版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
以案例探讨最优法社会学研究范式,法社会学论文关于如何的法社会学研究范式,才有利于促进中国社会问题的解决,已有较多学者进行了直接或间接的讨论。华而不实,笔者比拟赞成邢鸿飞及许根宏的观点:当下中国众多社会问题在法律层面往往集中表现为法律制度在社会现实中的运行问题,那么法律制度运行的实效到底是怎样遭到影响的,抑或影响我们国家法律实现的社会性因素到底是什么?进而通过客观准确的分析来指导我们国家法律的设计和运行。本文通过以案例的研究方式方法,来研究某个详细制度在组织中的执行情况,以期回答这个问题。一、研究方式方法与对象笔者为深切进入了解某个组织内的制度执行情况,采用便利抽样方式方法,将已工作一年多的E公司作为研究对象,通过介入观察、文献梳理以及重点访谈等方式方法对其进行研究。E公司系东南沿海城市一家专门为政企单位提供云计算解决方案的公司,它自成立后发展迅速,仅两年时间就从一家小公司发展出四家子公司/关联公司,注册资本也从100万元增加至1400万元。笔者挑选E公司的日报制度进行研究,是由于该制度系员工每日都要实际操作的规则,且由笔者亲身介入制定、监督执行,对相关信息把握清楚、详实,便于进行研究分析。二、E公司日报制度执行情况理想与现实的差距从制度制定者的角度来看,一个制度的理想执行情况应该是:所有目的都得到实现,每个条款都被100%执行到位,没有任何打折。但日报制度即使简单,却仍然在执行中碰到了各种各样的问题,达不到100%执行的状态,这让笔者发现了理想与现实的差距。〔一〕关于发送形式的理想与现实实体正义与程序正义的两难E公司日报制度规定统一使用内部软件发送日报,目的之一是统一日报发送形式,方便接收者阅读。但由于部门主管需发送部门工作,而软件是按时间、任务、完成情况的固定格式设计,无法另行编辑,不利于部门之内还有各类不同性质分组的主管总结发送本部门工作日报。因而,多个部门的主管改变了发送形式。在笔者看来日报形式的改变并不会对其目的产生本质性影响,因而在监督执行经过中,默认了各部门主管的上述日报发送形式,而没有要求其进行更改,总经理也没有对此提出异议。但其实该类变通,已经与正式颁发的书面制度内容产生差异,该项制度执行情况未到达100%。但若强迫要求所有主管采用统一的形式,对一些内部还有分组或者直接兼管几个部门的主管而言确实不太方便,日报制度不仅没有帮助工作反而对其造成负担。二者之间的冲突正是实体正义与程序正义的两难之争,在E公司由于经过环节少,经过执行对结果的影响也小,程序正义的牺牲能够到达实现实体正义的目的。但就大型组织而言,牺牲程序正义最终能否能够真正实现实体正义就有待商榷。〔二〕关于发送人员与时间的理想与现实监督执行人员面对特殊情况时的两难日报制度是针对公司所有成员制定的,因而本来应该是所有在职人员都要天天按时发送两次日报。但由于E公司处在高速发展期,人员变动较快,时有试用期人员离开职位现象。另外,有些刚报到的主管级别成员,甫进公司有很多其他事项需要交接、学习,因而对这些新进人员,其上级主管都没有即时布置其执行日报制度。笔者作为制度监督执行者,面对这样的情况,只能尊重各部门主管的布置,但该类情况,并没有在制度上得到具体表现出。因而,笔者在接纳此部分人员的执行情况时,严格来讲,其实也是对制度的一种违犯。〔三〕关于罚则的理想与现实违犯制度后果的衰减效应E公司日报制度明文规定:工作日内无故不上报当日工作开展情况的,予以通报批评;累计两次不上报当日工作开展情况的,罚值日一次,另扣当月绩效2分/次。根据E公司的组织构造,从检查执行情况到落实全部处理惩罚措施,至少要经过三个部门:总经理助理负责检查每日日报发送情况,未发送的,总经理助理将即时通知运营部人员予以记录并通报批评,当月超过两次运营部人员将在扣绩效之外通知行政部人员罚值日。经过这几个环节,衰减效应产生了:首先是检查执行情况阶段的衰减。笔者对一贯遵守得很好没有任何不良记录的人员,有时他们直接口头讲发了笔者就会略过邮件记录直接记为已发送。另外,笔者的检查方式未构成书面制度,抽查的频率等也未有强迫约定,笔者自个决定每周抽查一次,但当事情一多人一忙,有时会一整周都忘记抽查,而变为两周一次。其次是处理惩罚落实阶段的衰减。运营部每个月记录清单里都有要被批评、被罚值日以及被扣绩效分的人。但是,制度执行几个月之后,笔者未见一次通报批评或罚值日名单。笔者为此访问过运营部人员,他讲扣绩效分落实到位了,而其他没有,由于:我是不想罚别人罢了。就这样,三项罚则中有两项形同虚设,日报制度的执行情况若要进行打分则还需再降一些。三、日报制度无法100%执行的根本原因及解决对策与建议源于实践的理论,并不仅仅仅是对实践经历体验的概括和总结,更重要的是对实践的超越。理论对实践的超越,更在于它能够把握到实践的规律。因而,对于E公司日报这种简单的制度,仍然不能被100%贯彻落实的原因,除了上面笔者据实记载的各类实际因素之外,更重要的是从理论高度予以找寻、分析最根本的原因,以利于更好的解决问题。〔一〕日报制度无法100%执行的根本原因1.