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文档简介
案例建筑设计指导土木工程专业12设计题目1:《多层住宅设计----理想新家》设计条件:
1、本设计为位于天津市内的3-4层多层住宅。
2、面积指标:总建筑面积约2000㎡,平均每套建筑面积为80~120㎡。
3、结构类型:砖混结构、框架结构自定
。
4、房间使用面积不得小于以下要求:主卧室:14㎡、次卧室:12㎡、起居厅:16㎡、厨房:8㎡、卫生间:4㎡。5、手绘全套建筑施工图并书写建筑设计说明,2#或3#图纸,比例:1:100或1:200。设计题目2:3《中学教学楼设计》设计条件:1、面积指标:总建筑面积约2000㎡,三—四层。2、结构类型:砖混结构、框架结构自定
。3、房间包括教学、办公等用途,具体数量及类型参考相关规范。4、手绘全套建筑施工图并书写建筑设计说明,2#或3#图纸,比例:1:100或1:200。设计题目3:《某厂区办公楼建筑方案设计》1、各房间使用面积要求如下:会议室
使用面积50-60m2
共1间活动室
使用面积60-80m2
共1间办公室
使用面积20-35m2
需30余间。2、大楼工作人员的男女比例为2:1。走道、楼梯间及厕所按相关规范执行。3、建筑面积:约2000m24、建筑形式:砖混结构或框架结构,3-4层。4设计题目4:5《中学实验楼建筑方案设计》设计条件:1、面积指标:总建筑面积约2000㎡,三—四层。2、结构类型:砖混结构、框架结构自定
。3、房间包括实:验室70㎡—约12间,准备室25㎡—约4间,档案室50㎡—1间,办公室20㎡—2间,收发室15㎡—1间。卫生间按男女比例1:1设计.具体要求参考相关规范。4、手绘全套建筑施工图并书写建筑设计说明,2#或3#图纸,比例:1:100或1:200。设计题目5:6《某社区物业综合办公楼建筑方案设计》设计条件:1、面积指标:总建筑面积约2000㎡,三—四层。2、结构类型:砖混结构、框架结构自定
。3、房间用途包括:办公管理、餐饮娱乐、生活服务等用途,具体数量及要求参考相关资料及规范。4、手绘全套建筑施工图并书写建筑设计说明,2#或3#图纸,比例:1:100或1:200。设计题目6:7《某单位招待所建筑方案设计》设计条件:1、面积指标:总建筑面积约2000㎡,三—四层。2、结构类型:砖混结构、框架结构自定
。3、房间用途包括:客房、服务接待、餐饮娱乐、办公管理等用途,总床位150张,单床间(9㎡)、标准间(14㎡)、三床间(4㎡/床)比例分别占10%、60%、30%。具体要求参考相关资料及规范。4、手绘全套建筑施工图并书写建筑设计说明,2#或3#图纸,比例:1:100或1:200。8一、图标示例幅面A0A1A2A3A4B*L841*1189594*841420*594297*420210*297a2525c105单位mm92023/2/410二、参考书及资料⑴《房屋建筑学》教材⑵《建筑制图标准》⑶《建筑设计资料图集》⑷《98或05系列建筑标准设计图集》⑸《建筑防火规范》⑹《门窗图集》(7)其他:图书馆自借资料2023/2/411三、施工图绘制3.1建筑平面图形成用途图示内容图示特点12重庆大学区B制图教研室袁晓制作3.1.1平面图的形成~1200要通过门窗洞口2023/2/4133.1.2用途较全面且直观地反映建筑物的平面形状大小、内部布置、内外交通联系、采光通风处理、构造做法等基本情况,是建施图的主要图纸之一,是概预算、备料及施工中放线、砌墙、设备安装等的重要依据。