W社会学研究方法概论

社会学研究方法SocialSciencesResearchMethods第一周:研究方法概论(ResearchMethodsOverview)姓名:赵静联系方式:sesia@学历中国科学技术大学，管理科学与工程，博士学位香港城市大学，资讯系统，博士学位工作经历2013.9-至今

安徽大学,讲师2010.10-2013.3中电集团研究所，工程师2007.7-2009.12香港城市大学，研究/教学助理2003.3-2004.7商业银行，职员授课老师Instructor授课老师Instructor研究领域知识管理(KnowledgeManagement)电子商务(e-business)Web2.0企业知识创新和管理（web2.0EnterpriseKnowledgeInnovationandManagement）教材Textbook《社会学研究方法》（第三版）风笑天著中国人民大学出版社,2009

推荐书目RecommendedReferences21世纪引进版精品教材—给研究生的学术建议，（英）鲁格，（英）彼得著，彭万结译；北京大学出版社学术与政治：韦伯的两篇演说，（德）韦伯著，冯克利译；生活.读书.新知三联书店授课与演讲实务(剑桥科学素养读本)，（加）阿拉比（Aarabi,P.）著；戴建英，修志龙注译；大连理工大学出版社如何写作科研论文(剑桥科学素养读本)，（瑞典）伽斯特维著，邱介山注译；大连理工大学出版社如何撰写和发表科技论文，（美）罗伯特·戴，巴巴拉·盖斯特尔；出版社：北京大学出版社调查问卷的设计与评估，（美）福勒著，蒋逸民等译；重庆大学出版社案例研究：设计与方法，（美）殷（Yin,R）著，周海涛，李永贤，李虔译；重庆大学出版

课程简介

Introduction社会学研究方法的内容包括研究计划书的撰写和评估，研究设计方法，数据收集方法，数据分析及研究结果报告的表述课程将结合理论、案例与实际操作，使学生了解管理研究的基本范式和方法

课程內容Content管理研究的概念管理研究过程和设计方法数据收集和分析结构方程模型研究论文的撰写和评判课程结束后，学生能够：了解社会科学研究方法的范式可评估，选择，及运用适当方法解决社会学以及管理相关问题能就其希望解决的问题设计合理的研究方案掌握数据收集和分析方法了解学术论文撰写的基本范式课程目标Aims实行开放式的教学和管理模式积极拓展社会调查研究的学科领域和社会实践空间在主讲教师的指导下进行有一定社会效益和经济效益的调查研究倡导、鼓励和支持学生参加“挑战杯”科技论文大赛等课堂讲授贯穿“少而精”的原则，着重基本概念、调研思路与基本方法的讲述，结合课堂提问、讨论和随堂作业练习，力求当堂理解消化，促进知识向能力的转化在主讲教师和学生导师的协调下，编成若干课题组，参与本专业建设的教学与科研课题，着手相关的子课题研究，形成初步研究成果课程目标Aims课程要求GradeRequirements阅读参考文献并准备回答相关问题，积极参与课堂中的互动事项以小组为单位（6-8人一组），就指定的题目准备简报每个学生需选择一个管理研究课题，该课题应具有可操作性，能够在指定时间内完成准备研究提案，该提案需包括以下部分研究主题（研究问题）选题的意义（理论和实践动机）相关研究（文献综述）具体的研究问题（假设）研究路线和方案（研究方法和数据分析方法）时间安排：初步提案：第8周（一页纸，单行，五号字体）最终报告：第18周（三页纸，单行，五号字体）评分标准

Grades出勤：一票否决制

总成绩小组汇报50%个人提案30%课堂参与10%出勤10%授课进度

ClassSchedule周课程内容1社会研究基础2理论与研究3选题与文献回顾4研究设计5-6测量与操作化7-8抽样9-10调查研究11五一放假周课程内容12实验研究13文献研究14实地研究15定量资料分析16定性资料分析17撰写研究报告18答疑周，交个人作业第一周社会研究方法概论

