安全教育心得体会范文

第40页共40页平安教育心得体会范文平安教育心得体会范文。加强平安教育是强化学生平安意识，增强学生平安素质，进步学生平安技术程度的重要手段，是技能训练的重要内容之一。一、平安的概念《现代汉语词典》：平安就是没有危险，不受威胁，不出事故;《劳动大词典》：平安是指不发生导致人身伤亡、职业病、设备和财产损失的状态。笔者理解为平安是人类生存的一种保证，是人类与生俱有的概念。人类要生存就要抑制、防止威胁生命的种种不利因素及危险，争取平安的生存环境，以保证社会生活的正常进展。所以说平安与人的生命、财富、幸福紧紧地联络在一起，是社会生活、消费中必须面对的现实，是保存自己，延续生命的手段。二、树立预防为主，平安第一的观点技能训练中心的平安分为两部分，一是教师正常教学的平安措施，平安技能及平安教育。二是对学生进展平安知识，平安技能的培训。他们都必须遵循预防为主，平安第一的原那么。1、预防为主。要高质量地完成技能训练及教学任务，必须走预防为主之路，这是理论证明的科学真理。进展任何的教学和训练，从理论和客观上讲，事故都是可以预防的，都可以通过各种防范措施来消除隐患，或把事故的发生降到最低限度。2、平安第一。平安第一是一个相对的概念。详细表达在：在思想上平安高于其它工作;在工作中平安重于其它工作;在平安知识更新上，平安知识学习优先于其它知识学习;在考评上平安严于其它考核工作;当平安与教学和训练发生矛盾时，平安优先。因为平安是我们教学和训练工作的根底。三、加强平安教育所谓平安教育是对教师和学生进展思想教育，平安知识教育，平安技能培训。1、思想教育。思想上的平安认识并不是天生就有的，需要长期平安学____安理念知识灌输才能到达预期的效果。而我们现行的只对学生进展短期平安教育的方法需要改进，要让平安教育贯彻整个实习教学和技能训练的始终。最终到达要我平安我要平安我懂平安我会平安的转变，形成一种平安风气。2、平安知识教育。平安知识的教育除掌握一些普遍性的平安知识外，还要根据学生的特点有针对性的学习平安知识。例如要掌握一些日常的平安防范知识，防震知识，防水，防电以及意外伤害的知识，一旦发生危险应采取什么样的应急措施等等。这些平安知识的获得都需要平安教育这条途径。3、应急措施及逃生的训练就是很好的平安技能训练，受到上级领导和有关技术部门的一致肯定。而校园事故，假设广阔师生训练过成中的应急措施，也许就不会造成那么大的人员伤亡和经济损失。四、搞好平安教育的措施1、平安教育要从习惯抓起。习惯一旦形成具有很大的惯性，好的习惯有助于我们的工作，而坏的习惯就很危险了。。2、有方案地进展平安教育培训。无论对教师还是学生都应做好平安教育培训方案，要做好年、月、周、课时的方案。方案中要有学习时间、有主讲人，并按照方案逐项施行，杜绝学习中的盲目性和随意性。3、做好平安记录。在进展训练时要求教师和每一位同学都要做好平安记录，包括对该训练工程的设备检查情况，是否存在隐患，训练过程中有无不平安因素等等，都要如实记录下来，以备以后的警醒、改进和平安总结。4、进展平安考核。要把平安知识、平安技术程度与教师的个人业绩，与学生的学习成绩相结合，与鼓励机制相结合，使教师和学生都到达较高的业务程度，较强的分析^p判断紧急情况及处理才能。平安教育心得体会优秀范文生命是最值得永远珍惜的，幸福是每个人人生的追求，平安是一个需要植入我们大脑的警示灯。有一个安康的生命，在平安的环境下生存其实就是莫大的幸福。平安的重要性说的太多，其实只有当自己深处困境中才会感觉到平安对我们原来如此重要。《大学生平安教育》这门课程系统全面的向我们介绍了平安相关的知识，让我们认识理解身边的不平安因素，从而去防止不平安事故的发生，同时也介绍了发生不平安事故后的解决处理方法，这些关乎每个人的切身利益，我们必须认真学习和领悟，并能在理论应用学到的知识来解决实际问题。这门课交给我们知识，向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视。经过几年的学习，随着自己年龄的增长，对平安，对生命都有了更深化的理解。生命是____的本钱，安康是生命的根底，没了安康就没了完好的生命，没了生命任何事就无从谈起。《大学生平安教育》不仅仅是一门课，更重要的是给我们传递一种思想，一种珍视生命的感悟，一颗警钟长鸣的心。通过学习真的是我们受益匪浅。社会是多元的，纷繁复杂，我们身处其中时时刻刻都有可能发生意外。出门过马路，开车，逛街，又或者跑步、打球，这都存在不平安因素。作为当代大学生，我们也许不能理解真实的社会是什么样子的，但能明显感觉到如今的人心躁动，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀的案例越来越多。社会上参加游行而施行打、砸、抢、烧行为的人也不在少数。面对这样复杂的局势，作为大学生的我们给何去何从。要有自己心中的一根准绳，时刻警醒自己该做什么而不该做什么。在校园里，我们要注意的无非是防火、防盗、平安用电这些最根本的平安事项。在校园要时时注意用电平安，严格遵守校园及公寓“平安用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须进步财务平安意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门____、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产平安。