人的理性有限人的心理设施对信息加工的能力是有限的,由人集合而成的组织就更由于注意力分配、利益分配及信息等因素仅具有限理性。固然E公司总经理本人极重视公司制度及其执行情况,但他在公司中除了担任制度总设计者、日常经营管理者外,还是软件产品总策划者,存在严重的时间与注意力分配困难,这导致他最多只能对制度提出主旨并审查大纲,无法顾及每一个细节的策划与落实。制度的详细制定人,也由于有限理性,无法估计制度将来执行情况的每一个细节并设计出相应对策。制度的监督执行人则是因而无法完美处理实践中碰到的每一种特殊情况使其知足制度规定。2.E公司决策者在发展与稳定间,首选发展公司处在快速发展期,变化很多,制度的本质却是寻求秩序与稳定,希望以根据对过去经历体验的总结而得的制度来应对将来产生的变化,这本身就是一个悖论。发展与稳定,经济目的〔提高效率创造利润〕与制度目的〔100%落实〕,为实现各自目的对组织资源进行抢夺。公司决策者很重视制度的落实,但更重视公司的生存发展。罗家德教授对系统崩解现象的研究对笔者的启发很大,将其套用到本文中,大概能够描绘叙述为:发展与稳定各自利用一部分资源来实现自个的目的,最理想状态当然是双方各自依设计利用自个轨道上的资源实现目的。但实际情况不断变化,总有一个轨道上急需更多资源而另一个轨道上的资源相对空闲的时候,于是急用资源的就抢占了另外一个目的的轨道,这时若不影响另一个目的的发展,则总体而言就不是在浪费系统资源。但是假如抢占者没有及时返回自个轨道或给被占轨道的真正目的实现造成影响,则会造成系统集体效率下降甚至系统崩解。因而,系统使用者若要以最佳方式行动,就必须在有效率及无效率两种形式间动态地变换。怎样在不抑制整体效能的状况下变换形式,正是这些系统显得难以管制的原因。〔二〕日报制度100%执行的对策与建议1.将制度内容限制在必然范围内周雪光教授在(组织社会学十讲〕中提到,道格拉斯以为制度的产生是一个偶尔的经过,还举了学校选定八点钟上课这个例子来讲明制度一开场产生的偶尔性。笔者却以为偶尔之中有着必然,也就是讲学校选定八点这个时间点固然偶尔,但它是根据地球自转规律、人们的日常作息决定的。人类理性有限,无法找出完美的临界点,把所有事情都做得刚恰好,即使能找到某个时刻的临界点却也无法应对不断变化的客观环境。因而,笔者的建议是找出合理的必然范围然后在华而不实选择一个可被接受的偶尔点。2.给制度一个试行期限人类通过有限理性制定出来的制度,在碰到各类特殊情况时经常不得不做出变通,尤其当他身处一个本身就充满变通文化的大环境中时。若此时强迫进行100%执行,则会造成组织内各类资源损耗,包括组织信任、内部社会网络、员工士气等等,但若不进行100%执行,则制度本身的地位将变得很低,最终可能导致制度形同虚设甚至系统崩解。因而,最好的方式方法是先给制度一个试行期限,清楚规定这段时间内按制度执行但允许有特殊情况,并在碰到时记录在案,试行期满再根据实际情况进行调整。这样既不会降低制度的权威,也不会造成确有特殊情况者的抵触心理,还可更好的完善制度。3.定期整理、修订制度组织及其所处的大环境都在不断变化,制度在某段时限也许合理,但过一段时间又会由于各类新情况的出现而显得不够合理。这种情况假如不予正视,则过往制度僵化死板不符合实际;假如随时予以关注修改,其实是制度目的对经济目的轨道的侵占,是对组织资源的浪费,最终反而伤及制度目的本身。因而笔者以为,应该定期组织相关人员对制度进行整理、修订。详细的期限能够是半年、一年甚至更长,要根据组织详细情况而言。相关人员包含制度拟订者、监督执行情况者、惩罚措施落实者等,必要时包含所有被制度规范的对象。4.设立制度相关的常见问题库笔者发现,尽管很多事情制度上都已有明文规定,大部分员工,只要与自个关系不大,都不会去在意。而当碰到想要了解某一制度细节的情况时,很多员工又懒得去翻看近百页的(员工手册〕,都是直接询问身边同事或者制度监督执行者。这类问题能够通过建立常见问题库进行解决。建立此类问题库,不仅利于员工更好的了解并遵守制度,可以以为下一次的定期整理、修订提供最好的素材,使笔者的第
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二四年度甲乙双方合作开展教育培训机构的合同2篇
- 2024年度员工培训与人才交流协议3篇
- 绿化服务协议
- 风电场建设施工劳务分包合同
- 熟食卤味摊转让协议
- 教师与家长沟通技巧培训
- 2024版电力设施高空作业安全许可协议书2篇
- 蝉古诗课件教学课件
- 《swot分析模板》课件
- 《RAID技术资料》课件
- 基模高斯光束光斑半径
- 2024年高中学业水平合格性考试数学模拟试卷试题(含答案详解)
- 工业自动化中的智能装配线布局
- 社会心理学研究中的数据分析方法
- 人教版三年级数学上册“双减”作业设计 7.3周长的认识(解析版)
- 曼昆宏观经济学课后习题答案
- 北京市社保培训课件
- 防止生产现场滑倒事故的安全培训
- 气相色谱法(样品前处理)课件
- 传染性单核细胞增多症课件
- 2024年管理学理论考核试题及答案
评论
0/150
提交评论