(ResearchMethodsOverview)研究是？？研究是学者、专家们做的事情，与我无关研究远离现实研究很乏味研究就是确立事实研究需要复杂高深的技巧，我可能学不会……你可能会认为：但事实上：研究不是专家学者的特权，你自己也可以、而且必须做研究研究课题直接来源于现实生活研究通常比较乏味，但也可以很有趣研究是穷根究底，去发现事实背后真正的原因研究既需要专门技能，也需要日常技巧，有些技巧你已经掌握了某全国连锁糕点店的营销经理打算推出一款新的冷冻糕点，他决定以提供优惠券的方式来吸引人们购买这款新糕点通过哪些可识别的人口统计特征来区分出大量使用者和少量使用者？

以往的研究和经验表明，大量使用优惠券的人，通常也是最有可能使用新优惠券的人。营销经理接下来将要提出的问题是？是向所有人发放优惠券，还是有针对性地只向特定人群发放？哪些人是最有可能使用优惠券的人？

漫无目的地发放优惠券，不仅会增加营销推广成本，而且效果也不一定好。如果直接把优惠券发放给那些最有可能使用它们的人，那么有限营销推广费用所起到的效果会更好一些。营销经理提出的下一个问题是？研究与现实息息相关：冷冻糕点的优惠券3-1研究与现实息息相关：冷冻糕点的优惠券3-2“大（少）量使用”应该如何界定？影响消费者使用优惠券的人统计特征有哪些？如何获取这些使用优惠券消费者的人口统计资料？这些资料是否有代表性一月内在所有使用优惠券的人中，使用优惠券数量最多（少）的前（后）20%的人据经验和过去研究结论，这些特征包括：家庭规模、收入、开支女户主的年龄、女户主的教育水平、女户主有无全职工作资料来自于一家知名的市场调研公司，该公司对消费者日常消费行为有多年的追踪调查，并建立了全国范围内完善的消费者资料库如何分析资料？百分比同质性检验、方差分析20大量中量少量家庭平均规模（人）3.63.23.4女户主的平均年龄（岁）43.145.241.9家庭年收入（千美元）30.929.128.7女户主上大学比例（%）515052月平均日用品开支（美元）334312323女主人没有全职工作的比例（%）655135数据分析结果表明，人口统计特征在统计上唯一有显著差别的是：家庭的女主人有无全职工作所以营销经理根据这个结论，决定新优惠券的发放人群为：没有全职工作的女户主研究与现实息息相关：冷冻糕点的优惠券3-3社会研究的概念与特征1社会研究的方法体系2定量研究与定性研究3研究的过程4社会研究基础什么是研究?Re-------Search研究AnswerQuestions;Advanceknowledge什么是研究?研究是一个主动和系统方式的过程,是为了发现,解释或校正事实、事件、行为,或理论；或把这样事实、法则或理论作出实际应用/wiki/%E7%A0%94%E7%A9%B6社会研究的概念和特征概念：社会研究（socialresearch）是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系、以及由此形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动特征：主题是社会的，非自然的研究的方式是经验的，而非思辨的研究的问题是科学的，而非判断的人的特殊性社会研究的对象是人（有思想、有感情、有动机、自我意识）研究的干扰性研究本身可能改变它所研究的行为社会现象的复杂性研究对象的复杂化，使得研究所涉及的相关因素更多研究受到特定的制约例如伦理的、政治的因素等等保持客观性的困难与自然科学家不同，社会学家本人也是他所研究的对象的一部分社会研究中的困难社会研究的概念与特征1社会研究的方法体系2定量研究与定性研究3研究的过程4社会研究基础社会研究的方法体系研究方式ResearchMode方法论Methodology具体方法和技术MethodandTechnology方法论-方法论与方法方法论(methodology)是较高层次的概念，指探求事物的真相、性质、规律等的一般途径它是我们完成一项研究任务的指导思想，而不是告诉我们如何完成任务的具体细节社会研究的方法论所探讨的六个主要问题方法(method）是较低层次的概念指为实现研究目标在研究过程中的某些特定环节所采用的具体技术、工具或程序方法论——社会研究中的两种基本方法论实证主义方法论定量研究占研究方法论的主流地位向自然科学研究看齐，对社会中的现象及其相互联系进行类似于自然科学那样的探讨通过非常具体、客观的数据，以量化的资料形成研究结论研究过程是可以重复的人文（阐释）主义方法论定性研究研究社会现象和人们的行为时，要充分考虑到人的特殊性，考虑到社会现象和自然现象的差别，要发挥研究者在研究中的主观性通过观察、访谈等方式与被研究者接触，在双方互动的过程中寻找现象背后的内涵，进而做有系统的归纳适合于对复杂现象作探索性研究，特别是在这些现象不太为人所知的时候。研究方式实验法实地研究法文献法实验操控实验操控的检验外生变量的控制统计分析观察法访谈法个案研究内容分析编码与解码二次分析调查法抽样问卷设计变量测量的信度和效度统计分析总结现有的研究结论，寻找到过去研究的不足之处，为进一步的深入研究打基础深入理解社会现象，提炼和建构新理论用来描述一个大的总体状况，或者探讨不同变量之间的相关关系探索和证明两个变量之间的因果关系指研究所采取的具体形式或研究的具体类型问卷法结构访谈和非结构访谈非参与观察和参与观察随机抽样法问卷资料的编码方法数据的统计分析方法资料分析方法特定的技术资料收集方法具体方法和技术量表制作技术变量测量技实验控制技术研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法、以及各种特定的操作程序和技术方法体系中各部分之间的关系

