小学教导主任岗位竞聘演讲稿

第43页共43页小学教导主任岗位竞聘演讲稿小学教导主任岗位竞聘演讲稿。小学教导主任岗位竞聘演讲稿各位领导，各位教师：大家好！烈日炎炎，难阻教育改革滚滚洪流，言辞切切，只为南州小学蒸蒸日上。在我校建校十周年之际，在南州小学呈现容光焕发，日新月异，初见办学成效之时，教育人事制度改革的春风吹进了校园。春风又绿南州校，明日花开乐陶陶。为了更好的为学校开展献计出力，本人报名参加本次学校中层干部的竞争上岗。不敢妄夸“给我一个支点，我将会举起地球”的海口，但实现“给我一缕阳光，我将会全力去释放光和热”的人生夙愿是我不懈的追求。21世纪呼唤高质量的根底教育，高质量的根底教育和学校创立市级示范学校的既定目的都依赖于广阔优秀的一线教师，而优秀教师的产生和培养离不开教育管理者和效劳者的慧眼和关爱。从这一点来说，本人自认为可以成为一个合格的教育管理者和效劳者。原因之一是，以往的工作经历和工作成绩可以说明本人还算是一个优秀的教师：在我工作过的四所学校，我的教育教学工作都是受到充分肯定的，这种肯定包括学生、家长、同事、领导，即使有的领导和我的私交并不是很好，但并不否认我的工作才能和成绩。实际上，我的三次评优评职正是在三个与我私交并不太好的校长任上实现的。参加工作以来，我共获县级以上表彰奖励xx次，获以前的乡、区级以及如今的镇级表彰奖励一共xx次。“问渠哪得清如许，为有头活水来”。这头活水就是我可以做到安安心心读书，踏踏实实教书，仔仔细细钻研，这正是我认为我适宜做这项工作的第二点原因，许多古今中外的教育家都强调过教师要终身学习，不断汲取新知识的营养，其中有一句话大家都耳熟能详：“要教给学生一碗水，教师自己要有一桶水。”我自己正是一直在朝着名家们的倡导去努力汲取知识的养分。我的头脑比较呆板，创造创造不是我的长处，但我通过学习别人现成的经历、体会，奉行拿来，使自己充实，学生喜欢，易出成绩，何乐不为。再有我能老老实实做人，踏踏实实教书，安心本职工作。我这人比较实际，不喜欢好高骛远，做事情很多时候不怕费事，有慎重、认真、细心、少说多干、举轻假设重的工作作风，能正视自己的缺乏之处，不断讨论、改进，才使我这个本不聪明的人在工作中少犯了错误，少走了弯路。教育改革和开展的新形势要请教育管理者和效劳者转变观念，改进作风。假设我能有幸中选，不敢说：“山人自有妙计”，但我肯定也会有自己的一套工作思路，〔我初步拟了这样几条〕即用引导去代替领导，用效劳去代替指挥，用协商去代替要求，用内容去充实形式。所谓用引导去代替领导，就是引导教师们自觉自愿地，毫无抵触情绪地去完成自己的任务，帮助教师们转变育人观念，依法执教，即要有尊重学生权利，发扬教学民主，在人格上师生平等等观念。上学期4月11日发生在重庆市渝中区实验中学初三年级的悲剧应该随时警醒我们每一个教师，尊重学生人格不是一句空话。渝中区实验中学初三学生丁原是一个才15岁的少女，生性活泼，是班上的学习委员。4月11日，丁原连续第四个晚上复习功课到深夜，第二天清晨，由于闹钟不响，一觉悟来已是八点多钟，因此耽误了第一节课，就因这个原因，汪宗慧教师当着其他教师和学生的面，教育丁原一个多小时，先是用竹棍打，后是恶言恶语谩骂“你不看看你自己，长得又矮又丑，连坐台都没有资格。”于是，丁原受不了了，泪流满面，痛哭不已，写下遗书后，从8层楼房纵身跳下。从这件事上我们可以反思我们自己，有几个当教师的没有骂过学生呢？只不过我们是运气好没有遇到丁原这种学生罢了。如今谈转变观念，依法治教不仅对没犯错误的学生是这样，就是对严重违犯纪律的学生也一样要这样，尊重他们的权利，保护他们的自尊心。上海市复兴高级中学有一男一女两个学生在校园内接吻被校方录了像，学校为惩罚他们，也为教育其他学生，就在学校的电视网络上公开播放这一镜头，使这两个学生受到伤害，在高考前两个月里无心复习，致使高考成绩不理想，学校被这两个学生委托的律师告上了法庭，要求为他们恢复声誉，赔礼抱歉，并赔偿损失。从这件事情上我们这些当教师的真的应该重新审视师生间的关系，结实树立起人生而平等，师生平等的思想，使育人的工作始终不脱离法律的轨道。用引导去代替领导还包括引导教师们自觉学习，扩大知识面，及时使知识和教学方法更新换代，科学合理地完成教育教学任务，尤其要努力去引导教师们逐步喜欢自己的工作，花时间去钻研自己的工作，使课上得生动活泼，有声有色，学生愉快，教师自己也在工作中感受到乐趣，甚至想上课，争着上课，想和学生在一起，真的是在享受工作，不仅享受工作的待遇，工作的成果，更学会用心去享受工作的过程。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隶，这种教师往往喜欢照本宣科，课堂上死气沉沉，常年累月地重复着教师念经，学生不信佛的为难场面，学生难过，教师自己也度日如年，苦不堪言。所谓用效劳去代替指挥，就是尽量不用瞎指挥去给教师们正常的教育教学行为添乱，而是从中当好教师们的参谋，起到协调、配合作用，并努力在后勤保障上给教师们提供优质的效劳和支持。所谓用协商去代替要求，就是多从教师们的角度去考虑所提要求的合理性和实效性，遇事多协商，发挥大家的作用，有民主管理的作风。所谓用内容去充实形式，就是在不违犯上级指示精神的前提下〔必须检查的〕，尽量减少一些不必要的只有形式而对实际工作没有帮助的纯形式的东西，简化繁文缛节。〔在这里特别谈一下备课这个问题，不能说所有教师的教案都是形式，但确实有相当一部分教师抄写教案的目的就是应付检查，浪费纸张、墨水和精力，没有起到备课的作用，但不能因此就号召大家不写教案，不备课去上课，这是违犯教学常规的，那么是否能在上级的要求和教师们的实际工作之间找到结合点，既减少形式，又到达了备课的目的，同时又能通过检查——比方有的教师提出的同年级同学科教师在电脑上集体备课，既发挥了集体的智慧，又使大家在教学过程中有一定的灵敏处理的余地，还可以留给下一个年级做参考〕。对备课这个问题我还没来得及仔细考虑，但只要不违犯上级的精神我个人认为就是可以的。从形式的漩涡中节省出来的理论和精力有利于教师们去做一些真正可以进步教育教学实效的事情。当前教育改革正在理论着“铁打的衙门流水的官”这句话，因此即使我能中选，我也将奉行“打铁先要自身硬”的古训，在加强学习，广泛吸收，努力进步自身思想和业务素质的同时，不离教育教学第一线，随时做好下课的准备。因此我要上好一个班的语文课，带头做好教学“五认真”，并且每学年至少上一节课校内教学研究课。当然，教育管理和效劳者与普通教师的工作还是有区别的。