体育史中国近代

体育史（中国近代）一一«个人考研珍贵资料整理后分享转发评论2010-03-0318:40西方体育的传入中国及其早期发展一、西方体育传入中国的背景和原因（一）文化势差在英国16世纪资产阶级革命、18世纪产业革命等政治、经济运动及各种思想文化运动的推动下，欧美一些国家步入了资本主义和工业经济的发展轨道。作为社会文化现象之一的体育也逐渐具备了近代体育的特征。呈现出比较完备的科学基础、完善的组织体系和完美的社会价值等优越性。相对东方体育而言，西方体育的科学性、娱乐性、竞技性、制度化、规范化、标准化程度更高，因而具有显著的先进性。（二）西方资本主义国家的侵略西方资本主义国家自1840年发动鸦片战争以来，不断掠取了在中国进行商贸、传教、驻军、办学、出版等特权。在这个过程中，西方体育随着资本主义文化的传入也进入中国。中国作为一个后发外推型现代化国家，在体育领域也被动接受了西方先进文化。这个过程和一般西方文化引入中国的状况一致；先是物质技术和产品，再是组织制度和规则，最后是思想理论和观念。二、西方体育传入中国的途径（一）聘请外国人来华传授“洋务运动”中聘请英国、德国、日本等国军官教授兵操，清朝末期“新政”后教育改革中聘请外国体育教师来华教学。（二）外国人在华从事体育活动的影响鸦片战争以后，传教士、商人、军人等驻留中国期间开展体育活动，感染和影响附近中国人，尤其是租界体育推动了中国人对体育的认识与实践。（三）中国留学生的学习与传播1872年以后，中国多批留学生赴美国、日本等国学习，在国外参与体育实践或者学习体育专业，回国后推动了西方体育的传播。（四）教会学校和基督教青年会的传播1840年以后，外国传教士在中国开始建立教会学校，开展课外体育活动，这些学校的运动成绩突出。1876年以后基督教青年会开始在中国建立，创办体育刊物，举办体育讲习班，建造运动场，组织运动竞赛是他们的主要活动。（五）从国外书刊中学习鸦片战争后，清朝政府组织翻译了一些国外书刊，其中有部分体育内容。三、西方体育传入中国的状况（一）中国人对西方体育的态度1、西学源出中国说如有人提出墨子的“飞莺”就是飞机的起源。2、中体西用说中国传统“经世致用”观念的产物，张之洞提出。3、国粹体育论在清朝末年出现，具有很积极的意义。后来被复古主义利用。（二）西方体育传入中国的状况1、沿海比内地早，城市比农村早。2、体操最早，田径其次，游泳和球类稍晚。四、洋务运动与西方体育传入19世纪60-90年代兴起的以“福国强兵”为目的运动，曾国藩、李鸿章、左宗棠等是代表人物。（一）洋务派军队的西式编制与兵操的施行从英国、德国、日本等国聘请洋操教官，1976年选拔年少力壮的中下级军官等7人去德国学习并才。早期以练习英国兵操为主，后来多采用德国体操，也有单杠等器械体操。（二）洋务派教育与西方体育的传播为引进西方科技成果，洋务派创办新式学堂和派遣留学生出国。洋务派创办了不少军事工业学堂和军事学堂。如1866年的福州船政学堂，1881年的北洋水师学堂，1885年的天津武备学堂，1886年的广东陆师学堂。各学堂一般设体操课，并且聘请外国教师。（三）对洋务派引进西方体育的评价1、开创了我国最早有组织地接受西方体育的实践。2、主要从军事需要角度引进西方体育，有一定的时代局限性。五、戊戌变法与西方体育的进一步引进戊戌维新是以康有为、梁启超、谭嗣同等为主的资产阶级改良派在光绪皇帝的支持下于1898年兴起的试图通过资产阶级革新挽救清王朝封建统治的变法运动。（一）康有为的体育思想与实践乌托邦式的著作——《大同书》全面反映了康有为的教育和体育四，强调通过体操健身，注重儿童与青少年体育，认为儿童阶段应以体育为第一位。