小学老师演讲稿：我要当一名好老师

第43页共43页小学教师演讲稿：我要当一名好教师小学教师演讲稿：我要当一名好教师。我要当一名好教师，这是发自内心的言语。刚踏上讲台的我，由于经历缺乏，我努力使自己扮演好双重角色：一方面是学生，一方面是教师。作为学生，我虚心向有经历的老教师学习，热忱承受青年教师的指导；作为学生教师，我关心学生，保护学生，做他们的良师益友。今天，我还清楚地记得走上讲台的一堂课，当课讲到一半的时候，做在中间的一个小女孩突然吐了满桌子的脏物，顿时，班级秩序大乱，小朋友们一个个捂着鼻子，紧皱眉头往后躲。我没有责怪他们，说实在的，当时我也真的想吐。然而，我知道自己的身份不同了，作为教师，我毫不犹豫地拿了抹布，替那个学生擦桌子。渐渐的，所有的小朋友都静了下来，有的小朋友说：吕教师我陪他去厕所，有的同学悄悄地拿起了扫帚和畚箕``````通过这件事，我感到了典范的力量太重要了，教师的一举手、一投足，都会对学消费生深化的影响。在日记中，我写道：“我喜欢这份工作。在辛劳中，我尝到教书育人的乐趣；当引导学生懂得某个知识，看到学生脸上满足的笑容时；当学生说‘教师像妈妈一样关心我’时；当家长说句感谢时，一切的一切委屈，辛苦都抛之脑后，心里有的只是甜蜜和满足，也许这就是价值之所在吧！”大家一定听过这个故事，《中国教育报》曾经报道过一个山村女教师冲动人心的故事，她的名字叫王凤英，家住在城市，毕业后分配在远离家乡200多公里的一个小山村任教，而且一教就是二十年。二十年，在人生的道路上是多么漫长啊！人生能有几个二十年呢？可王凤英却把自己生命中最绚丽的二十年献给了大山。她爱这里的山，爱这里的水，爱这里贫穷仁慈的人民，爱这里求知似渴的孩子们。她已离不开这里的一草一木。组织上想照顾她，屡次要把她调回城里，她都婉言谢绝了。可万万没想到，就在那个风雨交加的日子里，她在给孩子们上课，突然“咔嚓”一声，年久失修的教室就要倒塌了，在这千钧一发的关键时刻，在自己的生命和40个孩子存亡之间，她毫不犹豫地选择了孩子，她大声呼唤惊慌万状的孩子快分开危险的教室。当她带着孩子们来到平安的地方，才发现还有一个孩子呆在教室里，王凤英义无反顾又冲进教室。当她把孩子推出教室时，无情的石头砸中了她，孩子得救了，可王凤英却倒下了。人们含着热泪。用最快的速度把她送进医院。在医院里，她还挂念着孩子们，她对前来探望她的学校领导说：“我不行了，我死后把我埋在山里，我要和孩子们在一起。”人们遵照她的遗愿，把她埋在她曾洒下汗水和鲜血的土地上。在她牺牲的地方，人们建起了一座崭新的教学大楼，取名“凤英楼”。是的，山忘不了她，水忘不了她，人们忘不了她。每年清明节。人们总要在她的墓前献上几束火红火红的杜娟花，寄托着哀思。在她安息的地方，小草仿佛在向人们诉说着这个动人的故事，小花摇臾，就像是她美丽的身影。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。为了人民的教育事业，王凤英用自己的青春和热血，谱写了一首壮丽的诗篇。一个好教师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而惭愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将终生不渝地用知识和爱心浇灌这片肥沃的土地，让他们在夺目的五彩光下绽放最灿烂的花朵。我要当一名好教师的发言稿导语：发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。我要当一名好教师，这是发自内心的言语。刚踏上讲台的我，由于经历缺乏，我努力使自己扮演好双重角色：一方面是学生，一方面是教师。作为学生，我虚心向有经历的老教师学习，热忱承受青年教师的指导；作为学生教师，我关心学生，保护学生，做他们的良师益友。今天，我还清楚地记得走上讲台的一堂课，当课讲到一半的时候，做在中间的一个小女孩突然吐了满桌子的脏物，顿时，班级秩序大乱，小朋友们一个个捂着鼻子，紧皱眉头往后躲。我没有责怪他们，说实在的，当时我也真的想吐。然而，我知道自己的身份不同了，作为教师，我毫不犹豫地拿了抹布，替那个学生擦桌子。渐渐的，所有的小朋友都静了下来，有的小朋友说：吕教师我陪他去厕所，有的同学悄悄地拿起了扫帚和畚箕``````通过这件事，我感到了典范的力量太重要了，教师的一举手、一投足，都会对学消费生深化的影响。在日记中，我写道：“我喜欢这份工作。在辛劳中，我尝到教书育人的乐趣；当引导学生懂得某个知识，看到学生脸上满足的笑容时；当学生说‘教师像妈妈一样关心我’时；当家长说句感谢时，一切的一切委屈，辛苦都抛之脑后，心里有的只是甜蜜和满足，也许这就是价值之所在吧！”大家一定听过这个故事，《中国教育报》曾经报道过一个山村女教师冲动人心的故事，她的名字叫王凤英，家住在城市，毕业后分配在远离家乡200多公里的一个小山村任教，而且一教就是二十年。二十年，在人生的道路上是多么漫长啊！人生能有几个二十年呢？可王凤英却把自己生命中最绚丽的二十年献给了大山。她爱这里的山，爱这里的水，爱这里贫穷仁慈的人民，爱这里求知似渴的孩子们。她已离不开这里的一草一木。组织上想照顾她，屡次要把她调回城里，她都婉言谢绝了。可万万没想到，就在那个风雨交加的日子里，她在给孩子们上课，突然“咔嚓”一声，年久失修的教室就要倒塌了，在这千钧一发的关键时刻，在自己的生命和40个孩子存亡之间，她毫不犹豫地选择了孩子，她大声呼唤惊慌万状的孩子快分开危险的教室。当她带着孩子们来到平安的地方，才发现还有一个孩子呆在教室里，王凤英义无反顾又冲进教室。当她把孩子推出教室时，无情的石头砸中了她，孩子得救了，可王凤英却倒下了。人们含着热泪。