职业规划大赛方案

**杯大学职业规大赛方撑起职业往*******和完**杯：

1班

214月18（JX5516）2电职须为60002Mb。纸纸和纸质稿参三作评规：12

313512345

**职业规划书课名：姓学

名号指教：专

业系部：

::

一寸照片

正文()XXXX要求

XX展前展阶品XX(分)

xx业xx业xxxxxx——中级xx高级xx

计划内容

策略和措施计划名称

时间跨度

总目标

分目标

备注（参考）如专业学

（参考）如大一以适应如要习、

大学生活为主，如大学毕

达到…大职业技能

大二以专业学短期计划（大学计划）

2011年～2013年

业时要达到

二要达到...或在XX

培养

习和掌握职业

大学生职业规划的重点素质提升、技能为主…，或…

面要达职业实践

为了实现XX到…计划等如职场适

标，我要…如毕业后应积如毕业后

第一年要中期计划

累（知脉、（毕业后五

20xx年～20xx年

第五年时要达到

第二年要…或在

人脉、钱

省略

大学生职业规划的重点年计划）

脉…

XX面要长期计划

达到…如毕业后

转换及升迁等如事业发如退休时（毕业后十年或以上计

20xx年～20xx年

要达到

第十年要第二十年

展，工作、生活关系，

省略

方向性规划…划）

要…

健康

成长教育等结语：…

附二**职业规划书课名：姓学

名号指教：专

业系部：

::

一寸照片

正文对手的市竞争对手竞争对手

123()()例如1234例()()()()()

能从企业()()......）…,

()()()()中产负（分

结语

评分要素职业规划设计书内容参赛作品设计思路

评分要点自我认知（15）职业认知（20）职业目标路径设计（15）规划与实施计划（15）评估与备选方案（10）作品完整性（10）作品思路和逻辑（10）作品美观性（5）

具体描述1．自我分析清晰、全面、深入客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势2用人才测评量化分析与自我入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、行为格、职业价值观分析全面3．从个人兴趣爱好、成长经历会实践中分析自我4．自我评估理论、模型应用正、合理1．了解社会的整体就业趋势，且了解大学生就业状况2了解目标行业发展前景现状握行业就业需求3业内标杆组织的人力资管理战略文的分析，做到“人企匹配”4目位的工作职责职所技等分到“人岗匹配”5．通过对外部环境的分析，能楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响6．环境评估理论、模型的应用1标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观，执、现2发展路径符合逻辑和现习而言具有可操作性和竞争力3长远的眼光设定职业目总划分成几个阶段性目标来实现1．行动计划清晰、可操作性强2动对保持个人优势个人不足面升个人竞争力有针对性、可操作性3期详尽期计划清并具有灵活性期划有方向性1计划和职业目标设定评方案么标准，评估的要素是什么2职径进行可行的时进灵调方案也要充分根据个人与环境的评估行分析确定，备选路径设计与主路径要有相关联系性内容完整，对自我和外部环境进全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。职业规划设计报告思路清晰、逻合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。格式清晰，版面大方美观，创意颖。

分值44433344335555555510105

评分项目项目可行性市场分析营销策略运作与实施规划书内容

评审标准阐述选定项目的服务或产品市场资潜力位略分说明所选项目符合社会需要，目实施后是否具备可行性。分析阐述产品或服务的市场容量趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力分场及客户到场查分析的严密性。描述市场进入策略和市场开发策构一通合理的营销渠道和与之相适应的新而富于吸引力的促销方式。明确表述产品或服务的用户需求接受程度出实施项目的具体步骤及整以适应市场需求目务控制，项目后期拓展及发展规。撰写创业计划所要求的各项内容否有缺失保创业计划的完整、全面、思路清晰语言表述通俗易懂、简洁明了、少有冗余。

分值2525201020小学少队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成其成员包括少先队辅导员大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：一、成的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一（共8个小组就8名小队长然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学

生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成的职责及任1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹攀爬栏杆乱写乱画等等一些违纪现象都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手让学生管理学生各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小队长标志要