第六章 社会主义本质与建设中国特色社会主义总任务

第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务第一节社会主义的本质一、社会主义本质理论的提出

和科学内涵二、社会主义本质理论

的重要意义

邓小平理论首要的基本理论问题是什么？

---对社会主义进行再认识任务的提出

我们的教训就在于对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个问题没有完全搞清楚，改革开放过程中遇到的一些疑虑和困扰也在于对这个最基本的理论问题没有完全搞清楚。一、社会主义本质理论的提出和科学内涵

“不解放思想不行，甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。经济长期处于停滞状态总不能叫社会主义。人民生活长期停滞在很低的水平总不能叫社会主义。”（1980年4月）

1.社会主义本质理论的提出1980年5月，邓小平第一次提出“社会主义本质”这一概念“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。”在邓小平看来：讲社会主义，首先就要使生产力发展，这是主要的。只有这样，才能表明社会主义的优越性。社会主义经济政策到底对不对，归根到底要看生产力是否发展，人民收入是否增加。这是压倒一切的标准。空讲社会主义不行，人民不相信。

贫穷不是社会主义发展太慢不是社会主义平均主义不是社会主义两极分化不是社会主义僵化封闭不能发展社会主义照搬外国经验不能发展社会主义没有民主就没有社会主义没有法制也就没有社会主义不重视物质文明搞不好社会主义不重视精神文明也搞不好社会主义提出了十个不是社会主义（1982年）1985年4月，邓小平说:“经验告诉我们:贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。不发展生产力，不提高人民的生活水平，不能说是符合社会主义要求的。”1985年8月，邓小平会见坦桑尼亚总统雷尼尔，针对国外关于中国经济改革会不会使中国放弃社会主义的两种评论发表谈话，“对内搞活经济，是活了社会主义，没有伤害社会主义的本质。至于吸收外国资金，这是作为发展社会生产力的一个补充，不用担心它会冲击社会主义制度。”1986年9月，邓小平又一次强调:“社会主义财富属于人民，社会主义的致富是全民共同富裕。社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富”1990年12月，邓小平强调:“社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。”邓小平同志对社会主义本质的科学概括

1992年初，邓小平在南方谈话中对社会主义的本质问题作出了总结性的概括：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。……社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”（1992年2月）解放生产力发展生产力消灭剥削消除两极分化最终达到共同富裕社会主义本质

★邓小平关于社会主义本质的概括，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了社会主义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机整体。第一、突出强调解放和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。第二、突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕的发展目标。2.社会主义本质的科学内涵生产力目标人民利益目标能否达到这两大实际目标成为判断一切社会主义理论观点正确与否的标准。解放生产力，发展生产力消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕社会主义本质论断的特点1.在目标的层次上界定社会主义的本质

马克思：大机器工业是社会主义的物质技术基础。

列宁：社会主义就是要创造出比资本主义更高的劳动生产率

毛泽东：社会主义革命的目的是为了解放生产力。2.突出生产力的基础地位历史唯物主义：生产力是最活跃最革命的因素，两对基本矛盾成为人类社会发展的动力。发展生产力首先要解放生产力，改变不适应生产力发展的生产关系和上层建筑。3.突出社会主义的价值目标——实现共同富裕解放：改革生产关系、上层建筑中不适应生产力发展的层面和环节。发展：改革启动了人们的个人利益，成为生产力发展的动力之一。消灭、消除、最终达到：是社会主义的价值目标——社会主义和资本主义的本质区别。发展生产力的目标和实现共同富裕的目标是互为条件的。解放发展消灭达到消除邓小平五个动词社会主义本质的过程性4.在动态中描述社会主义的本质毛泽东：“社会主义、共产主义不是凝固不变的，而是分阶段的，社会主义从‘建立’到‘建成’，必须经过从低级到高级的一系列发展阶段。”“在我国，要建设起强大的社会主义经济，我估计要花一百多年。”二、邓小平社会主义本质论的重要意义第一、理论上-----把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。

