山东省青岛市平度艺术中学2021-2022学年高一物理上学期期末试卷含解析

山东省青岛市平度艺术中学2021-2022学年高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.作用在同一物体上的三个共点力在同一平面内，其大小分别为6N、6N、10N，并且它们互成1200的角，其合力大小为

（

）A．4N

B．0N

C．15N

D．3N参考答案：A2.（单选）小球做圆锥摆匀速圆周运动时，摆线长度及摆线与竖直方向的夹角大小不变，下列说法中正确的是(

)A．小球受重力、摆线拉力和向心力作用

B．小球运动过程中线速度是不变的C.小球运动过程中向心加速度是恒定的D．小球向心加速度的大小，决定于摆线偏离竖直方向的角度参考答案：D3.下列说法正确的是：A．“坐地日行八万里”的地球可以视作质点。B．建立质点概念的物理方法是等效替代的方法。C．古代“刻舟求剑”故事中，刻舟求剑者的错误在于错选了参照系。D．第4s末和第5s初指同一时刻，在时间轴上二者对应同一点参考答案：CD4.（单选）关于物体的重力，下列说法正确的是(

)A.重力就是地球对物体的吸引力。B.重力可以用弹簧测力计测量C.物体在地球任何地方重力大小都相等。D.挂在绳子上静止的物体，它受到的重力就是绳子对它的拉力参考答案：B5.如图所示，内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则（

）A.球A的角速度一定大于球B的角速度B.球A的线速度一定大于球B的线速度C.球A的运动周期一定小于球B的运动周期D.球A对筒壁的压力一定大于球B对筒壁的压力参考答案：B二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.15．在水平面上用水平力F拉物体从静止开始做匀加速直线运动，当速度达到v时撤掉F，物体在水平面上滑行直到停止，物体的速度图象如图所示，物体在水平面上的摩擦力为Ff，则F∶Ff

=

参考答案：7.右图表示某物体的v-t图象，从图象可知BC段的加速度是

m/s2，物体在这14s内运动的总路程是_

m，位移是

m。参考答案：-2，32，24

8.右图所示，质量m=2kg的物体从10m高处由静止下落，进入沙坑d=0.1m深处静止.取g=10m/s2，物体在沙坑中受到的平均阻力为

N。参考答案：20209.以30m/s的速度水平抛出一物体，它的加速度大小为________4s末物体的速度大小为________m/s，方向与水平方向的夹角为________．(g取10m/s2)参考答案：10.（4分）一物体被从某一高处以10m/s的初速度竖直向上抛出，若空气阻力不计，则该物体从抛出到速度变为向下的40m/s的过程中，其平均速度的大小是

m/s，通过的位移的大小是

m。参考答案：15；7511.参考答案：12.竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4N的物体时弹簧长度为12cm；挂重为6N的物体时弹簧长度为13cm，则弹簧原长为

cm，劲度系数为

N/m。参考答案：

13.汽车给人类生活带来极大便利，但随着车辆的增多，交通事故也相应增加，重视交通安全问题，关系到千百万人的生命安全与家庭幸福，为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离，因为，从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离(称为思考距离)，而从采取制动动作到车完全静止的时间里，汽车又要通过一段距离(称为制动距离)，下表给出了驾驶员驾驶的汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据，请你分析这些数据，算出表格中未给出的数据X=

、Y=

。速度/(m·s－1)思考距离/m制动距离/m1012201518X20Y802530125参考答案：X=

45

、Y=

24

三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.在《探究加速度与力、质量的关系》实验中①某小组同学用如图所示装置，采用控制变量法来研究在小车质量不变的情况下，小车加速度与小车受力的关系．下列措施中正确的是（

）A．平衡摩擦力的方法就是将木板一端垫高，在塑料小桶中添加砝码，使小车在绳的拉力作用下能匀速运动B．每次改变小车所受的拉力时，不需要重新平衡摩擦力C．实验中应先放小车，然后打开打点计时器的电源D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量②如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带．取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a=

m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vC=

m/s．(结果保留二位有效数字)③某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）F/N0.200.300.400.500.60a/m/s20.300.400.480.600.72

