选用、变换句式

选用、变换句式考点:选用、变换句式

根据表达的需要，恰当的选用、变换句式，可以增强语言表达的准确性、生动性和说服力。因这类题能有效的考查学生的分析能力、综合能力、知识迁移能力和语言表达能力，因此备受高考命题者的青睐。而由于本能力点句式类型较多，内容比较复杂，考查方式灵活，考生往往无从人手，因而失分较多。但有于高考判卷的特殊性质，又不能叫答案过于灵活开放，所以，这些题形式上是活题，实际答起来方向性很强，要求很“死”。这个“死”主要体现在题干的要求上。这实际上一方面减轻了题目的难度，另一方面也为考生作答，提供了信息和技巧。包括两个要求:1、选用句式，就是根据特定的语言环境，选用恰当句式。2、变换句式。就是将所提供的句子，改写为适合要求或特定语境的句子。选用句式高考要求带着不同的目的，面对不同的对象、场合，必须选用恰当的句式才能达到预期的表达效果，这就是句式的选用。高考例题填到横线上与上下文衔接较好的一项是（）（1992年高考题）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，_____，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。A、妈妈找了好久，最后才发现他B、但后来还是让妈妈找到了C、但妈妈找了好久，终于把他找到D、但妈妈毕竟发现了他答案：B7选用句式解题技巧：⑴从主语是否一贯角度出发⑵从重点是否突出角度出发友情提示：因被选句的意思相差无几，一般不从意思上枉费心机。变换句式一、汉语句式的种类一据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。二据主语的性质分：主动句、被动句。三据结构的繁简分：长句、短句。四据判断的性质分：肯定句、否定句。汉语句式的种类五据句子成分或成分句的位置分：常式句、变式句、“把”字句。六据语体风格分：口语句、书面句。七据句式整齐分：整句、散句。八据句子数量分：单句、复句。九据修辞手段分：比喻句、拟人句、排比句、反复句、对偶句、设问句、反问句。陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。主动句、被动句。长句、短句。肯定句、否定句。常式句、变式句、“把”字句。口语句、书面句。整句、散句单句、复句比喻句、拟人句、排比句、反复句、对偶句、设问句、反问句句式种类

二、各种句式的特点陈述句：毒品毁掉了讲师李小强的一生。一般性叙述，没着重强调。疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师李小强的一生？强调毒品危害的肯定性。感叹句：毒品毁掉了讲师李小强的一生啊！着重于抒发感叹语气。被动句：讲师李小强的一生被毒品毁掉了。强调重点是受事主语。把字句：毒品把讲师李小强的一生毁掉了。强调重点是动词谓语。否定句：毒品不是没有毁掉讲师李小强的一生。强调事实的存在。长句(单句)与短句

句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。长句特点表意严密内容丰富精确细致短句特点表意灵活简洁明快节奏感强

长句变短句。长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。整句与散句整句的特点：节奏鲜明，音调和谐，易于上口，语势强烈。散句的特点：富于变化，错落有致，形式灵活，使用性广。

“整”和“散”都是指句子的结构形式。多个句子（或分句)组合在一起的时候，形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句（如：排比、对偶）；形式不同，长短不一的，叫散句。四、变换句式的原则：1、不改句意，可以改变语序、增删词语；2、同类句式转换。3、保留原句的基本词语。五、变化句式的目的：1、增加文采；2、强调；3、连贯；4、语言清晰。常见句式变换的类型

主动句与被动句的变换

长句与短句的变换

常式句与变式句的变换

整句与散句的变换

肯定句与否定句的变换

不同语气句式间的变换六、常规句式变换（一）意思同而语气不同的变换1、陈述句——反问句这件事十分清楚。这件事还不十分清楚吗？这件事难道不十分清楚（吗）？谁不知道这件事十分清楚？2、陈述句——感叹句祖国是伟大的。祖国是多么伟大啊！3、祈使句——疑问句请你再喝一杯！你能不能再喝一杯？请你再喝一杯，可以吗？（二）结构不同的句式变换1、常式句——变式句（1）党多么伟大、光荣、正确啊！（2）他骑自行车出去了。（3）他昨天从北京回来了。（4）他们应该有为我们所未经过生活过的新的生活。（5）因为有点事，不能陪您了。（6）我不想走了，雨这么大。单句复句2、主动句、“把”字句、“被”字句的变换我们关上了窗。我们把窗子关上了。窗子被我们关上了。玻璃被打碎了。我喜欢他。3、肯定句与否定句的变换（1）肯定句——否定句A

经过努力，这些问题是容易解决的。A--------------，------------是不难解决的。A---------------，----------不是不容易解决的。B她们躺的地方，到了一定的时间要让出来做吃粥的地方老一辈无产阶级革命家时时刻刻都在关心青年一代的成长。否定不当

