国政府却宣布退出协调全球抗疫的世卫组织方此举是对全球团结抗疫努力的严重破坏和对多边主义的重大伤害美国一意孤行边主义的道路上狂奔不止二连退群”毁约阻国际之间的合作⑥许多重要全球性议题的讨论遭遇重大障碍美政府在此时宣布退出世卫组织为了转移国内对其抗疫不力的指责而寻找替罪羊为目的很美国人士指出，美国政府“退群”的举动非常短见，将进一步损害美国的国际声誉。四、写作（分）22.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800的议论文。第二单元课文中有不少经典语句产于两千多年前今仍然闪烁着智慧光辉，给我们以人生的启迪有语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度辨析或阑释。从下列语句中任选其一，准确其思想内容，自选角度，自定立意，阐述你的认识，题目自拟。（1）士不可以不弘毅，任重而远，（2）己所不欲，勿施于人。（3）致知在格物（4）人皆有不忍人之心。（5）知人者智，自知者明。（6）千里之行，始于足下。（7）故天下兼相爱则治，交相则乱。9

高中语文月/段考试题—★参*考答*★—1.『案B『解析考对相关材料内容的理解和分析能力此题既要对材料进行整体的把握，又要对其局部进行恰当的分析理解每一个选项时要细分析选项中的每一个重点对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境项“线上观展让观众身临其境……所带来的审美体验艺术冲击力更令人震撼”理解错误根材料一“在电脑或手机屏幕上欣赏文物浏展与身临其境面对实物所带来的审美体验术撼是不一样的”，线下获得的审美体验、艺术震撼更强烈项，跟网络公司合作以寻求强大的技术支持”理解错误。原文是“需要扎实的研究理策划工作为基础同也离不开强大的技术支持”项，忽视了年轻用户群体”理解错误。据原文“云游敦煌”小程序，根据原文“‘云游敦煌’小程序也在QQ线，让大量年轻人宅家上课之余可以获得丰富的文化滋养”，可见并未忽视年轻用户群体。故选。2.『案C『解析』此题考查筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力此题需要注意：在把握每段的主要内容和文章的主旨的基础上项去原文找对应句或对应段比项时既要扣住准确的词意尤注意限词和关联词又要注意把握整体的语意在把握文意的基础上合理分析C项，如果没……，敦煌文化就不会汇集文物数字化、‘数字敦煌’等成果”分析错误原文“这次冠肺炎疫情既给文博界带来挑战推动我们进一步广泛运用人工智能拟漫游等新技术……”分析可知煌化文物数字化及数字敦煌等成果在新冠肺炎疫情之前已有。故选C。3.『案D『解析此题考查学生把握文章容要点括作者观点态度的能力信息筛选题的答题步骤是①把握全文主要内容，从体和局部找出表明作者观点的语句成整体印象尤要注意对选文中心句的理解②握题干确答题区间③将选项信息与原文语句内容进行对应比较D项“如何让博馆成为培养公民意识的舞台？如何让观众热情跨越走马观花式的参观”与材料观点不符。三则材料均未涉及这两个问题，只谈了博物馆数字化问题。故选D。『案①料一首先设问提出“为什么线上展览的观展热度不及线下”的问题②接着分析问题分析线上展览的局和优势③然后是解决问题论述线上展览应该如何进一步完善。『解析』此题考查分析文章论证思路的能力述思路的思考，可按提出问题，分析问题和解决问题的顺序去思考问题述思路的解答一般思路是首先提出了什么论点或论题后怎样论证最得出了什么结论解决阅读材料一，第一段，“但是线上展览的观展热度似乎远远不及线下什么阻挡了观展热情？”首先提出问题上览的观展热度似乎远10

高中语文月/段考试题远不及线下。接着分析问题，“首先……线上展览受到观展设备程、网络环境等因素影响，操作不便捷、画面不清晰、切换不流畅，都会让观展体验大打折扣”“其次，线上展消弭了空间感也隐去了观展伴参者难以直观地感受展厅布置的精美展线设计的巧妙在展过程中也没有伙伴以交流应地减少了一些乐趣”分线上展览的局限性（如缺乏现场感、消弭了空间感等）和优势（在云端持续开放，不受参观时间和人员数量的限制等后解决问题，因此，线上展不应是简单地把线下展览搬到网上，而是要对展览进行延伸、拓展，甚至‘再创作’”，论述线上展要扬长避短，进一步完善。要对展览进行延伸、拓展，甚至“再创作”，要增强互动性。『答案』第一问：①打破观展时空限制，观众可以自由参观；②借助数字技术，可以看到线下看不到的细节打原展线设置观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容；④发挥网络平台检索、细读等功能，更好地满足线上观展核心人群的需求。第二问：①加强创意设计，增强互动性重用户体验，增加用户黏性；②提供更多的资金和人才支持。『解析题查把握文章内容点和筛选整合文章信息的能力题求解答博物馆线上展览有哪些优势，以及如何进一步提高线上展览的质量。解答本题，应根据对文意的理解，从文本中筛选出主要信息，然后运用文中词语概括作答析第一个问题材一，“博物馆线上展览的优势”“它在云持续开放没闭展时间让亿万观众可以随时随地自由参观”概括为打观展的时空制，观众可以自由参观。“借助先进的数字技术，文物图像可以多角度清晰显示让众到一些现场看不到的细节”概括为借助数字技术可以看到线下看不到的细节线上展览可以打破原有展线设置观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容”直接提取本题的答案即可下展览无法实现的检索等能，在网络平台都可以实现以好满足文博‘发烧友（线上观展核心人群的需求”概括为：发挥网络平台检索读等功能，更好地满足线上观展核心人群的需求。第二个问题的答题区间在材料二和材料三中材二中“敦煌研究院利用数字资源出‘云游敦煌’微信小程序‘数字敦煌精品线游’‘敦煌文化数字创意’‘品展览’等一系列线上‘云展览’活动”可概括为加强创意设计，增强互动性重户体验，增加用户黏性结合材料三中的“由于项目周期更长技含量更高慧博物馆建设需要更多的资金和人才”概括为：提供更多的资金和人才支撑。6.C格比其他超市便宜很多”错，根据原文“不跟别人硬拼价格价格适当）7.D（无心理描写）8.（1）乐观开朗。总是笑吟吟，嗓音甜，说话柔，笑容感染了身边的人勤能干，做事利索。善抓商机，做加工好的净菜；娇小的身躯与大号摩托形成对比。这些细节表现了旺旺妈肯吃苦，勤劳能干心助人。亲力亲为，为顾客精心挑选商品；免费帮邻居保管快递物件交接仔细关爱家人丈夫干不了重活毫无怨言悉照顾家人。11

