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文档简介

山东省青岛市曲阜师范大学附属中学2022年高一数学理下学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设全集为R,集合,,则A∩(?RB)=()A.(-2,0)

B.(-2,-1)

C.(-2,-1]

D.(-2,-2)参考答案:C2.若,则的值为(

)(A)

(B)

(C)

(D)

参考答案:A略3.已知,是夹角为60°的两个单位向量,则=2+与=﹣3+2的夹角的正弦值是()A.B.﹣C.D.﹣参考答案:A4.的值是(

).A.

B.-

C.0

D.参考答案:A5.已知函数y=x2﹣2x+3在闭区间[0,m]上有最大值3,最小值2,则m的取值范围是()A.[1,+∞) B.[0,2] C.[1,2] D.(﹣∞,2]参考答案:C【考点】二次函数的性质.【分析】本题利用数形结合法解决,作出函数f(x)的图象,如图所示,当x=1时,y最小,最小值是2,当x=2时,y=3,欲使函数f(x)=x2﹣2x+3在闭区间[0,m]上的上有最大值3,最小值2,则实数m的取值范围要大于等于1而小于等于2即可.【解答】解:作出函数f(x)的图象,如图所示,当x=1时,y最小,最小值是2,当x=2时,y=3,函数f(x)=x2﹣2x+3在闭区间[0,m]上上有最大值3,最小值2,则实数m的取值范围是[1,2].故选:C6.甲乙两位同学进行乒乓球比赛,甲获胜的概率为0.4,现采用随机模拟的方法估计这两位同学打3局比赛甲恰好获胜2局的概率:先利用计算器产生0到9之间取整数值的随机数,制定1,2,3,4表示甲获胜,用5,6,7,8,9,0表示乙获胜,再以每三个随机数为一组,代表3局比赛的结果,经随机模拟产生了30组随机数102

231

146

027

590

763

245

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569

047

008

341

287

114据此估计,这两位同学打3局比赛甲恰好获胜2局的概率为()A. B. C. D.参考答案:B【考点】模拟方法估计概率.【分析】由题意知模拟打3局比赛甲恰好获胜2局的结果,经随机模拟产生了如下30组随机数,在30组随机数中表示打3局比赛甲恰好获胜2局的有可以通过列举得到共9组随机数,根据概率公式,得到结果.【解答】解:由题意知模拟打3局比赛甲恰好获胜2局的结果,经随机模拟产生了如下20组随机数,在30组随机数中表示打3局比赛甲恰好获胜2局的有:102,146,245,310,481,337,139,235,246,共9组随机数,∴所求概率为=.故选B.7.已知,则:

A.9

B.10

C.

D.参考答案:D8.若函数在上是增函数,则实数的取值范围是

A.

B.或

C.

D.参考答案:A略9.函数y=的定义域是()A.[0,+∞) B.(﹣∞,0] C.[1,+∞) D.(﹣∞,+∞)参考答案:B【考点】函数的定义域及其求法.【分析】由根式内部的代数式大于等于0,然后求解指数不等式得答案.【解答】解:由1﹣3x≥0,得3x≤1,∴x≤0.∴函数y=的定义域是(﹣∞,0].故选:B.10.已知向量=(1,﹣2),=(x,4),且∥,则|+|的值是()A.2 B. C. D.参考答案:B【考点】9R:平面向量数量积的运算.【分析】利用向量共线定理、模的计算公式即可得出.【解答】解:∵∥,∴﹣2x﹣4=0,解得x=﹣2.∴=(﹣2,4).∴=(﹣1,2).则|+|==.故选:B.【点评】本题考查了向量的坐标运算、向量共线定理、模的计算公式,属于基础题.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.边长为2的两个等边△ABD,△CBD所在的平面互相垂直,则四面体ABCD的体积是.参考答案:1【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积.【分析】取DB中点O,连结AO,CO,易得AO⊥面BCD,再利用体积公式即可求解.【解答】解:如图,取DB中点O,连结AO,CO,∵△ABD,△CBD边长为2的两个等边△‘∴AO⊥BD,CO⊥BD,又∵面ABD⊥面BDC;∴AO⊥面BCD,AO=,四面体ABCD的体积v=,故答案为:1.12.已知扇形的圆心角为,弧长为π,则扇形的面积为.参考答案:2π扇形的圆心角为,弧长为,则扇形的半径为r4,面积为Slrπ×4=2.故答案为:2.