也许不少人会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的强健和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假设他的思想道德程度低下、明辨是非才能不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假设他不明不白逞义气、惹事端，不但爱好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者可以危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，安康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，防止长时间处在紧张的情绪状态中。假设感到自己的心情持续不快时，要及时进展心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心承受帮助，以确保心理和生理的全面安康。在大学或许困扰很多人的便是情感问题，这里面也有很多关乎平安的。爱情是一个古老而又常新的话题，爱情就像一件高妙的艺术品，无论怎么研究也难穷尽其奥秘。处于青春期的我们身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明显变化。但是只有在正确处理自身心理、与别人交往的心理、与恋人相处的心理才能安康成长。作为大学生需要端正恋爱动机，树立正确的恋爱观，开展适当的恋爱关系。尽量找到志同道合的爱情，并可以摆正爱情与事业的关系，重要的是懂得爱情是一种责任和奉献，而非儿戏。能做到这些根本就能保证爱情和学业有序安康开展。另一方面，由于校园里恋爱受到许多因素的制约，因此在追求爱情的过程中，遇到如单恋、失恋、爱情曲折等种种挫折是在所难免的事情，其中失恋是最严重的一种挫折。所以，我们还应培养一定的承受才能，受到挫折可以合理疏导情绪的才能，将对自己伤害降到最低。生活中也许会遇到很多类似的挫折，都应该英勇面对，保持积极向上的心态。只有创造出平安的环境生命才能永葆活力，受到平安因素的威胁或伤害以后生命就会不再鲜活甚至不复存在。我们都知道生命只给每个人一次时机，失去了就不会在有，而一旦失去其它的东西也随之消逝。其实，人们所做的一切都是以人为本的，没有了人也就没有了社会，没有了世界。也更不会有幸福、享受，有幸福的家。平安与我们生活息息相关，与生命息息相关。通过学习《大学生平安教育》这门课程，我对平安更深化的认识和体会。在平安的问题上，来不得半点麻木和幸运，我们必需要防范在先、警觉在前，必须警于思、合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。生命是惟一的，是珍贵的，世界因为有了生命而变的精彩！世界因为平安而和谐！平安教育心得体会参考范文平安教育心得体会700字「1」上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通平安与我们的关系是非常亲密的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。生命是珍贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通平安也是爱惜生命的一部分。如今因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗?我曾经就听说过这样一那么交通平安事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上漫步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚刚骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷，“唉!这孩子这可怜啊!刚刚不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“假设这个孩子车骑得慢一点，假设那个开车的开慢一点，假设……”可是，再多的“假设”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可如今只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲哀万分……如今城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违犯了，应及时地批评、劝阻。让我们把“交通平安”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规那么，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么，交通平安便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧!平安教育心得体会700字「2」学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家开展的希望所在，然而学生生活的环境中的不平安隐患比比皆是，学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来宏大困扰，首先要转变教育观念。如今的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、教师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子，在进展教育时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。