“教而优那么仕”的选拔制度不一定适用于所有人，但万事都有一个从不会到会，从不行到行的过程，关键在于如何去钻研。假设我有幸能为大家效劳，我想我也会经历这么一个过程，但我一定会竭尽全力去缩短这个过程的时间，争取早日进入角色，当我逐步进入角色后，我想在做好日常工作的同时着重去做好两件事，一件是通过多种渠道多种形式为学校培养骨干教师，充当教研教改的生力军，使其为学校争光；第二件事是努力帮助更多的教师进步素质和才能，力求让更多的教师得到培训和进步，大面积进步我校教育教学质量。俗话说：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。虽然学校的财力有限，不可能人人都出去学习培训，但“眼前就有雷音寺，取经何必上西天”。学校内部的讨论、交流、培训，各个年级订购的资料和搜集阅读，假设真正落到实处，说不定不上这样那样的培训班效果更好。综上所述，总而言之：检点半生，有是有非。出生农家，幼时苦酸。所幸好学，蒙师照看。小有所获，读了师范。初登讲台，尚能过关。工作勤恳，屡受称赞。数次调动，尝够困难。辗转反侧，到了今天。扎根南小，不再移迁。嗜好不多，烟酒少沾。待人诚恳，不很讨厌。为人正派，乱来不干。爱看点书，东找西翻。偶尔动笔，多是胡言。做事认真，喜欢钻研。少有虚名，其实一般。工作负责，学生喜欢。家长信任，心常不安。领导鞭策，不敢怠慢。同事鼓励，努力争先。还算顺利，体健心宽。而立已过，三十多点。家有妻小，生活一般。人事改革，兵想当官。请多照顾，多多益善。万一中榜，发奋苦干。如假设不成，继续种田。不背包袱，干劲不减。谢谢大家，恕我多言。【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读教导主任岗位竞聘演讲稿更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿竞选演讲稿护士节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：感谢您们给我参加此次竞聘的时机，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：一、个人经历：我于1992年7月毕业于矿务局师范学校，成为一名荣耀的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自2023年9月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我屡次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”2023年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”荣耀称号，屡次参加科、局级示范课、研讨课2023年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动，通过这些锻炼时机我获得了很多的教育教学经历。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的获得使我更坚决了自己的教学目的，那就是“决不辜负得意的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们安康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”荣耀称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，2023年我被聘为小教高级，2023年获得了大专(中文)学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话程度测试。在课改教研理论中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累理论经历，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学理论中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经历材料屡次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“十一五”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略研究》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学理论工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经历。二、我的竞聘动机立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进展做出自己的奉献。三、本人竞聘所具备的条件1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改才能。3、本人具有较为丰富的教育教学理论经历和纯熟的教育教学理论才能。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。四、采取的工作措施假设我能得到上级领导和全体教师(中科软件园，转载请注明)的认可，有幸被聘为副主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效进步，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，进步校园文化气氛，提升办学品位。1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。2、做好教学校长与广阔教师的桥梁和纽带，深化教师、学生中及时理解情况，保证教学有序的进展，做到效劳于学生，效劳于家长，效劳于教师。3、做好学生的德育教育工作，积极创立德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。重点做到：1、认真组织施行“十一五”课题方案，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创立民主、平等、和谐的师生关系，努力创立出一支研究型的师资队伍。