八下第九十课我们崇尚公平正义复习课件

八下第四单元复习课我们崇尚公平正义

一、关注课标

①理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。②知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序二、复习提纲

1、如何理解公平？2、公平对社会发展的作用？3、如何面对生活中的不公平现象？

4、为什么要树立公平合作意识5、如何区分正义行为和非正义行为？6、为什么要维护公平正义7、怎样维护正义？8、如何做一个有正义感的人？9、公平与正义的关系

回归教材联系知识

1、如何理解公平①公平是在比较中产生的。P101②公平意味着处理事情要合情合理，承担应承担的责任，得到应得的利益P101③公平总是相对的，公平受社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平现象。P1032、公平对社会发展的作用：（为什么要追求公平？）P102①②③

3、如何对待生活中的“不公平”现象P103、104、105①公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。②增强权利意识，用合法手段去解决问题，以谋求最大限度的公平。③调整自己的思维方式，理性的反思自己的价值观念。④崇尚公平，主持公道，积极同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。4、为什么要树立公平合作意识P106①社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。……②公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。5、什么是正义行为和非正义行为?P109凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。6、为什么要维护社会正义P110-111①正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。②正义的制度给予人们公平合作提供支持和保障，没有正义的制度就没有真正的公平。③正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，有利于社会健康、持续发展，造福每一个社会成员。④正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。7、我们应怎样维护正义？P112①作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。②我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。8、如何做一个有正义感的人?P115①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采取正当方式，奋起抗争；②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；③作为未成年人的我们，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。④要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。9、公平与正义的关系P111公平的获得需要正义的制度作为支撑，没有正义的制度就没有真正的公平是。公平与正义的区别：公平的判断标准，是看责任与利益是否一致，权利与义务是否统一；行为是否正义，就要看是否符合广大人民的根本利益，是否的有利于社会的发展与进步。

三、考情预测

公平正义是当今社会人们高度关注的热点话题，也是中考的重要考查内容。命题思路：（1）以有关社会公平的热点问题（如农民工问题、教育和医疗问题、分配不公问题等）或中学生的实际生活为背景材料，通过选择、材料分析、活动探究等题型，来考查对公平的认识、维护公平的意义，以及为什么要树立公平合作意识、如何对待不公平现象等。（2）结合党和政府采取的相关民生举措，综合考查公平正义、和谐社会、小康社会、党的执政理念等知识。（3）常以选择题的形式，考查对公平问题的认识、行为正义与否的判断。常考易错点①公平就是绝对平均；②社会生活中没有绝对公平，所以我们没有必要维护公平；③面对不公平现象，我们只能保持沉默；④正义制度只对部分人具有约束力；⑤要做一个有正义感的人，就应当不顾一切、见义勇为；等等。（12年南宁市）12．在国务院公布的《关于积极稳妥推进户籍管理制度改革的通知》中，规定了已落户城镇的农村人口享有与当地城镇居民同等权益的内容。这表明()

①公平总是绝对的，只要我们努力就能实现

②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障

③社会公平需要正义的制度来支撑

④有了公平，我们才能满足自己的所有期望

A．②④

B．①④

C．②③

D．①③

C（2014年广州中考）

1985年，28岁的武汉青年方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。28年后，方俊明终于获得了迟到的见义勇为荣誉称号，饱受委屈的他，至今无怨无悔。对这件事的正确看法是（）①没有回报的付出不可取②要用理智和善心面对生活中的不公③只要有耐心就会实现绝对公平④个案无法否定见义勇为的普通价值A.②④B.①③C.②③D.①④A第19课时│要点探究要点探究·人教版第19课时│要点探究·人教版第19课时│要点探究·人教版第19课时│要点探究·人教版第19课时│要点探究·人教版第19课时│要点探究·人教版

1、“萝卜招聘”接连曝光：2012年6月初，一网友发帖称武汉公路处设置特殊条件招聘领导子女，录用的7人中，领导干部子女就有5人；广东中山人社局原纪委书记梁国影为儿子“量身定做”公考职位，同时两度修改分数助其“考上”公务员。思考：请你谈谈对“萝卜招聘”现象的认识。违背了

的原则，是不正当竞争的表现，不利于维护

；这种以权谋私、知法犯法的非正义行为，必然要受到

。公平社会公平正义道德谴责和法律惩罚热点对接

2、十八大报告强调公平：在党的十八大报告中，‘‘公平”一词被提及20多次。报告指出，要逐步建立以权力公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、公平发展权力。思考：十八大报告为什么要强调公平？公平的作用P102

3、多项民生举措维护公平正义：异地高考艰难‘‘破冰”，新型农村和城镇居民社会养老保险提前8年实现了制度全覆盖，教育部、财政部要求规范营养改善计划学校食堂建设……思考：政府为改善民生采取的上述举措有什么意义？有利于维护社会公平正义，全面建成小康社会，构建社会主义和谐社会。

4草根英雄传递‘‘正能量”：危急关头，吴斌强忍剧痛安全停车；在车祸来临一瞬间，张丽莉推开学生，自己却被车轮辗轧；暴雨中，150多位农民工挺身救人；‘‘中国保尔”马俊欣检察官用正义彰显生命意义；公益律师佟丽华用正义照亮无助者心灵；“爱民英雄”冯晖奋勇当先保一方平安……2012年，因为这些“中国正义人物”的存在，我们经历了感动，受到了鼓舞，积蓄了力量。思考：这些草根英雄具有怎样的共同品质？我们应怎样向他们学习，做一个有正义感的人？（1）关爱他人、维护正义。（2）参照“如何做一个有正义感的人?”