邓小平第一次使用“社会主义本质”概念，从特征中抽象出“社会主义本质”这一范畴,给科学社会主义理论增添新范畴、新概念。

过去我们对社会主义本质存在一些糊涂认识、认识不完全清醒。只是从特征上、实现形式上讲：公有制-----国有制，按劳分配----平均主义，计划经济-----苏联模式；只是从生产关系角度讲。邓小平对此做了检验、修正与发展，清除了种种错误观念，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。它是探索建设有中国特色社会主义的最重大的理论成果之一。第二，社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。

为经济体制改革奠定了理论基础----建设社会主义市场经济；突破了长期以来把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念。打破了旧的思想束缚明确了社会主义经济体制改革的目标。

邓小平对社会主义本质所作的概括，对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，并在实践中创造充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。第二节社会主义的根本任务一、解放和发展生产力三、坚持科学发展二、大力发展科学技术一、解放和发展社会生产力（一）高度发达的生产力是实现社会主义的物质基础。（二）解放生产力是为促进生产力的发展开辟道路。（三）解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务。（1）马克思提出科学技术是生产力的一部分，生产力中包含科学的论断；（2）1953年毛泽东提出要学习先进的科学技术来建设我们的国家；（3）1956年周恩来提出了“向科学进军”的口号；二、大力发展科学技术1.论断的演进过程（4）1958年，毛泽东又提出现在要一个技术革命，把党的工作重点放到技术革命上来；（5）1978年，邓小平明确提出了“科学技术是第一生产力”；（6）江泽民提出了“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”；1.论断的演进过程先进生产力的含义第一，高素质的生产劳动者，高科技含量的生产资料和高科技含量的劳动对象。第二，各种生产要素之间的先进科学的结合方式和管理方式。第三，环境破坏轻，资源消耗少，投入小、产量大的经济效益。第四，对社会全面发展起着积极的、巨大的推动作用。

生产力劳动力劳动工具劳动对象科学技术1.论断的演进过程（7）胡锦涛提出科学技术“是推动人类文明进步的革命力量”；（8）习近平提出“科技兴则民族兴，科技强则国家强”。科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。科学技术实力和国民教育水平，始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志。科教兴国，将科技实力转化为现实生产力。人才强国，把我国由人口大国转化为人才资源强国。2.科教兴国战略与人才强国战略三、坚持科学发展邓小平提出“发展才是硬道理”；江泽民提出“发展是党执政兴国的第一要务”；十六届三中全会强调，要坚持以人为本，实现全面可持续的发展；十七届五中全会提出坚持发展是硬道理的本质要求就是要坚持科学发展。（一）论断的演进过程第一要义是发展核心是以人为本基本要求是全面协调可持续发展根本方法是统筹兼顾（二）科学发展观的内涵发展，既是指经济发展，又包括社会的全面发展；既是指当前的发展，又包括可持续发展；既是指社会全面进步，又包括人的全面发展。第一要义是发展[美]托夫勒：“今天世界迅速认识到，在道德、美学、政治、环境等方面日趋没落的社会，不论它多么富有和技术高超，都不能认为是个进步的社会。进步不再以技术和物质生活标准来衡量。社会不会只沿着单一的轨道发展，丰富多彩的文化是衡量社会的标准。”