主张把习礼、音乐和体育结合起来。1894年广州开办了万木草堂，特设学生干部——干城学长主观督率体操，要求学生隔日练习体操，假期游历。（二）梁启超的体育思想与实践提出“德育、智育、体育三者，为教育上缺一不可之物”。著有《中国之武士道》，极力提倡尚武精神，反对缠足和早婚。1897年担任湖南时务学堂总教习时所设课程有体操。（三）谭嗣同的体育思想与实践主动论者，认为“西人以喜动而霸五大洲”，“主静者，惰归之暮气，鬼道也”。和别人组织延年会，每天六点半起来练习体操。与大刀王五是好友，著有《剑经衍葛》，论述了剑法。（四）严复的体育思想与实践著有《救亡决论》、《原强》等，鼓吹“强国强种”，曾在天津北洋水师学堂担任总教习。提出“鼓民力”、“开民智”、“新民德”。中国近代传统体育的发展演变一、传统体育及其在中国近代体育史上的地位传统体育是指中国古代创造并流传或影响至今的体育。它与西方近代体育成为中国近代体育的两个组成部分，并且相互融合与冲突。二、清朝末年的传统体育（一）官方控制下的武艺淮军和湘军近1/3时间练武；武科举考试仍以武艺为主（弓刀石马步射，笔试走过场）；儒学、武学、旗学皆习武；新式学堂也有武术教学。（二）农民起义军的练武活动三元里、太平天国、义和团起义军练武。（三）各种武术门派的嬗变霍元甲擅长迷踪艺，董海川对八卦掌的贡献、少林拳的继承与发展、太极拳和形意拳的演变。武术取得的成就：哲理性增强、与医药和气功结合。武术的弊端：迷信、帮派、排外等。三、民初及北洋政府时期的传统体育（一）对传统体育的呼吁民间风俗与新式学堂的冲突，如迎神赛会与西方体育的冲突；社会人士的论争及其对传统体育的整理。20年代金兆均《中国游戏》，沙涛的《踢键术》，王怀琪的《正反游戏法》。民间传统体育处于自生自灭状态。（二）传统健身术的改造、利用与静坐的争论新旧体育之争、兵操废存之争的背景，王怀琪的八段锦及毛泽东的六段运动是在继承传统导引术基础上吸收西方体操某些特点创新的产物。蒋维乔的因是子静坐法，集作者20年之功创编，1914年在北京大学推行，1920年遍布18个省。1917年开始有人批评。静坐提倡者使用了近代科学原理并力图为健身服务，但迎合了复古主义潮流，受到批评理所当然。（三）武术管理制度的演进1、传统武术功能拓展为健身、审美、教育等。1910年精武体操学堂在上海成立。武术舞蹈、武术电影等创新。2、武术进入学校体育课。徐一冰1914年“整顿全国学校体育上教育部文”。3、武术会馆的更新。研究型、娱乐型、教育型武术社团出现。4、武术运动会。1923年中华全国运动大会。精武体操学堂旧址民国初年小学武术课（四）武术教法的改革1、传统拳械套路的整理，普及性、综合性武术书刊出版。2、近代体育观基础上对武术的整理。对个别和单独训练法的扬弃。3、马良及其“中华新武术”。1919年规定为全国学校正式体操。近代精武体育会教学演练四、国民党统治时期的传统体育（一）民间武术武会、擂台武术、庙会中的武术表演、舞龙和舞狮。（二）民间拳社中的武术五虎棍会、少林会、大刀会、红枪会等。城市武术社团受到绅商赞助，成员缴纳会员费。1919年吴志青发起中华武术会，1926年杨澄甫的学生陈微明发起致柔拳社。（三）精武体育会后期的活动。1921年开始向海外拓展，1929年会员达42个。会员超过40万人。是民国时期存在时间最长、会员最多、影响最大的民间体育社团。（四）国术馆系统的武术活动1927年3月成立中央武术馆，6月改为国术馆。张之江为馆长。1933年全国24个省市建立了国术馆，形成了国术馆系统。