沪教版九年级全册（全国版）化学第三次阶段性测试(沪教版13章)

6/66/66/6九年级化学第三次阶段性测试(沪教版1~3章)可能用到的相对原子质量：H—1,C—12,N—14,O—16,Na—23,Mg—24,Al—27,P—31,S—32,Cl—35.5,K—39,Ca—40,Mn—55,Cu—64,Zn—65,Br—80,Ba—137单项选择题：〔每题只有1个选项符合题意,每题2分,共34分〕题号123456789答案题号1011121314151617答案1．以下关于化学的看法错误的选项是A．化学可以为人类研制新材料B．化学正在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类提供新能源D．化学的开展必然导致生态环境的恶化2．以下是我们日常生活中接触到的物质,属于纯洁物的是A.碘酒B.蒸馏水C.可乐饮料D.铝合金3.石英表中的石英主要成分是SiO2,其中硅元素的化合价为〔〕A．+1B．+2C．+3D．+44．元素在自然界里分布并不均匀,如智利富藏铜矿,澳大利亚多铁矿,山东的黄金储量居我国首位,但从整个地壳含量多少分析,最丰富的金属元素是A．FeB．SiC．OD．Al5．新研制的以农作物秸秆为原料的一次性餐盒,废弃后在自然条件下两个月就可以分解。以下关于此餐盒的有关说法不正确的选项是A．替代塑料餐盒可减少“白色污染〞B．可有效利用秸秆,减少燃烧秸秆产生的空气污染C．这种餐盒是绿色环保产品D．秸秆属于合成材料6．以下四种氮肥中,含氮量最高的是A.NH4Cl B.CO(NH2)2 C.NH4HCO3 D.(NH4)2SO47．具备根本的化学实验技能是进行科学探究活动的根底和保证。以下有关实验操作错误的选项是A．加热液体B．装入固体粉末C．倾倒液体D．读取液体体积8．以下关于元素与人体健康关系的表达中,错误的选项是A．缺铁会引起贫血B．缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松C．缺碘易患坏血病D．缺锌会引起生长缓慢、发育不良9．实验室加热约150mL液体,可以使用的仪器是A．①③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑤D．②③⑤⑥10．以下有关实验根本操作或有关实验现象的描述错误的选项是A．点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度B．用胶头滴管吸取液体后,将滴管平放或倒置,以免试液污染C．铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成D．酒精灯打翻着火,用湿抹布扑盖11．以下对应关系错误的选项是A．氧气——供人呼吸B．二氧化碳——造成酸雨C．氮气——作保护气D．稀有气体——做电光源12．在某氮的氧化物中,氮元素与氧元素的质量比为7：16,该氧化物的化学式为A.N2O B.NO C.NO2 D.N2O513．下表列出了一些生活中常见元素的原子结构示意图。以下表达错误的选项是A．上表中,8种元素原子的核外电子层数相同。B．S、C1、A,的原子在化学反响中都易得到电子,形成带负电荷的阴离子。C．上表中,金属元素原子的最外层电子数少于4个。D．从Na到Ar,随着核电荷数的递增,原子核外最外层电子数从1个递增到8个。14．以下对一些事实的解释错误的选项是事实解释A温度计中的水银〔汞〕热胀冷缩原子的大小发生改变B花香四溢分子不断的运动CCO有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同DCuSO4溶液和Na2SO4溶液的颜色不同两种溶液中的阳离子不同15．莱茵河曾经是欧洲污染非常严重的河流之一。为了治理污染,有关部门向河里通人某种气体,河水水质因此得到明显改善。通人的气体是A．氢气B．氯气C．空气D．二氧化碳16．以下变化属于化学变化的是A．轮胎爆炸 B．玻璃破碎 C．冰棒融化 D．菜刀生锈17．自然界中的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到净化。以下方法得到的水最纯的是A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏二、不定项选择题〔每题有1~2个选项符合题意,每题2分,共10分〕题号1819202122答案18．超导材料为具有零电阻及反磁性的物质,以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox,假设在研磨烧结过程中各元素的化合价无变化,那么x的值为A．12B．13C．15D．2619．利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是待鉴别的物质鉴别方法A应税、软水加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少BN2、O2、、CO2、空气用然赵德木条检验,观察木条燃烧情况C棉纤维、羊毛纤维、涤纶灼烧,问燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬D化肥氯化钾、硫酸钾、磷矿粉[Ca3(PO4)2]看外观,在加水,观察是否溶于水20．