2022【中小学】线上教学工作总结

2022【中小学】线上教学工作总结TOC\o"1-3"\h\u15321【线上教研】成长不停步在家欢乐学——延吉市光华小学线上教学工作总结 117467潮海中学九班级线上教学总结 325428城关中学线上授课情况阶段总结 69793东岭第二中学“线上教育”活动阶段性工作总结 1125090千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 1512691——第三中学班级组线上学习阶段总结 1518708停课不停学，信息在护航——路北小学信息组线上教学工作总结 34997新河中学2022级第一周线上教学工作总结​ 38【线上教研】成长不停步在家欢乐学——延吉市光华小学线上教学工作总结一、上下一心

从容部署为了尽快斩断新冠病毒传播，打赢疫情防控歼灭战，我校本周连续开展居家线上“停课不停学，停课不停教”教学工作。老师们认真研讨，依据各班级具体情况，以备课组为单位制定执行方案，认真落实教导处的要求，确保线上教学活动有序进行。二、导学有案

五育并举老师们提前互研交流，制定适合的学习目标，布置教学资源课程以及适合于学生学情的作业。各班老师在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现上课、布置作业、检查作业答疑、辅导等教学功能。三、跟踪反馈

个别辅导我校全体老师凭借自身高度的责任感和严谨的治学理念，针对线上课程学生学习的实际情况，乐观有效地互动，做好跟踪反馈，准时更新教学理念，有效提高学习效率，确保线上教学顺利进行，使学生学有所思，学而有效，学而有获，鼓舞同学们在这个特别时期能够自律自强。每位老师通过在微信群内、线上直播的形式实现了对孩子作业的检查、答疑、辅导等。虽然孩子们无法坐在宽敞光明的教室里，但有老师在线上相伴，孩子们求知欲也是满满的。四、居家学习

别样精彩线上教学，同学们自主学习和独立学习能力以及上课的乐观性丝亳不输线下课堂。不一样的收获，不一样的感受，在这样的教学模式下，取得了良好的教学效果，也实现了真正意义上的“停课不停学，停课不停教。万众一心，共克时艰。光华小学的全体老师将扎实推动线上教学工作，确保线上教学期间教育教学质量，关注学生身心健康，助力学生成长，在抗疫中贡献教育力气。

阳光总在风雨后，相信不久之后我们会重归属于我们的校园！

潮海中学九班级线上教学总结星期日下午，全体班主任返校，通过召开班主任会，把学校和级部对于网课的相关要求进行具体的布置。班主任利用周日晚上家长会和周一的班会，跟学生和家长做好了沟通和交流，为网课的顺利进行打好了基础。让家长和学生明白，这次网课对于即将中考的九班级学生来说至关重要。自律或不自律，几个周的网课下来，影响的将可能是孩子的一生。星期一早上的升旗仪式，九班级由薛勇老师组织，对学生进行了一次线上德育教育。星期一最终一节的班会课，班主任对一天的网课进行了总结，并且开展了“学雷锋文明礼仪”系列德育教育活动。班主任还组织学生利用网课的休息时间，依据要求进行核酸检测。薛勇老师利用每天的课间操，带领学生做好眼睛保健操，并亲自引领学生进行室内健身活动。各班对于这一周的网课，都进行了汇总小结，形式多样。许多班级都让每一名学生总结，班主任进行提炼，利用下周班会反馈。备课组工作备课组长利用集备，统一思想、统一讲课内容和讲课形式。既要进行好进行一轮复习，抓好全体学生；要有着手预备期中考试，特别是要上好每天晚上的自招班加课，要提前布置任务，晚上上课以答疑为主。老师们的上课形式主要以直播和线上课堂为主，上个周末，以备课组为单位对老师们都进行了一次培训，保证每位老师都能熟练运用这两种上课形式。在班主任和全体任课老师的共同努力下，大部分班级的学生都全部参与。九班级许多老师，既要带好自己的孩子上网课，又要给学生们上好网课，晚上还要批改作业。老师们都说，感觉线上比线下还累！但她们都总能协调好各种抵触，高质量的给学生预备并上好每一节课。因为白天群里都有直播，许多老师都选择在晚上批改作业。老师们认真地批改每一份作业，有针对性的写好每一条评语，并准时反馈给学生。正是由于老师们的坚持和准时反馈，许多平常不交作业的都开始提交作业了，他们是真的被老师们的辛勤付出感动了！陈雪燕和赵为尚两位老老师，他（她）们虚心的向年轻老师学习直播的方法，白天上课，晚上还要带着老花镜批改学生的作业，认真地写着每一条评语。不管是上课直播，还是批改作业，都给年轻老师做出了榜样。存在问题一部分学生缺乏自觉性，在无家长监管的情况下，不按时上线学习，或者中途离开。改进措施：准时与家长沟通，在微信群发信息，在钉钉群通过视频会议形式，提示学生上线。建议老师们可以适当转变上课形式，让学生参与互动，激发学生学习乐观性！