2023/2/414ADDBCA1326240330027001800270012010005005004000101012037012015004500120500平面图1:50接待室值班室休息室M-3M-2M-1C-2C-2C-2C-1C-21209002040486024024024060033002100600120120123024001350510012086401250100049011001000120012010001360120760012090020404860240240240120北-0.150﹢0.00014201122100024030602400380240130024042601202402023/2/4153.1.3图示内容1、底层平面图不但要图示本层的房间布置及墙、柱、门窗等构配件的位置、尺寸以外,还要图示与本建筑有关的台阶、散水、花池及垃圾箱等的水平外形图。
2、二层或二层以上楼层平面图不但要图示本层的房间布置及墙、柱、门窗等构配件的位置、尺寸以外,还要图示下面一层的雨篷、窗楣等构件水平外形图。
3、屋顶平面图
2023/2/4163.1.4图示特点1、比例:1∶100
2、定位轴线3、图例及代号、编号4、线型
5、尺寸标注
6、标高标注7、剖切符号、指北针、房间名称及其它符号8、抹灰层、楼地面、材料图例
2023/2/4172、定位轴线
是用来确定主要承重构件(墙、柱、梁)位置及尺寸标注的基准。定位轴线为细点画线。编号注写在轴线端部的圆内。轴线编号圆φ8~10,细实线(0.25b),横向或横墙编号为阿拉伯数字,从左到右;竖向或纵墙编号用拉丁字母,自下而上。注意I、O、Z不得作轴线编号,避免与1、0、2混淆。2023/2/4182、定位轴线(续)C123AADDB2023/2/4192、定位轴线(续)
分数形式表示附加轴线编号,分子为附加轴线编号,分母为前一轴线编号。1或A轴前的附加轴线分母为01或0AC
D
A
A
D
B
1
2
3
1B
1B
12
12
10A
10A
2023/2/4202、定位轴线(续)
组合较复杂的平面图定位轴线采用分区编号,即分区号—该区编号1-A
1-B
1-C
1-E
1232-J
2-H2-G
2-F
2-E
2-D
2-C
2-B
2-A
3-B
3-A
1-3
1-51-7
1-61-41-2
1-1
3-3
3-1
3-2
3-5
3-4
3-6
2-22-12023/2/4212、定位轴线(续2)
圆形平面图编号径向宜用阿拉伯数字从左下角开始,逆时针顺序编写;圆周轴线用大写拉丁字母自外向内顺序编写折线平面图编号123645BAC12348756BA2023/2/4223、图例及代号、编号窗:C1、C2或C-1、C-2等;门:M1、M2或M-1、M-2等;同一规格的门或窗均各编一个号,以便统计列门窗表。2023/2/4233、图例及代号、编号(续)部分建筑构造及配件图例空门洞单扇门(包括平开或单面弹簧)外内内外45°门、窗洞均为中粗线开启方向线交角的一侧安装合页开启方向线实线为外开,虚线为内开2023/2/424双扇门(包括平开或单面弹簧)对开折叠门推拉门3、图例及代号、编号(续)单层固定窗单层外开上悬窗单层外开平开窗4图线为了表达图样的主次、层次,
GB/T50001-2001对图纸上的线的形状和粗细做了明确的规定线宽分类:粗、中、细
粗:中:细=比例为4:2:1=b:0.5b:0.25b线宽组:线宽比线宽组(mm)B2.01.41.00.70.50.350.5b1.00.70.50.350.250.180.25b0.50.350.250.182023/2/426
