预防未成年人犯罪

共同学习《预防未成年人犯罪法》运动遵守规则，生活遵守法律。触犯法律承担法律责任刑事责任经济责任CompanyLogo未成年人不良行为4旷课、夜不归宿。1235携带管制刀具。

打架斗殴、辱骂他人。

强行向他人索要财物。

偷窃、故意毁坏财物。

是学生走下坡路的重要信号，必须引起重视。法律禁止私自生产、买卖、持有管制刀具（案例）青少年要学会宽容对待他人，切莫盲目冲动，更不要崇尚暴力（案例）如果采取暴力强行所要他人财物则转为抢劫罪，构成犯罪。（案例）多次偷窃（三次以上）就属于严重不良行为。（案例）CompanyLogo未成年人不良行为9参与赌博或者变相赌博。

678观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。

进入法律、法规规定未成年人不宜进入的营业性歌舞厅等场所。

其他严重违背社会公德的不良行为。

产生贪欲、浪费时间、毒害心灵、恶习难改。（案例）“精神鸦片”污染人的心灵，诱发各种犯罪，严重危害未成年人的身心健康。（案例）

沉湎娱乐，学习后退；增加家庭开销；误入歧途，被有心之人利用。如离家出走、经常考试作弊、经常欺负弱小同学、吸烟酗酒等。

既然未成年人的诸类不良行为有许多危害，那我们应该如何对其进行矫正呢？CompanyLogo案例某县一位高一的学生，是个武术迷，特别喜欢武侠小说，为了模仿书中的侠客携一宝剑潇洒闯荡江湖的形象，他花了一个星期的时间用钢锯精心制作了一把短剑，然后做了一精美的皮鞘，整日斜挂在书包内，每当老师不在的时候，他就会拨出宝剑挥舞一通，向同学们炫耀一番。第二个学期开学的第一天，他又带上他心爱的宝剑骑车飞快地往学校赶去，没想到三叉路口，迎面冲来一辆三轮车，他下意识的急刹车，但来不及了，两车撞在一起，他重重地摔在水泥地上，这一下，他的火可大了，坐在地上就破口大骂起来，对方三轮车师傅也不甘示弱，双方你来我往就展开了对骂，这位同学在愤怒中站起身子，从书包拨出了短剑，追赶三轮师傅，还好路边群众及时报警，警察赶过来，及时制止了一场打斗，陈某被公安人员带到了派出所，鉴于他非法制造携带管制刀具，违反了治安管理处罚法规定，公安人员对他进行了罚款，并没收了他的短剑。由于没有造成严重后果，以及他还是一名学生，且有悔改表现就没有给予治安拘留，通知学校和他的父母，要求严加管教。