城关中学线上授课情况阶段总结当下，全区处于疫情防控关键期，烟台市福山区城关中学依据上级要求开启了线上教学，牢记教书育人使命，停课不停学，采取各项措施，认真组织按时“上课”，开启了不一样的“课堂”生活。在广阔老师的精心组织下，线上课堂各具特色精彩纷呈。语文课上，老师们依据语文学科特点，追求“语文味”，课堂上不时响起琅琅的诵读声；英语课各学问点环环相扣，课堂容量大，学生收获多；数学课张弛有度，有条不紊，深化浅出，学生听得津津有味；政治课上，老师们精心组织，逻辑缜密，事例生动，学生在好玩的故事中学习了学问；地理老师，学问渊博、风趣幽默，课堂气氛活跃；历史课故事性强，重视提高学生对历史材料的理解和概括；生物老师注重学生动手能力的培育，课后作业设计更是别具一格；青年老师课件制作精美，电脑等教学工具操作和运用更是得心应手。线上教学组织情况各级部一方面立刻做好疫情防控工作，一方面牢记教书育人使命，停课不停学，采取各项措施，按时“上课”，为学生们开启了不一样的“课堂”生活。一、制定各类计划，保证线上教学有序进行。凡事预则立，不预则废。3月15日深夜，全校老师连夜预备教学计划、教案和课件，班主任预备线上家长会发言稿，级部主任预备课表和各种预案，确保了线上教学的顺利开展。3月16日7点，全校四个级部分别召开了有学生和家长参与的线上课堂启动暨动员大会，班主任着重讲了当前的疫情防控和线上教学的相关要求，号召大家排除一切困难，鼓足干劲，在这个特别时期把课上好。二、腾讯课堂精彩纷呈。上课老师优化教学内容，合理把握在线互动，将教学内容压缩在15分钟完成，努力做到减时增质。接下来的25分钟，学生依据堂清任务单，完成当堂练习题，下课前按时提交。线上和线下的双向互动，在保护孩子健康用眼的同时保证了学习效率，将“堂清检测”有效地融入当下的线上教学模式。三、家校协作达成共识。学校教育离不开家校合作，线上教学更需要家长的支持。各级部除了通过线上家长会外，还通过电话、微信、qq等多种方式与家长保持密切沟通，就线上教学的时间安排、直播和交流平台的使用、学生的日常管理等和家长交换意见，达成共识。总之，线上授课既符合疫情防控的要求，又满意了学生学习的需求，当然，在上课过程中还存在这样那样的不足。盼望我们在当前环境下能珍惜这线上上课的机会，坚持停学不停课，把疫情给学生学习带来的影响降到最低。线上作业情况借助“QQ作业”功能模块精心设计作业，提高作业批改、讲练水平。老师们利用“QQ作业”功能模块准确准时发布作业，老师认真批阅后能立刻反馈给学生，同时能快速准确统计出班级学生整体作业完成情况。在讲解习题时，老师们可以通过“分题录音”发布的形式推送给学生，学生可以依据自己的情况有选择的收听、思考、纠错，提高了效率。体育老师布置同学做体育作业，熬炼身体，以更好地状态去完成学习任务。每个班级每一学科都建起了各自的学科群，在老师的引领鼓舞下，部分学生通过“QQ小窗”单独与老师沟通思想，交流作业上的困惑，老师们通过音频、视频和图片的形式予以解答，真正做到因材施教，老师们在群里布置作业、答疑解惑，学生在群里提交作业，不懂就问；各小组长负责督促和统计。老师、小组长、学生各尽其职，相向而行，作业没有增加了学生的负担，反而激发了学生学习探究兴趣。音体美劳烟台市福山区城关中学在重视线上教学智育培育的同时，也加强了“音体美劳”能力培育，组织学生定时开展居家大课间活动，倡导学生参与家庭劳动，效果较好。天宫课堂”第二课于3月23日15：40在中国空间站开讲，航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互协作授课。我校获得消息后立刻传达部署，组织全校师生集体在线收看学习，激发学生不断追寻“科学梦”实现“航天梦”的热忱。各级部收到观看“天宫课堂”的消息后飞快组织班主任进行部署和讨论。最终决定每个班级都通过“腾讯会议”共享屏幕的方式组织学生观看。邹艳娜老师组织学生观看，观看后还对同学们进行了爱国主义教育，激发学生乐观探究和研究的兴趣，她说“每一位同学心里都可以种下一粒航天梦的种子”。于丽芳老师组织学生观看，强调学生珍惜这来之不易的观看机会，让大家认真听宇航员们的讲解，并告诉大家每位同学都可以有“科学梦”!