用最快的速度把她送进医院。在医院里，她还挂念着孩子们，她对前来探望她的学校领导说：“我不行了，我死后把我埋在山里，我要和孩子们在一起。”人们遵照她的遗愿，把她埋在她曾洒下汗水和鲜血的土地上。在她牺牲的地方，人们建起了一座崭新的教学大楼，取名“凤英楼”。是的，山忘不了她，水忘不了她，人们忘不了她。每年清明节。人们总要在她的墓前献上几束火红火红的杜娟花，寄托着哀思。在她安息的地方，小草仿佛在向人们诉说着这个动人的故事，小花摇臾，就像是她美丽的身影。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。为了人民的教育事业，王凤英用自己的青春和热血，谱写了一首壮丽的诗篇。一个好教师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而惭愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将终生不渝地用知识和爱心浇灌这片肥沃的土地，让他们在夺目的五彩光下绽放最灿烂的花朵[我要当一名好教师的发言稿]关于做一名好教师演讲稿更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿今天站在这里，我心中总有些不安，因为我的成绩不够辉煌，我无法大方激昂，因为我的事迹不够感人，我无法追求语言的华美。所以我想，普实的语言最适宜普实的我。时间过得真快，来到赵官镇中学已经五年了，五年中有泪有辛酸，但更多的是幸福和快乐。在这个温馨的大家庭中，我感受到了领导的信任、同事的关心，我感受到了学生的爱戴和自己的成长。这里是一片希望的沃土，在这片沃土中我汲取着丰富的营养，快乐的成长着。还记得刚刚走进校门的那天，我便默默地给自己定下了三个目的，第一个就是做学生喜欢的好教师。因为我坚信：只有学生喜欢自己，才会喜欢自己的课。然而在工作中我却发现，要让学生喜欢并不难，难得是让学生一直喜欢自己。还记得去年我班的许文强同学曾私下对我说：“教师，你知道吗?学生都在说你‘上学期像天使，下学期却变成了魔鬼’”，当时我心中一阵酸痛，为什么我不能得到学生一直的爱呢?接连几天，我心情都很沉重，后来我换角度考虑了一下，顿时豁然开朗，心想学生能告诉我，就说明学生对我还有希望，对我还有信任，我应该紧紧抓住这点仅存的信任，努力的去改变自己，争取学生一直的喜欢。所以，从那以后，我注重与学生的交流和沟通。还记得去年的胡帅吗?他是当时最让我牵挂的一个学生，他性格怪僻，做事莽撞，不计后果，无心学习。屡次对他进展细心的劝说均无效，后来我尝试着给他写了一封信，每一个字，每一个词，都包含着我深深的期望，每一句话，都是我用心在诉说。可是过去很久了，却没有收到他的一点回音，我绝望过，生气过，但我没有选择放弃，又重新拿起笔写了第二封，几天后终于盼来了他的回信，在信中他是这样说的：“对不起教师，我不是不想给你写信，是因为我不知道该怎么说，如今我知道了，我知道你是真的为我好，我会记住你的话，努力的去试一试，拼一拼，相信走到社会上我并不比别人差。请您一定要相信我……”看到信时我流泪了，是为自己的执着而感动，是为看到他的希望而流泪。年前接到胡帅的，他问我收到他的贺卡了吗?当我告诉他没有收到的时候，他的声音变了，我能感觉到他的绝望，他的遗憾，还有他对我的那份真情。还有付建军同学，在德州上学的时候，时不时就会给我打个，后来才知道每次他都是专门跑到公话上打给我的。去年暑假他去北京工作时，买了手机，便立即告诉我他的号码和工作情况，让我放心。他的这份信任让我感受到了做一名教师，做一名班主任的幸福和快乐。所以，为了这份幸福和快乐，我会坚持自己的信念，努力去做学生心中永远的天使。我的第二个目的是做领导和同事喜欢的好教师。来到中学以后，因为需要，我被调换了多种工作，历史、计算机、生物、化学、实验室与机房的管理、教务员、班主任等，每一项交到我手里的工作我都会尽心尽责的去完成，因为我不允许别人对我说“不”。我惧怕落后!因为争强好胜才是我的性格。除了领导，热心的同事们也给了我无数的帮助。有时我会想，假设没有参与那么多优秀教师的课件制作，没有跟他们出去学习的时机，我也不会在市信息技术公开课中获一等奖，也不会在双过关活动中第一批过关，县里的教研员也不会认识我一个名不见经传的小人物。他们对我的帮助让我铭记于心，底教师的对我班级管理的热心帮助，杨教师对我化学教学的细心指导……我的成功里浸透着他们的汗水，所以我用我最真诚的心，对关心和帮助过我的领导和教师说声“谢谢”。我的第三个目的是做课堂的好教师。“情感”是一切兴趣的泉，在上课时，我会用自己的激情去感染学生，激发学生。因此在走进课堂之前，我总是先调整好自己的心态，带着微笑，带着童心走上讲台。我要用我的阳光和快乐给学生创造一个愉悦的课堂。不管心情有多差，只要走进课堂，我都能做到丢弃烦恼。因为教室是播种知识和爱的地方，我没有理由将阴霾带入这片净土，更没有权利让他们因我的忧伤而忧伤。在这天真烂漫的季节，他们需要的是快乐!这三个目的是没有止境的，所以我会用我的光和热继续为这奋斗。因为我相信我身边那么多的好教师会给我永无止境的帮助。看，雷厉风行的底桂荣教师，兢兢业业的张晓萍教师，能亲自为学生烧开水的赵本江教师，治学严谨的孟淑霞教师，认真辅导的马玉华教师，给学生一片爱心的崔文文教师和卢保华……他们都是我心中的典范。在他们的身上我看到了赵官镇中学教师的崇高，看到了赵官镇中学的希望。比起他们我差得很远。所以今天站到这里，我不能用华美的语言来描绘自己，但普实的我会用心洒尽光和热，我会把“做一名好教师”当作我终生的追求，我会在教师职业道德标准和原那么的不断影响、约束下，结合自己的教学理论，不断完善，不断成熟。