主要活动：1、国术比赛和考试。1928、1933年10月分别在南京举行第一、二届国术国考。还有1929年杭州国术游艺大会、1930年上海国术比赛大会。2、国术训练。设立武术辅导站、假期办免费国术训练班。军队设立武术培训机构。3、出国交流技艺。1936年1月访问马来西亚、1936年8月到奥运会表演及欧洲表演。（五）其他传统体育20年代初，逐渐出现了一些以摔跤为生的职业选手，杨天恩、沈三等通过摔跤表演收取过金钱。中国近代体育格局的形成与发展一、三个学制与学校体育的演进（一）1903年癸卯学制仿日学制，确立体操科在学校的地位，是军国民主义思想的产物。小学、中学、大学分别每周上三、二、三学时体操科。（二）1922年壬戌学制仿美学制，将西方近代体育列入学校体育科。是实用主义体育思想的产物。出现锦标主义和放羊式弊端。（三）1928年戊辰学制军事训练成为中学以上学校体育内容，六三三学时计划。出现三弊五不操。三弊：迟到早退、精神散漫、马马虎虎。五不操：起风下雨落雪、天寒地热、教员有事、周末、假期。二、体育系科的创立与体育专业教育的发展（一）1878年张焕伦在上海正蒙书院（初等程度）设立体操科，中国最早的公立新式小学一南洋公学外院1896年将体操列入正式课程。1898年上海正经女学堂里体操成为教育一部分。（二）1905年徐锡麟、陶成章建立大通学堂。1905年江苏两级师范学堂体育专修科。后由秋瑾接手。秋瑾（三）1908年中国体操学校。徐一冰等创立，至1927年毕业36届1531人。中国女子体操学校至1937年毕业45届1751人。（四）南京和北京高等师范学校体育专修科（系）。南京高等师范学校体育专修科1916年第一任主任是麦克乐，理论水平高，1928年改为国立中央大学体育系。北京高等师范学校北京专修科1917年成立，后为北京师范大学体育系，袁敦礼为系主任。篮球水平高，人称“篮球系”。• 三、校际运动竞赛1902年天津市各校联合运动会，1907年烟台阖滩运动会，1914年以后向国际间渗透，各城市教会学校之间有固定体育赛事。如东方六大学运动会、北京三角运动会等。四、社会体育的坎坷之路（一）军队体育1、相关机构。1928年成立国民党中央军委会政治部体育科。1936年在南京设立国民体育学校，蒋介石担任校长，教员多数留学德国。2、重视体育的将领：东北军张学良热爱网球，支持东北体育发展。冯玉祥在西北军重视单杠和武术，宋哲元的大刀队在长城抗战中有功。3、重视体育的军队。冯玉祥国民党财政部税警总团，团长孙立人是清华大学毕业，留学美国，酷爱篮球，参加过远东运动员，设立体育处。四川军阀杨森的国民党20军重视体育。个别军队甚至对各级官员订立一个武术习练标准、河南三十二军军长商震等。（二）体育场活动的开展1929年全国体育场625个，但未达到一个县一个的愿望。民众在体育场参与活动，参与体育场组织的活动。江苏、河北的体育场较好。张学良孙立人中国近代体育体制的形成与发展一、中国近代体育法规、条例的制定国民党统治时期则颁布了各种专门的体育法令不下数十种。除了有关学校体育的《学制》、《课程标准》、《各级学校体育实施方案》等，还有：.关于“国民体育”的法令1929年4月16日公布《国民体育法》。1932年8月，国民党政府教育部在南京召开了第一次全国教育会议，通过了由全国著名体育专家起草的《国民体育实施方案》，同年10月18日由教育部颁布。《国民体育实施方案》由吴蕴瑞、袁敦礼、郝更生担任起草委员。.其他有关体育的法令计有《体育会组织办法》、《国民体育委员会组织条例》、《体育场规程》《体育场工作大纲》、《全国运动会举行办法》以及《体育节（九月九日）举行办法要点》等等。