姜佳明老师和孔庆梅老师共同组织学生观看，强调观看时学生的纪律，逐一检查摄像头是否开的。吕铭老师（因有其它级部的课）把视频转给学生，让班长播放，远程指导学生观看。各级巡课、评课工作不断推动线上教学提质增效。烟台市福山区城关中学成立了以校长为组长的巡课工作组，带领分包校长、教务处和级部主任、班主任深化课堂，巡视线上教学开展情况，级部领导和学校领导随时可以进入课堂旁听巡视，通过巡视发觉了极个别学生不开摄像头、听讲不认真等问题，都准时反馈给了任课老师和班主任。对于授课老师在课堂上的一些表现也给予了中肯的评价，通过这些方式，发觉优秀案例、做法加以推广，对优秀老师大力表扬，同时对存在的问题采取适当的形式加以反馈整改。

东岭第二中学“线上教育”活动阶段性工作总结东岭第二中学自3月16日开展线上教学活动以来，老师们便将三尺讲台转移到互联网平台，开展线上教学和指导，在抗击疫情的教育战线上，全体老师辛勤工作，充分体现了教书育人的责任和担当。一加强监课巡课制度自3月18日起，东岭第二中学建立起线上巡课制度，由校长、副校长、教务主任和班级主任组成一个巡课工作小组，针对学校近期网络教学规范性进行检查，更加科学全面地把握老师上课和学生线上学习情况。二实线上教研机制各学科组定期召开教研会议，开展教研活动。各学科主任和备课组长双重把关，个人备课与集体备课相结合，集思广益，收获良多。三加强难点问题攻关为了开展好“线上教育”，信息学科组的老师们精心预备课件，录制微课，并对全体老师进行了线上培训，老师们通过培训和自学提高了线上教学技术并深化研究“线上教育”与传统教育教学的深度融合。在网络直播授课中，全体任课老师乐观主动、精心备课，利用家中有限的资源制造条件，在直播教学中大显身手，尽展风采；有的老师即便自己不授课，也会观看本学科其他老师的直播，对比反思，吸取阅历。各班级、班级的教学工作进展顺利，教学效果良好。四加强德育教育抓素质教育的同时，德育教育也紧抓不懈。班主任通过钉钉、微信、电话等多种平台或途径，每周定期召开主题班会，准时总结学生思想学习生活情况，确保班主任了解学生身心健康状况。五关注师生身心健康各班级将疫情防控放在首位，做好学生在家的疫情防范指导和心理疏导，加强对学生的生命教育、公共平安教育和心理健康教育。同时，音体美信的课程样样不落，促进学生德智体美全面进展。东岭第二中学将连续总结阅历、找出不足，为下一步连续做好线上教学精准指导，制订切实可行的工作方案，将线上教学工作落到实处，同时也是用实际行动抗击疫情，谱写线上教学新篇章。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金——第三中学班级组线上学习阶段总结三月春风，百里花香。全民族抗击疫情已经取得了阶段性胜利。作为每一名中国人都深深感到国家力气的强大。这次疫情，更让我们感受到培育人才，报效国家的重要性。每一名教育工作者肩上的担子更重了！“停课”保证了孩子们的生命健康，“不停学”保证了孩子学习的进度和质量。特别是毕业班的孩子，升学压力大，学校将九班级学生学业安排，摆在了非常重要的位置。毕业班的每一位老师认真备考，精准辅导，关注学生。让每一名学生虽然在家，也能感受到老师的温暖与支持。3月15日，刘巍校长、孙振荣副校长、安中媛主任与九班级全体老师，召开“停课不停学，关爱与辅导”九班级教育教学工作研讨会。会议由班级组长刘政老师主持。会议小结了自“停课不停学”以来，九班级各项工作的推动情况，从工作推动上来看，体现出了九班级老师的工作精神就是“认真、务实、狠抓实干”。九年老师们全力付出，艰苦奋斗，为的就是孩子们的中考，为的就是孩子们的将来。特别是“百日誓师”以后，各班老师深化班级，深化学生。各班全行动，师生齐动员。用100天的豪情壮志和扎实行动为东中的2020届拼搏着。中考五科和会考七科的备课组长，分别就前期工作推动方式，阶段性测验成果分析以及后期延期复课期间如何更好地开展工作进行了具体的说明，各备课组选点准，招法实，汇聚众人智慧，提炼出了许多实效性举措：老师们应对学生进行具体辅导；准时反馈学生各项练习质量；狠抓学生作业，做到全员批改；主动走进学生，答疑解惑，做到主动询问，主动辅导；全员深化班级，参与班级建设，让“德育导师制”在非常时期发挥其重要作用等等。部分老师代表，也就自己的好想法，好招法作了共享。大家听得认真，记录具体，纷纷表示将运用到本学科的教学中去。学生身体健康和身体素质是头等大事。