我愿继续向所有的教师学习，站在弘扬“师德”的起跑线上，用自己平凡的劳动铸造高尚的师魂。做一名好教师做了一名教师，使我每天可以听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在温暖的春风、浓浓的花香之中；做了一名教师使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐；做了一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关心，“教师，我喜欢您，真的……”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好教师……”做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，翻开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而无视对孩子人格的培训培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的根本素质是否向好的方向开展。从另一个角度来说，培养孩子的素质不能分开知识的传授，分开了丰富、安康、有用的知识，要形成良好的素质是根本不可能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。做一名好教师，要根据孩子的身心开展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进展表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的开展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响理解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美妙东西，能使他们体验到教师对他们的爱。做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，面对将来的信息社会，教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子开展方向，因材施教促进孩子安康开展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻；或许我会永____凡而贫寒，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师，用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，因为我相信，我的付出不会白费，今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。关于做一名好教师演讲稿范文今天站在这里，我心中总有些不安，因为我的成绩不够辉煌，我无法大方激昂，因为我的事迹不够感人，我无法追求语言的华美。所以我想，普实的语言最适宜普实的我。时间过得真快，来到赵官镇中学已经五年了，五年中有泪有辛酸，但更多的是幸福和快乐。在这个温馨的大家庭中，我感受到了领导的信任、同事的关心，我感受到了学生的爱戴和自己的成长。这里是一片希望的沃土，在这片沃土中我汲取着丰富的营养，快乐的成长着。还记得刚刚走进校门的那天，我便默默地给自己定下了三个目的，第一个就是做学生喜欢的好教师。因为我坚信：只有学生喜欢自己，才会喜欢自己的课。然而在工作中我却发现，要让学生喜欢并不难，难得是让学生一直喜欢自己。还记得去年我班的许文强同学曾私下对我说：“教师，你知道吗?学生都在说你‘上学期像天使，下学期却变成了魔鬼’”，当时我心中一阵酸痛，为什么我不能得到学生一直的爱呢?接连几天，我心情都很沉重，后来我换角度考虑了一下，顿时豁然开朗，心想学生能告诉我，就说明学生对我还有希望，对我还有信任，我应该紧紧抓住这点仅存的信任，努力的去改变自己，争取学生一直的喜欢。所以，从那以后，我注重与学生的交流和沟通。还记得去年的胡帅吗?他是当时最让我牵挂的一个学生，他性格怪僻，做事莽撞，不计后果，无心学习。屡次对他进展细心的劝说均无效，后来我尝试着给他写了一封信，每一个字，每一个词，都包含着我深深的期望，每一句话，都是我用心在诉说。可是过去很久了，却没有收到他的一点回音，我绝望过，生气过，但我没有选择放弃，又重新拿起笔写了第二封，几天后终于盼来了他的回信，在信中他是这样说的：“对不起教师，我不是不想给你写信，是因为我不知道该怎么说，如今我知道了，我知道你是真的为我好，我会记住你的话，努力的去试一试，拼一拼，相信走到社会上我并不比别人差。请您一定要相信我……”看到信时我流泪了，是为自己的执着而感动，是为看到他的希望而流泪。年前接到胡帅的，他问我收到他的贺卡了吗?当我告诉他没有收到的时候，他的声音变了，我能感觉到他的绝望，他的遗憾，还有他对我的那份真情。还有付建军同学，在德州上学的时候，时不时就会给我打个，后来才知道每次他都是专门跑到公话上打给我的。去年暑假他去北京工作时，买了手机，便立即告诉我他的号码和工作情况，让我放心。他的这份信任让我感受到了做一名教师，做一名班主任的幸福和快乐。所以，为了这份幸福和快乐，我会坚持自己的信念，努力去做学生心中永远的天使。我的第二个目的是做领导和同事喜欢的好教师。来到中学以后，因为需要，我被调换了多种工作，历史、计算机、生物、化学、实验室与机房的管理、教务员、班主任等，每一项交到我手里的工作我都会尽心尽责的去完成，因为我不允许别人对我说“不”。