教师应该做到平易近人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力，让学生感到教师是可以信任的朋友。我在对学生进展平安教育时，总是这样问：“上学放学途中我们要注意什么呀?”“假设不注意这些会造成什么严重的后果呢?”“天热了，我们又要怎么办呢?”“雷雨时，你是怎样做的?假设方法不正确会怎样?”面对教师提出的问题，学生就得好似教师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住平安常识，更知道应该怎样正确的去做。其次，平安教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的兴趣性，可以满足学生的要求。因此平安教育的形式应多样化。我们应该赋予平安教育于兴趣性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进展形象生动的平安知识教育。根据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采用讲故事、游戏、兴趣活动等形式进展平安教育。这样，学生乐意承受，积极性也大大进步了，平安防范意识也加强了。例如，我在三年级二班，就开展了“班级平安知识竞赛活动”，以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的积极性可高了，准备得可认真了，除了认真学、记教师发的平安知识资料外，自己还通过网络、报纸等形式去搜集其他的平安知识和案例。有的学生还发动了家长呢!在竞赛活动中，记得有这样一道抢答题：当在上学的路上，你发现有一根电线垂掉在路中央时，会怎么办?有一个组抢答到：①马上后退，设置危险标志，告知其他行人不要通过。②求救附近的成人，或打119，寻找并关掉电。完美!还有这样一道选择题：在上学的路上，你从一个池塘边经过，一不小心，滑落到池塘里。接下来，你会(可多项选择)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.拼命拍水、蹬腿，在水中扑腾，争取往岸上爬;C.挥舞手臂，去抓住任何可能抓得到的东西;D.屏住呼吸、稳住身体，而不是四肢挥舞使劲挣扎，在嘴和鼻子露出水面时呼救。学生选择了A和D，并且解释到：选A，落水后尖叫、呼救，对得到帮助很有作用，但是落水后直接张嘴呼救，可能会导致呛水，加快窒息，这种做法不完全正确;选B、C完全不对，人落水后，不管会不会游泳，都不该拼命地挥舞手臂或者使劲蹬腿，因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡，使自己下沉的更快，而且，假设水下有水草，向下蹬腿可能会被水草缠住，使你无法浮上水面、无法呼吸。D的方法最好，只有不慌乱，才能保持平衡，赢得自救或者被救的时机。真棒!这些都充分说明学生的平安知识程度大大进步了，平安意识大大增强了。这种方式比教师的说教好多了。而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地平安隐患大排查等活动进展平安教育。平安知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处理方法、应该怎样防止危险等等，比教师的说教更具说服力，心得体会通过游戏活动也是行之有效的平安教育方法之一。在游戏中，成心设置一些危险障碍，让学生识别、排除，从而到达对学生进展平安教育之目的。当然，假设有条件，请消防员到学校进展各种平安隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易承受平安知识，标准他们的平安行为，进步和增强他们的平安意识。总之，对学生进展平安教育要做到他们乐于承受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进展平安教育，从而到达普及平安知识，标准平安行为，增强平安意识之目的。平安教育心得体会范文「3」平安教育关系到民族的兴隆和国家的前途。因此，教育和保护好下一代，具有非常重要的意义。中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生平安教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，理想抱负能否实现的问题。如今正值人口顶峰期，各地中学的办学规模不断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复杂，给中学生平安教育管理带来许多新的问题，中学生平安事故时有发生。抓好中学生的平安教育与管理，保障中学生的人身财产平安，促进中学生身心安康开展，是摆在我们面前的一个突出课题。一、对中学生进展平安教育的必要性1、普及九年义务教育的需要和进步民族素质的需要义务教育法规定：“义务教育是按照法律规定，适龄少年儿童必须承受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。”凡已入学的适龄儿童、少年，必须按照当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。只有做好学生的平安教育工作，才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教育制度的施行，从而进步我国的民族素质。