分管体育卫生工作的刘朋主任就家庭体育训练以及学生卫生健康学问辅导就行了部署，学校教务处每天特地安排上下午各半小时的学生运动时间，体育组就科学训练方法，进行了视频、图片讲解，力争做到科学训练提素质，狠抓质量不放松。各位班主任全天候驻守班级群中，结合班级文化特质，分析班级建设举措。共享任课老师努力付出的感人事迹，弘扬了班级正能量，同时提出了自己班级后期的工作手段，以及对任课老师的期盼和诉求。班级组形成了以班主任为核心，任课老师齐抓共管的老师团队。大家通过努力，力争让“绿色书香班”“精英班”“星辰湾”“毅水阁”“彩虹班”“文正轩”大放异彩，全面提升。班级组对后期工作开展，进行了具体部署：各备课组对中会考题的筛选，对考点如何传递给学生，辅导要透彻，做到全掩盖。各项练习题，务必要精准，要能够看出学生的问题来。安排相关的质量检测，测时必监，测完必阅，阅完必析。必需要把时间充分利用起来。同时，关注不同学习层次的学生学习的进展，实施有效的分层教学，提升学优生，狠抓临线生，关注学困生。让每一个孩子不掉队，让每一个孩子有信念。刘巍校长、孙振荣副校长对会议进行了点评，对后期工作提出了要求。充分确定了九班级老师的敬业精神和努力付出，一致认为九班级老师发扬了“团结协作、奋力拼搏、艰苦奋斗、争创一流”的东中精神，能够把学校各项安排部署落实到位，同时能够把东中老师的奉献精神传递到每一个孩子和家长心中。后期工作要以“真实、务实、扎实”为原则，每一名老师要更加深化研究中考，研究学生，研究教法，研究学法。利用好各种网络平台，做到不落掉任何一个学生，顺利完成2020届九班级各项工作，为东中教育，为北辰教育奉献人才，贡献力气！春来有你，桃李含苞第三中学八班级组老师阶段总结视频会议疫情特别时期以来，第三中学八班级全体老师牢记“团结协作奋力拼搏，艰苦奋斗争创一流”的东中精神，乐观响应学校对“停课不停学”的科学安排，以学校整体教育教学工作为重，各备课组、各班组老师勤勤恳恳，在摸索中找到方向，在实践中理清了思路。停课不停学开展六周以来，八班级的全体老师没有一个不尽心尽力的，全部人都克服了种种困难按时按点通过各种途径让学生的身心得到熬炼和进展。在视频会议中，语文组备课组周绍芳老师针对学生阶段总结的数据，依据八班级学生进展的特点会在后面的语文学习中纳入名著导读的环节，增加阅读训练的内容和方法指导。通过老师集体备课思考提升学生阅读兴趣的方法和窍门。在落实上，明确重难点学问，对学生进行分层辅导，因材施教。吕娜老师也提出了乐观的建议，为备课组工作添砖加瓦。李蕊老师代表尚晶和吴丹进行了阶段总结。现在数学组的重点工作是如何连续培育学生的数学思维。优化学生原有的解决数学问题的能力，同时关注疫情期学生的思想工作，了解学生的心理状态。英语备课组可亲可敬的庞老师在这段时间的努力与付出我们都看在眼里。她临时接任了学科组长工作，事无巨细地组织英语学科工作。她带领备课组尝试比较各种网络资源，并提炼出精华。在后面的落实上与反馈上，英语备课组会准时有效地与家长和学生沟通情况，分层落实，落在学生的笔下。物理组陈兰老师总结发言，说出了物理组的工作智慧，对后面的工作进行了更实际的思考和调整。政治学课门红英老师、历史学科付春禄老师、地理学课葛庆阳老师、生物学科钱雪梅老师，音乐学科安中原老师和体育学科孙东昭老师以及美术学科李蕊老师，都独自承担着全班级的学科教育工作，极其辛苦。但是，他们却以乐观乐观的态度边实践边思考，为班级的整体工作奠定了坚实的基础。还在产假中的卜祥静老师每周都会定时为师生录制原创心理调试的精品课程。全体老师一致认为在接下来的工作中，要把后面对学生的心理疏导作为工作重点，了解学生的问题与需求，为学生敞快乐灵之窗。最终刘巍校长对八班级工作进行了确定，并表示了对每位老师身心健康的关切，也为后面的工作提出了中肯的意见。八班级组的全体老师以班级学生为重，没有丝毫计较个人付出的多少。本次视频会议是八班级一个多月的教育教学工作的精彩缩影。虽然两个多月没见面，但是每一个八班级的老师都是那么从容地面对着自己所要承担的一切，为每个学生的撑起一把伞，当心翼翼地呵护着他们的成长，努力地实现着我们共同的目标。“不忘初心，砥砺前行”是我们八班级人的誓言与力气的源泉。“春来有你，桃李含苞”东中人会在新形势中为学生进展注入新的盼望。踏下心去、俯下“新”来第三中学阳光七班级组老师阶段总结视频会议首先，向我们七班级的全部老师们说声，这段时间，大家辛苦了。我们七班级组踏下心将教育初心脚踏实地的走下去，俯下身转变教学模式开启“全新”征程。我们由站着上课，转为坐着传授；我们由课堂教学，转为线上教育；我们由一个粉笔，换成一个鼠标。