我惧怕落后!因为争强好胜才是我的性格。除了领导，热心的同事们也给了我无数的帮助。有时我会想，假设没有参与那么多优秀教师的课件制作，没有跟他们出去学习的时机，我也不会在市信息技术公开课中获一等奖，也不会在双过关活动中第一批过关，县里的教研员也不会认识我一个名不见经传的小人物。他们对我的帮助让我铭记于心，底教师的对我班级管理的热心帮助，杨教师对我化学教学的细心指导……我的成功里浸透着他们的汗水，所以我用我最真诚的心，对关心和帮助过我的领导和教师说声“谢谢”。我的第三个目的是做课堂的好教师。“情感”是一切兴趣的泉，在上课时，我会用自己的激情去感染学生，激发学生。因此在走进课堂之前，我总是先调整好自己的心态，带着微笑，带着童心走上讲台。我要用我的阳光和快乐给学生创造一个愉悦的课堂。不管心情有多差，只要走进课堂，我都能做到丢弃烦恼。因为教室是播种知识和爱的地方，我没有理由将阴霾带入这片净土，更没有权利让他们因我的忧伤而忧伤。在这天真烂漫的季节，他们需要的是快乐!这三个目的是没有止境的，所以我会用我的光和热继续为这奋斗。因为我相信我身边那么多的好教师会给我永无止境的帮助。看，雷厉风行的底桂荣教师，兢兢业业的张晓萍教师，能亲自为学生烧开水的赵本江教师，治学严谨的孟淑霞教师，认真辅导的马玉华教师，给学生一片爱心的崔文文教师和卢保华……他们都是我心中的典范。在他们的身上我看到了赵官镇中学教师的崇高，看到了赵官镇中学的希望。比起他们我差得很远。所以今天站到这里，我不能用华美的语言来描绘自己，但普实的我会用心洒尽光和热，我会把“做一名好教师”当作我终生的追求，我会在教师职业道德标准和原那么的不断影响、约束下，结合自己的教学理论，不断完善，不断成熟。我愿继续向所有的教师学习，站在弘扬“师德”的起跑线上，用自己平凡的劳动铸造高尚的师魂。我愿做一名教师演讲稿弹指一挥间，二十年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头修改作业的笔尖上，就在上课铃与下课铃的交替声中悄无声息地滑过。还记得，小的时候，教师是我心目中的天使，“教师与学生”的游戏是我的最爱。在游戏中，我模拟着教师的招牌动作、教师的招牌语言、教师的招牌表情，惟妙惟肖。还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。当时妈妈以她曾做过几年代课教师的经历劝说我：你不适宜教师这个职业……。没想到平时不善言辞的我回了妈妈一句：我会用三年的时间好好地学习如何做教师的。三年教育教学理论的学习、严格的根本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深化含义：“学高为师，身正为范”。还记得，第一次踏上三尺讲台时的无措，使我清楚地认识到：作为一名教师除了教育教学理论，除了教育教学根本功以外，还有许多东西要学习，需要在理论中学习。学习如何和学生交往，学习如何与家长交往，学习如何结合学生的实际把课上扎实、上生动……，我暗自铆劲向周围有经历的教师学习如何做一名合格的教师。还记得，第一年，在学校组织的“七个一”〔一口普通话、一手毛笔字、一手钢笔字、一手板书、一堂说课、一堂备课、一次上课〕评比中落败，当时心情郁闷，干啥都没劲，心里一直在想：我是不是真的像妈妈说的那样，不适宜做教师？我的带教教师看到了我的郁闷，对我说：找一找，比赛前和比赛后你在这七方面有些什么变化？一语惊醒梦中人，确实在整个比赛的过程中，我确实学习到了不少东西，特别是在板书、钢笔字和备课方面比以前有了长足的进步，这里有通过自己努力获得的，有通过别的教师指导获得的。原来比赛也是一种很好的学习方式。回首这些年，我觉得我一直都在学习，完成了大专和本科教育专业的学习，以丰富自己的知识储藏；学习如何与个性迥异的学生相处；学习如何与性格不同的家长交流；学习由于时代变迁而要求教师掌握的教育教学理念；学习由于时代开展而必须掌握的教育教学技术；学习如何做一个合格的教师；学习如何做一个优秀的教师。也是我从一名普通的数学教师成长为新区数学学科的骨干教师。相信，我将一直学习下去，因为社会在开展，它将造就具有时代特征的学生，它需要具有时代特征符合时代要求的教师。以前，我一直认为“追求”这个词语的立意太高了，有些可望而不可即。如今想来，我觉得：追求是为追寻自己的梦想而付之行动；追求是为实现自己的理想而不断奋斗；追求是为战胜理论中的困难而努力学习。最后，我以于漪教师在她的著作《岁月如歌》中的一段话，作为我这次演讲的完毕：岁月如歌，往事依依，留下的痕迹有浓有淡，有深有浅，有伤痕有快乐，有失落有收获，但更多的是教育征程中自己的缺乏与遗憾。每想到此，总会对学生心怀愧疚。自以为当时确实尽了力也尽了心，但悲就悲在那么点认识程度、那么点业务实力、那么点文化底蕴。正是从这个方面来说，教育事业真正是遗憾的事业，教师责任大如天，追求永无止境。教师演讲稿：我就是一名教师我不会忘记，有这样一位老教师，那年，他不到50岁，因突发心脏病，倒在了三尺讲台上。他在医院留下的最后一句话，令在场所有的人无不动容：不要再给我打吊瓶，学生还在化学实验室等着我去上课呢!十五分钟后，这位兢兢业业、勤勤恳恳的老教师就分开了我们。他的名字叫朱xx。我不会忘记，有这样一位班主任，那年，他只有39岁，因突发脑溢血，永远闭上了眼睛。在他分开的那一天清晨，还领着学生读英语，中午查完宿舍后还与家长交流。但一个小时后，他却永远分开了我们。他的名字叫高xx。他的女儿就在我隔壁的教室，曾经爱笑的孩子，很少见到脸上的笑容。一天晚上，值班的我把她叫到走廊。我问她：你相信有天堂吗?孩子懂事的点了点头。你想爸爸吗?你相信爸爸在天堂吗?