初中语文总复习资料

实用文档初中语文总复习资料——终极珍藏版「基础知识篇」第一部分基础知识及阅读一、基本文体知识识记（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。（三）说明文分类1、实物说明文、事理说明文2、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（四）说明顺序：1、时间顺序 2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）两大说明方式：平实说明与生动说明（六）说明文语言特征：准确（科学性）生动（趣味性）议论文语言特征：严密记叙文语言特征：生动、形象、准确文案大全实用文档（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文（九）散文的特点：形散而神不散（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）（十二）描写的方法：1、概括介绍与具体描写；2、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；3、正面描写与侧面烘托4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境（十三）议论文分类：立论、驳论（十四）议论文三要素：1、论点：解决"需要证明什么"2、论据：解决"用什么来证明"3、论证：解决"怎样来证明"（十五）议论文结构1、引论：提出问题2、本论：分析问题3、结论：解决问题文案大全实用文档（十六）论据类型：事实论据和道理论据（十七）常见论证方法：1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）对比论证、比喻论证、类比论证（常有"同样""诸如此类"等词语）（十八）常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融（十九）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展（二十）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情、点明中心（揭示主旨、突出主题（深化中心）（二十一）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。风格：柔婉豪放灵秀庄严绮丽朴实繁复凝练生动文案大全实用文档二、现代文阅读答题技巧（一）词语的比较（选词填空）1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。（二）语句作用、含义分析题1、句中用了关联词"虽然……但是……"，这组关联词表转折关系；用了关联词"不但……而且……"之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调"汝之不惠"的程度是"甚矣"。又如"并不见佳，我以为"一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳"。3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动I6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。文案大全实用文档7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。8、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。（三）问答题型、常规答题术语及技巧社会环境描写的主要作用：1、交代作品的时代背景。2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。自然环境描写（景物描写）句的主要作用：1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；2、推动情节发展；3、渲染气氛；4、烘托人物形象（或人物心情、感情）；文案大全实用文档5、突出、深化主题。句子在文章结构上的作用分析：1、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文；2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫； 3、对上下文：承上启下（过渡1用自己的话回答问题：1、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；②翻译句子法，适用于文言文语段；③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。文段中主人公的判断：原则：必须依据本文的主题。