三年级下册作文复习1

三年级下册作文复习单元作文第一单元：写一写家乡的景物第二单元：调查家乡环境第三单元：自我介绍第四单元：教你学一招第五单元：写写爸爸、妈妈对我的爱第六单元：想象作文写写自己的发明第七单元：表现丰富多彩的世界写景、记事、写物、写人、展开想象编故事均可第八单元：把自己想象成神话、传说中的人物编故事1、写一写家乡的景物选好习作的对象。习作前先让学生想想印象中最深的或有趣的一处景物是什么？抓住景物的特点来写。抓住了特点，运用适当的比喻和拟人手法，进行生动形象的描绘，写出自己独特的感受和体会，这样景物的特点就很突出，景致也有鲜活的色彩，富有生趣。要按照一定的顺序来写。合理而丰富的想象。流露对家乡的热爱之情。家乡的榕树

当你走进乡村口的时候，第一眼看见的就是一棵高大挺拔的大榕树。

远看，大榕树长得比三层的楼房还高，它像大伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在村口。微风轻轻拂过，树叶发出沙沙的响声，真像同学们的笑语。

春天，榕树又变成绿色的。榕树的根伸出地面；像老爷爷的胡须，瞧，那卷起的枝条，似乎是时髦的卷发。那淡绿色的叶子像小朋友们的叶子，一阵风拂过榕树仿佛在翩翩起舞。

夏天，大榕树的叶子撑开，像一把绿色的大伞帮人们遮阳，避暑。听，知，知，知地叫着；组成了一首催眠曲。小朋友们在树下玩游戏，大人在榕树下乘凉；多么快乐。

秋天，榕树的树叶染成黄色的，那一片片的叶子落下来像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一枚枚邮票带来了秋天的凉爽。

这就是家乡的榕树，无论什么季节，它都有那么高大、挺拔。我爱家乡的榕树，因为它给我们带来了快乐和美好。

2、调查家乡环境三年级下册第二单元作文指导----《保护环境调查中发生的事》环境情况调查报告（提纲）开头：时间、地点、人物、事件的起因中间：过程要详细，次序要得当，体现“有趣”，方法有（1）以时间为顺序。顺序、倒序、插叙。（2）以空间为顺序。（3）以事情的发展过程为顺序。结尾：说一说自己的内心感受。小草的希望

大家好！我的名字叫小草，整天和家人快活地生活在绿化区内，我和家人的命运便受到了人类的保护。最近，我听我的邻居议论：在西北，几乎寸草不生，就算长了几株小草，也会因天气的干燥而死亡。我真为我的同类的不幸遭遇而感到伤心。我真心希望人类能够不惜重金去绿化那个荒凉的地方。看着自己美丽的生活空间，觉得真是太幸福了，应该珍惜这美好的生活环境。绿是这世上最美的颜色。花朵的美丽少不了绿色的衬托？大树之所以苍劲，是因为有了绿叶的相配。土地因为有了绿色，才有如此迷人的风景。但愿人人都献出一点爱，让世界变成绿色的天堂！3、自我介绍首先，简介自己的基本情况。描写自己的外貌特点。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。我的自画像

我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子(可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。）