孩子哭了。我说：孩子，哭出来吧，哭出来会好受些。但我告诉你，天堂的爸爸不想看到她心爱的女儿哭的，他在天堂的心会疼的。孩子，擦干眼泪，因为你还有妈妈，因为你的爸爸最希望看到你和妈妈快乐的生活。今天回校的路上，我又遇到了她，孩子笑着同我打招呼，我知道，她长大了。我不会忘记，有这样一位母亲，在冰天雪地里推着电动车，去找寻上网的女儿。跌倒了，爬起来;再跌倒了，再爬起来，腿摔伤了，裤脚开裂了，她仍然在困难地前行。可在网吧找到她的女儿的时候，得到的却是女儿冷冷的目光和讥诮的眼神，在这位母亲近乎绝望的表情中，女儿扬长而去。一天秋雨中，我看到这位母亲站在学校门前的柳树下，雨水顺着鬓角往下流，她顾不得擦一把雨水，眼睛却直直地望着那间教室，她没有带雨具，怀里却紧紧抱着煎饼和塑料纸包着的棉衣。我快步四楼教室，一把把那个叛逆的孩子拉了出来，大声地说：你不要动，请你仔细看门口那个人，抱着衣服的那个人!母女就这样对视着，一个楼上，一个雨中。五分钟后，孩子眼圈红了，非常钟后，孩子留下了泪水。她不顾一切地冲下楼去，在大门口，在绵绵的秋雨中，母女紧紧地抱在一起。我知道，我成功了!三个月后，当这位曾经对女儿几乎绝望的母亲，用颤抖的双手接过孩子高中录取通知书的时候，再也掩饰不住内心的冲动，当着我的面嚎啕大哭。这个故事在XX年xx最美乡村教师颁奖晚会上以《传承》演出，获得当晚最美泪点。我不会忘记，那位与狼共舞的女孩。那天，14岁的她休学归来，我感觉她很特殊，特别那双眼睛，总是透出一种忧伤，那么深，那么蓝。那天下午，在学校门口，我遇到了她的母亲，伴着她的泪水，我理解了她的过去，也知道了孩子去年休学的原因：她得了红斑狼疮，一个与血液免疫有关的病。于是，我经常把孩子叫到教室外，轻松地与她聊天，渐渐地孩子深蓝的眼睛里有了快乐。她告诉我说：教师，您是第一个与我共同直面、共同担当痛苦的人。我也曾绝望过，甚至想到了死。那天，妈妈无意中发现了我未写完的遗书，发疯一样抱着我哭喊，看着妈妈那绝望的眼神，我心软了。我最终挺了过来，因为我已经知道，如今我能活着，已经不再是为我自己而活了。与您相处的近一个月，我学会了面对与担当，您知道吗?前些天我又进了重症室，但我是笑着进去的，几天后，我从鬼门关又一次走了回来。教师，你知道我为什么这么渴望回到学校吗?因为我想上学，我想上高中，我想上大学。我明白了，为什么孩子第二次来的这几天总是那么勤奋，上课总是那么专注因为在那孩子深蓝的目光中，隐藏着一个梦，一个与狼赛跑、与狼共舞的梦!那一篇为她而写的《与狼共舞的女孩》让《xx体卫艺教育》的四名编辑第一次为一位孩子写编后语。我知道，教师不仅要懂得奉献，也应拥有智慧，更要怀揣爱心和真诚。从教已经15个春秋，我先后获得了xx省优秀教师、xx市优秀班主任、xx市优质课比赛一等奖、xx市教学质量奖、xx市优秀教研组长、XXxx市年最美乡村教师候选人、xx区首届十佳班主任、成立了xx区第一个名师工作室。XX年7月以来，我有8篇文章在《xx教育》、《xx体卫艺教育》、《沂蒙教育》上发表。但我不以此为满足，我庆幸的是我是一名教师，一名普普统统的教师，和孩子们在一起，平平凡凡的生活。我愿意把我的一生献给我最热衷的教育事业，献给了我最得意的学生;我愿意在这一片教育的热土上默默守候，无怨无悔!教师你好我的好教师小学演讲稿教师你好我的好教师小学演讲稿(1)爱的教师，您好吗!您的身体恢复的还好吧!真想您呀，我们的好教师!曾记得，您把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识;您用辛勤劳作的汗水，哺育春日刚破土的嫩苗;您用无声的肢体语言，给了我们前进的动力;;您用那双深邃的眼睛，照亮了我们幼小的心灵为使我们快乐成长您累倒在病床上!分开妈妈的怀抱，来到您的身旁，我们长得更快，我们生活的更好!知识的羽翼一天天饱满，做人的准那么一天天记牢。分开小小的家庭，来到美丽的校园，在集体中成长，您比妈妈更知冷暖。有一次，我上课走神儿，咬着笔头写不出字，您只用那温暖的大手抚摩了以下我的头，别提当时我心理有多愧疚;有一次，我爬在桌子上难受，您走到我的身边，用手背轻轻地摸了一下我的前额，就着急的问长问短，唠叨不休;有一次，课文里的一句话我怎么也读不通，您一遍一遍不厌其烦地教，就连我都不好意思，您却不急不燥，态度照旧;有一次，我作业没写完，您陪我到很晚，把我送过马路还不放心，千叮咛，万嘱咐，最终硬是把我送到家属院的楼道口;有一次，我和同学发生争执，吵的不可开交，您严厉的批评，和蔼的教导，从此我学会了包容，再也不和别人斤斤计较。有一次，有一次，还有一次，成千上万个有一次，数不胜数个有一次忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我们心灵的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我们前进的勇气。您甘当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明!感谢您教师，您让我们学会自信，超越自我，无论什么时候都能微笑的面对生活。感谢您教师，您我们开动脑筋，大胆的探究，用智慧去寻找生活中的快乐。感谢您教师，您是我们永远值得信赖的人，在生活中遇到费事立即去求救的人。感谢您教师，您让我们从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。感谢您教师，您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔。亲爱的教师，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈祥，会永远刻在我们心上。