2、开展素质教育的需要社会开展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本身是为了培养学生优良的、全面的素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展平安教育，可以进步中学生的素质，为中学生的安康成长和全面开展创造良好的外部环境和文化气氛。中学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而中学生平安教育恰恰在这两方面得到了全面表达。3、正确引导特殊中学生的需要如今的中学生，绝大多数与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。当愿望不能实现时，少数自我约束才能差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了周围的同学。造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生，有许多学生的钱物也被抢劫。有些女生为了钱，结交社会上不三不四的人为“友”。同时，单亲家庭、再婚家庭的孩子也较以前多，其心理往往存在障碍。由于心理状态不好，导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃，面对突发的意外事故及人身伤害等束手无策。4、复杂的社会治安形势的需要随着社会改革的不断深化和教育的不断开展，在校中学生数量不断上升，校园社会化现象日益明显，校内和校外周边环境日趋复杂。学生被拦路抢劫或被别人伤害，学生宿舍内钱物丧失、女生宿舍内遭流氓滋扰、酒后滋事、斗殴事件等屡屡发生。大量事实说明，平安问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。中学生在校学习文化知识的同时，学习、理解、掌握一些法律知识和平安常识，不仅可以做到在校期间自己不受伤害，也不伤害别人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。5、进步中学生平安意识的需要当前中学生平安意识普遍比较淡薄，自身平安意识不强，主要表现为：学校一再三令五申宣读了《学生校内外平安公约》及处分方法，给学生发放并学习《平安事故手册》，但在学校总有学生追逐打闹、滑行楼梯扶手的，有翻越校门、围墙的，有体育课上不听从教师要求的，实验课上未经教师允许，擅自触摸药品进展违章操作的，在校外有不遵守交通规那么和公共秩序的，有私自闯入施工现场的，有结伙斗殴、盗窃的，有滋事寻非的，在自身财物管理上，思想麻木，钱物随意乱放，分开宿舍不关门窗，给以可乘之机。另外缺乏自我保护意识，对社会理解不够，一些社会上的、“小混混”利用中学生在校内学习、生活，接触社会少，区分是非才能差等，骗取中学生财物。还有的中学生不注意用电、用火平安，不注意交通平安，夏天不注意游泳平安，冬天不注意滑冰平安，平常不注意饮食平安，购置廉价过期食品和饮料，心存幸运心理，往往容易造成平安事故。一些中学生缺乏社会责任感，看到违法违纪事件，没有关系到自身利益，装作视而不见。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、别人、学校会带来什么样的危害，不采取有效的制止措施。因此，要实在加强中学生的平安教育，进步中学生平安的防范意识。二、对中学生进展平安教育的主要内容平安教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。平安教育涉及的内容非常广泛，应与学校的一切教育活动相联络，应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理安康教育相结合。1、进展遵纪守法的教育法规校纪是为了标准人们的行为，保护广阔人民群众利益，打击坏人而制定的。作为一名在校中学生，通过对法规校纪的学习，应知道那些事能做，那些事不能做。学校可通过文本材料学习与视频材料学习相结合，法制课堂与法制知识竞赛活动相结合的方式，聘请法律工作者或公安人员，结合工作实际，通过典型案例进展教学，给学生上专题法制课。通过多种形式的法制教育，使学生深切感受到法就在身边。这不仅对中学生安康、平安成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。2、网络平安教育随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧，但多数是一些无牌的地下黑色网吧，这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后，便欺骗家长和教师，设法筹资，利用一切可利用的时间上网。莲~山课件有许许多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类那么抛之脑后，并且身体安康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏，更有不安康、不宜中学生观看的黄色网页。针对这种情况，一是要与学生家长配合管好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣传教育，进步中学生网络平安意识，在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶侵蚀的“防火墙”。3、消防平安教育当前中学生消防平安意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和才能，丧失了逃生的最正确时间，最终被火魔无情地吞噬。