例如：《孔乙己》——“孔乙己"。散文（包括杂文、通讯、一般记叙文）中的"我"等于作者本人；而小说中的“我"不等于作者本人，而是作者在生活的基础上通过虚构塑造出来的人物形象。根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：1、用第一人称；文案大全实用文档2、采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。根据语境，补写心理活动：1、必须用第一人称；2、必须仔细研读具体语境。根据短文提出的观点补充举例：1、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。2、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。3、格式：人物+事例+简短评价文段中事例的概括：1、必须包含两个要素：人物+事情；2、其他要素如：时间（季节、年代）地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。划分段落、层次，概括段意、层意：要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。提炼中心、主题：文案大全实用文档要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。判断文段的说明中心（说明内容）：答题方式：1、实物说明文：说明对象+对象的特征2、事理说明文：关于 的道理（原因、方法、原理等）3、程序说明文： 的操作或实验或制作的过程说明方法及其作用分析的常用答题格式：本句用了 的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了 （说明内容），使读者 。说明文中词语作用的认识与辨析：主要有两种题型：A、"XX"词好在哪里？★答题方式：用了隈*”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性。B、"XX"词能不能删掉？★答题方式：文案大全实用文档①不能，用了隈*”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。②不能，删掉"XX”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了陵X”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：1、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；2、一般是往前找；3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。说明文中的主观题及其解答：着重要表现创新意识、科学精神。主要题型：1、对文中的内容进行简明、准确的改写。如：根据提示给事物下定义、文字图表式处理、图表文字化、简要概述所举例子等。2、对文中内容进行合理的补写。如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。3、联系实际举例说明。（要符合文段的说明中心的要求）4、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。（要有科学性，切忌胡编乱造）5、对语言的表达特色进行评说。（结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑）识别或提炼中心论点、分论点：文案大全实用文档1、论点出现的形式和位置论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。位置：①标题、②★开头、③★篇末、④论述过程中（注意承上启下的过渡句）⑤表述不集中，需要概括2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。3、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。分析论据与论点的关系：答题方式：本文（段）的论点是 ，这里所列举的……属（事实或道理）论据，是为了从（反面或正面）证明这个论点，……辨识论证方法，分析其作用：1、回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合语境，具体内容具体分析。2、答题方式：这一段（一句）运用了 论证方法，论证了……（论点），显得……（好处工仿照原文中表述论点（分论点）的句式，提出自己的一个观点：1、回答这类问题，首先要整体感知文章的内容，再根据阅读文章的启示获取独特体验，最后用规定的句式表述出来，并构成一个论点（分论点。文案大全实用文档2、这种题目既考查联想能力，又考查语言表达能力，还考查把握分论点与中心论点关系的能力。