⑴粗实线b:被剖切到的主要建筑构造(包括构配件)如承重墙、柱的断面轮廓线及剖切符号。⑵中实线0.5b:被剖切到的次要建筑构造(包括构配件)的轮廓线(如墙身、台阶、散水、门扇开启线)、建筑构配件的轮廓线及尺寸起止斜短线。⑶中虚线0.5b:建筑构配件不可见轮廓线。⑷细实线0.25b:其余可见轮廓线及图例、尺寸标注等线。较简单的图样可用粗实线b和细实线0.25b两种线宽。表2.3线型和宽度
名称线型线宽用途实线粗b主要可见轮廓线
中0.5b可见轮廓线
细0.25b可见轮廓线、图例线
虚线粗b见各专业制图标准中0.5b不可见轮廓线细0.25b不可见轮廓线、图例线图线形状的种类名称线型线宽用途单点长画线粗b见各专业制图标准中0.5b见各专业制图标准细0.25b中心线、对称线等
双点长画线粗b见各专业制图标准细0.25b假想轮廓线、成型前原始轮廓线
折断线0.25b断开界线
波浪线0.25b断开界线
图线形状的种类粗实线:可见轮廓线可见过渡线细实线:尺寸线、尺寸界限、剖面线、引出线、辅助线虚线:不可见轮廓线细点画线:轴线、对称中心线、轨迹线波浪线:断裂处的边界线、视图与剖视的分界线2023/2/4313.4图示特点(续4)
3.1.5、尺寸标注
主要标注长、宽尺寸。分外部尺寸和内部尺寸。⑴外部尺寸包括外墙三道尺寸(总尺寸、定位尺寸、细部尺寸)及局部尺寸。总尺寸:最外一道尺寸,即两端外墙外侧之间的距离,也叫外包尺寸;定位尺寸:中间一道尺寸,是两相邻轴线间的距离,也叫轴线尺寸;细部尺寸:外墙上门窗洞口、墙段等位置大小尺寸;局部尺寸:建筑外的台阶、花台、散水等位置大小尺寸⑵内部尺寸包括室内净空、内墙上的门窗洞口、墙垛位置大小、内墙厚度、柱位置大小、室内固定设备位置大小等尺寸)。2023/2/432平面图例图1231201200100010001360100049010001250120ACD4500120120120250113045001500ABD30601201202460100012024010002460120120120120M-1C-2C-2C-2M-3M-2C-2-0.150﹢0.0001212C-1休息室接待室值班室北平面图1:1001202700180010001205002700624033005006502400120620330020005100129012012908640120粗实线b,剖到的墙、柱的断面轮廓线中粗线b/2,门的开启示意线,尺寸起止符号细线b/4,其余可见轮廓线、尺寸线等2023/2/433
3.1.4
图示特点(续)6、标高标注
标注相应楼层楼地面的相对标高(装修后的完成面标高),底层应标注室外地坪等标高。标高符号及标注方式:7、剖切符号、指北针、房间名称及其它符号剖切符号、指北针只在底层标注。平面图应注房间名称或编号,编号圆为φ6,细实线(0.25b)若采用后者,应在同张图纸上列出房间名称。必要时还有表示详图的符号。8、抹灰层、楼地面、材料图例比例>1∶50时画抹灰层、楼地面、屋面的面层线,宜画出材料图例;比例=1∶50时宜画楼地面、屋面的面层线,抹灰层面层线视需要而定;比例<1∶50时不画抹灰层,宜画出楼地面、屋面的面层线。比例=1∶100~200时可简化材料图例,宜画出楼地面、屋面的面层线;比例<1∶200时,不画材料图例。±0.000(6.000)