针对上述问题，一是组织中学生学好、用好消防法规，进步依法治火的观念。二是要大力普及消防平安知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领。学校可采用消防知识讲座、图片展览、演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法，让学生熟悉防火、灭火全过程，从而使他们纯熟地掌握“三知”(知防火知识，知灭火知识，知防火制度)、“四会”(会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会疏散自救)。4、进展平安防范和自我保护教育平安是做好工作、搞好学习的根本条件，没有平安一切都无从谈起。因此，人人都应树立平安第一的思想，并懂得一些平安知识，学会一些平安防范和自我保护的技能。例如：社会交往中要防止受骗受骗;遇到险情、看到犯罪行为要及时采取适当方式报警;正确处理同学、宿友之间的纠纷;夜间一人不外出;不吃霉变食物和过期食品;注意保护好自己的钱物;不能酗酒、参与赌博;不携带易燃易爆、有毒的物品;不拉帮结派，不打群架，不惹是生非，不染社会不良习气，不参与社会恶权利等非法组织;不进卡厅、歌舞厅、游戏室等娱乐场所;遵守交通标准，注意交通平安，不横穿马路，不抢道、不强行爬车、超车;既要防止性骚扰、性攻击，也要自尊、自重、自爱。当有困惑时应向教师、同学倾诉，听取别人劝说;当受到伤害时，要防身自卫和寻求法律保护等等。只有有了平安意识，自觉遵纪守法，处处注意平安防范，并学会自我保护，才能按照正常的秩序工作和学习。5、心理平安教育学校对学生的教育培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生宏大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如焦虑、强迫、恐怕、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等。中学生的心理正在发育之中，尚未成熟，其心理上的不良反响和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行为特征。近几年发生在学生中的打架斗殴、盗窃、染上不良习气等行为，相当一部分是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理平安教育，应采取普遍教育与个别教育相结合的方法、有针对性地进展人际关系的和谐教育、环境适应教育、安康人格教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折教育以及心理疾病预防教育，优化心理素质，促成安康人格的开展和完善，从而防止各类平安问题的发生。三、对中学生进展平安教育的途径和措施1、实在进步对中学生平安教育工作重要性的认识目前，个学校虽然重视平安教育，树立了平安重于泰山的意识，也采取了一些平安教育措施，但是平安教育工作远未到达有、有目的、标准化教育的层次。平安教育是维护中学生平安的一项根本教育，是中学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终贯穿于人才培养的全过程。发生学生平安事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，涉及其他学生的情绪，影响学校正常的教育教学秩序，甚至还会影响到部分地区的社会稳定。因此，我们要把做好中学生平安教育工作进步到能不能营造优良育人环境|、能不能维护校园和社会的稳定、能不能实现学校的教育培养目的这一高度来认识，时刻把学生平安教育工作摆在重要位置。2.充分调动各方面力量开展宣传教育活动，形成齐抓共管的场面。事实，对学生的平安教育，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生管理工作者和学生组织及学生家长等有关部门和人员共同参与，形成齐抓共管的场面，才能收到良好的效果。特别是要发挥思想教育阵地的作用，利用学校思想政治教育的工作体系和优势。根据实际情况和需要，因人因事有针对性的进展平安教育。此外要发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课教师结合课程内容适时地对学生进展平安教育和法制教育，如在化学、物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。3.突出重点、注意进步教育实效加强学生的平安教育，既要全面展开，更要有重点地进展。做到点面结合，以点带面。一是教育的内容要以防人身伤害、防财务受损、防心理失常、防违法犯罪、保学业完成为重点。二是针对不同的教育对象开展不同内容的教育。如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容，帮助、引导他们安康成长，成为一个遵纪守法的好学生;对喜欢运动，行为又过于冒险的学生，要加强防运动损伤教育，教育他们做好平安防护工作;对有心理失常表现的学生要加强心理安康教育，帮助他们消除心理障碍，等等。4.组织学生积极参与学校的平安管理工作让中学生参与学校的平安管理工作是进步中学生平安防范意识的有效途径。学校要非常注意激发学生的参与意识，莲~山课件进步他们的自我教育、自我管理、自我效劳才能，引导他们积极主动参与校园平安管理工作。