芬太奴是强有力的麻醉剂,在军事上作为“非致命武器〞曾被用作解救人质,其化学式为C20H24N2O,以下关于芬太奴的说法中正确的选项是〔AB〕A．芬太奴的每一个分子中含有47个原子B．芬太奴是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的物质C．芬太奴是国际禁用的杀伤性武器D．芬太奴中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为120：12：7：821．金属R只有一种化合价,相对原子质量为70,其和硫酸根结合成的化合物相对分子质量为428,那么R和磷酸根结合成的化合物的相对分子质量为〔提示：磷酸根离子PO3-4〕A．165B．231C．336D．无法计算22．铬和氧两种元素的相对原子质量之比为13∶4,由铬、氧两种元素组成的化合物中,铬、氧两种元素的质量比为13∶6,那么该化合物的化学式为A．Cr2OB．CrOC．Cr2O3D．CrO2三、填空题〔第24题2分,其它每空1分,共38分〕23．用正确的化学符号填空。(1)1个汞原子；(2)2个碳酸分子；(3)3个氢氧根离子；(4)硫酸铵。原子核原子原子核原子物质们知道,物质是由原子等粒子构成的。请在右图方框中填写粒子名称,表示各种粒子是怎样构成物质的。25．把以下各组的微粒按照某个标准分为个数相等的两组〔先写出标准,再进行分类〕：⑴F2H2ONeH2SCH4HClNH3H3PHFAr标准___________________；_______________________和__________________________⑵N2CuOC60O3Cu2(OH)2CO3FeKClO3C2H5OH标准___________________；_______________________和__________________________⑶CON2H2SO4H3PO4C2H4Cu(OH)2标准___________________；_______________________和__________________________26．(3分)答复以下问题。(1)在通风不良的教室内上课,由于二氧化碳的含量高,同学们常会感觉面红耳赤,昏昏欲睡。怎样用最简单的方法收集一集气瓶教室内的空气,以便测定其中二氧化碳的含量?(2)在进入久未开启的苕窖(或深井)前,必须先将燃着的油灯放人窖内或井下,原因是什么?〔3)在食品包装袋中,经常放有一小袋颗粒极细的铁粉。铁粉的作用是什么?CAB浓氨水CAB浓氨水酚酞试液实验：⑴将图中所示的大烧杯扭转180度的角进行上述实验。现象：_________________________________。⑵将图中所示的大烧杯改为玻璃水槽进行上述实验。现象：_________________________________。28．对“上下不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?〞这一问题,甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说服不了谁,于是他们设计了如下图的实验来验证自己的猜测。(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,一会儿后,都熄灭了。原因是：(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭,理由是乙同学认为低的蜡烛先熄灭,理由是(3)本实验条件下,甲同学的猜测被证明是正确的,同时还观察到茶杯内壁变黑。此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离,正确的方法是A．用毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．沿墙角迅速爬向门外D．翻开窗户跳出29．人类创造并使用氟里昂(主要用作致冷剂)假设干年后,科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如下：(1)请写出臭氧的化学式_______；(2)上述反响属于化合反响的是(填序号)__________；(3)经过上述①②③的反响过程后,反响物氯原子的个数是否发生变化？______(答：是或否)。(4)诺贝尔奖金获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响〞,请你根据循环示意图论证他的观点。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(5)在科学家的建议下,许多国家签署了停止使用和消费氟里昂的协议,使得大气中氟里昂的含量得到了控制。请你根据此题提供的信息就怎样有效保护我们的环境谈一点建议或认识：_____________________________________________________。