三年级数学上册笔算乘法练习题

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页三年级数学上册笔算乘法练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、口算和估算1．口算。200×50＝

120÷30＝

630－70＝

60×400＝

296×43≈101×60＝

3000÷60＝

800×14＝

6000÷30＝

628÷92≈84÷4÷7＝

30＋70×8＝

37×0×9＝

30－30÷1＝二、改错题2．下面的计算对吗？对的在括号里打“√”，错的打“×”并改正。（1）（

）改正：（2）（

）改正：3．下面的计算对吗？不对的请改正过来。（1）（

）改正：（2）（

）改正：三、解答题4．一节火车的车厢有108个座位，八节火车的车厢有多少个座位？5．有两个自然数，第一个数是36的最大因数，另外一个数比第一个数的6倍多5，这两个自然数的和是多少？6．这是今天某工厂运出的各种球类的个数。种类篮球足球排球数量（个）235489506①今天运出的篮球和足球一共有多少个？②运出的足球比篮球多多少个？③排球每个卖8元，一共能卖多少钱？7．三年级有482名同学去春游，每辆大巴车能坐45人，9辆车够坐吗？8．小刚一共投了多少分？9．工程队修一条长3000米的公路，第一天修了全长的，第二天修了剩下的，还剩下多少米没有修？四、填空题10．32米是()米的4倍，615的8倍是()。11．一个乘数是428，另一个乘数是6，积是()位数，个位上是()。12．325×4的积是()位数；125×8的积的末尾有()个0。13．请你根据表格估计一下，王叔叔水果店的进货记录单中，进的()质量最多。品种箱数每箱质量/千克杨梅644荔枝459香蕉361五、竖式计算14．用竖式计算。42×6＝

720×3＝

234×4＝

203×5＝六、其他计算15．计算。68＋69＋70＋71＋72＋73＋74＋75＋76参考答案：1．10000；4；560；24000；12000；6060；50；11200；200；7；3；590；0；0；【详解】略2．（1）×，2106；（2）×，852【分析】（1）702×3，3乘三位数十位上的0，3×0＝0，则积的十位应是0。（2）213×4，4乘三位数十位上的1时，还要加上个位进上的1，4×1＋1＝5，积的十位应是5。【详解】（1）×；改正：（2）×；改正：【点睛】三位数乘一位数时，要从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一个数位上的数。哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几，并与前一位的乘积相加。3．（1）×；1316（2）×；824【分析】三位数乘一位数时，数位要对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数的每一位，哪一位满几十，就向它的前一位进几。【详解】（1）×；（2）×；【点睛】本题考查三位数乘一位数的竖式计算，关键掌握数与数之间的进位，避免漏进或进错位。4．864个【分析】根据题意可知，一节火车的车厢的座位数×8＝八节火车的车厢的座位总数，依此列式并计算即可。【详解】108×8＝864（个）答：八节火车的车厢有864个座位。【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。5．257【分析】根据一个数的因数的个数是有限的，最大的因数是它本身，可得36的最大因数是36，根据数量关系：36×6＋5＝另一个数，求出另一个数，两个数相加即可得解。【详解】答：这两个自然数的和的257。【点睛】此题的解题关键是掌握找一个数因数的方法，再根据数量关系求出另一个数，列出综合算式求解。6．①724个；②254个；③4048元【分析】①由统计表可知，今天运出篮球235个，运出足球489个，根据加法的意义，今天运出的篮球和足球一共有：235＋489个；②今天运出篮球235个，运出足球489个，根据减法的意义，运出的足球比篮球多多少：489－235个；③运出排球506个，排球每个8元，根据乘法的意义可知，能卖8×506元。【详解】①235＋489＝724（个）；答：今天运出的篮球和足球一共有724个。②489－235＝254（个）；答：运出的足球比篮球多254个。③8×506＝4048（元）；答：一共能卖4048元。【点睛】本题考查了学生完成简单的整数加法、减法、乘法应用题的能力，完成本题要注意从统计表中获取正确信息。7．不够【分析】先根据车可坐总人数＝每辆车可坐人数×车的辆数，求出9辆车可坐人数，再与482比较即可解答。【详解】45×9＝405（人）482＞405答：租9辆车不够。【点睛】解答本题首先要明确题干表达的意义，再根据需要解决的问题，找出数据，依据数量间的等量关系代入解答。8．27分【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法列式解答。【详解】（分）答：小刚一共投了27分。【点睛】根据乘法的意义列式解答。9．1200米【分析】第一阶段修了全长的，还剩全长的（1－），根据求一个数的几分之几是多少，用3000×（1－）＝2000（米），第二阶段修了剩下的，还剩1－＝，求2000的即是还没有完成的，用2000×（1－），据此解答。【详解】3000×（1－）×（1－）＝3000×＝1200（米）答：还剩下1200米没有修。【点睛】解答此题的关键是先求出第一阶段修了后还剩的长度，再根据分数乘法的意义解答。10．

8

4920【分析】用32除以4，求出32米是谁的4倍；用615乘8，求出615的8倍是多少。【详解】32÷4＝8（米），32米是8米的4倍；615×8＝4920，615的8倍是4920。【点睛】熟练掌握倍数的知识是解答此题的关键。11．

四

8【分析】一个乘数是428，另一个乘数是6，根据乘数×乘数＝积进行计算，然后再进一步解答即可。【详解】428×6＝2568积是四位数，个位上是8。【点睛】本题的关键是先求出积，再进一步解答。12．

四

3【分析】求出325×4的积，然后判断积是几位数，求出125×8的积，并判断末尾0的个数。【详解】，积是四位数；，积的末尾有3个0。【点睛】本题考查的是多位数与一位数的乘法，对应4和25，8和125这些固定搭配，可以记下来。13．杨梅【分析】对应品种每箱的重量×此品种的箱数＝此品种一共的重量，依此分别计算出每个品种一共的重量，然后进行比较即可。【详解】杨梅：44×6＝264（千克）荔枝：59×4＝236（千克）香蕉：61×3＝183（千克）183千克＜236千克＜264千克，即进的杨梅质量最多。【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。14．252；2160；936；1015【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】42×6＝252

720×3＝