如经常召开各班学生干部会，讨论平安管理问题，查学生宿舍，召开学生宿舍办公会，听取学生意见，解决学生提出的问题;还可以利用校团委的组织活动，各个课外小组活动进展学生平安教育，进步学生的平安防范意识和自我平安管理才能。建立健全和完善从校到班、从大的团队组织到小的兴趣小组的学生自我管理组织，让学生参与学校各方的日常管理工作。建立鼓励机制，通过经常开展创“文明班级”、“创三好”、“模范团员”、“优秀班干部”和“出色兴趣小组”等活动，充分发挥学生在校园平安管理工作中的模范典范作用，调动学生的积极性，增强师生的凝聚力和向心力。5、争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境学校在加大对校园平安保卫力量的投入、进步保卫人员素质和学校平安教育程度的同时，要积极争取地方政府、公安机关的支持，严厉打击危害学校及中学生平安的不法行为，实在改善校园周边治安状况，优化育人环境。对校门口的一些摊点，校园附近的一些黑色网吧，对中学生存有平安隐患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打击，该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或平安事故，要依法处理，及时通报。对违犯平安规章的学生应予以批评教育，甚至必要的纪律处分，对已发现的平安隐患及时采取有效的防范措施，以此创造一个平安、文明的育人环境，为进步教育教学质量和我国教育事业的开展做出新的奉献。综上所述，对中学生进展平安教育是一项系统工程，在外部，需要社会、学校、家庭严密配合;在内部，需要学校的各个部门通力合作、齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能到达对中学生进展平安教育的目的铁路平安教育心得体会范文人的生命是珍贵的，生命只有一次，生命高于一切。违章造成的铁路交通事故却把人们唯一的生命夺走了。今天观看了《警示教育图片》的启示录后，再一次使我感受到生命的珍贵，感受到铁路交通事故给人们带来的宏大灾难。当看到一个个鲜活的生命消失，一个个幸福的家庭支离破碎，多少年迈的老人没了儿女，多少年幼的孩子没了父母，我的心久久无法平静。心中不由迸发了人人讲平安，事事为平安;时时想平安，处处要平安的感想，作为一名铁路员工，这是我通过观看平安警示教育图片后，更加深化领悟到的工作原那么。一幅幅血淋淋的图片展如今我们的面前，有的血肉模糊，肉骨遍地都是，有的支离破碎，身体不知变成了几节，每一幅图片都记录了每一次事故的惨痛教训，为了更好的工作，为了更好的平安工作，更为了我们每名员工有一个圆满的家庭，对于一个企业而言，建立健全平安防范措施和严格规章制度是必要的。对我们每个员工来说更多的责任感，我们代表的不仅仅是个人，而是整个企业。我们工作的每个步骤和环节是关乎整个企业平安，那些事故肇事者亵渎了作为一名员工应尽的责任，责任二字在他们身上已丧失殆尽。事故的酿发决不会因为你悔恨泪水而止步不前，所以铁的制度，需要铁的执行纪律，在对违章处理的背后，彰显的是以人为本的管理理念，表达企业对员工的关心和关爱。血淋淋的事故，永远提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，违章者成千古恨，亲人们沉浸在悲剧之中，呼喊毫无意义，最后剩下的只有一辈子的悔恨和泪水，生不如死的痛苦。上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。工作生活中平安与我们的关系是非常亲密的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。平安，是不折不扣的落实;平安工作只有规定动作，没有自选动作，以此与车长朋友共勉：真正履行自己的职责和使命，营造出关爱生命，关注平安，我要平安，我能平安的良好气氛。平安责任重于泰山，让我们将平安进展到底。平安教育培训心得体会范文在几个月的平安学习中，我的思想受到了极大的冲击，这让我对平安的观念得到了极大的改变。在我回到工作中后，我感觉自己看到了完全不一样的画面，当初非常熟悉的场面变得非常的陌生，感觉很多的地方都充满了危险，很多地方都有不平安的地方。我顿时明白了领导安排我去参加平安培训的目的，在这里，确实需要好好的改善一次。在参加了平安培训后，我感觉到了许多自己在工作方面的问题。这些问题和知识都太过繁杂，为了不让自己混淆，我要在这里记录下在平安培训学习中的心得体会吗以此来记住如今的感受。我的平安教育培训心得体会如下：一、平安的意义我们的生命非常脆弱，这是我在培训的第一节课中学到的。教师在培训中给我放映了一些因平安工作不到位而导致危____生的案例。看到这样危险的情况，而且有些危险的原因还常常会出如今我们的工作中，我感到非常的后怕。生命很脆弱，而平安就想我们套在生命外面的一层稳固的保护壳。我们理解的越全面，做的越到位，这层外壳就会越稳固，越能保护我们的生命。反之，要是我们都不理解平安的意义，那么我们的这层壳就可以说是千疮百孔，只等着因为有一天意外穿过孔洞伤害到里面的生命。二、平安是工作的第一条件我们参加工作，或是为了家庭，或是为了自己，总之都是为了让生活变得更好，让生命变得更加精彩。但是假设我们失去了生命，哪怕只是伤到了我们生命中的一部分，那么这样的生命，发出的荣耀毕竟会被减弱。我们怎么能让这样的事情发生在我们的身边?但是人类是需要学习才会知道事情真相的种族，但是等到我们亲自体会到就已经太迟了!三、平安思想的扩散平安谁都知道，但是平安的知识并不是谁都理解清楚的!而且在工作中，我们往往会因为贪图方便而将平安的底线一推再推，虽然抚慰自己做了这么久都没事，但是事实却是一旦出事就再也没有时机说这话了!