5、见义勇为有保障：2012年7月，国务院办公厅转发的民政部等七部门《关于加强见义勇为人员权益保护的意见》对见义勇为人员的基本权益保护作出了具体规定。思考：这一意见的出台有什么意义？我们青少年应如何见义勇为？有利于保障见义勇为人员的基本权益；有利于维护社会公平，弘扬社会正气，弘扬中华民族传统美德。6、当前社会还存在哪些与公平正义不和谐的音符？执法、司法不公；城乡教育资源分配不均衡；社会保障体系不健全；区域发展不平衡；假冒伪劣产品充斥市场等。7、为促进社会公平正义，近年来我国政府采取了哪些政策措施？

①关注‘‘三农”问题，取消农业税，增加农民收入；②为农民工谋求‘‘同城待遇”；③实行免费义务教育；④逐步建立覆盖城乡居民的社会保障体系；⑤实施西部大开发、中部崛起等战略；⑥建设社会主义新农村；⑦构建社会主义和谐社会等。党和政府为什么要着力解决民生问题？（为什么要加快推进以改善民生为重点的社会建设？）（1）这是由我国现阶段的基本国情决定的。我国还处于

阶段，生产力水平还比较低，现在达到的小康还是

的小康。（2）体现

的党的执政理念。（3）是贯彻

观的要求，是构建

社会的需要。（4）（意义）有利于维护社会

的必然要求，有利于国家的

，全面建成

。。社会主义初级立党为公、执政为民科学发展观社会主义和谐公平正义长治久安小康社会低水平、不全面、发展不平衡如何才能保障改善民生（教育、医疗、就业……）？

坚持

（最根本）深化

，增加城乡居民收入；优先发展

，保障公民的受教育权；健全社会保障体系，保障人民基本生活；建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平；实施再就业培训，增强就业岗位；以经济建设为中心、大力发展生产力收入分配制度改革教育政府这样做有何意义？（政府采取措施保障民生，维护义务教育均衡发展？）①有利于保障公民的受教育权，营造良好的社会氛围，促进社会的和谐与稳定。

②有利于让人们认识到教育的重要性，贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略见义勇为有保障：2012年7月，国务院办公厅转发的民政部等七部门《关于加强见义勇为人员权益保护的意见》对见义勇为人员的基本权益保护作出了具体规定。

思考：这一意见的出台有什么意义？我们青少年应如何见义勇为？①有利于保障见义勇为人员的基本权益；②有利于维护社会公平，弘扬社会正气，弘扬中华民族传统美德。草根英雄传递‘‘正能量”：危急关头，吴斌强忍剧痛安全停车；在车祸来临一瞬间，张丽莉推开学生，自己却被车轮辗轧；暴雨中，150多位农民工挺身救人；‘‘中国保尔”马俊欣检察官用正义彰显生命意义；公益律师佟丽华用正义照亮无助者心灵；“爱民英雄”冯晖奋勇当先保一方平安……2012年，因为这些“中国正义人物”的存在，我们经历了感动，受到了鼓舞，积蓄了力量。思考：这些草根英雄具有怎样的共同品质？我们应怎样向他们学习，做一个有正义感的人？（1）关爱他人、维护正义。（2）参照“如何做一个有正义感的人?”阅读下列材料，运用所学知识回答问题。材料一：中国共产党十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》为中国勾画出未来五年经济、社会和民生等方面的发展路径与蓝图。过去的规划追求“国富”，十二五规划追求“民富”。从“国富”到“民富”的转变成为公众关注的最大亮点。材料二：改革开放30多年来，中国经济高速增长，财富蛋糕越做越大。与此同时，关系到最广大人民群众切身利益的问题仍未得到很好解决。如：分配不公、看病难、住房难、上学难等仍然存在。这些问题的存在是不利于促进社会公平的。（1）党和政府为什么要追求从“国富”到“民富”？①这是贯彻落实科学发展观的要求，是实现最广大人民根本利益的需要。②是我国政府对人民负责，努力为人民服务的工作宗旨和行为准则的要求。③是促进社会公平，构建和谐社会的需要。（2）结合材料二，你认为国家应该怎样做才能实现“民富”？①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。②完善我国收入分配制度，缩小收入差距。③积极解决好教育、就业、社会保障、医疗卫生等民生问题。（1）公平关系每个人的切身利益，是维系良好合作的重要前提，社会的稳定和发展需要公平；（2）正义是人类良知的‘‘声音”，能维护公共利益和他人的正当权益，使人与人之间关系更为和谐，使社会健康、持续发展，进而造福每一个社会成员。为什么说‘‘公平正义比太阳还要有光辉”?十八大声音：在改善民生和创新管理中加强社会建设

摘要一：加