“同心携手,为爱传递”大型募捐活动策划书

x名职工都为xxx同志的x名职工都为xxx同志的为爱募捐”为主题xxx的职工脸上都洋溢着幸福的笑容，都衷心的xx大家庭中来，我们都很想念她。篇一：同心携手为爱传递

同心携手为爱募捐

我单位接到xxx发出的，为xxx同志募捐活动的倡议书后，得知这样的消

息，领导高度重视，迅速通知全体职工。我单位上下

境遇倍感痛心，在这样一个本应享受家庭温暖、人生幸福的年纪，却被病痛缠

身x年，这样巨大的打击给这个家庭的精神和经济都带来了重创。面对这样的

情况，每一名xx职工都不可能坐视不管。

x月x日下午xxx在xxx一楼大厅，举办了“同心携手

的为xxx同志募捐的活动。大家在xx领导的带领下，纷纷慷慨解囊，投入募捐

箱的，不仅仅是一张张纸币，而是一份份沉甸甸的爱心与祝福。有同事还开玩

笑说，一个月烟钱给捐了，正好开展禁烟活动，不抽烟献爱心吧，说完就笑

了，笑的那么纯真。

一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现集体的温暖，爱，因为关爱

而圣洁；心，因为感恩而永恒。众人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多

少，善举不分先后．贵在有份爱心。滴水汇成大江，碎石堆成海岛。予人玫

瑰，手有余香，募捐的每一位

盼望xxx同志能早日康复，早日回到我们

篇二：爱心募捐活动策划书

爱心募捐活动策划书

一．活动背景

扶贫济困，用行动构建和谐社会；解囊相助，让爱心传承中华美德。为弘扬勤俭节约的中华传统美德，同时也展现了我们当代大学生无私奉献的精神以

及对社会的关心，信息工程学院青协特开展义务捐赠活动，来奉献我们的一份

爱心，在这寒冷的冬季让我们伸出援助之手给贫困中的孩子们送去一份冬日的

温暖，让他们的冬天不再寒冷。

二．活动目的

J2四楼大厅展示出来。由宣传。7J2四楼大厅展示出来。由宣传。7点半开展

感，帮助贫困家庭。同时也给有爱心的同学一个平台，让他们传递爱心。同时

也能响应其他的同学，让大家都能拥有一个博爱的心。

三．活动主题

同心携手，为爱传递

四．活动时间：月至月日

五．活动地点：信息工程学院各个班级、蓝购、学生公寓

六．活动准备：

(1)会长在月日前与生活园区老师取得联系，并且取得他的同意和同意书

信。

（2）宣传部：必须在月日之前把“爱心募捐”活动的宣传稿和

海报设计出来，并且海报要在月日之前在

部部长负责。

（3）秘书部：在月日之前收集好此次宣传需要的（一些偏远山区儿童读不

起书的资料）以及学校的各个班的晚自习上课情况，统计好有几个班。秘书长

负责。

（4）组织部：必须要月日之前把参加活动的青志协成员统计好，并且安排

好宣传小组，和募捐小组，以及收集小组的名单。

（5）其他部门积极配合以上部门的工作

七．活动安排：

（1）月日晚上六点半所有宣传小组成员在青协办公室集合，由会长讲解在

宣传和募捐过程中需要注意到的问题。会后八点进入各班进行宣传。

（2）月日晚上七点二十所有募捐小组成员在青协办公室集合，

信息工程学院各班级的募捐活动，按活动说明中的人员安排进行。

（3）晚上九点~~九点半清点所有募捐的物资，组织部和实践部整理好物

资，其他各个部门的成员负责整理募捐同学的名单，整理好后的物资交给理事

会，名单交给秘书部部长。

J2四楼大厅展出。。J2四楼大厅展出。。

（5）月日下午所有信息工程学院青志协成员在蓝购门口集合，由会长讲解

在收集活动中要注意到的问题，二点半准时开始收集

下午六点将收集到的物资进行汇总，组织部和秘书部负责清点物资，其他

部门成员负责搬运物资到信息工程学院青志协办公室然交给理事长。物资的名

单交给秘书部部长。

八．活动说明：

（1）本次活动主要是以两个基本活动组成的一个活动，一个是以募捐书籍

或衣物为主的募捐活动，另一个则是以收集各个寝室的废弃书籍以及废瓶子为

主。

（2）募捐小组分为两组，每组四个人。第一组由宣传部部长，一名秘书部

以及两个活动部成员组成。第二组由活动部部长，一名秘书部和两名实践部成

员组成。两名部长负责总事物，两名秘书部成员负责登记捐赠同学名字和班

级，其他人负责收取募捐物。

（3）宣传小组分为两组，每组四个人。第一组由一名解说员，两名组织部

成员和一名秘书部成员组成。第二组由一名解说员，两名实践部成员和一名秘

书部成员组成。，每一组组由解说员负责解说，其他成员负责现场的宣传单发

放以及同学的提问。（宣传成员需要讲清捐赠理由）

九、活动注意:

（1）活动的过程中，必须拿出百分百的服务态度，并面带微笑。

（2）穿着以朴实为主，不可太花俏张扬。活动期间要佩戴好工作牌和胸

卡。

（3）在活动过程中，12届干事要听从会长和各部长的命令，不可

擅作主张。

十、活动成员：信息工程学院青年志愿者协会

十一、活动负责人：信息工程学院青年志愿者协会会长

信息工程学院青年志愿者协会

3、1、桌3、1、桌子4张；2、捐

年月日

篇三：同心携手为爱传递

“同心携手为爱传递”募捐活动策划书

一、活动主题：同心携手为爱传递二、活动目的：

1、呼吁在校学生以募捐的形式奉献爱心，捐赠书籍、文体用品、衣服等，

为希望小学的圆梦计划筹集物资。

2、以我们现有的能力，通过实际行动去帮助那些需要帮助的孩子们。

通过此次活动的开展，培养我们对社会的责任感及使命感，带动和影响周围更

多的老师和同学加入我们的爱心行动中，播撒爱心，收获爱心。

4、通过此次募捐活动，可以让我们为解决贫困孩子们生活、学习上的困难

作出力所能及的贡献，用大家的力量共同托起孩子学生活、学习的希望。

三、活动时间

2011年11月25日10：００——1４：００2011年11月26日10：００

——1４：００

四、活动地点

三食堂

五、活动对象

在校大学生

六、活动安排

参与人员：２０个人活动时长：４个小时所需物品：

款箱１个；３、登记本2个；

４、签字笔５支，便利贴纸若干；

５、志愿旗、志愿帽；６、一块展板；

七、前期准备

八、活动期间人进行安排工生８名到各个宿九、活动后期；3、募集的款5八、活动期间人进行安排工生８名到各个宿九、活动后期；3、募集的款5、注意每个参加活动的人员2011年11月25日在三食堂

写稿；３、通知注评部人员前来考评；

４、安排４个人做好捐款箱，２个人去买好笔和本等；

１、２５、２６、２７号９：３０在三食堂门集合，负责

作；

２、安排１个人站在募捐箱旁边，２个人对捐献物品的同学做好记录，２

个人招呼同学们在展板上写祝愿；３、负责做记录的队员可以简单的为同学们

进行介绍我们这次募捐活动；

４、在这三天的晚上７:００——９:００安排男生８名女

舍楼进行下寝宣传；

１、做好募捐统计，登记好募捐额数并进行汇总；活动后期

２、队员做好总结工作并记录在册

十、注意事项

1、参与活动的同学注意端正态度；

2、本次募捐活动采取自愿原则，任何组织、个人不得干预；

项要有明确的账目；

4、事先准备好募捐登记表，做好相关登记；

安全；6、募捐活动后各区负责人做好要汇总；

九江学院青年志愿者活动申请表

申请时间2011年11月24日

活动通知

九江学院文化传播学院青年志愿者服务队将于

举行募捐活动。主要是给湖口小学的孩子送上文具和钱。这次活动的主要是呼

吁在校学生以募捐的形式奉献爱心，捐赠书籍、文体用品、衣服等，为希望小

学的圆梦计划筹集物资。

本次活动意义深远，届时希望文传青年志愿者积极参加。

8qq群来交流、研讨。以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改

文传青年志愿者服务队2011年11月28qq群来交流、研讨。以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改

附件：活动前期

１、队员画好宣传海报，以及倡议海报；

２、通知文传记者团进行拍照，写稿；３、通知注评部人员前来考评；

４、安排４个人做好捐款箱，２个人去买好笔和本等；活动期间

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主

题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评

点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往

年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排

次集体评课活动，其他评课通过

指导思想

革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校

的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大

教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主

化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教

学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中

学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新

课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极

支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强

教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水

平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，

以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队

伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、

情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史

本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套

下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数

学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人

进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，

课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课

后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管

遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学

生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老

师

算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；

（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速

度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解

实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的

自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所

必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康

与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名

人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用

性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体

魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴

趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地

位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样

性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足

学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必

修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年

的“剑”选项课的学习中修满

路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

c学习并掌b了解一些疾病c形成良好的生活c在具有实用技能练习中体（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长3）

运动参与：c学习并掌b了解一些疾病c形成良好的生活c在具有实用技能练习中体（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长3）

制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。

握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理

方法。

身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。

方式与健康行为。

心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。

验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指

导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培

养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实

行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨

论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心

理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我

保护意识与能力。

拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青

春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能

力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发

重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（

论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教

研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教

研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教

研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组

老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程

中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评

价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学

习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学

习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的

数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学

生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前

三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的

认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运

算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量

的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生

所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表

示的单名数做好准备。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把

握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师

在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师

要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变

化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科

复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学

科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基

础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系

统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加

1-21-2年

的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启

发学生的内在学习动机。

二、工作目标

以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课

堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提

高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥

学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结

对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能

力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析

教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形

式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛

活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实

践能力，促进个性和谐发展。

6、加强学习质量调查、