为此，我一直都在想，在之后的工作中，我要将平安的重要思想全都分享给工作中的同事们，让他们去注重这些问题!四、平安需要监视人们总是逐渐在平安的工作和生活中忘记了自己为什么要这样保持平安，为了不断的提醒他们需要注意平安，这才有了我这样的工作者。在今后的工作中，我要更进一步的去做好自己的工作，坚决杜绝一切工作中的危险行为!学生平安教育心得体会范文加强平安教育是强化学生平安意识，增强学生平安素质，进步学生平安技术程度的重要手段，是技能训练的重要内容之一。一、平安的概念《现代汉语词典》：平安就是没有危险，不受威胁，不出事故;《劳动大词典》：平安是指不发生导致人身伤亡、职业病、设备和财产损失的状态。笔者理解为平安是人类生存的一种保证，是人类与生俱有的概念。人类要生存就要抑制、防止威胁生命的种种不利因素及危险，争取平安的生存环境，以保证社会生活的正常进展。所以说平安与人的生命、财富、幸福紧紧地联络在一起，是社会生活、消费中必须面对的现实，是保存自己，延续生命的手段。二、树立预防为主，平安第一的观点技能训练中心的平安分为两部分，一是教师正常教学的平安措施，平安技能及平安教育。二是对学生进展平安知识，平安技能的培训。他们都必须遵循预防为主，平安第一的原那么。1、预防为主。要高质量地完成技能训练及教学任务，必须走预防为主之路，这是理论证明的科学真理。进展任何的教学和训练，从理论和客观上讲，事故都是可以预防的，都可以通过各种防范措施来消除隐患，或把事故的发生降到最低限度。2、平安第一。平安第一是一个相对的概念。详细表达在：在思想上平安高于其它工作;在工作中平安重于其它工作;在平安知识更新上，平安知识学习优先于其它知识学习;在考评上平安严于其它考核工作;当平安与教学和训练发生矛盾时，平安优先。因为平安是我们教学和训练工作的根底。三、加强平安教育所谓平安教育是对教师和学生进展思想教育，平安知识教育，平安技能培训。1、思想教育。思想上的平安认识并不是天生就有的，需要长期平安学____安理念知识灌输才能到达预期的效果。而我们现行的只对学生进展短期平安教育的方法需要改进，要让平安教育贯彻整个实习教学和技能训练的始终。最终到达要我平安我要平安我懂平安我会平安的转变，形成一种平安风气。2、平安知识教育。平安知识的教育除掌握一些普遍性的平安知识外，还要根据学生的特点有针对性的学习平安知识。例如要掌握一些日常的平安防范知识，防震知识，防水，防电以及意外伤害的知识，一旦发生危险应采取什么样的应急措施等等。这些平安知识的获得都需要平安教育这条途径。3、应急措施及逃生的训练就是很好的平安技能训练，受到上级领导和有关技术部门的一致肯定。而校园事故，假设广阔师生训练过成中的应急措施，也许就不会造成那么大的人员伤亡和经济损失。四、搞好平安教育的措施1、平安教育要从习惯抓起。习惯一旦形成具有很大的惯性，好的习惯有助于我们的工作，而坏的习惯就很危险了。。2、有方案地进展平安教育培训。无论对教师还是学生都应做好平安教育培训方案，要做好年、月、周、课时的方案。方案中要有学习时间、有主讲人，并按照方案逐项施行，杜绝学习中的盲目性和随意性。3、做好平安记录。在进展训练时要求教师和每一位同学都要做好平安记录，包括对该训练工程的设备检查情况，是否存在隐患，训练过程中有无不平安因素等等，都要如实记录下来，以备以后的警醒、改进和平安总结。4、进展平安考核。要把平安知识、平安技术程度与教师的个人业绩，与学生的学习成绩相结合，与鼓励机制相结合，使教师和学生都到达较高的业务程度，较强的分析^p判断紧急情况及处理才能。____平安教育心得体会范文平安是介于有形与无形之间的一项重要工作，历来为____建立的重点和难点。抓平安必须结实树立预防为主，重在建立的科学开展理念，下面是整理的关于____平安教育心得体会范文，欢迎借鉴!____平安教育心得体会范文一平安是____稳定和集中统一的根本标志，是____全面建立好坏的综合反映，平安工作作为反映____管理教育程度的镜子，既是经常性行政管理工作的组成部分，也是经常性思想政治工作的一项重要内容。理论告诉我们，人的平安意识和平安行为的形成，不仅有赖于法律、法规、制度等外部手段、条件的约束、管理和标准，同时更要靠强有力的思想教育和政治工作，进步人的素质和觉悟来到达。一、加强思想政治工作，是奠定平安工作的思想根底在发惹事故案件的诸多原因中，组织纪律观念差，法纪观念淡薄，违犯条令条例、不遵守规章制度是一个重要原因。因此，要做好平安防事故工作，就必须从思想入手调动和发挥人的主观能动性，进步人的素质，创造良好的平安工作环境和气氛。(一)要筑起平安工作的稳固防线，抓紧世界观和人生观的教育是根本。人的控制力，容忍力在很大程度上依赖其世界观和人生观。一个有崇高的思想觉悟，良好的道德品行，严明的政策法纪观念，懂得真、善、美的人，是可以正确对待挫折、失败以及各种意外变故的。因此，必须经常进展马列根本理论，党的根本道路和____人生观教育，使官兵思想觉悟不断进步，尽快成熟，在理论中划清是非界限、荣辱界限，增强荣耀感，责任感，这样就能从思想上消除发惹事故、案件的因素，打好平安工作根基。(二)要增强平安防事故的才能，注意平安意识的培养是根底。事故往往发生在思想松懈麻木的瞬间和片刻，头脑中意识减弱就会带来行动的偏向。因此，平安工作的教育一刻也不能放松，要让平安意识在头脑中牢牢扎根。平安意识不仅表达在重视平安上，还应明确如何防止事故和保证平安上，尤其要擅长引导官兵从耳闻目睹的事例中受到教育，学到知识，培养把事故、案件消除在萌芽阶段，把损失减少到最低限度，把影响控制在最小范围的才能。(三)要进步平安管理工作的程度，做好经常性思想工作是保证。