3.0002023/2/434ADDBCA1326240330027001800270012010005005004000101012037012015004500120500平面图1:50接待室值班室休息室M-3M-2M-1C-2C-2C-2C-1C-21209002040486024024024060033002100600120120123024001350510012086401250100049011001000120012010001360120760012090020404860240240240120北-0.150﹢0.0001420112210002403060240038024013002404260120240平面图例图2023/2/4353.2建筑立面图一、形成和图名
1、形成用直接正投影法将建筑各侧面投射到基本投影面而成2、图名⑴以建筑两端的定位轴线命名如①~⑦立面图⑵以建筑各墙面的朝向命名如北立面图⑶以建筑墙面的特征命名建筑的主要出入口所在墙面的立面图为正立面图二、用途
表达建筑的外部造型、装饰,如门窗位置及形式
、雨篷、阳台、外墙面装饰及材料和做法等三、图示内容绘外墙面上所有的门窗、窗台、窗楣、雨篷、檐口、阳台及底层入口处的台阶、花池等。2023/2/436四、图示特点
1、比例
1∶100
一般同相应平面图2、定位轴线首尾定位轴线3、图例相同的构件和构造如门窗、阳台、墙面装修等可局部详细图示,其余简化画出。如相同的门窗可只画1个代表图例,其余的只画轮廓线。350013南立面图1:100-0.150±0.0002.5003.1503.400500500-0.1503.4002.7000.900±0.000180010507002002002023/2/437四、图示特点(续)4、线型
⑴粗实线b:立面图的外轮廓线⑵中实线0.5b:突出墙面的雨篷、阳台、门窗洞口、窗台、窗楣、台阶、柱、花池等投影⑶细实线0.25b:其余如门窗、墙面等分格线、落水管、材料符号引出线及说明引出线等⑷特粗实线1.4b:
地坪线,两端适当超出立面图外轮廓。新标准中无,但非强制性,习惯上均用。5、尺寸标注外部三道尺寸即高度方向总尺寸、定位尺寸(两层之间楼地面的垂直距离即层高)细部尺寸(楼地面、阳台、檐口、女儿墙、台阶、平台等部位)三道尺寸。6、标高标注楼地面、阳台、檐口、女儿墙、台阶、平台等处标高。上顶面标高应注建筑标高(包括粉刷层,如女儿墙顶面)下底面标高应注结构标高(不包括粉刷层,如雨蓬、门窗洞口)2023/2/438四、图示特点(续)立面图、剖面图标高标注形式(符号尖端指至被标注位置)个别情况(6.000)
3.000同一位置表示不同标高标注位置不足左边标注右边标注尖端向上左边标注右边标注多数情况靠引出一侧略长尖端向下2023/2/4393.3建筑剖面图一、形成选择能反映建筑物全貌、构造特征及具有代表性的部位,如通过楼梯间梯段、门、窗洞口剖切建筑物的剖面图。二、用途
表达建筑内部的结构形式、沿高度方向的分层情况、构造做法、门窗洞口、层高等。三、图示内容被剖切的及沿投射方向可见的内外墙身、楼梯、屋面板、楼板、门窗、过梁及台阶等2023/2/440四、图示特点
室外地坪、楼地面、阳台、檐口、女儿墙、台阶、平台等处的标高
被剖切到的墙、柱的轴线间距。图形外部标注高度方向的三道尺寸,即总高尺寸、定位尺寸(层高)细部尺寸三种尺寸。以及墙段、洞口等高度尺寸。25005005002700330035009001501800700200DCA1-1剖面图1:1003.400±0.0003.4002.7000.900-0.1501、比例1∶100
一般同相应平面图、立面图2、定位轴线被剖切到的墙、柱及剖面图两端的定位轴线3、图例要求同前4、线型及抹灰层、楼地面、材料图例
