智力七巧板校本课程开发教案

智七校课发案

智力七巧板本课程开发案“智力巧板”科普列活动中国青少年技辅导协会、全国工委长期组的一项全国青少年点科普活动目，曾选为第四界国际科与和平”、“全国小学金匙科技竞赛动手动器材。它由块不同状的几图板组成，妙的应排列组合和形规划理，可以拼出两千种形象动活泼的图，还可用多副七巧创造出数自然景观体育活、寓言故、古诗情景。一、活目的通过开“智力七巧”科普列活动，激广大中学生的科学趣，开发他的智力，锻他们的手能力，启他们的造意识，培他们的间想象，丰富他们课余生和寒暑假生内容，育科学素养促进科教育活的普及与发。二、动要求

充分做活动的宣传辅导、培训作明确“在参、重在学、重在自主的指导想，本着“愿、兴、爱好”的则，组学生参活动。三、参对象具体课设置：

在校的学生第讲

提要

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）出示一棵树、一只乌、一座、一间房屋问：看这几幅图，能联想到么？（一首：枯藤老树鸦，小流水人家。2师：这些是用七巧板出来的请小朋友任一个自最喜欢的图拼一拼。3全班交流。派几人黑板上来展自己的法。活动二试一试1请小朋友用己手中七巧板拼出方形。要求：自己拼，再小组中流。学生拼，师巡视，困难的以指导。2全班交流。派一人黑板上来展自己组拼法。3.小结：我在拼摆程中要注意些几何形互相之间联系，样才能拼摆得又又快。活动三猜一猜1.老师这有几幅形的阴影,能猜出它们分是什么?(出示帽子②小猫2.每个小组择好一阴影,共同合完成。3全班交流。组选派表到黑板上展示自的拼法。活动四想一想（异天开）1师：刚才小朋友摆得不错，下来要发挥己的想力，来异想开说一说老师也摆了各种图，请小友观察他们什么，干什么？2小组讨论再流。活动五赛一赛1师：下面，们来开一次智力拼比赛，一比谁拼的最有创，最众不同要求：出一幅自己欢的图，拼得快的学可以参观别人的品，取补短，者给别人的作提一意见，供人考。2全班交流（作品展示全课总：通过今天活动，觉得七巧板么样？有什么收获感兴趣小朋友下课可以把拼出的图案下来。第讲图解趣活目：培学生动动力空想力活准智七活过4

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