亲爱的教师，我们衷心的祝愿您：青春照旧，永远安康!!!教师你好我的好教师小学演讲稿(2)尊敬的教师们、同学们，教师，您好!在新学期开始的时候，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的教师问好!今天我国旗下讲话的题目是――教师，您好!教师，是多么荣耀而崇高的称号!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的培养?理论、创造、学说、创造，哪一件不饱含教师的辛劳?新的纪录，先在教师的眼前超越;宏伟蓝图，先从教师的心中描绘。九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过4天，我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心安康愉悦，合家幸福美满!教师节这是一个令人冲动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多每个人的成长和成才，都离不开教师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着教师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了教师们的心血与汗水，无不来于教师们的栽培与辛苦。是教师的手在引导，是教师的目光在鼓励，是教师的声音在指正，是教师的心在呼唤，是教师的人格在感召。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，亮堂了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会接-班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩,在教师节降临之际,让我们为教师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为教师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的教师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心别人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：教师，您好。教师，您的荣耀，您的艰辛，您的崇高，您的伟大，啊，教师二字就是您最响亮，最贴切的称号!演讲稿：假设我是一名培训教师演讲稿：假设我是一名培训教师“一个天才的企业家总是不失时机地把对职员的培养和训练摆上重要的议事日程。教育是现代经济社会大背景下的‘杀手锏’，谁拥有它谁就预示着成功，只有傻瓜或自愿把自己的企业推向悬崖峭壁的人，才会对教育置假设罔闻。”松下幸之助如是说，这位被誉为经营之神的老人告诉我们，员工培训是现代企业人力资管理的重要内容。一个企业是否具有竞争力，关键就是看在这个企业里的人是否具有竞争力、是否具有较强的工作才能，只有通过对员工培训和进步，才能最终到达进步企业核心竞争力的目的。随着我公司规模的逐渐扩大以及330mw机组的相继投产，员工的技术程度已经成为制约公司持续、平安、快速开展的一大难题，而员工培训工作也已经成为我们工作的重中之重。那么如何才能快速有效的进步的员工的技术程度呢？作为培训工作的主要负责人，培训教师又应该做些什么呢？结合公司的培训现状，假设我是来做培训教师，那我首先要做的工作，是激发员工的培训热情。从公司的培训情况来看，大部分员工对待培训都是持不欢迎态度的，这种对培训的抵抗未必一定会用言语表现出来，但其消极怠工的实际行为却是将其抗拒性表露无遗，而究其原因无外乎以下几点：第一、逆反心理。从员工角度看，他首先认为培训这是一项管理措施，“管理层又搞了个新把戏”，对他往往总是不利的；第二、看不到培训的价值。一般来说，员工看不到继续学习对自己的好处；第三，害怕挑战。学习新技能是一种挑战，而许多人由于自己的惰性已经不习惯这种学习的挑战，因此会本能的逃避，进而排斥培训；第四，也是在我们公司比较突出的一点，“没有时间”跟“太累”的现状，翻翻我公司的培训活动，绝大多数的培训都是在班后或者下班时间进展的，员工一直处于一种“要我学”强迫状态下，对培训的态度怎么可能会是积极的。针对这些原因，我们只有对症下药，方能药到病除。首先，作为培训教师，在进展员工职业生涯规划时，要尽力通过个人与公司的沟通，使培训在满足公司目的的根底上最大限度地支持个人职业生涯的开展，将个人开展和公司的开展相联络，实现共赢，既能消除员工的逆反心理，又能让其明白培训对自己的好处，也就解决了员工对培训的意愿问题。其次，还应该注意的是，职工的培训活动最好能在班中或者学习劳动日进展，防止员工的消极怠工情绪，也进一步让员工体会到公司的人文关心。员工一旦对培训工作有了积极热情的态度，那么培训的效果也会事半功倍，那么我们的培训工作就已经成功了一大半。在详细施行培训的时候，还需要遵循以下原那么：一、因材施教的原那么。针对每个人员的实际技能、岗位和个人开展意愿等开展员工培训工作，培训方式和方法切合个人的性格特点和学习才能。二、理论联络实际、学以致用的原那么。员工培训要坚持针对性和理论性，以工作的实际需要为出发点，与职位的特点严密结合，与培训对象的年龄、知识构造严密结合。三、全员培训与重点进步的原那么。有方案有步骤的对在职的各级各类人员进展培训，进步全员素质。同时，应重点培训一批技术骨干、管理骨干，特别是对中高层管理人员。