规定同平面图5、尺寸标注7、图名标注与在±0.000平面图上剖切符号一致的剖面图名称6、标高标注教学楼设计指导41中学每班按45人考虑;一、学校规模及班级人数42应符合以下几点:1.良好的日照、采光及通风条件。2.无污染的地段,周围环境良好。3.交通较为方便,学生就学路线便捷、安全。4.地势较高、排水通畅的地段,校内有布置运动场地的条件。5.学校有齐备的城市公用设施。二、学校校址选择43学校教学楼的组成:教学部分:普通教室、专用教室(实验室、音乐教室等)、图书阅览室、科技活动室等;办公部分:行政办公室、教师办公室;辅助部分:交通联系、厕所、储藏室等。建筑设计要求综合考虑个部分的大小、体形、朝向、室内设施、结构形式及房间组合。三、学校教学楼设计44(一)普通教室设计1、教室的面积家具、设备占用面积学生使用活动面积室内行走所需交通面积中学:使用面积为1.12m2/每生;小学:使用面积为1.10m2/每生。三、学校教学楼设计452、教室布置与尺寸三、学校教学楼设计
(一)普通教室设计
463、教室的平面形状常见平面形状有:矩形、方形、多边形矩形平面长宽比例不超过1:2为宜平面轴线尺寸可采用:中学(mm):9000×7200、9000×6900、9000×6600、9000×6300、8400×7200。三、学校教学楼设计
(一)普通教室设计474849504、教室的层高教室净高一般不小于3.4m,层高3.6~3.9m为宜。三、学校教学楼设计
(一)普通教室设计515、教室的门窗设计(1)门的设计:一间普通教室设置两个门,门宽900~1000mm,门上部设亮子,门高2400~2700mm。(2)窗的设计:教室、办公室的窗地面积比一般为1/4~1/6,通常教室的窗宽为1500~2400mm,窗高为2100~2700,窗台高900~1000mm。三、学校教学楼设计
(一)普通教室设计52536、教室的结构布置三、学校教学楼设计
(一)普通教室设计541、实验室设计三、学校教学楼设计
(二)专用教室设计552、音乐教室设计三、学校教学楼设计
(二)专用教室设计56573、语言教室设计四、学校教学楼设计
(二)专用教室设计584、多功能大教室(合班教室)设计四、学校教学楼设计
(二)专用教室设计595、阅览室设计阅览室和书库应设在教学楼僻静的角落或顶层。教师阅览与学生阅览应分开设置。书库和阅览室应紧密相连、有门相通。四、学校教学楼设计
(二)专用教室设计601、办公用房设计分为教学办公和行政办公两部分。教学办公要求与教室联系方便,环境安静。宜设置在教学楼内。行政办公要求对内、对外联系都方便,以对外为主。宜独立设置,位于学校校门附近。四、学校教学楼设计
(三)办公、生活、辅助用房设计61622、厕所设计厕所的固定卫生设备:大便器、小便器、洗手盆、洗涤池等。四、学校教学楼设计
(三)办公、生活、辅助用房设计6364厕所位置一般不宜设在主楼梯旁及人流集中的地方,通常设于走廊尽端及两排楼中间的连接处。厕所应有自然采光和通风,可设在教学楼的北面或西面。通常厕所设有前室,前室深度不小于1800mm。65661、门厅门厅是教学楼接纳、分配人流的交通枢纽,也用来布置板报、宣传栏和供学生活动。门厅设计应注意:(1)人流路线应简捷、通畅,避免交叉、迂回;(2)良好的天然采光和自然通风;(3)入口处应设较大的雨篷,作为出入教学楼的缓冲停留空间。四、学校教学楼设计
(四)交通联系部分设计67门厅面积:中学一般为0.06~0.08m2/每生;小学0.04~0.06m2/每生。门厅宽度:4.5~9m,可按设计要求进行调整。682、走道作用:走道起着连接同层各个房间的水平交通作用。宽度:公共走道最小净宽应满足两股人流的宽度,一般学校内走道为2.1~3.0m,外走道为1.5~2.4m。长度:取决于采光口、楼梯口或出入口之间的距离,不超过最大的防火距离,不免过长的袋形走道。四、学校教学楼设计
