五年级综合实践活动教案-模拟法庭 全国通用

《模拟法庭》活动课设计方案一、教育目标

学校是学生学习和生活的重要场所。小学生禁受不住不良诱惑，偷窃他人物品现象时有发生，相关法律规定，他人物品属于他人有财产，受法律保护，任何人不能无故偷窃、损坏。为学校维护公物的良好使用，保证正常的教育教学秩序和师生的生命财产安全，特选此案例。希望通过学生校内偷窃一案，达成以下目的：

1．让学生了解他人财产相关的法律法规知识；

2．让学生知道不能无故偷窃他人物品、不能无故损坏他人私有财产的道理：

3．让学生养成运用法律保护自己的私有财产的意识和习惯。

教育重难点：让学生知道不能无故偷窃他人物品、不能无故损坏他人私有财产的道理：

二、案情简介

2018年3月25日下午第三节课学校大扫除，学生（

）（被告）到学校学习园地看书，将（

）（原告）书包内的一支派克钢笔和50元钱偷走，并将（

）的书包等物品丢弃在学校二楼连廊厕所内。现原告与被告就处罚问题不能达成协议，向法院提起诉讼。

三、确定参演人员

1．审判长

2．审判员

3．书记员

4．原告

原告辩护人

5．被告

6．被告辩护人

7．证人

四、道具准备

1．法官袍

2．书记员服装

3．法槌

五、模拟审判流程

主持人：

各位领导、老师，各位同学大家好！我是主持人

（

王宇阳

），欢迎走进杭锦后旗西城小学

（

五六班

）班模拟法庭。

通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，使学生熟悉司法审判的实际程序、过程；利用身边的人和事的案例对学生进行法制教育，增强学生法律意识，自我保护意识，同时也锻炼学生的社会适应能力，提高他们分析判断、辨别是非的能力；让更多的学生去关注法律、学法，懂法，守法，用法，做一个真正的法制公民。主持人：下面请各位演员作自我介绍。

六、活动过程

法律是用来保护每一位正直、善良公民的利剑。我们只有知法，才能更好地守法和运用法律武器保护自己及他人的合法权益不受侵害。为了普及法律知识，提高大家的法律意识及辨别是非的能力，正确应对社会上种种不良现象的诱惑，远离犯罪，健康成长，今天我们在这里举办模拟法庭，希望大家认真听，认真记，并仔细思考。下面随我一起走进模拟法庭现场。

主持人：下面请各位演员作自我介绍。

主持人：

2018年（

五六

）班模拟法庭现在开始。

（一、法庭准备阶段）

书记员：今天不公开审理杭锦后旗西城小学小聂偷窃一案，原告公诉人、被告辩护人、原告人、被告法定代理人是否当庭？

原告公诉人：已到庭。

被告辩护人：已到庭。

原告人：已到庭。

被告法定代理人：已到庭。

书记员：请原告公诉人、被告辩护人、原告人、被告法定代理人入座。

一、下面宣布法庭纪律

：

[书记员]：请全体起立。请审判长和审判员入庭。

（审判长、审判员依次就座。）

[审判长]：大家请坐。

[书记员]法庭准备工作就绪，请指示开庭。

审：杭锦后旗西城小学五六班模拟法庭刑事审判庭现在开庭。传被告人小聂到庭。法庭纪律：

1、到庭所有人员应听从审判员统一指挥，一律关闭通讯工具，遵守法庭

秩序，不准吸烟。

2、旁听人员必须保持肃静，不得喧哗、鼓掌、插话，不得进入审判区，

有意见可以在闭庭后提出。

3、当事人及其诉讼参与人不得中途退庭，如擅自退庭，是原告的作撤诉

处理；是被告的则依法缺席判决。

4、审判人员或法警有权制止违反法庭纪律，妨碍民事诉讼活动的行为，

对不听制止的，可依法予以训诫、责令退出法庭或者予以罚款、拘留；

对情节严重的依法追究其刑事责任。

(法警带被告人小聂到被告席。)

审：你叫什么名字？出生年月？民族？出生地？文化程度？家庭住址？

被：小聂。

2008年3月11日、男、汉在读小学五年级。家住

。

审：以前有无受过法律处分？

被：没有。

审：这次何时被刑事拘留？

被：十月十日。

审：何时被逮捕？

被：十月三十日。

审：杭锦后旗西城小学检察院起诉书是否收到？

被：收到。

审：何时收到？

被：十天前。

审：杭锦后旗西城小学少年法庭现在在这里依法公开开庭审理杭锦后旗西城小学小聂偷窃一案。根据《刑事诉讼法》的规定，被告人在庭审中享有以下权利：

如果上述人员与本案有利害关系，影响公正的，可以请求换人。

2．

被告人可以自行辩护。

审：现在开始法庭调查。首先，由公诉人宣读起诉书。

公诉人：（站）

杭锦后旗西城小学检察院起诉书

二、公诉人宣读起诉书

讯问被告

法庭调查——公诉人举证

四、法庭辩论阶段

公诉方被告方

五、最后陈述合议庭合议….

宣判长宣读判决

六、休庭审：现在休庭，待合议庭进行评议后当庭宣判。

（审判长左右分别跟两个陪审员商议一会儿）

审：现在继续开庭。现在进行宣判：本院认为，被告人小聂偷窃他人财物，已构成偷窃罪。被告人小聂犯偷窃罪的事实清楚，证据确凿、充分，指控罪名成立，予以支持。本案中的被告人毕竟还是未成年人，思想幼稚单纯，有时受虚荣心或利益驱动，难免会有贪心，贪小便宜的想法，但只要我们教育方法得当，是可以挽救的。鉴于被告人小聂归案后认罪态度较好，故本院对被告人予以酌定从轻处罚。判决如下：

[书记员]

：请全体起立。（站）

审：被告人韩流犯偷窃罪，判罚30小时学校义务劳动服务，并打扫本班教