有机的整体不同的方法论观点影响着研究者对研究问题的选择，也影响着他们对研究方式的选择（实证主义-调查\实验\文献；人文主义-实地研究\定性的文献分析）不同的研究方式与不同的具体方法和技术之间也有联系（例如，调查研究往往需要抽样、问卷设计、统计分析）方法论，研究方式，与具体的方法和技术社会研究的概念与特征1社会研究的方法体系2定量研究与定性研究3研究的过程4社会研究基础定量研究与定性研究Quantitativeresearch定量研究更多的依赖于对事物的统计、测量、计算（数字和量度）从研究的逻辑过程看：演绎的过程，从一般的原理推广到特殊的场景中去实证主义的范式Qualitativeresearch定性研究对事物的含义、特征、隐喻、象征的描述和理解（文字）描述性分析（一个归纳的过程，从特殊中归纳出一般的结论）人文主义的范式定性研究：InductiveApproach归纳法定性研究与定量研究（从归纳与演绎的角度理解）从具体的观察开始，得出具有一般性的结论自下而上的方式包括一些不确定性

定量研究：DeductiveApproach

演绎法定性研究与定量研究（从归纳与演绎的角度理解）从一般到具体由上而下的方式

定量研究与定性研究的比较定量研究定性研究哲学基础实证主义人文主义研究范式科学范式人文范式推理过程演绎归纳理论模式理论检验理论构建主要目标检验已有的理论确定相关或因果关系深入理解社会现象构建新的理论主要方式实验法、调查法实地研究法分析方法统计分析定性分析资料收集技术量表、问卷、结构观察等参与观察、深度访谈等研究特征客观主观社会研究的概念与特征1社会研究的方法体系2定量研究与定性研究3研究的过程4社会研究基础研究的过程选择研究问题研究设计实地法调查法实验法文献法定量分析定性分析得出研究结果研究的流程观察：确认宽泛的研究范围初步资料搜集：访谈、文献调查问题界定：描述研究理论框架：清楚辩识和归类变量衍生假设科学研究设计资料搜集、分析与解释结论：假设是否被验证？研究问题是否得到解答？否是撰写报告提出报告做出管理决策本章复习要点社会研究的基本特点，主要困难，方