(四)交通联系部分设计69703、楼梯教学楼中楼梯间开间为2700、3300、3600、3900、4200mm,多为平行双跑楼梯,当开间超过4500mm时,多为双分式或双合式楼梯。楼梯踏步尺寸:踏步高140~160mm,踏步宽280~300mm。四、学校教学楼设计
(四)交通联系部分设计7172组合设计的任务:将教学楼的各个房间及交通联系部分按一定规律及形式连接成一个整体,使之达到功能合理、使用方便、结构安全、设备布置简捷、造价经济以及造型美观等目的。四、学校教学楼设计
(五)平面组合设计731、组合设计的原则:(1)教学用房大部分要有合适的朝向和良好的通风条件,朝向以南向和东南向为主。——朝向(2)各类不同性质的用房应分区设置,既要功能合理,又要联系方便。——功能分区(3)建筑空间布置紧凑,注意节约土地、节约能源。——节能(4)合理组织交通路线,避免人流交叉,保证疏散畅通。——流线(5)教学楼应选择合理的结构型式及最佳的开间、进深尺寸。四、学校教学楼设计
(五)平面组合设计742、教学楼功能分析及组合关系功能分区:(1)教学活动区域:普通教室、实验室、语音教室等;(2)办公区域:行政办公、教师办公(3)附属建筑:食堂、宿舍、锅炉房;(4)室外活动区域四、学校教学楼设计
(五)平面组合设计752、教学楼功能分析及组合关系组合关系:(1)主次关系:教学楼的教室、实验室是主要房间;行政、教师办公室、厕所是次要房间。(2)内外关系:教学楼的行政办公室的设计既要对内联系方便又要便于对外接洽。(3)联系与分隔:普通教师与音乐教室,二者联系密切,又要避免噪声干扰。四、学校教学楼设计
(五)平面组合设计767778793、教学楼的组合形式(1)走道式组合:利用走道将各房间连接起来,各房间沿走道一侧或两侧布置,具有使用房间与交通联系明确分开、保持各房间在使用上的独立性的特点。按走道位置不同分为:内廊式、外廊式和内外廊组合式。四、学校教学楼设计
(五)平面组合设计80813、教学楼的组合形式(2)大厅式组合:将教学区和办公区围绕一个大厅布置,大厅可作为公共活动用房。这种组合具有平面紧凑、联系方便等特点,但相互干扰较大。四、学校教学楼设计
(五)平面组合设计82833、教学楼的组合形式(3)单元式组合:将几间教室合在一起并配备相应辅助房间组成一个独立的整体,成为单元,再将几个单元用楼梯或走道重复组合成完整的教学楼。该组合功能分区明确,各单元相对独立,平面布置和立面造型有韵律感。四、学校教学楼设计
(五)平面组合设计848586四、学校教学楼设计
(六)教学楼的体型、立面设计8788899091929394旅馆(招待所)设计指导951、旅馆的分类和等级、规模(1)分类
分类特征名称功能旅游旅馆商务旅馆疗养旅馆会议旅馆中转旅馆汽车旅馆标准经济旅馆舒适旅馆豪华旅馆超豪华旅馆规模小型旅馆中型旅馆大型旅馆特大型旅馆经营合资旅馆独资旅馆环境市区旅馆乡村旅馆市中心旅馆机场旅馆名胜旅馆游乐场旅馆车站旅馆矿泉旅馆路边旅馆海滨旅馆其它公寓旅馆度假旅馆综合体旅馆全套间旅馆96(2)等级我国旅馆等级规定
资料名称编制等级旅游旅馆设计暂行标准国家计划委员会一、二、三、四(级)旅馆建筑设计规范建设部建筑设计院一、二、三、四、五、六(级)国家旅游涉外饭店星级标准国家旅游局五、四、三、二、一(星)97我国旅馆六级分等客房及卫生间面积参考指标(㎡)房间名称旅馆等级一级二级三级四级五级六级双床间201614121210单床间121098——多床间———>4/床>4/床>4/床附设卫生间客房占总客房数百分比%1001001005025—卫生间≥5≥3.5≥3≥3≥2.5—卫生洁具>3件>3件>3件>2件>2件>2件982、旅馆各功能部分组成(1)客房部分—由各类客房、卫生设施、分层服务管理用房等组成。