返回CompanyLogo案例前些年，我们市就发生了一件因打架斗殴而酿成的血案。下课时，李小散在教室四楼的走廊上与几个同学玩，他不经意地往走廊外朝下吐了一口痰，不偏不倚，落在了经过楼下的陈在东身上。怒火中烧的陈冲到四楼，责问李为何扰痰吐到了自己身上，并要他赔礼道歉，而在学校里小有名气的李小散矢口否认，拒不道歉，二人便吵了起来，相互推搡，这时李的班主任闻讯赶到，把二人喝住了，并带到办公室。经过一番批评、教育后，二人各写一份检讨书。事情本应到此结束，可李小散到此仍耿耿与怀。这周星期日下午，李与其他三位同学到一家网吧，一进门就发现陈在东也在那里。李回头跟另外三人嘀咕也几句。四人便围上去，对陈拳打脚踢。陈连声求饶，可他们并未停手。李打得性起，顺手掏出一把水果刀，对陈连刺几刀致使陈重伤。随后李等人忽忙逃离现场。法网恢恢，疏而不漏，李很快便被公安机关逮捕归案。李因故意伤害致人重伤，触犯了刑律，被判有期徒刑6年。返回CompanyLogo案例某学校的高一女生陈某和郭某放学时与初二的林某偶然相遇，初二女生无意间多看了两人几眼，便引起了陈某的不满。一阵推推搡搡过后，林某吓得哭了，陈某灵机一动，计上心头，对她说“你看了我们半天，也该付点精神补偿金嘛”，林某慌忙从书包里摸出20元钱递给了陈某逃走了。这不费吹灰之力得来的钱，使陈某等领悟了“生财”之道。之后，她们勾结了王某、章某、赵某等五人开始寻找年龄相仿的看似有钱的女孩，向她们“借”点儿钱花，要是对方不予理睬，五个人就一起围上去，堵对方的路，拳打脚踢，直到对方讨饶，并抢走了对方的现金、手机、金项链、钢笔、甚至口红等所有“值钱”的物品。在案发前的短短两个月时间里，这五个少女先后抢劫作案20多起，共抢得财物折合人民币4000余元。返回CompanyLogo案例一所中学的一位高二学生周某的偷书事件，我们都知道孔乙已“窃书不算偷”的理论，可这位同学就是偷书付出惨重的代价。17岁的周某是一位高二的学生，他嗜书如命，几乎所能见到他的时候，都可以看到他捧着书入神地看，他的家庭不算富裕，为了能买书，他舍不得买新衣服，不吃零食，甚至千方百计地从微薄的伙食费里抠出钱来买书，他对书近乎痴迷的追求使他拥有了丰富的知识。同学们都非常佩服他的渊博。但谁都没有想到，有一天，学校接到派出所打来的电话，称该校学生周某在一个书店偷书被当场抓获送到派出所。学校对此大为震惊，在交纳罚款少进行批评教育后，老师将他领了回来。老师本以为像周某这样平时表现良好的学生，不至于蓄意去盗窃图书。这次偷书也许是一念之差，老师们几乎不忍心去责备他。可当老师们打开他的柜子的时候，全都惊呆了。里面满满的全是书。信手一翻，许多书都赫然盖着图书馆的印章。据周某的交待他从高一时就开始千方百计地要得到，甚至用偷的办法也在所不惜。最后学校出于教育和保护学生的考虑，给予周某留校察看的处分。在老师们的耐心细致的教育下，周某终于认识了偷窃行为的危害性。他为自己的无知和错误的行为付出了代价，流下了悔恨的泪水。

返回CompanyLogo案例1.16岁的某校学生黄某欠同学王某赌债200多元，一天王某向黄某下了最后通谍，三日内必须还清，否同则要凑死他。黄某感到害怕，自己无钱还，也没有别的办法，于是他铤而走险，在限期前一天的下午，来到舅妈家中，想用刀威胁舅妈拿出钱来，他用电工刀剌向毫无防备的舅妈，又杀气腾腾的用刀剌向年仅3岁的表妹，由于他舅妈拼命呼救，黄某仓惶逃走，十余天后，黄某被警察抓获，成了杀人未遂的凶手。2.一位八年级学生经常赌博，一共欠了300元赌债，对初中生来说，根本无力偿还这笔不小的赌债，但债主去接连不断地逼他还债，有一天债主见他不还债，就举刀威胁他，他拔腿就跑。债主见他逃走更是恼羞成怒，追上去抓住他，并一刀剌了下去，把这位初中生杀死了，因为赌博而输了性命。

返回CompanyLogo案例某工读学校刘某到市各学校进行现身说法，刘某他原来是一所重点中学的学生会主席，他学习刻苦，成绩也是总是名列前茅，上进心很强，曾多次被评为“三好学生”，校“优秀学生干部”。他对低级趣味的东西极憎恨、厌恶，认为自己是好学生，有天然的免疫力。有一次刘某无意间在自己的课桌上发现了同学忘记带走的一本书，他随手翻开一看是一本黄色书籍，心中暗想：这位同学什么看这种书呢？他本不想看这本书，可他以为自己有较强的免疫力，又由于好奇心驱使，他竟鬼使神差地看了起来。此看，他的思想完全被书中的淫乱情节所迷惑，常常想入非非，陷于性幻觉当中，学习成绩急剧下降。在短短的一年多时间里，他先后利用“谈心”“学生会有事”的名义，猥亵女同学达十几人之多。一个积极上进的孩子就这样堕落了，事发后他被送进了工读学校。

返回CompanyLogo矫正青少年不良行为送工读学校进行矫治和接受教育由公安机关依法予以治安处罚

由政府依法收容教养

（二）（三）（一）CompanyLogo工读学校招生对象年龄在12周岁至17周岁

有违法或轻微犯罪行为，但又不够劳动教养、收容教养或者刑事处罚的行为

不适宜留在原学校继续学习的学生

工读学校返回CompanyLogo治安处罚

《治安管理处罚法》第三章警告罚款治安拘留《预防未成年人犯罪法》第37条规定，未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满14周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。

返回CompanyLogo收容教养已满16周岁的人犯罪应负刑事责任。