开放性阅读试题的解答：这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。主要有以下几个方面：1、要求根据选文材料谈看法、感受和启示；2、结合实际阐述对选文内容的理解；3、对文中的人物进行评说；4、根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解；5、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想；6、调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系(如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等)；7、发挥联想、想像补写有关内容；8、对文中的艺术手法或美点进行赏析。三、1-6册难字易读错写错字选编第一册闷热(mQn®^^(chudqi)头晕目眩(t6uy口nmSxu3n)小憩仪亩oql) 伫立(zhS文案大全实用文档11)鹤(h句唳(ll)盘(p台n)虬(qi①卧(w6)龙(16ng)沟壑9。叶省)庞然大物(p台ngdnd3w⑴脊梁(jiliang)倔强(ju旬冶ng)洗濯(xizhu6)玷污(d百nwU)堕落©口6后6)贪婪(tanlan)姊妹(zim省i)雏形(chUxing)禀告(0门9930)慧心(八口议m)未(w前泯(min)执著(zhizhu6)猝然(c^r台n)魅力(m省ill)蹂躏(rdulln)愠(yM)殆(d曲酝酿(y^nn后ng)黄(huang)晕(y^n) 蓑回。)抖擞(ddusdu)栀子(zhizi)栖息(qixi)枯(kU)涸(h6)清冽(qing㈣梦(m省ng)寐(m省i)竦(sdng)峙(zhl)骸骨(haigU)猛犸(mVngma)一霎(yish3)间(jian)篝火(gOuhud)喧嚣(xuanxiao)静谧(jlngml)篡夺(cuanduo)螽(zhOng)斯(si)喙(hul)吮吸(shUnxi)妒忌(d^jl)飞(fQi)甍(m6ng)睥旧)睨(nl)倏忽(shUhU)丫杈(丫白由金)憔悴(qiaocul)缥缈(piaomiao)苦心孤诣(kuxinguyl)虐(nu8)杀(sha)怦(pQng)脸颊(lianjia)沐浴(m^yS)鲛(jiao)人(r6n)女娲(n^wa)澄澈(ch6ngch8)汨汨(gUgU)眸(mOu) 踉踉跄跄(liangliangqiangqiang)孪生(luanshQng)遽(j⑴髀(bl)骨(gU)骥(jl)髻(jl)贮(zh⑴蓄(xu)炫耀(xuanyao)爵士(ju6shl)迸溅(b省ngjian)挑逗(tiaod6u)伶仃(1^ngding)瞬间(shSnjian)绽开(zhankai)土(tU)砾(ll)碣(ji6)石(shi)狩猎(shbul®高(gao)垣(yuan)犄角(jijiao)攥(zuan)祷告(daogao)滑稽(huaji)咩(mi©)第二册文案大全实用文档挪窝儿(nu6wOer)掸子(或nzi)栅栏(z*lan)骊(li)歌(gQ)讪笑(s*nx冶o)木屐(muji)环(hu台n)谒(y8)泯(min)然(dn)^^(pengpai)哺育(bUy⑴炽(chi)痛(tong)亘古(g省ngU)鞍Qn)鞯(jidn)辔头(p省it6u)金(jin)柝(tub)锲而不舍(qieerbushe)迥然不同(jidngr台nbUt6ng)门槛(m6nk占n)深邃(shQnsul)荒谬(hudngmiU)惬意(qieyi)粲(can)然(dn)嗔曲前)视妍(y台n)惆(36口)怅(chang)曳(ye)拽(zhuai)吞(tUn)噬(shl)雪(xue)橇(qido)羸(@)弱(rub)告(gao)罄(qlng)沮(jU)丧(sang)砭(bidn)骨(gU)窒31)息(xi)垂(chui)蔓(wan)呷仪山)嘴(zui)^^(yanjian)ftffi(chouchu)驯良(xunliang)羁绊(jiban)遒劲(qiUjing)畸形(jixing)相仪后门9)觑(qU)窘0而§)苫(shdn)蔽(bl)黠(姬)杳无音信(yaowUyinxin)菜畦(caiqi)竹(zhU)筛(shai)倜(ti)傥(tang)斑螯(bdnmao)臃肿(yOngzhdng)伫立(zhUli)哽(geng)住(zhU)钥匙(yaoshi)诧异(chayi)污秽(wUhui)可汗(kehan)凫水(fUshui)K(cuan)撮(cuO)相(jiU)树(shU)冗杂(rdngza)戛软)然(ran)颦9仿)蹙(3)呓语(yiyU)文案大全实用文档盘侬n)盂(泌对峙(dulzhl) 