我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。（与众不同的脾气）

我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。（爱好很广，特别喜欢英语。）

别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。”（妈妈的小帮手。）

我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。（列举缺点。）

这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。（结尾点题，期盼交友。）

4、教你学一招

你的绝招是什么？怎么学会的？步骤怎样？感受《我学会了……》我学会了骑自行车

以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候，我就会想：如果有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！终于，机会来了。有一天，妈妈买了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。这辆自行车车身是橙色的，漂亮极了！我也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见我急着要骑就顺从了我，扶着车尾架教我骑。刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿，再骑一会儿，又停一会儿。如此循环，觉得很累，很没意思。妈妈也始终扶着车尾架，没有放开。可是我又不甘心：学骑自行车，一直以来是我的期望，这点苦都有受不了，还要骑吗？想到这里，我又坐上去，继续练习。又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是不是很熟练。我急着要自己骑，就叫妈妈放手，让我自己尝试没人扶的感觉。我抓紧车把，用力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进了。没多久，车子一歪，摔下去了。膝盖痛得要命，真想放弃，不骑了。就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说：“骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。”听了妈妈的话，我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈才把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。这一次，我不但学会了骑自行车。在学车的过程中，我还明白了一个道理：无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，努力去克服困难才能把事情好。5、写写爸爸、妈妈对我的爱1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己爱，也可写自己与父母之间的感人故事。2、能抓住父母的神态、语言和动作写出他们对自己的爱。3、能写出自己的真情实感。一两件事写父母对自己的爱；也可写自己与父母间别的感人故事。

要表达真情实感。4、怎样来写这一两件事呢？（小组讨论，学生回答）（1）要具体：交代清楚要素；时间、地点，故事的起因、经过、结果）叙述要清楚明白；事件要具体。（2）抓住父母的神态、动作、语言等来描写：什么是神态描写？

神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等；爸爸妈妈的爱

世界上大多数人都感受过爱，我也不例外，下面我来说说爸爸妈妈对我的爱吧!

那是一个台风的一天，我跑步回家，感觉非常热，我把衣服脱了好几件，感觉非常舒服。后来我和街坊的那位小妹妹玩，着凉了。晚上睡觉的时候，我感到特别冷，身子很烫，妈妈赶紧用温度针插入我的肩膀下面，什么!三十九度九爸爸妈妈吓坏了，连忙把我搂得紧紧的，穿了七八件衣服，把我穿得像个大番薯。去医院的过程中，那里的树摇摇摆摆像马上要倒下来似的。爸爸看见前面有一棵大树快要倒下来，可是爸爸的车开得很快不能及时刹车，我们猛冲过去，那棵大树差一点点砸到我们了。去到医院，医生给我打针，妈妈时不时摸我的额头，临走之前医生给我温度针，退了烧，爸爸妈妈才松了一口气。啊!爸爸妈妈对我们的爱数不清，将来我一定会好好报答爸爸妈妈。6、想象作文要写出优秀的科幻作品，需要注意以下五个问题：第一、要做到精心选题。作者要从实际出发，选择自己最熟悉的东西作为写作对象，这样才能发挥自己的优势，写作得心应手。要善于观察思考，在现实生活中寻找写作题材。第二、要有新奇大胆的想像。幻想不是写实，只要发现现在的东西不理想，就可以张开想像的翅膀，任它自由飞翔。不怕将来做不到，就怕现在想不到。古人幻想嫦娥奔月，当时有几个人会相信？今天载人的飞船不是早已在月球上登陆了吗？第三、要有一定的科学知识作基础。科学幻想不是胡思乱想，不是吹牛皮说大话。科学的幻想都以科学知识作基础。玫瑰色的幻想是科学发明的动力，它需要知识。因此，我们应该尽可能地多了解自然科学知识和科学原理，也只有这样，才能写出一篇内容丰富、生动的科幻作文。第四、要有一颗童稚的爱心。幻想不是梦想，它是理想的摇篮，它是我们对明天的向往，是纯净的童心放射出来的光华。假如一个人自私自利、好吃懒做、不爱学习，难道他的头脑中还会有这些美好的幻想吗？第五、精心构思。对文章的总体设计，要根据自己的写作意图与立意来安排材料的先后位置，处理材料的详略，使文章言之有序。写作时，应注意事物的体裁特点：科幻小说要讲究情节，科学童话要塑造拟人化形象。未来的汽车

未来的汽车是什么样子呢？你不知道吧！那就让我来告诉你吧！

未来的汽车没有轮子，就像磁悬浮列车一样在空中行驶。汽车里有一位向导──卫星导航系统。车子的玻璃能防紫外线，使人的眼睛不受到伤害。车子是靠压缩空气释放的反冲力把车子撑起来，再靠另外的压缩空气在尾部排出，汽车就像喷气式飞机一样奔向前方。