这看似简洁的三句话，背后却饱含着我们阳光七班级全部老师的辛苦付出，我们七班级老师们的工作是认真的、负责的、乐观的、主动的，我们不仅乐观响应学校对“停课不停学”的科学安排，更是潜心研究各种软件和方法，不落下任何一个孩子，不让任何一个孩子落下的理念，正应了那句：“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”的那句话。在这里感谢蒋姨、周先生、刘老师无论软件备课，还是硬件上课，那种钻研精神都给我们的年轻人树立着学习的榜样和前进的方向，季霞和小袁为了上好每一节课不断的思考，福尔摩斯式让每一个孩子都能学到真学问，小崔为了四班孩子的学习都睡不好觉，小丁、晓丹无孔不入的盯班，王娇、王妍智慧的用着她的班干部，杨老师班级不好管，急的杨老师召开好几次家长会，小董、小甄这边照看孩子，那边还要精心布置各种任务，李主任德育处那么多事，孩子初三，但是课还是那么精彩预备，黄老师、卜老师、亚娟老师，陈岩老师和韩颖老师也在背后用他们的艺术团队和技术悄悄支持者我们。七班级组老师阶段总结视频会议利用腾讯会议建立了阳光七班级虚拟会议室，七点不到，大家都来到了“会议室”，大会一共分为三个部分一是备课组长说一下前面网课的成效和问题，以及后面的教学计划二是班主任介绍一下本班线上班级的管理方法和塑造班级线上分散力。三是刘校和孙校给大家做总结第一部分：备课组组长【语文组】蒋顺文老师代表发言主题是《迎得春来非自足，百花千卉共芳香》（一）、调整教学内容，力求丰富为了达到线上教学的高效，精心制作课件，录制视频，重点突出，在教学中注重学生学习方法的指导。依据区教研室的进度安排，结合本校学生实际情况，合理安排教学内容。为了激发学生的学习热忱，我们增设了“你推举我感悟”的阅读共享课前口语活动，开展丰富多样的综合性学习活动，如诗词大会，成语接龙等。既拓展了学生的视野，又活跃了课堂气氛。（二）、创新教学方法，提高质量在周先生的引领下，我们还进行了一系列作文片段创新训练，让学生以家中的绿植，自己的学习环境，相册中的照片等为描写对象，进行片段练习。将学生的作品以美篇的形式反馈给学生，大大提高了学生的写作热忱。（三）、研究反馈形式，强化落实线上教学，最大的问题就是如何落实反馈，我们为此不断摸索不断改进。多种反馈形式并举，课文朗读的语音反馈，学生笔记拍照反馈，作业小程序中反馈，随时提问学生，利用智学网，扫描二维码等形式，进行检测。老师准时进行评阅，将优秀学生的笔记，编辑成影集发到班级群里，以此来激励学生。最终，感谢我们组几位老师的急躁指导和帮忙，让我这个年逾50多岁的老老师，能够顺利的完成教学任务。我想，有周先生的高瞻远瞩，王妍老师的灵动聪慧，甄海波老师的精益求精，我们七班级语文组肯定会更上一层楼。【数学组】崔海娟老师代表发言（1）、线上课程主要了解基本学问点，强调基本学问点的应用，为了我们后期开学拓展性学问的讲解奠定基础，抓基础，抓落实。（2）三人分工明确，为线上课程顺利进行助力。丁老师主要负责笔记的梳理，体现细致有条理；刘盼老师主要负责错题分析，线上试题分析，体现年轻人的干劲；崔老师主要负责一节课内容的安排，包括视频，练习，课件，统筹好教学内容，体现骨干老师的拼劲。（3）线上课程有规划，有模式，我们总结了线上课程操作的基本流程，同时准时发觉问题准时反思改进，现在能够顺利进行。现在存在的问题是学生做题的真实性以及对待对待做题的认真度，我们会在后期连续加强与学生的联系交流。（4）成果分析，平凡班成果偏低，值得我们关注，个别成果变化比较大，也值得我们关注。（5）后期计划，用两周时间进行前三章的复习，复习基本学问点，讲典型题，用课堂小测了解情况，布置线上作业，利用周五进行单元检测。相信我们七班级数学组在团结一致的思想下定会引领学生不断自主学习数学！加油老师们，加油孩子们！【英语组】李洪莲老师代表发言第一，备课精心，第二，加快进度，第三，精选作业，第四，变换形式。（一）选取希沃：利用希沃资源，精修课件。尽量使课型明确，听说，阅读，单词讲解。区别于日常授课的地方，听说读的练习，因为条件所限，花费时间较少。重视学问点的讲解及重点句式的圈画。单词讲解更加细化。充分利用课堂笔记，并强调笔记的美观与条理清楚。（二）英语的学习重点：在于落实背默，强化基础。目前高质量的背默很难实现。在现有基础上，打快进度。（三）作业：除日常抄写之外，协作一起作业，每日精选试题以巩固所学内容。周五周测更是精选综合性试题。（四）作业反馈：以小组捆绑为形式进行小组积分。