(2)公共部分—由门厅、会客休息、餐厅、小卖商店、会议室等设施组成,宴会厅、邮电、银行、商务、娱乐设施等则根据旅馆性质而定。99(3)服务管理部分A:服务方面—总服务台、分层服务台、行李间、工作间、分层库房与开水供应等;B:行政管理—党政及业务管理用房、职工福利房等;C:膳食方面—各类厨房及其附属用房与库房等;D:后勤方面—洗衣房、锅炉房、空调机房等动力用房,维修车间、车库等;100(4)旅馆功能关系图:1013.旅馆的总体布置与组合方式
设计要点一、必须依据旅馆规模、类型、等级标准,根据旅馆基地环境条件及功能要求,进行平面组合、空间设计。二、注重旅馆的各个组成部分:公共活动、标准客房层、客房、后勤辅助管理、职工生活等部分的使用效益。三、注重旅馆安全设计。依据各种设计规范,使设计符合规范要求。同时须注意残疾人的使用及安全要求。102主要出入口1、主要出入口必须明显,并能引导旅客直接到达门厅。主要出入口应根据使用要求设置单车道或多车道,入口车道上方宜设雨棚。主要出入口:旅馆入口前至少要有双车道宽度≥5.5米,并有足够面积的雨棚。如有引道,坡度≤1/8,无障碍设计则要求1/12,主入口应设明显标志和照明,在绿化、小品上做重点处理。辅助出入口:用于出席宴会、会议及商场购物的非住宿客人,适用于规模大、标准高宾馆。103服务出入口:包括职工出入口、货物出入口、垃圾污物出入口,应设在次要街道一侧,与主出入口不宜设在一侧。团体旅馆出入口:为减少主人口人流,方便团体旅客集中到达而设置。适用于规模大的旅馆。职工出入口:宜设在职工工作及生活区域,位置宜隐蔽;货物出入口:位置宜靠近物品仓库或堆放场所;垃圾出入口:位置要隐蔽,处于下风向。其他出入口104标准低的旅馆通常不设专门停车场,标准高的涉外宾馆,职工自行车停车数,按职工人数20%-40%考虑,面积按1.47m²/辆计算。停车泊位宜是按每间客房0.08-0.2计算。小轿车的泊位为3×6米,大轿车为4×11米。对于大型旅馆宜设地下车库或另建多层车库。停车1051、旅馆入口(门厅)门厅的主要用途有:为旅客提供服务、组织水平和垂直交通、提供休息、等候等公共活动。4.公共部分设计
106■设计要求一、旅馆入口处宜设门廊或雨罩,采暖地区和全空调旅馆应设双道门或转门。二、室内外高差较大时,在采用台阶的同时,宜设置行李搬运坡道和残疾人轮椅坡道(坡度一般为1:12)。三、门厅各部分必须满足功能要求,互相既有联系,又不干扰。公共部分和内部用房须分开,互有独立的通道和卫生间。四、门厅必须合理组织各种人流路线,缩短主要人流路线,避免人流互相交叉和干扰(参见门厅人流示意图)。107五、总服务台和电梯厅位置应明显。总服务台应满足旅客登记、结帐和问讯等基本空间要求。六、大型或高级宾馆行李房应靠近总服务台和服务电梯,行李房大门应充分考虑行李搬运和行李车进出宽度要求。七、门厅设计需满足建筑设计防火规范的要求。108■门厅的布置方式主要有:(1)同层空间:与其它公共部分同层并只占一层空间;(2)夹层空间门厅空间较高,它与底层其它房间产生高度差,可作为底层与二层的夹层,夹层层高较低;(3)错层空间:门厅及公共部分为两层,客房部分利用此高度划分成三层。109(4)中庭空间:二层及以上通高,门厅里种植绿化、布置水池,不受外界气候影响。110客房间数柜台长度(m)总服务台面积(㎡)(包括柜台与工作人员活动面积)503.05.51004.59.52007.518.540010.530.02、总服务台
总服务台的大小与旅馆规模、等级有关,面积及长度可参考下表:1113、餐饮■