B---------------，-------------------是非让出来做吃粥的地方不可的。

B---------------，-------------------不得不-----------------------------。C

他今天一定来。C----------不可能不（不会不）来。4、复句——单句既然他明白了这个道理，我就不多说了。练习、按要求把下面的句子改写成不同句式的句子。谁都认为他是一个英雄。A、改为反问句：

B、改为否定句：

C、改为被动句：

D、改为把字句：

谁不认为他是一个英雄呢？谁也不否认他是一个英雄。没有谁不认为他是一个英雄。他被大家看作是一个英雄。谁都把他看作一个英雄。我就不多说他明白的这个道理了。对于他明白的这个道理，----------------------。在他明白了这个道理后，我就不再多说了。他明白的这个道理，我就不多说了。七、长句（单句）变短句步骤:第一步：审清题目要求第二步：处理句中修饰语,把它改写成若干短句。（按次序分离修饰语，独立成句；或者复句以及复句和单句的集合）第三步：添删词语进行组句。为避免复述某些成分或句子，要学会使用代词“这样”“他（它）们”之类的代词，还可灵活使用冒号以衔接下文。

1、提取主干法

例①（我们所要的理论家是什么理论家呢？）我们要的是能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明的理论家。我们要的是这样的理论家：他们能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明。长句变短句具体方法:总结：提取主干，独立成句；处理句中修饰语（按次序分离修饰语），把它改写成若干短句，与主干构成一个总分结构或分总结构的复句。（运用复指突出句子主干，使用“这样”“他（它）们”之类的代词，还可灵活使用冒号以衔接下文。）练习、将下面的长句改写成三个连贯的短句：

巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨款”，把修饰成分按时间先后排列组合，可变为下列三个短句：a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院载决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。2、替代法例②人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。人们欣赏艺术作品的过程是这样的过程：凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受。总结：将一个替代长定语的代词加在中心词前，再将长定语放在中心词后作复指成分。3、并列分离法（分解法）

例③这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光;展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场面。总结：材料内容是同类性时，叠用表分项的词语和修饰语，构成一般句式或排比句式，对长句内容加以分项陈说。（拆开并列修饰成分，分别与中心词搭配、叠用。）

4、分解出表述对象，归纳行为主体。

【例5】将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决议。①辨识分解出三个表述对象：安理会、海湾四国、以色列。②再将原句中的修饰成分归纳到这三个行为主体上来：建立新的居民点的是以色列，提出联合报告的是海湾四国,

通过这一报告的是联合国安理会。最后通过对原句的意思的理解，理清事件发生的先后顺序。答案可写成：以色列在占领区建立新的居民点，海湾四国提出禁止以色列这一行为的联合报告，联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。练习

阅读下面一句不好的译文，然后把这句译文改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。答案：

句中包含“地方法院”、“警方”和“市长”这三个行为动作的发出者。再看他们各有什么行为动作。可以看出：①地方法院推翻了禁令；②市长发布不允许在学校附近修建剧场的指示；③警方接到了严禁执行市长指示的禁令。根据这三层意思之间的逻辑关系，作相应的调整，就可以形成这样的答案：①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示；②但警方却接到了严禁执行市长指示的禁令；③今天，地方法院又推翻了这条禁令。2．(2011·辽宁卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子， 可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(5分)

他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。 答：_______________________________________________

答案(1)他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释.(2)阐释的依据是康德、叔本华的美学思想.(3)阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系.(4)也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动.(5)还有境界美的分类与各自特点。解析先提取句子的主干：他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。然后将长句的修饰成分分解成短句，共两项修饰成分，其中第二项修饰成分又有三项并列，可再次进行分解，加上主干句共有五个分句，最后据一定的逻辑关系重组句子。4.把下面的这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（4分）

总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理、得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。

答：

（1）总结是为今后的工作而形成的书面材料。

（2）它是一个组织或个人在工作，学习告一段落后总结的。（3）目的是进行回顾、检查、分析，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，并得出规律性的认识。5.(2011·新课标全国卷)把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(5分)

巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。 答：_______________________________________________解析此题的解题方法分三步：首先提取句子的主干及其直接修饰语，使之单独成句；然后对其他修饰语进行分析，使之单独成句；最后将分解出的句子合理排序。答案(1)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。(2)他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。(3)他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。长变短题中短句的要求：1、不能改变原句句意。2、句意明确。3、几个短句存在先后的语序关系。八、短句改长句方法：

