班主任培训学习总结

班主任培训学习总结班主任培训学习总结范文篇一：班主任培训学习总结范文雨果先生以前说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平庸而谦虚的。”我很喜爱。2015年9月19-20日我有幸参加了全国第七期“优异班主任岗位培训班”暨班主任管理艺术与班级文化建设专题培训，更感觉这句话有道理。固然会议只有短短的两时节间，但受益匪浅。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略等不一样的角度解说了在此刻教育局势下该怎样做一名优异合格的班主任。听了专家老师们的报告，我感想很深，教育思想也获得了优异的升华，下边我就几点说说感觉。一、班主任要做要做一个快乐的人。“班主任必定要做一个快乐的人。”这是全国优异班主任丁榕在会上说的，我很喜爱这句话。作为班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去尊敬每一个学生，耐心仔细地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表现出班主任的责任心，学生才能养成优异的学习习惯，获得优异的教育。“育人先育心”，动人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，第一要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。教师只有把爱的种子播撒在学生的内心，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的心里世界培育出爱的感情，并使之升华。二、班主任应提高自己素质，拥有独到的魅力形象。班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应付教育对象实行影响的同时，不停地完美自己。一定不停地学习相关知识，在实践中总结经验，提高自己素质，才能严于律己，言传身教，在学生中建立一个实实在在的楷模。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级可否“活”起来，第一要看班主任能否做好了楷模，“活”起来了没有。因为班主任的精神相貌对学生拥有激烈的示范作用，因此要求班主任要乐观、开朗爽朗、充满生机。自然班主任的素质不是与生俱来的，而是在长久的教育实践中进行涵养与锻炼形成的，我们能够经过各样门路来提高自己。第一，我以为最重要的是要坚持言传身教，班主任要修业生做到的，自己第一要做到，在教育改革中以自己的典范行为带动学生、培育学生;其次是要持续努力学习，此刻的学生视线宽阔，思路矫捷，碰到问题老是穷追不舍，教师只用简单说教去规范学生，学生是不买账的，更况且此刻倡导新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把尊敬与关爱毫无保存地带给我们的学生。所以，要解决班主任所面对的疑惑，跟上时代行进的步伐，班主任一定学习，建立自己形象，博得学生的相信和敬爱。三、班主任应擅长激励学生。苏霍姆林斯基以前说过：“教育艺术的巅峰—师生间心灵交往的和睦境地。”与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一同活动，以倾听为前提，与学生的讲话更为有益于班主任工作的展开;听了讲座后，让我更深刻地认识到欣赏教育关于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。”你的教鞭下有瓦特;你的冷目前有牛顿;你的耻笑中有爱迪生。所以，在教育学生中少责备、处罚，多去发现学生的“闪光点”，赐予必定和鼓舞。有人说：“不变的老师，流水的学生。”我要说：“老师也要变，老师和学生一同成长才是真实的教课相长。”让我们专心思虑，专心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬时，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的景色，让我们感觉到每一个鲜活生命的唯一无二和独出心裁。篇二：班主任培训学习总结范文今年9月我开始了班主任生涯,在工作过程中向来有好多事情无从下手。在茫然和无助时，学校领导给了我参加10月30、31白班主任培训的时机，固然培训时间只有两天，但却使我学到好多终生得益的知识。在学习中使我对班主任工作有了更深刻的认识，对班主任岗位有了更深层次的理解。在此次培训学习中，有四位专家、校长、老师作了报告。上海新纪元教育研究院丁这样工作室的丁这样作了题为《打造魅力班会课》的报告;北师大鄂尔多斯附中高中部校长牛瑞峰作了题为《打造有精神的班级》的专题讲座;广东省中山纪念中学黄建军老师作了《素材型班会课》、《不做无关紧要的人》和《接手新班》三个主题的报告;包头市实验中学许志刚校长作了《做一个智慧快乐的班主任》的演讲。倾听了专家的授课，对我来说，不单是业务理论的学习，也是一次思想认识的提高，更是一次心灵的.荡涤。此次培训，正好知足像我这样的班主任的需求，的确找到解决班级管理中的实质问题的门路和方法，提高实行自己的管理能力和水平。在此次培训活动中，专家们所论述的教育看法，风格平实，语言或风趣风趣、或朴实诚挚，列举了大批生动动人的实例，深入浅出地向我们论述了一些新的班主任工作理念。这些新的教育理念如同一盏明灯，为新时期我们的班主任工作指了然方向，如同一泓汩汩的清泉，流入了我们这些中学班主任的内心。专家们的言谈中闪耀着智慧的光彩，精粹、独到的看法令人信服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，带给我的是一次又一次的启示、反省和思虑。以下就是我在学习中的几点主要领会：班级文化建设高于其余建设，学生个性调治大于任何管理：班级文化建设第一要从班会开始依据丁这样学者的《打造魅力班会课》和黄建军老师的《素材型班会课》的理念，联合班级实质状况，预设拟订了初一年级班会主题以下：时间主题目的11月9日让我们联手共进谈帮助“临时后进生”11月16日人生只有两万多天谈珍惜时间11月23日我今方年少，展翅凌云飞谈发奋11月30日灵活学校要求12月7日做自己的主人怎样在家学习：自觉合理有恒12月14日习惯成就幸福人生谈守规矩12月21日男生女生（我骄傲我是女生）谈男生女生交往12月28日考试，不单是考学科谈学会考试1月4日诚信人生的第一张名片谈诚信一、提高自己素质要擅长提炼总结我的身旁很多班主任，辛辛苦苦干了许多工作，琐碎的经验也许多，却素来没对自己的工作点滴进行过总结，更没有对发生在自己身上的很多事例进行过反省。有人说：“班主任是教育艺术家，而不是工匠。”一方面，我要常常对自己工作实质中，各样事例进行沉思，不能够草草而过，要对照较突出带有共性的问题进行多角度的沉思，找到最好的解决方法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的达成自己的班主任工作。另一方面，我要成立特意的文件夹累积班会素材，采集班级资料。并准备成立自己的