餐饮分对外与对内营业两种。对外营业餐厅应有单独的对外出入口和卫生间;■规模不宜过大,80座为宜,最大不超过200座;■餐厅必须紧靠厨房,以利于提高服务质量;■各餐间出入口要隐蔽,顾客的视线应有遮挡,同时避免厨房气味窜入餐厅。112■
顾客入座路线和服务员服务路线应尽量避免重叠。服务路线不宜过长(最大不超过40m),并且尽量避免穿越其它用餐空间。■餐饮空间中桌椅组合形式应多样化,以满足不同顾客的要求■餐饮空间内装修和陈设应统一,菜单、窗帘、桌布和餐具及室内墙面、地面和顶棚的设计必须互相协调,并且富有鲜明的个性。113■餐饮空间单位用餐面积(㎡/座)标准咖啡厅快餐厅主餐厅风味餐厅门厅酒吧鸡尾酒吧夜总会中低档1.41.31.51.51.41.41.5豪华型1.71.51.91.91.71.71.9114一、设在底层:当餐厅对外营业或厨房以煤为燃料,又无专用电梯时,厨房一般设于底层。在可能条件下最好设在主楼下风向的单独辅楼内。二、设在上部:当旅馆上部设置观光餐厅,厨房有煤气、蒸汽、水、电及专用货梯等设备时,厨房可设于上部。为减少运输量,可将粗加工设在底层。三、设在中部:当旅馆层数较高,旅客量较大时,可在旅馆中部设置小型餐厅,但须进行特殊的通风排气处理。四、设在地下室:当厨房受到空间条件限制时,可设在地下室,但不得使用液化气燃料,此外,还须进行机械通风排气和补风。五、厨房尽量避免位于旅馆中心部位,应位于外墙附近,便于货物进出和通风排气。厨房与餐厅宜设在同层。4、厨房1155、多功能厅一、多功能厅部分宜单独集中布置,并与前台有一定的联系。多功能厅规模较大时,应尽量单独设置出入口、休息厅、衣帽间和卫生间。二、灵活分隔的大空间中,其灵活隔断必须具有良好的隔声性能,轻便灵活。分隔成的各小空间必须有单独的出入口和独立的音响、照明系统。三、多功能厅的照明、音响、电源及电话插口等的布置应与活动内容及桌椅排列布置方式相结合,互相统一协调。四、宴会厅必须靠近厨房,并设有足够的备餐空间。五、配备适当的贮藏空间,以便存放必要的家具和设备。六、多功能厅的防火和疏散应满足《建筑设计防火规范》要求。116办公楼建筑设计1172023/2/4118一、办公建筑的分类办公建筑是供机关、团体和企事业单位办理行政事务和从事各类业务活动的建筑物。(1)公寓式办公楼(2)酒店式办公楼(3)综合办公楼(4)行政办公楼:党政机关团体、事业单位、工矿企业(5)商务写字楼2023/2/4119二、办公建筑的组成(1)办公用房包括:普通办公室和专业办公室(设计绘图室、研究工作室)(2)公共用房包括:会议室(小、中、大);对外办事厅;接待室;陈列室;厕所;开水间。(3)服务用房包括:资料档案;文印、打字、复印;电话交换;传达(4)设备用房包括:水泵房;空调机房2023/2/4120三、建筑设计要求办公建筑应根据使用性质、建设规模与标准的不同,确定各类用房。办公建筑应根据使用要求、用地条件、结构选型等情况按建筑模数选择开间(3M)和进深(3M,当大于6m时,采用6M),合理确定建筑平面,提高使用面积系数,并宜留有发展余地。五层及五层以上办公建筑应设电梯。200m2/层时至少2个楼梯。办公建筑的
门洞口宽度不应小于1.00m,高度不应小于2.10m;2023/2/4121办公建筑的走道应符合下列要求:(1)
宽度应满足防火疏散要求,最小净宽应符合表1的规定:走道最小净宽
表1走道长度(m)走道净宽(m)单面布房双面布房≤401.31.5>401.51.82023/2/4122
(2)
高差不足两级踏
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