2、深化到课堂、教师、学生中间，理解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合理论活动，创造性的使用教材，有效施行校本课程，组织教师扎扎实实的进展课程改革。3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，务实创新，深化解决课改理论中出现的问题和困惑，开展教师的素质才能，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。4、积极关注学生的安康成长与开展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时理解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。6、对学生进展心理安康、抗挫折才能及平安教育，努力进步学生的心理安康程度，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效进步学生的平安自护意识。7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目的的实现而努力奋斗。各位领导，各位教师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假设我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，抑制我的缺乏，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的开展做出新的奉献。教导主任岗位竞聘演讲稿优秀范文尊敬的各位领导、各位评委：大家好!首先，我想代表今天参加竞聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为竞聘工作而付出的辛勤劳动。我校实行中层干部竞聘上岗，我作为一名年轻教师，本着锻炼、进步的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是定小教导处主任。希望通过竞聘进一步进步自己的才能。作为一名教导主任，首先应该明确自己的职责，教导处主任是教导处的负责人，在校长直接领导下，领导和团结全体工作人员，协助校长全面贯彻党的教育方针，负责学校教育、教学等方面的经常组织管理工作，详细的来说很多很多，每个教导处都有张贴，在我看来，主要有：一、做好校长的助手，充分发挥协助作用。比方协助校长贯彻教育方针，完成教学任务，协助校长制定和组织施行学校的教育、教学工和方案，考核制度等，经常进展检查，定期进展总结。还有协助校长做好教师和有关职工的思想政治工作等。二、处理日常教务行政工作，组织学生入学，做好师生考勤考绩，组织学生考试，催促阅卷，指导质量分析^p;进展排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜集与整理工作。三、组织、管理教育教学工作。全面理解教师的思想状况、业务专长和教学程度。协助校长选配教研组长。审查教研组的工作方案和教师的教学方案。检查教师备课及教学情况、组织观摩教学，通过听课，参加教研组织活动，检查学生作业、分析^p试卷以及召开学生座谈会等途径，理解和掌握教学情况。组织教师的文化和业务进修等等。一所好的学校，好的管理理念必不可少，作为教导主任，立足定小的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。(课堂教学的质量始终是一个学校、一个教师开展的根本途径)。二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证(一所好的学校严格的教学常规必不可少)，三是教育观念要不断更新。教育管理观念主要有：以人为本、以农为本、平衡开展、知识管理。以人为本就是要以教师、学生为本，从制度到活动组织，再到评价体系，一一显现。以农为本的现代教育管理理念的根本内容包括：一是学校的阶段性培养目的主要不是向高一级学校输送高材生，而是造就热爱农村、热爱农业的新型农民;二是课程管理不是以主科为中心，而是文化课与活动课并重，强化劳动技术教育，让劳动技术教育由一般性课程跃升为特色性课程，成为国家农村教育政策施行的打破口，展现其朝气蓬勃、活力无穷的真面目，走出当前不利的学科歧视困难;虽然我们小学能做的很少，但是我们可以树立这样的理念，我们桠小校本课程的研究就是一个很好的证明。三是平衡开展，我理解的并非城乡的平衡，那我们____为力，但我们可以做到学校内部的平衡开展，教师平衡开展，防止骨干流失的人才欠缺;学科平衡开展;学生平衡开展首先要合理分班，另外学生本身的科目要平衡;知识管理就是对存在于组织中的知识与技能进展有效地捕捉，以使这些知识和技能分布到可以帮助组织实现最大效益的任何地方的过程。知识管理注重学校的知识创新和知识文化的建立，强调培育和促进教师的成长，从而使学校获得一种可持续开展的优势。知识管理就是要形成创新共享共同开展的有序过程。基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：一、建立详细的各类管理制度，从师德考核到教科研活动安排，再到考勤等，力争做到有章可循，有那么可守，同时表达以人为本的理念。二、结合中心校的竞聘，做好教师的竞聘上岗工作，同时合理分班，减少差异，做到量才使用，发挥教师的最大能动性。进一步营造公平竞争的教学、开展机制坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原那么，进展科学合理分班;今后教师执教镇级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循自愿申报说课推荐上报的程序，以确保教师公平竞争的时机。三、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步进步我校教师的理论程度和科研程度。可以结合学校的教研活动、多种形式的说课、赛课活动、看教学录象、外出听课、听讲座等形式。适当的时候，也要组织中老年教师上施行新课程的研究课、示范课，进一步总结中老年教师课改的经历。四、加强课题研究和教育教学反思的力度。学校鼓励教师以研究课题为先导，进展教学研究，科研兴教，科研兴校。