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管理层关系绩效评评价表姓名部门岗位日期类考评项目D(不满意)C(勉强)B(满意)A(很满意)考评别项目描述321321321321工作业绩工作数量工作量是否满负荷荷大大低于平均工作作量低于平均工作量工作量饱满超出平均工作量工作速度工作完成的快慢程程度不能按时完成,工工作拖拉有时不能按时完成成能按时完成工作积极主动,经常提提前完成工作作任务工作质量工作是否正确、清清楚、完全懒散、粗心,可避避免的错误经经常出现工作不细心,偶尔尔出错工作大体满意工作质量上乘,且且知错即改工作态度主动性无详尽指示、无人人监督下的工工作能力只能照章行事,需需不断督促日常工作无需指示示,但新任务务需督促主动开展工作一直主动工作且工工作有计划责任感承担责任,而不是是设法逃避应付工作且经常推推卸责任责任心一般,不能能主动承担责责任了解自己的职责且且有责任心竭尽所能并勇于承承担责任协作性与他人在工作上的的协作程度个人主义严重,不不肯与他人合合作应他人要求或必要要时才与其合合作常争取他人合作或或协助别人开开展工作与他人协调无间,顺顺利完成工作作纪律性自我约束力及是否否违反劳动纪纪律自我约束差、时常常出现违纪现现象提示、要求下能够够遵守纪律和和规章能自觉遵守各项纪纪律与规章遵章守纪,并教育育、影响他人人管理能力专业知识岗位必需专业知识识的掌握程度度岗位必需及相关的的专业知识掌掌握甚少对岗位相关专业知知识基本掌握握掌握岗位相关知识识,并能灵活活运用专业知识丰富,能能融会贯通工作方法解决问题的形式、途途径单一、呆板,方式式不合时宜能正确开展工作,但但效果一般方法得当,富有成成效产生理想效果工作经验由工作实践积累的的知识或技能能基本无经验可谈具备一些简单经验验善于积累阅历丰富判断能力对事物、现象的甄甄别与断定的的能力各方面判断力都很很一般只能判断一些简单单事物、现象象具备综合分析、判判断的能力,对对工作有所帮帮助判断迅速、准确且且富有远见卓卓识坚韧性工作是否持之以恒恒工作经常半途而废废无特殊原因可以完完成工作想方设法完成本职职工作很有耐心和毅力,工工作持之以恒恒协调沟通处理公共关系能力力、交际能力力如何工作中始终处于被被动局面虽不影响工作,但但沟通不够主主动协调、沟通方法得得当善于协调与沟通且且卓有成效应变能力对突发事件的处置置手足无措、慌张,遇遇事无主见偶尔出现处理不当当的情况可以面对突发情况况,且能正确确处理临危不乱,处事果果断系统性是否能从全局着手手观察、解决决问题无全局意识,孤立立、片面看待待问题全局观念不浓,工工作不系统无无计划能从系统、全局出出发看问题、做做事情顾全大局、考虑周周到,变零散散为系统创造性是否有新意无创造性可言有追求改革的意识识经常改进工作创造性很强且效果果优异组织能力管理及组织能力管人、管事均杂乱乱无章工作虽不滞后,但但组织管理方方面欠缺带领员工圆满完成成工作有组织、有条理,员员工积极性高高识才育人识人才、重培育意识淡泊,没有采采取任何行动动观念认同,但不太太愿意多方培培育下属能判断下属能力,并并设法挖掘其其潜能尊重人才,不断引引导员工进取取、成长个性特征学习能力接受新知识的速度度、方法、积积极性很少主动学习能学习工作所需的的知识技能主动学习,能力有有提高学以致用,改善业业绩性格特征——业余爱好——评分考评得分=(A11:_×10+A22:_×9.5+AA3:_×9+B1::_×8.5+BB2:_×8+B3::_×7.5+CC1:_×7+C2::_×6.5+CC3:_×6+D1:_×5++D2:_××4+D3::_×3)/1.99=评语考评人:注:1、性格特征、业
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