【政治组】刘庆霞老师代表发言由于特别情况，政治课上课形式确定为QQ+微信+智学网。（1）每次课明确上课流程，让学生提前清楚本节课都要做什么。（2）结合开卷考试特点，让学生笔记本抄写学案，完成填空和基础达标检测，硬性促使学生得看书，找答案，熟悉教材。（3）课堂以微课视频+学生读书抄学案+全品学练考大量练习巩固，让学生第二次看书动脑。（4）周末让学生通过画思维导图或学问树的形式进行本周内容的复习，达到熟练把握目的。（5）强调效率，抄写学案并完成学案练习尽可能让学生课上完成，也有个人和小组激励机制。（6）每节课前都要把上节课作业核对完，再进行新课，由于政治课当天反馈的次数比较多，感谢六位班主任，非常给力，盯着学生基本都能按时完成任务。（7）目前学生基本适应这种形式，本次月考学生发挥基本正常。对于后面教学还要多想办法提高学生参与度和课堂吸引力，把学习任务的量尽量拉开，让学生能更好的消化吸取。【历史组】季霞老师代表发言我将通过三点对于本阶段的历史网络学习及本次考试进行分析。一、网络授课的方式及：采取利用QQ进行学习的方式，课前通过QQ传送预习任务，让学生进行课前预习，对本科学习内容有所了解，授课过程当中传送视频微课，为学生讲解重难点。并且课后传送PPT材料，让学生对于重难点有书面了解，课后作业主要采取两种方式相结合，笔记本儿上的基础练习，巩固基础内容。以及智学网相应布置提高题，让学生对于更难皆有所加深。二、作业的形式：笔记本上基础练习的内容针对的是成果相对比较薄弱的同学，而这样可以帮忙这些学生巩固本课所学的内容，题目难度不大，也可以让每一个学生都能有所收获。智学网上的补充练习可以帮忙一部分同学加深对于本科重难点的理解，也提高肯定的难度。两方面的作业相结合，让每一层次的学生都能够吃得饱吃得足。盼望各位班主任能够叮嘱学生将网络的上的学习重视起来，将网上的题能够准时完成，准时发问。三、本次月考，采用了网上答题的形式，考前我和地理袁老师进行过一次跨学科的教学研究，针对考试的形式，考试当中会消失的问题进行了具体的商讨，同时在考试过程当中呢，也针对考试全程无监考进行了肯定的设计。考试完成之后，我们对成果也进行了具体的分析，并且也就学生考试了真实性进行了分析，那么值得欣慰的就是大多数学生都能做到照实作答，而且在考完试之后，针对考试当中消失的问题，准时向老师询问答疑。最终，今后的重点工作。在后一阶段的网络授课当中，我将从以下几个方面进行关注，授课过程当中注重基础学问的夯实质量，为恢复正式授课，减轻负担，能够让学生在网络授课当中将基础扎实好。在课堂中进行随堂检测，以检测学生在课堂当中的听课效率，保证能够全员参与网络授课，而且学有所获。利用小组评比的方式反馈作业，表扬优秀小组，让小组的作用发挥到最大，这就是我对于本次考试以及本阶段网络授课的一些总结。【地理组】袁文容老师代表发言（一）、地理线上授课流程1.提前为学生供应思维导图空白版、课件、电子教材和微课视频，给学生发布预习任务。2.线上直播上课：我负责讲课，杨老师负责组织学生。通过近一段时间的线上教学，发觉每个班都有个别学生，不能保证出勤，会有迟到早退的现象，而且在学习中无法对学生实时督促，存在假学的现象，课堂检测不能当堂完成。3.课堂检测，使用问卷星，当堂检测，了解学生落实状况。4.课后反馈思维导图，挨个检查，也会考做学问储备。5.周末习题：杨老师负责出题，学生在猿题库答题后整理错题，然后将错题本拍照，在每日交作业小程序进行反馈。（二）、月考成果分析1.这次考试。30个选择题，20个填空题，满分100分难度。与上学期期末考试难度差别不大，但总体来讲，班级平均分和优秀率比上学期期末略有退步。应当也属于正常现象，因为线上授课毕竟不能直接面对学生，落实方面会欠佳。2.从各班来看，三班成果最好，相对比较稳定。二班进步很大，五班也有进步，从平均分和优秀率来看一班退步较多，在后期的线上授课中会重点关注一班的中差生。（三）、后期准备通过对2009年至2019年近十年会考真题的分析，本册书七下在会考中考察所占比例不大，分数虽有波动，但大致维持在20分上下。但八上和八下所占比例很大，所以我和杨老师商议 之后决定，在保证课堂效率的基础上，连续往后讲七下，为开学后留下复习七下的时间，并提前开八上的教学。第二部分：班主任代表【七年一班】王娇老师一、网络课程已经一个多月了，学生经历了好奇、忙乱、疲惫和适应。期间，学生消失了许多问题，如上课打卡迟到，作业反馈比较慢，学问的落实问题消失了问题等。我也是在不断消失的问题中去解决问题、找方法。