未来的汽车速度非常快，一小时就能够跑几百公里，甚至几千公里。你让它开多少公里路，只要对汽车说一声，汽车就会按你的吩咐去做。

未来的汽车有许多先进的地方：汽车里有一样东西，能控制汽车的方向盘。你只要说一声到哪里，它就会自动带你去哪里。它会操纵方向盘，不用你操心。到了那个地方，汽车就会自动停下，然后，会自动发出“嘟嘟”的声音，提醒你已经到站了。

未来的汽车外形很漂亮。整辆汽车是黄色的。但是，你仔细一看，就会发现上面有一道道五颜六色的横线，搭配得很均匀。

汽车里有一件东西，能使汽车有隐形的作用。怎么样！未来的汽车神奇吧！相信你一定非常喜欢吧！

我的小白

我曾经养过一只兔子，它叫小白，十分的胖，远远看去，就像一团白雪。小白曾带给我很多美好的回忆，它十分顽皮，经常和我捉迷藏。它的皮毛是那么的柔软，摸起来光滑如丝。我十分的喜欢它。记得有一天，我和朋友带着它去花园散步，它在树底下钻来钻去，那样子十分惹人喜爱，突然，有一只狗跑来了，追着我的小白满花园跑，我急的跳进去赶那只狗，在这种情况下，我完全忘了我是十分怕狗的。那只狗的主人也跑来了，并很快地把狗和兔子分开了，我赶忙去把小白抱起来，它还在颤抖，我为了不让其他的狗再来伤害它，就和朋友一起把它带回了家里。并让它在屋里走走，抱抱它以后，我就去上英语了。但我却没有想到，那竟然是我最后一次抱抱它。我回来后，已经是深夜了，一进门妈妈就说：小白死了。我不信，跑过去看，只见小白静静地躺在地上，双眼紧闭。我抚摸着它柔软的皮毛，还是和以前一样柔软。只是，它的身躯僵硬，再也没有了以往的活力了。我悲哀地找来一个盒子，轻轻地把它放在里面，并盖上盖子，用丝带系上蝴蝶结，把它放在楼下。可当我一早再去看的时候，它已经不在了。我在花园里给它挖了一个墓，虽然它的遗体不在里面，可我还是给它竖了一个碑。黎明，清冷的院子里只有我，我静静地站在它的墓前，沉思，沉思。草叶上的蟋蟀也盯着我，好像知道我在想什么。忽然，它被一个声音惊的跳进了草丛。我想，它是听见了我眼泪的声音。8、想象作文“我会变”首先，任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源之水，无本之木。比如根据现在生活中的“我”在未来会“变”成另外一个怎样的“我”？我们可以先思考题目该是什么内容，然后再发挥想象假如“我”的理想实现了，“我”要为人类做些什么贡献。其次，“变”的作文最大吸引人的是它的创造性。我们所写的有关“变”的物、人或事情还要具有我们自己独特的创造个性。我们要进行发散思维，多角度思考、想象，使想象新颖、独特与众不同、出人意料。运用想象可使所写的事物具体化，触手可及。再者，写作时我们习作的大胆“变”的形象、事情无论多么新奇，但构成新形象的材料一定要是来源于客观生活现实。我们每个同学都有自己的理想，那么我们可以想象我们以后的自己“变成”什么样了，我们以后的生活“变成”什么样了，我们的日常生活“变成”什么样子了；我们可以顺着自己的幻觉想象，可以虚实结合，只要想象有根有据，不凭空瞎想就可以；我们可以按照推想的思路想象。在未来的世界，世界上所有的一切究竟会“变”成什么样子，无人能知道，但许多的内容，我们可以根据现有的生活实际来进行推向是能得出一点蛛丝马迹的。把物“变”成人或把人“变”成物，也是常见的一种想象方法。把物“变”成人，目的是赋予它以人的思想感情。把人“变”成物，目的是使人具有物的情态，使人物性格表达得更鲜明。在“变”的过程中，我们要注意做到有据可依，合情合理，切忌没有依据的胡思乱想，那样会弄巧成拙，破坏了文章的严密性。假如我会七十二变

同学们，你们应该知道孙悟空那神通广大的七十二变吧？他凭着自己的七十变披荆斩棘，斩妖除魔，所向无敌。假如我也会七十二