1、先确定主干（主谓宾）

2、把各短句变成长句的修饰成分（定状补）。短句变长句：

1、使用称代复指成分或总分复指方式，将某几个短语合并进复指成分内。

2、合并同类项，即将分别与同一连带成分发生关联的词语或短语用并列短语形式合并起来与这一成分发生关联。

3、以一个短句为主，将其他短句变成主要短句的修饰限制成分。关键是找准基本句和偏正短语的“中心词”。例：把下面几个句子改写成一个单句，原句内容不能省略

他用双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。先确定主干：再把各短句变成修饰成分：他（主）创造了（谓）大片森林（宾）在原来的荒山野岭上，经过了十二年的时间[状]，他（主）用双手奇迹般[状]地创造了（谓）这蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱(定)的大片森林。（宾）练习、把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得改变句子原意。（4分）①中国小说学研究主要由三个层面构成，即：小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。②这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。③三者之间既有联系，又有相对的独立性。示例一：中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成。示例二：相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成了中国小说学研究的整体内涵。（评分要求：必须是一个单句，否则该题不得分）①把结构不同的短语或句子改写成结构相同的短语或句子。②把字数尽量调整得整齐一些（可以增删个别字词）③把语气调整的一致，但不可改变原意。

总之，尽量使句子整齐匀称，构成排比和对偶最好。

九、散句——整句散句变整句方法例：漓江的水，你们感觉不到它的流动，因为它静；它也清得可以看见江底的沙石；至于绿，那简直是一块完整无瑕的翡翠。参考答案：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它的流动；漓江的水真清啊，清得可以看风江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块完整无瑕的翡翠。

方法：寻找表达效果是最好的作为“参照句”，把另外两句改造成与之句式相同的句子。例①：将下面画线的文字改写成散句。这些诗将触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你深思。解析：解这道题，方法很简单，只需删去后面三个重复使用的提示词“使你”即可。答案：这些诗将触动你的心，使你激昂，欢乐，忧愁，深思。整句变散句

练习①：把下面的画线部分改为散句。

海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色。在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。

【参考答案】海在长江、黄河面前，还是在其它江河湖泊面前，她都是一样的蔚蓝。

练习②把下面的整句改为散句。

这就是说，我们的学风还有些不正的地方，我们的党风也有些不正的地方，我们的文风也有些不正的地方。

【参考答案】这就是说，我们的学风、党风、文风都有些不正的地方。

（一）重新组合型（1999全国）用“儒、道、佛”作开头，重组下面句子，不得改变句意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、到、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、到、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。

四、限定条件的语句重组重组句子重组句子就是按照一定的要求(内容或者形式)在保持基本语意的基础上把原句子改组成新的句子。

常见题型

（1）按规定要求重组词语或短语（2）按规定的表述开头重组句子（3）重组句子强调某个意思（4）从“某某”角度改写

步骤1、分析原句结构

重新组合型的试题，大都是属于“因果”或“果因”之间的重新排列。题目的设置往往是将原句的“因果”或“果因”倒置，因此，做好此类题的关键是分清原句中的“原因”与“结果”。与此同时，还应特别注意“原因”往往是由三个以上的句子组成；而且句子之间有的还有先后、因果等关系，也应该理清。

2、安排重组顺序

将原句内部，按重组主体进行时间、空间或逻辑顺序排定。

3、正确表达重组

注意句间连贯衔接，可适当增加关联词，其他动词；也可删减某些词；注意：

1、力求表达无语法错误，语句顺畅；

2、一定要保持原意，不能随意改动。

（二）局部强调型1、将下面句子按要求重组体育锻炼能增进人的健康，只有你坚持体育锻炼，你的身体才会逐渐好起来。（1）强调体育锻炼坚持的重要性（2）强调锻炼与健康的因果只有你坚持体育锻炼，你的身体才会逐渐好起来，体育锻炼能增进人的健康。你的身体逐渐好起来，是由于你坚持体育锻炼，因为体育锻炼能增进人的健康。（三）情境变换型

【例】下面这个句子是写连续大雪所造成的影响和结果的。如果突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势，这句话应该如何写?

在连续三十六个小时的大雪之后，整个东北地区被白雪覆盖；气温下降到十五年的最低点。这道题给定的是“突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势”，那么首先考虑的陈述对象就应是“大雪”，然后再根据题中所给的句子，把下雪的时间之久、面积之大、气温之低写出来。整个东北地区被白雪覆盖”这句被动句就应改为以“大雪”为主语的主动句。答案就可拟为：大雪连续下了三十六个小时之后，覆盖了整个东北地区，气温下降到十五年的最低点。例：依照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为“除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。”提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。

可改为①腹有诗书气自华，轻声缓步方高雅。

②读书明志，宁静致远。

③万籁俱静，惟有读书声。

④思想活泼