四、鼓励的原那么。将人员培训与人员任职、晋升、奖惩、工资福利等结合起来，让受训者受到某种程度的鼓励，同时管理者应当多关心培训人员的学习、工作和生活。想做一个成功的培训，精心的准备、与员工的良好沟通，把准员工的需求往往起着很重要的作用。只有从员工的角度出发，诊断他的问题，发现需求，提出针对性的方案，才是解决问题的关键，做解决问题的培训，做满足需求的培训，才会让员工欢迎。我要当一名穿草鞋的记者各位评委、各位来宾。各位新闻界的同仁们：大家好！我是来自西安电视二台的记者，此时此刻，我们要在这里讨论做文与做人的道理，面对同仁、先辈，我岂敢壮语豪言，我只是想起了我们____的一句话，二台的记者应该做穿草鞋的记者。草鞋是什么？草鞋丈量过困难的历程、泥泞的道路，有和长征一起载入史册的荣耀。草鞋连接着平民百姓的期望和寄托；穿草鞋的记者，是吃苦耐劳，任劳任怨的记者；穿草鞋的记者不娇贵、不势利，心中对普通老百姓、对新闻事业充满了热爱，而热爱是最好的教师。1996年12月，当时我还在西安电视二台新闻部。当我们的《今日新闻》节目被会议充满，被大量有偿新闻侵占版面的时候，西安电视台一位老资格的记者走马上任，他给我交代的第一个采访任务是到农村去，到户县去，他说户县是一方热土。新主任的一句话勾起了我对新闻久积的热情。在腊月吼叫的寒风中，我仍然扛起装着摄像机的几十斤重的大箱子，怀揣从部门借来的100块钱，挤上从西安发往户县的长途公共汽车。我的一些习惯于采访车接送。吃住楼堂馆所。稿子抢手代写。红包不拿稿子不发的同行们对我抱以冷眼和不解。然而田野的清风，土地的厚重，农民的挚情给了我温暖的创作激情。有关户县农民修路的系列报道很快播发了，《户县农民拆房让路不要国家一分钱》还获得本年度的西安新闻奖。我不敢说这就是我的成功，我只是觉得踏实而且同心无愧，因为我当了一回穿草鞋的记者！朋友，我们的采访经历千差万别，我们的文章千姿万态，但是所有我们至今难忘、穿越时空的优秀新闻作品哪一个没有留下我们敢于吃苦的足迹和带着来自生活的回响！穿草鞋的记者敢于趟过泥泞而百拆不回，善做实事，敢说真话。俗话说捧人的戏好演，黑着脸说话难，然而我坚信无欲那么刚。1997年4月23日黄昏，在潇潇的春雨中，一位周至县的农民把我堵在了下班的路上，告诉我：他们村里的村干部把农民集资建校的钱，给吃喝挥霍掉了，1954年建校的村中心小学，墙壁裂缝，屋顶漏雨，房梁倾斜。两年前就已开始集资修建新校舍，因为村里的几条蛀虫把钱挥霍掉了，一百多名小学生至今仍坐在随时都可能倒塌的教室里上课，学生的家长为此终日提心吊胆。听到这里，我立即冒雨前行赴周至县调查理解。调查中的甘苦已缺乏挂齿，只是第二大，当我再赴周至决意曝光此事的时候，遇到的是一路的围追堵截。然而事实回绝吃请，金钱买不走良知，《危漏年已久，修缮应有期》的电视批评报道当晚即与观众见面。尽管此前，县领导已将打给我们的台领导，然而新闻事业责任重大，县领导不知道，不知道我们二台的记者是穿草鞋的记者。铁肩担道义，草鞋行万里。新华社陕西分社的一位主任记者说过：“笔下有是非曲直，笔下有善恶忠好，笔下有人命关天。”在市场经济的今天，面对金钱的诱惑和权利的重压，朋友，作为无冕之王的我们，是否每一次都做出了正确的选择？回忆历史，我们钦佩一个外国人斯诺，辞别人称天堂的美国，踩着不平坦的中国之路，给新闻史上留下了《红星照耀中国》这样跨越历史时空的新闻巨著；有皮鞋不穿而穿草鞋的范长江，从灯红酒绿的大城市来到硝烟弥漫的抗目前线，从国统区到根据地，范先生记录了一个时代，也留下了他作为一名出色新闻工作者的成功与风范。再看今天，在恶浪滔天的抗洪一线，有记者不屈的身影；在巴格达、贝尔格莱德战斗的街头，有我们中国的记者向世界报告着正义的声音。“我来了，我看到了，我赢了。”唐师僧的这句名言，仿佛也有草鞋精神；深化海湾战争，写下《我从战场归来》；千里之行，可知名记者唐师曾也有一双磨不烂的脚。真想穿一双草鞋，走得更远，去开拓更广阔的生命空阅，然而我们都无法分开现实的土壤，1998年6月，我在西安电视二台周未版投标中的，成为《家住西安》这一社会文化栏目的制片人，可以说我是在大家纷纷看好经济类节目的时候，树起了为社会文化鼓吹的大旗。栏目开播以来的日日夜夜，作为制片人的我在金钱的困惑与文化的贫寒之间来回撕扯着。请人，要付工资，拍片更要花钱，两万元的启动资金本已捉襟见时，归还日期又眼看就到。我怎能不为钱憔悴呢？但我不为钱折腰。今年3月，当一家广告公司拿来有偿专题片，要塞到我们栏目播出的时候，被我回绝了。广告公司和他们的客户耻笑我们的记者是酸臭文人。我说：“马上把你们的钱拿回去，并且记住，这是人民的电视台，不是某个财主的电视台。”朋友，我当然也有大方之后的烦恼，可是为了举起这面文化的大旗，在这条尚且困难的路上，我仍然要当穿草鞋的记者！也许有人说，草鞋是穿不久的，可是我想：不怕，当草鞋磨烂的时候，我们的意志却有一种永远也磨不烂的草鞋精神。谢谢大家。教师您好我的好教师演讲稿教师您好我的好教师演讲稿(1)来了来了!快快快!快收起来!解落三秋叶，发髻冬雪吹，多年所求兮，唯有一江魁吾梦兮，一朝谈笑当年冠，吾憧兮，今夕所付尽所偿吾壮兮，风霜披兮，岁岁沧狂，必再一日卫冕称王!有这么一类人，春夏秋冬，穿着四季的颜色，也从不与人争取名利，却手握兵权，可以在全国战场上杀出个名堂，便是他们最大的慰藉...其实，你关注的更多的是他什么时候出现，是否在观察自己的一举一动，因为你知道在他的面前，你一定是默然不语的那个...你桀骜不驯，你热血狂荡，于是你以为他没什么大不了。