幼儿园个人实习心得三篇

幼儿园热点个人实习心得三篇幼儿园热点个人实习心得三篇做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够用心苦干，热情帮助同事，有着优异的人际关系魅力的人，这才是成功之处。为帮助大家学习方便，下边是我为大家整理的幼儿园热点个人实习心得三篇内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！幼儿园个人实习心得1实习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活给予我一个矛盾的会合点，一边坚持左一边坚持右，分辨是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有绝对的好与坏。因此每一次见习教给我新的东西，合适我的我接受，不赞成的，我舍弃。1、环创部署：每一个班级的环创代表着每一个班的特点，代表每一个老师的教育思想。屋顶上飞着五彩，遨游的风筝，那是一颗颗孩子期望翱翔的心；墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放纵不羁的心情；楼梯上的佳人鱼，白雪公主是童话的单纯；展览台上的毕业画是大班孩子期望小学的激动的心；开朗，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的热诚的爱。每一个班级环创的内容大体包含孩子作品区，家长交流区，工作计划区。2、教室地区：幼儿园的教室与小学很大不相同，小学讲究简短，大方，齐整。幼儿园侧重创新，新奇，切合教育特点，一般是依据区域设置。有建筑区，早到的孩子能够进建筑区建筑自己想象中的房屋，第1页共8页培育想象力，创建力，数学空间思想能力；阅读区，安排在一个寂静的角落，有各样合适本班少儿阅读的图书，培育孩子的阅读能力，集中注意的能力。绘画区，孩子能够在这里发挥绘画才能，而后贴在绘画墙上展览，让孩子获得心灵上的知足感，加强其自信。娃娃家区，孩子能够在里面饰演各样角色，体验社会感情。3、讲堂管理：幼儿老师也会是一个优异的管理着，在孩子眼前保持威望，还要拥有爱心去关爱每一个少儿，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟从拍掌而后寂静坐到自己的地点上，口令我喜爱。跟从我们大家都喜爱。吸引孩子的注意力，融入讲堂中来，等都寂静下来，开始讲故事，而后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜爱。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去研究的艺术。幼儿园个人实习心得2转瞬一瞬，幼儿园的实习立刻结束，回首这些日子，我学到了许多幼儿园的实质操作经验，这为我此后的工作打下了坚固的基础，成为我珍爱的可贵财产。在这段时间里，我试试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，耐人回味。在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，因为很想去感觉一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；但又惧怕去实习，因为感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们此刻是大三，专业学习了两年，可是我们并无完好掌握好所学的知识，况且理论与实第2页共8页践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去实习了，走进了_市第三幼儿园，走进了中（1）班！刚见到两位指导老师时，那时的感觉是她们年龄比我们大不了几岁，可看上去比我们成熟多了，我们还像个少儿，这都源于社会磨炼。我们这些向来在学校待着的人缺少的就是这样的时机。说他们比我们成熟，不单是相貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过此次实习，我们在这些方面有了很大的提升。刚才进入幼儿园，才知道本来自己所担忧的不是没有道理的，在学校里学到的知识一些理论的东西，因为缺少实践经验，到达了幼儿园后，面对新的环境，碰到新的挑战，只好慢慢地将自己的所学知识融入到实践中间。每日我都会早早的到达学校等在教室门口等候孩子们的到来，固然我想用最快的速度记着全班孩子的名字，但明显没有那么简单，但我也尽我的努力去记着他们。每日清晨和蔼的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在地区活动时我会以玩伴的角色与孩子嬉戏；玩游戏时还会像孩子相同的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平分秋色，我利用全部时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，认识他们的心里世界。逐渐地孩子们记着了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再会。我的努力有了收获，看着孩子们天真绚丽的笑容我会意的笑了。但开始，老师就跟我们说过说不要跟孩子玩得太疯，不然上课时就没人会听你的。这也在接下去我的课上获得了应验第3页共8页幼儿的心灵是贞洁无暇的，当他们接受了你就会诚心的喜爱你、崇敬你、相信你。孩子的爱是最真切、最单纯的。当我看着孩子们一张张天真绚丽的笑容时我的心里充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、聆听孩子心里的声音。认识孩子，关怀孩子。在实习中，使我更深刻的认识到了一个幼儿教师的工作；更深刻认识和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的差别，也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好与保育员、其余教师及家长的合作、协调工作也拥有相同重要的地位。