第一、以人为本就是以最广大人民的根本利益为本；第二、以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求；第三、坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；第四、把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。核心是以人为本“以人为本”中的“人”，就是生活在具体的、现实的社会生活中、与他人结成各种社会关系，从事各种社会实践活动的人：第一，是指全体社会成员，即马克思说的“每个人”、“一切人”；第二，指广大的人民群众，人民群众是“人”的主体和核心。关于“人”的理解关于“本”的理解“以人为本”中的“本”，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益：第一，满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平；第二，发展为人民，发展靠人民，发展成果由人民共享。关于“人的全面发展”的理解第一，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平；第二，要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利；第三，要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质；第四，创造人们平等发展，充分发挥聪明才智的社会环境。全面：指各个方面都发展，包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设；协调：指各方面的发展相互适应，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，发展速度和结构质量效益相协调，经济发展与人口、资源环境相协调；可持续：坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则，以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会，保证一代接一代永续发展。基本要求是全面协调可持续“六统筹”：统筹城乡发展；统筹区域发展；统筹经济社会发展；统筹人与自然和谐发展；统筹国内发展和对外开放；统筹中央和地方关系；“三兼顾”：兼顾个人利益和集体利益；兼顾局部利益和整体利益；兼顾当前利益和长远利益。根本方法是统筹兼顾第三节

中国特色社会主义的发展战略一、“三步走”发展战略二、全面建成小康社会三、实现中华民族伟大复兴的中国梦周恩来在1964年12月召开的全国人大三届一次会议上提出了一个“两步走”的设想。第一步，建立一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。第二步，全面实现农业、工业、国防和科技的现代化，使我国经济走在世界前列。一、“三步走”发展战略1、“两步走”的设想1979年3月，邓小平在党的理论工作务虚会上的讲话中强调指出：“现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”“中国式的现代化，必须从中国的特点出发。”

1979年10月，邓小平在谈到实现现代化时第一次明确提出要修改原来关于现代化的具体目标。他说：“我们开了大口，本世纪末实现四个现代化。后来改了个口，叫中国式的现代化，就是把标准放低一点。特别是国民生产总值，按人口平均来说不会很高。”同年12月，他第一次使用了“小康”的概念。

1980年1月，他把到20世纪末的20年分为两个10年，初步提出分“两步走”达到“小康水平”的战略构想。

党的十二大正式提出分两步走，20世纪末在不断提高经济效益的前提下，工农业总产值翻两番，实现小康社会的经济发展战略。

1987年4月，邓小平在会见西班牙客人时，第一次使用“第一步”、“第二步”、“第三步”这样的提法，明确了分三步走、基本实现现代化的战略。10月，党的十三大把邓小平“三步走”的发展战略构想确定下来。2、三步走战略

第一步：从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民温饱问题第二步：从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平

第三步：到21世纪中叶，国民生产总值再翻两翻，达到中等发达国家水平，基本实现现代化（人均4000美元左右）温饱小康富强2000年2050年90年80年（人均800美元）“三步走”发展战略的步骤

21世纪第一个10年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；

再经过十年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；

到21世纪建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。第三步战略的具体化：“新三步走”（十五大）人均4000美元左右温饱小康富强2000年2050年90年80年人均856美元“三步走”发展战略的目标和步骤20102020人均3000美元左右？二、全面建设小康社会1981年4月，邓小平提出“小康社会”的概念党的十二大正式提出实现总体小康社会党的十六大提出全面建设小康社会党的十八大提出全面建成小康社会1.小康社会的提出与发展全面建成小康社会经济政治文化生活生态经济持续健康发展，实现国内生产总值和城乡居民收入比2010年翻一番。人民民主不断扩大，依法治国基本方略全面落实。文化软实力显著增强，全民文明素质和社会文明程度明显提高。人民生活水平全面提高，基本公共服务均等化总体实现。资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。2.全面建成小康社会的总体要求三、实现中华民族伟大复兴的中国梦2012年11月29日，习近平参观“复兴之路”展览时提出了中华民族伟大复兴的中国梦，进一步揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了中国特色社会主义更长远的奋斗目标。1.中国梦的提出——中国梦的提出习近平总书记参观《复兴之路》展览时第一次提出了中国梦——“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”全面建成小康社会

建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

体现了中华民族的非凡历史——追梦的历程1840年1921年1949年1961年百年屈辱

百年渴望肩负起了实现中华