请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象；图象不过坐标原点的原因可能是_________．参考答案：①BD

②2.40.51③平衡摩擦过度或木板一端垫得过高考点：本题考查探究加速度与力、质量的关系15.如图所示，是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中，根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示．F1、F2、F、中不是由弹簧测力计测得的力是__________（填字母）．若AO与共线，BO与F共线，则被拉伸的橡皮筋的方向应为_______（填AO或BO）．在该实验中需要记录和观察的是_________．A．记录F1、F2、F的大小和方向B．记录F1、F2的夹角C．观察F1、F2的大小是否在误差允许范围内相同D．观察F、的大小和方向是否在误差允许范围内相同参考答案：F/

BO

AD由于误差的存在，通过平行四边形定则得出的合力值与由弹簧秤直接测得的力并不完全相等，通过平行四边形得出值在对角线上，用一个弹簧直接测量出的值沿细绳方向，即沿BO方向，故F是由弹簧秤直接测得的，F′是通过平行四边形定值得出的合力值；根据实验原理和实验目的可知，本实验要记录力F1、F2和F的大小和方向，通过F1、F2做平行四边形，求出其合力F′，然后与F进行比较，看它们的大小和方向是否相同，故BC错误，AD正确。四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，长度为L的细绳，上端固定在天花板O点，下端拴着质量为m的小球．当把细绳拉直时，细绳与竖直线的夹角为θ=60°，此时小球恰静止于光滑的水平面上．（1）当球以角速度ω1=

做圆锥摆运动时，细绳对小球的拉力FT1为多大？水平面对小球的支持力FN1是多大？（2）当球以角速度ω2=做圆锥摆运动时，细绳对小球的拉力FT2及水平面对小球的支持力FN2各是多大？参考答案：(1)mg(2)4mg0当小球恰好与水平面没有弹力时，设细绳对小球的拉力为FT0，小球做匀速圆周运动的角速度为ω0

，根据平衡条件和牛顿第二定律得

联立解得：

（4分）当时物体仍在水平面上运动，细绳与竖直线的夹角为θ=60°不变，根据平衡条件和牛顿第二定律得

联立解得：

（4分）当时物体离开水平面，水平面对小球的支持力为

此时悬线与竖直方向的夹角为，根据牛顿第二定律得

代入数据解得：

（5分）【解析】17.如图所示，质量为2m的长木板C静止在光滑的水平面上，另有两个质量均为m的小滑块（可看成质点）A、B，与木板间的动摩擦因数均为μ，已知重力加速度为g。（1）将B滑块静止在木板C的右端，让滑块A以速度v从木板的左端滑上木板，经过计算说明，A刚刚滑上木板的一段时间内，B滑块是否与木板C有相对滑动?（2）现在将A以2v的速度从木板左端滑上木板，同时将B以速度v从右端滑上木板，已知两滑块A、B刚好相遇而不碰撞，求木板C的长度L。参考答案：解：（1）若B相对滑动，加速度应为μg，而A施加的于木板的摩擦力仅为μmg，使B、C的加速度为μmg/3，因此B、C不会相对滑动。

（2）A、B刚滑上木板时，给木板C的动摩擦力大小相等方向相反，木板C先保持静止，此过程B先减速到零，

之后A继续减速，BC一起向右加速到与A具有共同速度

达到共同速度

A与BC的相对位移

木板长L=18.如图所示，半径R、内径很小的光滑半圆管竖直放置，两个质量均为m的小球A、B以不同速度进入管内，A通过最高点C时，对管的上壁压力为3mg，B通过最高点C时，对管的下壁压力为0.75mg，求AB两球落地点间的距离．参考答案：解:(1)设a、b两球通过半圆管最高点A时的速度分别为va、vb,由圆周运动知识

对a球

2分

1分

对b球