经常性思想工作和经常性管理工作，是____建立的重要环节，两者严密联络，相辅相承，都是以进步____战斗力，圆满完本钱职任务为目的，都是把人作为工作对象。分开了思想政治工作，行政管理就会成为无之水，无本之木。把经常性思想工作做深做细，各类事故、案件就能有效地得到预防，平安管理工作就会更有深度和程度。加强对人员的管理、监视，使人人都在组织中，处处都有人管理。二、加强思想政治工作，进步平安工作成效要把平安防事故工作变为广阔官兵的自觉意识和行为，需要针对官兵的心理状态，调动思想政治工作的积极手段，生动、活泼、全方位、多层次地开展工作。首先，要加强基层组织建立，充分发挥党、团组织作用。增强党团组织的核心力量，发动团结党团骨干和广阔群众，落实岗位责任制，成立平安组织，健全群众性平安防范网络，做到事故苗头一出现就有人抓，异常情况一露头就有人报，违章违纪行为一发生就有人管，把苗头扼死在出土之前。其次，是大力宣扬先进典型。根据年轻官兵好学上进，不甘落后的心态，在队伍中经常开展平安标兵、遵章守纪模范、百日平安无事故等各项平安竞赛活动，并及时总结评比和表彰鼓励，使先进典型榜上有名，官兵学有典范，讲平安蔚然成风。再次，是应正确施行惩罚。对发惹事故者必须给予严厉的纪律处分并予以公布，到达处分一个人，教育一大片的目的。三、加强思想政治工作，预防和化解不平安因素事故案件的形成，发生不是偶然的，有着联络、开展的内在成因。只要我们着眼预测，增强超前意识，掌握人的思想变化规律和端倪，搜集思想管理信息资料，进展科学分析^p和逻辑推理，就可以把握事故、案件的发生规律和特点。首先，抓好对人的管理。人是队伍中最根本、最重要的因素。任何事故的发生，人的因素起着主导的决定性的作用。因此，对事故的预测要从人开始，做好容易发惹事故、案件的重点人的工作。其次，是抓好动态管理。边防____执法执勤任务重，人员、船艇、车辆出动频繁，而且具有急、难、险特点，易引发各种事故，必须及时掌握动态信息，把预防工作作在前。再次，是抓好时机管理。及时抓管理，不失时机做好思想工作，才能有价值，任何失去时机的管理教育只能是亡羊补牢。要特别注意抓好几个时机，即执勤训练时、分散执行任务时、节假日时、探亲休假时。这些时期人员思想活泼，受外部影响大，易出破绽，易发惹事故案件。假设抓住时机，有的放矢地做好工作，就一定能较好地从主观上消除隐患，增强平安工作的预见性和主动性，到达防微杜渐防患于未然的目的。____平安教育心得体会范文二平安是介于有形与无形之间的一项重要工作，历来为____建立的重点和难点。抓平安必须结实树立预防为主，重在建立的科学开展理念，坚持抓长远、抓根本、抓重点，只有始终保持强烈的忧患意识未雨绸缪，才能将各种事故苗头和平安隐患禁于未萌，止于未发，才能有效地防止各种事故发生。笔者就此谈几点看法。一、实在转变____管理教育思维形式，增强科学开展平安理念。一要做到科学严管。____各级要在科学管理上下功夫，坚持做到依法从严治军，严密结合当前____正在开展的三抓三树主题理论活动，积极推进管理教育法制化进程，实现从惯于治事向擅长治法转变，实现用土政策带兵向依法带兵转变，努力创始依法决策、依法指导管理教育新场面;要求____各级领导标准工作行为和工作作风，严格落实带兵责任，认真履行工作职责，促进基层全面协调可持续开展;要求狠抓两个经常性工作落实，积极开展官兵心理教育和心理疏导，及时化解矛盾，消除潜在隐患。二要做到以情带兵。详细做到五防:即，思想认识上防偏，在保护和帮扶下功夫，严格自律、严于律己，使战士心服口服;工作态度上防冷，细心关注战士日常行为变化，满腔热情帮助官兵解决实际问题，实在做到疏堵结合、严爱有度;讲话语气上防刺，实在以无微不至的关心帮助有缺点战士走出阴影，严防冷嘲热挖苦激;训练进度上防急，做到因地制宜、因人而异，循序渐进、科学施训，严防拔苗助长、操之过急;管理方法上防粗，做到以情带兵、公正带兵，严格带兵，启发自觉，不搞厚此薄彼，严防简单粗暴行为和现象发生。三要加强士官教育引导。要高度重视并认真抓好士官管理教育中可能存在的各类倾向性、苗头性问题和隐患，有针对性加强教育引导，搞好纪律作风教育整顿;要充分利用各地资和地方优势，加强士官两用人才培养，鼓励和搞好在岗士官学习和培训;要认真落实从优待警政策，完善安康检查机制，保证正常探亲休假，实在维护士官合法权益;要大力加强警营文化建立，高度重视并认真抓好心理疾病预防和疏导，经常开展有益身心安康、积极向上的业余文化生活，确保士官心理安康。二、深化探究重点事故发生规律和特点，坚决杜绝重大责任事故发生。一是重点抓好车辆事故防范。要实在采取有效措施和非常手段，加强对驾驶员的职业道德教育，增强交通法纪意识和平安行车意识，严禁并严肃查处驾驶员在城市道路违规行车、闯红灯、乱停乱放、乱拉警灯警报、不服从交通民警指挥等行为，坚决纠正少数行政车驾驶员作风不正、自由散漫、不假外出等违纪问题;要落实平安责任制，严格执行干部带车制度、车辆派遣审批制度，坚持谁用车谁负责、谁带车谁监视原那么，把责任落实到详细人身上，坚决杜绝违规出车、私自动车，外出不审批、出车不登记等行为;要加强对有私家车同志管理教育，经常提醒、经常过问、经常催促，严防因私家车使用不当而发生各类事故案件。二是重点抓好训练及救援事故防范。要实在转变训练观念，正确认识和处理抓平安与抓训练的辨证关系，坚持从严治训，依法治训，向训练要平安，向平安要保障;要严格执行干部训练跟班作业制度，实在把平安本卷须知讲在前，把平安准备工作做在前，把行动预防措施想在前，扎扎实实进步官兵平安意识;要高度重视并实在做好灭火救援行动中的平安防护，严格执行平安操作规程，严格个人平安防护，标准现场救援作业行为，在危险性大的灭火救援现场必须设立平安员，观察险情，督查作战行动人员平安