总之，国民党统治时期的诸多法令和文件，由国民党当局的阶级本性及体育工作的态度，注定了不可能认真实施。二、中国近代体育机构的设置与行政系统的形成（一）体育管理机构的建立.教育部所属体育机构早在1905年（清光绪三十一年）清廷就成立了正式的中央教育行政机构一一学部，统辖全国教育及学校体育事宜。国民党政府颁布《国民体育法》和《国民体育实施方案》后的一段时期，在全国一些地方，主要是沿海的几个省和它们下属的市县按照法令的要求，先后成立了相应的体育委员会，对当地的学校体育和公共体育场所实行管理，并对统筹安排体育经费的使用问题进行研究和具体指导。.国民党、三青团和军警系统所属体育机构训练总监部体育科。中央党部民训部体育科。党政军学体育促进会。中央军事委员会政治部体育科。“三青团”中央团部体育指导委员会。冀察平津四省市体育训练委员会。.体育督导与考核按照《国民体育实施方案》的要求，教育部于1933年开始设体育督学，由郝更生充任其职，以后各省、市也奉令在教育机构中陆续添设了这一职位。至1946年，先后有19个省市设置过这一职业。.体育行政人员的“特种考试”国民党政府教育部咨请考选委员会呈报考试院批准，1940年5月21日至22日举行首届体育行政人员特种考试。.民间体育组织的形成1924年成立的中华全国体育协进会是全国性民间体育社团。其背景是五四运动中收回利权运动在体育界的反映，负责组织全国运动竞赛和组团出国比赛，审批纪录，制定规则等。除此之外还有行业性体育组织、私人体育单项组织、租界娱乐体育组织、学校体育组织等。三、中国近代体育活动的组织与宣传体系形成（一）中国近代体育运动竞赛体制的形成从19世纪末叶起，在我国的一些教会学校和基督教青年会里，首先开展了从西方传入的一些体育运动项目的活动和竞赛。民国以后，由于举行全国运动会的影响，特别是由于参加远东运动会所产生的强烈刺激作用，在官办学堂也逐步开展了一些近代运动项目的活动和竞赛。不久，全国各地大中城市、各省市，相继开始举行体育运动竞赛。随着时间的推移，竞赛项目日益增多，规模逐渐扩大，竞赛办法也逐渐趋于规范化。到20世纪20年代，我国体育运动的竞赛体制已初步形成。.国内的重大竞赛活动（1）全运会。1910年南京，1914年北京，1924年武昌，1930年北京，1933年南京，1935年，1948年上海（2）大区运动会。华北运动会18届1913年—1934年；华中运动会6届1923-1936年；东方八大学运动会1904年成立“中国大学联合运动会，包括5所大学，1909年解散。1914年在东吴大学的倡议下建立了华东各大学体育联合会，也称华东六大学体育联合会当时参加的除上海南洋公学（上海交大前身）是官立大学外，其余均为教会学校，即苏州东吴大学、南京金陵大学、杭州之江大学、上海沪江大学、圣约翰大学。1920年又有上海复旦和南京东南大学参加，正式改称“华东八大学体育联合会”。按华东八大学体育联合会会章规定:每年定期举办田径及各项球类比赛经费靠会费和门票收入，50%归主队，40%归客队，10%为会费。1925年“五卅”惨案后，发生了圣约翰大学校长、美国人卜舫济（FrancisListerHawksPott）污辱中国国旗事件。在反帝爱国的高潮中，教会学校一时成了“众矢之的”。于是上海复旦大学等非教会学校宣布退出“东方八大学运动会”，另成立“江南大学体育联合会”。其成员包括复旦、南洋、东南、大厦、同济、暨南、中国公学的大学，加上圣约翰大学分出的师生组成的光华大学，从沪江大学分出来的持志大学。江南大学体育联合会成立11年，共举办过11届竞赛。其