30．〔8分〕小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见以下图)产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分〞作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气。探究分两步进行。〔1〕测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:A：用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积；B：在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积〔如右图〕。你认为这两种方法中不合理的是_____,理由：__________________________________________________。写出与理由相关的化学方程式_____________________________________________。〔2〕探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设。方法现象验证鳔内含O2验证鳔内含CO2四、实验题〔每空1分,共15分〕31．〔13分〕马强和几位同学在实验室用以下装置制取几种气体。⑴写出图中标有①、②的仪器名称：①②。⑵马强用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和或〔填字母〕进行组装。你认为A装置中还缺少。写出该反响的化学方程式为。⑶陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起作用。实验结束后,陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃？〞请你帮助陈超推测导致这种现象的原因。〔写一个〕⑷实验室选用B和C装置可制取的气体是〔答一种〕,写出实验室制取该气体的化学方程式。32．室验室开放日,我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,我们决定对“固体与液体〞之间的反响进行一些探究。小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜测,小佳同学的猜测可能是①；②；……。〔2〕我想设计一个实验证明小佳同学猜测①是正确的,实验设计如下：实验步骤现象及结论〔3〕小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜测②中的气体,那么气体由________〔填a或b〕端进入。五、计算题〔共3分〕33．某补钙剂标签上对含有的成分有如下说明：每片含主要成分碳酸钙1.5g〔相当于钙600mg〕。某同学要探究该钙片的主要成分含量是否准确,他取出10片钙片,参加足量稀盐酸,充分反响,收集到6.6g二氧化碳〔假定其它成分不与盐酸反响,那么二氧化碳中的碳元素质量等于碳酸钙中的碳元素〕。试计算：⑴每片含碳酸钙的质量是多少？⑵每片含钙元素的质量是多少？⑶通过计算,你得出什么结论？九年级化学第三次阶段性测试参考答案单项选择题：〔每题只有1个选项符合题意,每题2分,共34分〕题号123456789答案DBDDDBACA题号1011121314151617答案BBCBACDD二、不定项选择题〔每题有1~2个选项符合题意,每题2分,共10分〕题号1819202122答案BACABAC三、填空题〔第24题2分,其它每空1分,共38分〕23．(1)Hg(2〕2H2C03(3)30H-(4)〔NH4〕2SO424．质子分子〔或离子〕中子电子离子〔或分子〕25．⑴标准：质子数〔或电子数〕；H2ONeCH4NH3HF和F2H2SHClH3PAr⑵标准：物质类别；N2C60O3Fe和CuOCu2(OH)2CO3KClO3C2H5OH⑶标准：相对分子质量；CON2C2H4和H2SO4H3PO4Cu(OH)226．⑴在集气瓶中装满水,到教室内倒掉水,盖⑵菜窖〔或深井〕中可能含有较多的二氧化碳,二氧化碳不能支持呼吸⑶消耗包装袋中的氧气,防止食品腐败27．⑴A杯中液体先变红,较长时间后B杯中液体变红⑵A杯中液体变红,B杯中液体不变红28．⑴杯中空气中氧气已经被耗尽⑵氧气的密度比空气大〔或热的二氧化碳密度比空气小〕⑶A、C29．(1)O3(2)②(3)否(4)反响过程中氯原子没有损耗,而是在循环消耗臭氧,导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响。(5)此题是开放性试题,考查的是学生环境保护、合理使用化学物质和主动参与社会决策的意识。答案是丰富多彩的,只要合理均给分。以下答案供参考：治理污染要从禁止污染源开始；人类要有地球村观点,治理污染要全球共同行动；合理使用化学物质；不使用含氟里昂的致冷设备。科学在防治污染中起决定性的作用；污染治理的时