二、我主要是利用小组、课代表、班委进行监督、管理。针对每一个消失的问题，我利用线上会议给学生进行晨讲。对组长、课代表进行线上培训。通过课代表和组长的双向约束来管理学生的出勤、作业反馈、上课情况，每星期评选出优秀小组和班级中的榜样。了解家长的复工情况。对有困难的学生，更多的关心关注和管理。三、月考的成果呈现出了许多的问题，最主要的是学生自律性和学问的落实消失了问题。之前成果好的同学，这次因为自律性差、只是落实不到位导致了成果下滑。在接下来的网络学习中，我会加强学生的常规管理和学问的落实情况【七年二班】王晓丹老师班级工作总结（1）、签到严格监督班里大事小情，乐观与学生和家长沟通。（2）、坚持晨写（3）、做好班级的个人考评和小组考评工作，准时表扬，准时批判。个人积分，小组积分的规章再次明确。课代表，小组长各司其职。（4）、各科作业得检查，整点作业得反馈。过了10点反馈算补作业（5）、班会，班会上进行正能量的宣扬。对于每周同学们的行为表现进行总结。【七年五班】王妍老师自律自信的风云五班王妍在云端授课，在线上管理，一切都变了，需要转变思想，拓展创新；一切又都没变，循着本心，做着本职，我拿出比平常更多的诚意和心意，带领五班勇往直前！本学期班集体建设目标：“自律自信，乐观有为”。首先抓好班级一日常规的管理：每天八点qq直播准时打卡，发布公告，微信群健康上报，上下午的大课间运动，做眼操，一根网线连接着师生两头，如何让大家都能够准时参与？本着一个都不能掉队的原则，从一开始一个一个私信，一次次电联，到现在几乎全员准时打卡，上报，主动发布运动视频，风云少年们已经习惯了这样的作息，迎接每一天的挑战。其次抓好班级一日学习监督：各学科上课的时间固定，平台不同。为了让风云少年心中有数，准时上课。我让全部同学都抄写了一份课表，标注上课地点。每人预备记事本，时时记录各科作业内容，每日反馈。目的培育良好的学习习惯，合理安排时间，有序完成作业。班级建立了七个学科群，便利作业反馈。采用课代表，小组长，学委三位一体管理机制，小组长督促，课代表统计，学委汇总，每日集中反馈各科作业完成情况。全员学习情况更直观，全员考评更透亮     。最终就是关于月考后续的工作：五班的班委及各科课代表成果都比较靠前，整体表现良好。目前关注的重点是与期末相比，一些优秀临线生成果滑坡厉害。已依次沟通完毕，并建立了关注群，发觉问题，精准定位，立刻解决。营造良好的网络氛围，构建良好的班级文化，培育学生自信念和主人翁意识，增加班级分散力.下一阶段的工作重点是分层开家长会，与学生家长沟通。解决家长复工，孩子自己在家学习，如何保证上课质量，学习效率的问题。优秀是一种习惯，当各科领头雁汇聚到一起的时候，我们已经是一个团结、奋进、共赢、和谐的风云五班！第三部分：校长总结孙振荣校长发表讲话：第一就是沟通：任课老师和班主任要准时沟通，反馈班级情况，这样班主任才能更清楚自己的班级，任课老师和学生准时沟通，跟学生沟通效果是最好的，也是最能拉近与学生距离的。第二就是落实：我们全部上课的老师的不要只顾认真备课和上课，还有顾及一下班级里的三线生的落实，因为最终这帮孩子还是得回到我们的手里，所以千万别拉开太大的差距，个别学科可以建立分层教学群等类似的群，把学生抓在手里。第三就是习惯：这次线上教学是一个机会，是一个培育孩子自律成长的机会，慢慢的去培育孩子如何自己去学习，到了后面无论是初三，还是孩子们的高中、大学，对他们来讲，都是一种能力，我们不但要教会孩子们学习，更要教会他们如何学习。第四就是大家肯定留意身体，一个是眼睛，这周据我知道的就有泽东、小袁和刘庆霞刘老师眼睛已经睁不开了，二是颈椎，上课后肯定要起身活动，备课也要留意坐的时间别太久。总之，大家连续发扬我们的七班级精神，保重身体，连续战斗！最终刘巍校长最总结发言：首先刘校对七班级的线上工作进行了确定，表明了我们这种精神正是我们始终秉承的东中精神，特别是七班级这种不用扬鞭自奋蹄的精神，并表示了对每位老师身心健康的关切和问候，留意用眼和腰椎的健康问题，勤活动多喝水，然后也为后面七班级的工作提出了中肯的意见和建议，面对疫情，我们决不能放松，要放慢讲课的速度，要照看好全体，个别班有个别特别的孩子，肯定准时帮忙他，把我们学校的德育导师制充分的发挥出来，更要在教学中注重学生学习方法的指导。依据区教研室的进度合理安排，结合本校学生实际情况，合理安排教学内容，激发学生的学习热忱。