高中语文月/段考试题（4分每点1分）9.（1）旺旺超市的灯发出的光。在营业期间，旺旺超市的灯每天亮到很晚。后经过旺旺妈的擦拭光加明亮内心的希望旺妈在困境中心怀光亮放希望，乐观面对揭示小说的主题幸福都是奋斗出来的旺家通过劳动创造了幸福光明的生活分每点2分）10.B11.C（谷关或潼关以西）12.A项劝皇帝要鼓励官员自给自足文无据文“方监裴匪躬案诸苑，建言齋果蔬，储利佐公上良嗣是持反对意见的。13.(1)所跟我一样有四种发端人都懂得扩充它们就像火刚刚燃烧一终形成燎原之势会像泉水刚流出去一样（最终汇成大江大河(2)所以圣人既然是把治理天下作为自己的事务的人，怎么能不禁止相互仇恨而鼓励相爱呢？因此天下的人相亲相爱，国家就会治理好，相互憎恶，国家就会混乱。14.略参考译文：苏良嗣是京兆武功人祖父苏曾后周宕州刺史被封为建威县侯高时苏良嗣)任周王府司马，周王年少守法度，苏良嗣多次劝谏周王，并把那些不称职的官员绳之以法(因此)苏良嗣很被尊重忌惮皇帝认为他与众不同，选他为荆州长史帝遣宦官到江南采买怪竹将在上苑植宦官所经过的地方都骄纵残(地对待百姓返回的途中经过荆州苏嗣把宦官囚了，接着上奏恳切劝谏，称向方求取珍贵.异之物导致沿路百姓疲惫不堪不皇帝抑制自已仁爱他人的主张由小人私下弄权作威作福，而损害皇帝的英明非常恳切正直。奏章献上后，高宗下诏慰劳勉励他，立即下令把竹子丢弃到江中(苏良嗣调到雍州当时韦安石因明经被举荐调任雍州乾封县县尉，苏良嗣非常器重他。关内闹饥荒，百姓中出现人吃人的现象，苏良嗣执政崇尚严罚，每次有盗贼出没，三日内一定被他所擒，当时人都称他为神明。垂拱初年，升任工部尚书，授官为纳言封为温国公为西京留守十分优厚监裴匪亲自督造各处园林，提出要卖掉园中的水果蔬菜储钱财补贴王公大臣的建议。苏良嗣“公仪休是一个诸侯的相国却能拔除园中葵莱毁织机我未听说过天子要卖水果菜来和百姓争利的事情这类事就制止了苏良嗣升迁为文昌左相、同风阁鸾台三品。在朝堂遇到薛怀义，薛怀义傲慢无礼，苏良嗣大怒，命随从扇薛怀义耳光，拽他离开。后知后，告诫(薛怀叉道只管从北门入衙丞相往来之地不要去冒犯他年韦安石升任为雍州司兵参军。当时，苏良嗣担任丞相，对韦安石:“才须当大用，怎么能在州县空耗力气呢？在后面前举荐韦安石其拔为膳部员外郎初年苏良嗣)被罢去左相之职，加官授特进，仍参与政事。因一向与韦方质不和，韦方质因获罪12

高中语文月/段考试题被诛杀，事件牵连到苏良嗣，朝廷将其逮捕。后来辨明事情原委，苏良嗣因受到惊吓，惶恐不已，拜谢时晕例在金殿上，被送回府邸，当日便去世，时年八十五岁。皇帝下诏命百官前往吊唁，追赠他为开府仪同三司、益州都督。当初，苏良嗣作为洛州长史，曾因连襟贪赃被连累而被贬官为冀州刺史。妻妹前去道歉，苏良嗣泰然自若，:“我不知道你们连累了我什么荆州时，州中有一座东寺，是西梁皇帝萧警为纪念兄长河东王萧誉所建的，苏良嗣(不知河东寺得名于河东王道:“江、汉之间怎能称为河东？”他上奏皇帝，将河东寺改名，时人都认为他学问不够。15.B实合”错，颔联无写，写的是眼前实景）16.（1路今宵始”是第一层悲，作者背井离乡，深感前途渺茫、吉凶难卜艰危集”是第二层悲。诗人在家乡遭受一连串的不幸，家世衰落，不得不离开家乡“苍茫去乡国”是第三层悲，诗人辞别故土，不由得黯然神伤分17.（1）知者不惑，仁者不忧，者不惧（2）自天子以至于庶人，壹是以修身为本（3）自伐者无功，自矜者不长每句1，有错别字该句不得分（4衣中表明诗中的战士们将奔赴