是啊，他也不过替你父母管教了你这么多年，他也不过你怎么做人，他也不过为了给你争取好的环境气氛去点头哈腰的向领导恳求，他也不过给你争取一个自主招生考试跑得比你还快，他也不过在你模拟考试翻船的时候自己背后气的不成样子见了你还得打起你的士气，他只不过每天比你起得都早在教室等着你来，他也不过晚上11点了过来催你回家，他也不过见你跑去打球满身是汗回到教室气愤又理解的给你一个眼神...确实，也不过这样，是么?对于你来说，你只是一个士兵，对于他来说，却是一个团队。给你一个时机做领导者，你说没有才能，让你做一个士兵为将来奋战，可你又偏偏带了一些年少的轻狂。我不知道他是否告诉过你，一年四季最美妙的风景是冬天的时候站在窗外，透过窗花，凝视窗内的备战，憧憬着战场的凯旋。并因此忘记了岁月匆匆，兴奋地雪满半身而全然不知。我不知道你是否见过这样的情景，他总是，总是骑着自行车,加上四季的颜色，无论你在哪里都能认出他来，他说，平淡，是一种态度...我不知道他是否冲你嚷嚷考成这样咋不去跳楼之类的话或者教室后面站队的命令，但是你可以明晰地看到的是教室的座位空了...我不知道你是否看到过她包容的笑但我知道你一定不知道，当你征战完毕时，他一定是最轻松释怀的一个，比任何人都来的轻快，来的自然...我也知道你一定不知道，在誓师宣誓的时候，他是唯一一个把麦克风甩到一边，用人的声音，用多年的渴望喊出了近年来最好的誓师词!阳光明媚，鸟语花香，他拿着锃光瓦亮丧心病狂的教科书略显得意又闲庭信步地走上前去，用光阴修筑前方的路，用岁月打磨铁血战歌，用沧桑冶炼你的将来...我知道你一定会相信他。他不过是个普通人，却说了世间最纯的话...他说，成功，才是证明自己的最好方式...他撕心裂肺歇斯底里地说，成功是我们的，二中的辉煌，二中的奇迹一定由我们创造!其中有一个他，太平凡了，平凡的无法用言语表达，可你知道吗!他创造了我们二中数年来的奇迹!他以前也许只是学校里一个无人问津的教师而已，可我在这里要说，二中人，不管你们是谁，你们都该记住他!他，是那么一类人，假设必须用一句话来说，我想应该这么说：他，是我们身边的好教师...教师您好我的好教师演讲稿(2)同学们，教师们：大家好，有许许多多的教师给我传授了知识，我非常感谢他们。仔细想来，在这六年里，对我们最好的是如今的班主任李教师。李教师是一名优秀的语文教师，他当我们的班主任有三年了。他个子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛眯成一条缝，非常有趣。他的才华使同学们羡慕，工作非常认真，很负责任，对同学们是宽容对待。上课时，总是全身心的投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。有一次放假，李教师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。周一到来了，我背着书包高快乐兴地来到学校。听到同学一提起作业来，我立即慌了神。直到中午时，教师才发现我的作业没有完成。我向教师成认了错误，不应该忘记重要的任务，可李教师并没有生气，只是亲切地说：不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意!从那次以后，我几乎不再忘记作业了。李教师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。他很理解我们，一直谅解着我们。上课他一直一本正经地融入到课堂，课外他一直努力的备课，李教师给我们改作文也是一丝不苟，非常的仔细。他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连接不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我敬仰!多年来，李教师最谅解我最理解我，他语言流利、通畅，教学方法也独特，真是一名优秀的语文教师，是我最亲爱的班主任!谢谢大家，我的演讲完毕。小学阶段我的好教师演讲稿小学阶段我的好教师演讲稿(1)在小学阶段，有许许多多的教师给我传授了知识，我非常感谢他们。仔细想来，在这五年里，对我们最好的就是三年级时的班主任张教师。张教师是一位优秀的小学英语教师，她的个子不高，却有一双会说话的大眼睛。她有一头乌黑亮丽的直直的头发，扎着马尾辫，全身散发着青春的活力，所以，我第一眼看到她时就对她有好感。记得开学的时候，她一进教师门就用英语介绍了自己!我立即就意识到她是我们的英语教师!她介绍完毕后，用国语说了这么几句：我很荣幸能和你们成为师生，不过我对你们在学习英语这一方面提一些要求：我希望你们能仔仔细细认真的听讲每一节英语课，做好该做笔记，能做到课前预习课后复习。有不会的题目也可以来办公室找我询问。我们全班都被镇住了，第一印象：稍有严厉。她上课时，会弄得全班同学哈哈大笑，因为她时不时用上几句现代用语。虽然这些都是我们经常说的，但是从一个英语教师嘴里说出来难免会有些别扭。因为教师有趣的上课方式，我们之间的亲切感一下子又增进了!她在我心目中的我的第一好印象亲切、滑稽、是个好教师。不久后发现，她不仅是我们班的英语教师，也是二班的英语教师。我有个二班的好友，她告诉我她们英语教师的上课方式很特别，很幽默她语言幽、严谨细致、平易近人。课间休息时，她会和我们议论今天学到的有趣知识。放学前，她会认真、一丝不苟的布置作业，我们也会认真的完成。放学后，当我们一一分开教室的时候，她会微笑得和我们说：goodbye。(再见).张教师给我们修改作业也是一丝不苟、非常的仔细，她一个词一个词的看，细心的纠正错误，真让我敬仰!有一次，教师让我们和她进展一次问候语的对话，就只是打几个招呼、介绍、问候一下别人罢了，很简单。只要听清楚教师说的是什么意思，根据句意来答复就可以了。我就是这个样子去做的。教师说了一句：very