接着又对班主任工作提出确定，看到班主任几乎十二小时都在班级的线上班级进行管理和指引，每节课都能在班级里听课，每节课都会叮嘱孩子如何做，觉得特别感动，也非常认同班主任的做法，盼望班主任们多开展班级活动，去营造良好的网络氛围，构建良好的班级文化，培育学生自信念和主人翁意识，增加班级分散力，充分利用后小组长、课代表、班干部的能力，利用好每周一次的班会课，对于有困难的部分孩子，学习上有问题的孩子，可以召开分层家长会，准时的去关注班级情况。最终，重点提到了关于疫情期间，孩子在家学习的心理问题，让老师们结合心理老师卜老师的课程，有的放矢的对孩子们进行心理疏导，把握好孩子们的心理情绪，健康的度过“停课不停学”的阶段，并让孩子们留意体育熬炼，把握好大课间的眼保健操和体育熬炼，强健的体魄+健康的心理+自律的学习方法=东中学子。七班级组的全体老师对两个多小时的会议，感觉时间很快，受益匪浅，七班级老师肯定会以学生为中心，指导学生学习方法，强迫孩子们的体魄，疏导孩子们的心理，连续奋战在第一线，做老师中的“逆行者”。本次视频会议汇报的工作是七班级老师们一个多月的教育教学工作的精彩缩影，任何一个老师都非常乐观的面对，认真的预备，接下来，我们七班级的老师们会连续——踏下心去、俯下“新”来，在春天里，洒下自己的全部“阳光”，收获孩子们更多的花香。

停课不停学，信息在护航——路北小学信息组线上教学工作总结2022年伊始，新冠肺炎疫情在深圳爆发，我校乐观响应“停课不停学”的号召，老师们精心备课，网上授课顺利推动，为学生们宅家学习保驾护航。线上授课已四周有余，作为网上教学有力后盾的信息技术发挥着重要的作用。疫情期间线上教学对老师和学生们提出了新的考验，也展示了我们信息技术的强大实力。一、立足实际，做好后勤保障为了使我校线上教学顺利开展，信息科组的全体老师同心协力，不断出谋划策，共同为全校老师的线上教学保驾护航。自从接到上级关于2022年春季延期开学、线上教学的通知后，科组老师在第一时间开展线上研讨，号召全体老师准时筛选直播授课所需要的软件，并且强调无论使用什么软件，必需熟悉老师端与学生端的操作。同时，我们也针对目前网上流行的一些在线直播平台：腾讯课堂和企业微信进行了评估与测试，在群里共享了这两个软件的操作指引，为老师们的线上教学供应指导。为更好地贯彻落实疫情防控工作和线上教学工作，切实保障师生身体健康和校园平安，我校多次开展线上家长会以及思政课，我们提前会为学校领导录制所需视频，并对其进行后期处理，准时将视频传输给班主任，确保线上家长会和思政课的有序开展。当前，我校教育教学日常工作均迁移至企业微信平台，线上教学依靠于企业微信群，为了保证每位老师能够与学生进行准时有效的沟通，作为企业微信管理员的我们，在线上教学开展的前夕就对企业微信的数据进行了维护，确保每一位老师和学生都准时进入相应的班级群，搭建好师生交流的桥梁。在疫情线上教学期间，区教科院开展了《罗湖云课堂》一系列活动，邀请名师线上教学观摩研讨，提高老师们的教育教学水平。作为学校连续教育管理员之一，我们也是乐观帮忙各科老师报名参与活动。同时，针对老师们在教学过程中的遇到的问题，信息科组的老师也是第一时间供应解决方案，为真正实现“离校不离教停课不停学”供应了有力的保证。针对在直播教学中消失的画面卡顿、麦克风回音较大、文件无法播放等问题，我们随时在线，第一时间通过电话、微信语音、视频等形式帮忙老师们解决问题，使老师们能顺利进行教学直播。为了呈现师生风采，让家长能够准时的了解我校开展的一系列活动，更近距离的接触我校日常生活，我们信息老师每天按时在学校公众号“路北星亮晶晶”进行推文，全面展示学校的教育教学面貌。同时，罗湖区教育局计划针对我校在内的36所学校进行了网络升级改造，我们也是乐观联系区教育局的相关工程师，准时沟通、明确诉求，共同为老师们今后的教育教学供应一个高速的网络空间。二、立足教学，搞好教研工作线上教学启动前期，在黄培辉主任的带领下，信息科组与科学科组进行了一次线上教研活动，就线上教学的重点以及将面临的难题展开讨论，各位与会老师乐观参与讨论，迸发出思维的火花，对各种问题提出自己的见解，为线上教学工作做好充分的预备。信息组采用集体备课的形式，认真解读教材，结合当前时事，充分利用现有资源，结合自身课程特点，集思广益、集体讨论、优化备课，探究适合网络课程的教学方案，并制作在线课程的相关资源，如课件、视频、动画等，确保每一堂课都能备好。同时，乐观开展线上教研活动，不断小结、改进完善，确保线上课程顺利有效展开。三、立足课堂，提高业务水平线上教学与线下教学存在着较大的差异，特别是对于信息技术这种需要动手操作的学科，实施起来更是困难重重。课前，科组老