甜代诒n)腻(nl)窥视(kuishl)尻尾(心ow^i)第三册荻(di)港(g占ng)仄亿省)歪(wdi)烧灼(shdozhu6)匍匐(pUf①瞥见(pi句/n)箱仪亩ng)箧(q沧)杀戮(shal⑴憧憬(chOngjing)凹(白o)凼(d3ng)黏性(ni台nxlng)尴尬(ganga)冰(bing)伛(yU)愧(kul)怛zu6)噩耗(省h3o)猝然(cM台n)诘问(ji6w8n)吊唁@30丫金门)金銮殿(jinlu台ndian)伧(cang)俗(sU)簌簌(s^s⑴销声匿迹(xiaoshQngnljl)蟾蜍(ch台nchU)K(xian)繁衍他ny占n)归咎(guiji⑴藩篱(fanli)喷嚏(pQntl)囊(n台ng)豁然(hubdn)垂(chui)H(tiao)怡然伊陌门)馨(xin)案(3n)牍(dU)箬(rub)篷(p6ng) B(san)篆(zhuan)章(zhang)矜(jin)眦(zl)妪(y⑴溯6⑴存(xlng)朦(m6ng)艟(chOng)穹竹6门§)毳(cul)衣(yi)沆(hang)砺(dang)疟子(yaozi)飒(sa)鼹鼠(yanshU)震(zh省n)悚(sdng)蹒跚(panshan)琐屑(sudx®骷髅(kUl6u)倾听(qingting)轩(xuan)榭(x⑥镂空(lbukOng)蟠(pan)龙(l6ng)胚胎(pQitai)臀(尤门)褶皱(zhVzhbu)俨然(yanran)矫(jia。)首(shdu)椎(zhui)髻(jl)素⑨湍(tuan)僦(j而赁(lln)侯(h6u)骑(jl)文案大全实用文档第四册绯红(f©ih6ng)不逊(bUxM)诘(ji6)责(z6)庶(sh⑴磨蹭(m6ceng)蜷(qu台n)发(f白)禁锢(jlng⑴银亮(z省ngl百ng)捻(n亩n)锦(jin)簇(⑼朔(shu6)方(fang)凛冽(lin㈣皓伯金。)月(yue)翡翠(f^icul)执拗(zhini⑴馈赠(kulz省ng)璀璨(cuic3n)翱翔(台oxi台ng)纤细(xianxl)咫尺(zhich!)相形见绌(xidngxingj冶nchS)深邃(shQnsul)和煦(h6xS)吞噬(tUnshl)裸露(ludlu)媲美(plm^i)挑衅仕后oxln)收敛(shOul诒n)啮(nie)齿(chi)笃信(dUxln)狩猎(shbulie)缄默(jianmo)众目睽睽(zhbngmUkuikui)哂笑(sh^nx/o)履行(做ing)蹲9口门)踞(jU)忌讳(jlhui)苋菜(x冶nc”) 招彳来(zhaol台i)囿(yOu)于(yU)馄饨(hUntun)秫秸(shUjiQ)甘(gan)醇(chUn)发(fa)蔫(nian)急(ji)湍(tuan)轩(xuan)邈(m后o)莺(yuan)飞(的i)戾(ll)天(tian)汲⑪祗(zhi)骈(pi台n)负(fU)箧(qie)曳(ye)屣(xi)烨(ye)然(dn)踌(ch6u)躇(chU)怡(yi)然(dn)悄(qiao)怆(chu3ng)幽(yOu)邃(sul)谪(zh6)呷(xia)觥(gOng)筹(ch6u)阴(yin^(yl)走(zdu)砾(ll)游(you^(hui)金(jin)樽(zUn)布文案大全实用文档(3)衾(qin) S(che)W^(jiepou)文绉绉(w6nzh6uzh6u)颔(*n)脂粉亿八诧n)奁(li台n)驰骋(chicheng)稽首(jishdu)罪孽(zulnie)大厦(d3sh3)隔阂(g6h6)挑剔(tidoti)箪(dan)觞(shdng)樯(q诒ng)楫(ji)伛(yU)偻(l6u)倩(q百n)浃晒)坳(词第五册妖娆(ydodo)留(li①滞(zhl)栖息(qixi)赦(she)^(pang)g(wu)承件加9)蜩(tiao)亵渎(xiedU) 强(qiang)聒(gu。)诅咒(zUzhbu)睿智(rulzhl)恪务省)尽(jln)职守(zhishbu)颓废(tuifei)扶掖(fUye)枘(rul)凿(zao)猹(cha)颧骨(quangU)髀(9)骨(gU)恣(zl)睢(sui)拮据(ji旬⑴牡蛎(mUll)诃(he) 抽噎件加丫后)狡^(jiaoxia)吹毛求疵(chuimaoqiUci)尴尬(gang3)嗔怒(chennU)恁(nen)地(dl)忒(te) 面面相觑(m亩nm询nxiangqU)庖(pao)佯(yang)®(zen)摩(hui)军(j口n)带(d3i)挈(qie)W(tian)绾(wan)锭子(dlngzi)腻烦(nlfan)佣(yOng)耕(geng)g(zeng)忿(fen)恚(hul)薪(qi)怫(fU)然(ran)免(mian)冠(gu3n)徒(tU)跣(xian)缟(gao)素(sU)沔(mian)甲(jia)胄(zh6u)崩便门§)殂(cU)陟(zhl)罚(fa)臧(zang)否(pi)裨(bl)夙⑨)夜(ye)^^(rangchU)脉(mb)脉(mb)擎(qing)貂裘(diaoqiU)舴(z6)艋(meng)炙(zhl)饷(xiang)田(tian)缫(sao)车(che)兜(dOu)鍪(m6u)萦(ying)文案大全实用文档纡(川)佝偻9。