从前我比较侧重于对相关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，经常忽视了对幼儿生活惯例的关注。此次在幼儿园实习，第一次完好的察看了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活惯例培育他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学识。彭老师很会利用时机对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相联合，如我们班有一个小朋友玩玩具时总把玩具弄坏，有一次甚至把别班的玩具也弄坏了，彭老师就立刻跟小朋友说要爱惜玩具，不论是否是自己的。并教他们换位思虑：假如是你自己的玩具，他人把它弄坏了，你会不会生气啊?并要求她带新玩具回来作为补偿。这些平时生活突发的事件都成为教师培育幼儿优异行为习惯的时机。我在实习早期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上卫生间，不论当时在做什么活动，我都以第4页共8页为应当让他们去上卫生间。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我认为我是在帮助他们，可事实却并不是这样，经过彭老师的提示后我才认识到我的行为的结果就是他们永久都不可以学会自己的事情要自己做，不可以养成优异的行为习惯，此后我就悔过来了。在给小朋友上课时，感觉自己在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，自己在社会活动和数学活动方面比较单薄，在音乐活动和体育活动中，也感觉说孩子没怎么在听，美术活动和英语活动我自己比较随手些。在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适量的夸张。2、评论语言过少，太宽泛，不丰富，不拥有针对性。3、没有照料到每个孩子，因为不太认识班上的幼儿，因此没有很好的做到因材施教。4、对于幼儿的不测答案和突刊行为和语言，不可以快速地灵巧地应答和办理。以上4点是我自己反省后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一同交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大多数都是因为我们是生手老师造成的。慢慢的磨炼会让我们这些不足获得改良。我做的好的方面或许是说基本令自己满意的方面在于：对于教课活动向度仔细，备课和准备充分。第5页共8页虚心地讨教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完好地达成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适量。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教课设计、教具时，也以这个为出发点。大多数活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反省后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了好多素来没有做过的事情，也学会许多。比方说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉，给她们梳头发等等。我们同学聊时节说到，我们是提早体验做妈妈的生活，为此后做准备。像这些琐碎的生活惯例事情，每日都要做，我感觉能够训练一个人的耐心、忍受性、恒心、仔细等等，对于人的性格培育的确有帮助。前几日感觉很新鲜，做事情很有兴趣，很用心，时间一长，就需要其余方面的东西来支撑自己了，也就是我上边所说的。保育工作上，经过自己的仔细思虑和总结，我感觉自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够仔细，没有完好做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原由是是与幼儿相处时间短，对幼儿认识不够。幼儿园个人实习心得3真快，一转瞬我在幼儿园的实习生活就快结束了。这段实习经历让我学到了好多对于幼儿园的实践着手操作经验，是一笔可贵的财产，它能为我此后的工作生活确立优异的基础。第6页共8页还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自己的理论知识完好没办法运用到实践中去。面对陌生的环境，陌生的人，我只好全部都从头开始。我一直性格爽朗，有亲和力并且特别喜爱少儿子，因此和孩子们交流起来完好没有阻碍，每个孩子都很喜爱我让我很骄傲。每日上课前我就会在教室门口等候孩子们的到来，和他们和蔼的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和他们一同游戏，总之我就把自己也看作一个少儿子了。这样更简单让孩子们亲密我，终于我的付出获得了回报，逐渐的孩子们会主动和我交流了，每次会面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑容，让我很高兴。和他们慢慢熟习起来，对我此后睁开教课工作能供给很大的方便。等我熟习了幼儿园的环境，和孩子们也很熟习了以后，指导老师便安排我开始真切睁开教课工作，每日上课前我都会把教课设计写好，准备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为出发点，从中调换他们的踊跃性，培育他们的长处，让孩子们逍遥自在的接受新知识，给他们各抒己见的环境，不让他们感觉自己遇到了拘束，这样才能促使孩子们的全面发展。自然在幼儿园除了教课工作外还有保育工作，我踊跃配合保育老师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时还要喂孩子们吃饭，午休的时候做好巡逻工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促使每个孩子的全面发展。我感觉一名优异的幼儿教师除