13.若函数是偶函数,则的递减区间是

.参考答案:

解析:14.两条平行直线与之间的距离

参考答案:

2略15.函数的定义域是_________.参考答案:略16.设f(x)是定义域为R,最小正周期为的函数,若,则等于.参考答案:考点:三角函数的周期性及其求法;运用诱导公式化简求值.专题:计算题.分析:先根据函数的周期性可以得到=f()=f(),再代入到函数解析式中即可求出答案.解答:解:∵,最小正周期为=f()=f()=sin=故答案为:点评:本题主要考查函数周期性的应用,考查计算能力.17.关于函数f(x)=4sin(2x+)(x∈R),有下列命题:①由f(x1)=f(x2)=0可得x1﹣x2必是π的整数倍;②y=f(x)的表达式可改写为y=4cos(2x﹣);③y=f(x)的图象关于点(﹣,0)对称;④y=f(x)的图象关于直线x=﹣对称.其中正确的命题的序号是.参考答案:②③【考点】GL:三角函数中的恒等变换应用;H6:正弦函数的对称性.【分析】根据函数求出最小正周期,可知①错;利用诱导公式化简②,判断正误;求出函数的对称中心判定③;对称直线方程判断④的正误;即可得到解答.【解答】解:①函数f(x)=4sin的最小正周期T=π,由相邻两个零点的横坐标间的距离是=知①错.②f(x)=4sin(2x+)=4cos(﹣2x﹣)=4cos(2x+﹣)=4cos(2x﹣)③f(x)=4sin(2x+)的对称点满足(x,0)2x+=kπ,x=()

k∈Z(﹣,0)满足条件④f(x)=4sin(2x+)的对称直线满足2x+=(k+)π;x=(k+)x=﹣不满足故答案为:②③【点评】本题考查三角函数的周期性及其求法,诱导公式的利用,以及正弦函数的对称性问题,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.设函数.(I)求f(f())的值;(II)若f(a)>f(﹣a),求实数a的取值范围.参考答案:【考点】分段函数的应用.【分析】(Ⅰ)根据分段函数的解析,代值计算即可,(Ⅱ)对a进行分类讨论,即可求出a的取值范围.【解答】解:(Ⅰ)f(﹣)=log0.5()=2,f(2)=log22=1,∴=1,(Ⅱ)当x>0时,f(x)=log2x,函数为增函数,当x<0时,f(x)=log0.5(﹣x),函数也为增函数,∵f(a)>f(﹣a),当a>0时,则log2a>log0.5a=log2,即a>,解得a>1,当a<0时,则log0.5(﹣a)=log2(﹣a)即log2>log2(﹣a),即﹣>﹣a,解得﹣1<a<0综上所述实数a的取值范围(﹣1,0)∪(1,+∞)19.)已知公差不为零的等差数列的前n项和为,若,且成等比数列。(1)求数列的通项公式;(2)设数列满足,若数列前n项和,证明.参考答案:(Ⅰ);(Ⅱ)见解析.试题分析:(1)利用等比数列的基本性质及等差数列的前项和求出首项和公差,进而求出数列的通项公式;(2)利用裂项相消法求和,求得(Ⅰ)由题意知:解,故数列;(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,则点睛:本题考查了数列求和,一般数列求和方法(1)分组转化法,一般适用于等差数列加等比数列,(2)裂项相消法求和,等的形式,(3)错位相减法求和,一般适用于等差数列乘以等比数列,(4)倒序相加法求和,一般距首末两项的和是一个常数,这样可以正着写和和倒着写和,两式相加除以2得到数列求和,(5)或是具有某些规律求和.

20.下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨标准煤)的几组对照数据.(1)请画出上表数据的散点图;(2)请根据上表提供的数据,用最小平方法求出y关于x的线性回归方程;(3)已知该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤.试根据(2)求出的线性回归方程预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前降低多少吨标准煤?(参考数值:3×2.5+4×3+5×4+6×4.5=66.5)参考答案:(3)由(2)的回归方程及技改前生产100吨甲产品的生产能耗,可得降低的生产能耗为90-(0.7×100+0.35)=19.65(吨标准煤).14分21.某地级市共有20000中学生,其中有7%学生在2017年享受了“国家精准扶贫”政策,在享受“国家精准扶贫”政策的学生中困难程度分为三个等次:一般困难、很困难、特别困难,且人数之比为,为进一步帮助这些学生,当地市政府设立“专项教育基金”,对这三个等次的困难学生每年每人分别补助1000元、1500元、2000元,经济学家调查发现,当地人均可支配年收入较上一年每增加,一般困难的学生中有会脱贫,脱贫后将不再享受“精准扶贫”政策,很困难的学生中有转为一般困难学生,特别困难的学生中有转为很困难学生.现统计了该地级市2013年到2017年共5年的人均可支配年收入,对数据初步处理后得到了如图所示的散点图和表中统计量的值,其中年份x取13时代表2013年,…依此类推,且x与y(万元)近似满足关系式.(2013年至2019年该市中学生人数大致保持不变)

0.83.11(1)估计该市2018年人均可支配年收入为多少万元;(2)试问该市2018年的“专项教育基金”的财政预算大约为多少万元?附:对于一组具有线性相关关系的数据,其回归直线方程的斜率和截距的最小二乘估计分别为,.参考答案:解:(1)因为,所以.所以,,所以.当时,2018年人均可支配年收入(万元).(2)由题意知2017年时该市享受“国家精准扶贫”政策的学生共人.一般困难、很困难、特别困难的中学生依次有人、人、人,2018年人均可支配收入比2017年增长.所以2018年该市特别困

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