3d)腻(而忐忑(抬nt句g(zhuang)秕(bi)谷(gU)别墅(bi6shu)褴褛(伯n而捻(n亩n)鳞次栉比(lindzhlbi)锲(q沧)而(6r)不(bU)舍(shV)^(kuang)攥(zuan)侥拆o)幸(xlng)鳏(guan)谏(jian)雎。口)鸠(jiU)咨(zi)诹(zOu)结一MW第八助存(xlng)藻怎。)蝼蚁(l6uyi)蜗(wO)行(xing)虔(qi台n)信(xln)慰藉(w的沧)鸟瞰(n亩okan)黝黑(yduhQi)阔绰(kubchub)孱(chan)水(shui)魁梧(kuiw①胚(pQi)子(zi)伶俐(lingll)擀(g舒)驾驭(jiayU)拗(niU)荣膺(r6ngying)坍塌(tanta)^(yan)^(zhuan)埋怨(m台nyuan)吮吸(shUnxi)粗糙(cUcao)舐6M)挟(xi6)卷(ju占n)枭(xiao)鸟(n百o)云翳(丫加丫1)受(shbu)戮(lU)踝骨3台igU)紊舌L(w^nluan)万籁俱寂(wanlaijUjl)沉湎(ch6nm诒n)吝啬(llns省)愤懑(伯nm省n)簌(sU)臆测(ylc8)馈赠(kulz省ng)豁免(hubm亩n)癖性(pixlng)万恶(wan8)不(b①赦(sh8)砥(di)柱(zhU)遍(bian)稽(ji)挠痒(n台oy舒g)呓语(ylyU)打盹(dadUn)猝化⑴阴霾(yinm台i)袅袅(n百on百o)蹑手蹑脚(n沧shduni旬后o)蓦然(moran)翘首(qiaoshdu)山麓(shanlU)涟漪(li台nyi)虔诚(qi台nch6ng)按捺(anna)忏悔(chanhui)羹(gQng)醴(li)泉(quan)鸱(chi)孚(初箕(ji)畲(b^n)龀(ch省n)穷(qi6ng)匮(kul)邈(miao)汉(han)羁(ji)旅(而窈(yao)窕(tiao)寤文案大全实用文档(w⑴寐(m前蒹(jidn)葭(jid)溯⑨)涧(hui)跻(ji) 舜(sh^n)^(bi)±(shi)蹴(c⑴尔伯r)潺(ch台n)潺(ch台n)踱(du6)攫(ju6)取(qU)袅(n百o)娜(nu6)圉(yU)诎(qU)谤(b3ng)厝(cub)逑(qiU)四、课外名著阅读西游记 作者吴承恩(明)主要人物形象①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。主要艺术特色文案大全实用文档具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。精彩片段①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三调芭蕉扇④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲水浒作者施耐庵（元末明初）主要人物形象或主要内容①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。②鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。文案大全实用文档④武松：力、勇和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。主要艺术特色①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环。②成功地塑造了一大批英雄人物形象。③叙事翔实精彩。④语言通俗生动，充满个性化特色。精彩片段①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗⑥真假李逵文案大全实用文档朝花夕拾 作者鲁迅主要艺术特色①语言优美、流畅，生动幽默，妙趣横生。②叙事充满奇妙艺术。内容①《从百草园到三味书屋》②《阿长与〈山海经〉》③《二十四孝图》④《藤野先生》⑤《无常》⑥《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残；《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥文案大全实用文档革命的不彻底性和软弱性;《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。骆驼祥子作者老舍主要人物形象①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽。②虎妞：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。主要艺术特色①独特的北京市民文化的表现者与批判者。②善于描写老北京风土习俗、民情世俗。③语言俗白凝练文案大全实用文档④独特的讽刺艺术。主要内容①怒辞杨宅（第五节）②曹家遇险（第十节）③晦暗的地狱（第十六节）④最后的绝望（第二十二、二十三节）繁星•春水冰心主要内容①以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。②有许多诗托物言志，以鲜明的