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。另外还要加强教学反思，组织教师认真分析^p课堂教学的缺乏之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，进步课堂教学效率。五、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的开展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。对教师的评价，除了对教学成绩的考核以外，关注教科研，辅导学生，课堂教学等，也把学生评价、家长和社会评价结合起来六、发挥综合理论活动的育人功能，教导处组织开发校本课程，合理设置综合理论活动课程。要求教师在各学科中都要开设综合理论活动，每学期至少搞2项综合理论活动。七、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。提倡教师制作个人网页，宣传自己的科研成果。教导处带头使用计算机进展教育教学管理。八、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反响，有问必答。作为教导主任还要认真及时做好各种档案的搜集、整理、装订、归档工作。要作好资料的搜集，我认为要做到：一要全面系统，教导处的资料很多，有方案、制度，有上级来文，有试卷搜集，有学籍管理等等，要作好资料的搜集，要分门别类，作好整理。二要勤快，细心。定时整理，搜集教师们该交的，定时归档。三是管理信息化。以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和教师多多包涵，批评指教。教导主任岗位竞聘的激情演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：下午好先作自我介绍，我叫xx，xx年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。xx年参加教育工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入xx中学任教，主要担任班主任、语文教学工作，96年任语文科组长，99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员.?今天,我竞聘的岗位是教导主任，20多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原那么性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原那么，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。但是，校长和教师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，xx年xx年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖.在此，我衷心感谢领导和教师们的厚爱。2、有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习.96年参加全国成人高考，99年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试程度二级甲等;今年还参加广州市心理安康教育c级证书班学习。我擅长总结经历教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，xx年参加了广东省小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建立》，《浅谈随班就读工作的探究与理论》被小教科录用。3、有较为丰富的理论经历和一定的工作才能与管理才能。在20多年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调才能，非常重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关教师协助做好这项工作，否那么，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。我从1999年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的才能。因此，我所承担的工作没有出过失，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象竞聘小学教导主任演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：大家好！在这里首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个时机参加竞职演讲。我叫黄晓峰，现年29岁，中国____党员，1998年8月开始担任新区小学教科室主任。在充满活力与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争剧烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的孟小，扪心自问，我能干什么？我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适逢我校有史以来进展中层竞岗的时机，我本着锻炼、进步的目的走上讲台，展示自我，承受评判，希望靠才能而不是靠运气为自己的人生留点什么如今，我郑重宣布，我竞聘的岗位首选是孟河中心小学教导主任，第二职位是教科室主任。我之所以竞聘这些职位，是因为我具有以下三个优势：一是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。从教___年来，我能坚持党的四项根本原那么，认真学习和重要理论，积极参加党员先进性教育活动，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，所带班级，班风正，学风好。10多年来，我一直满负荷，甚至超负荷工作，从没向学校提出要什么额外报酬。但，党和人民、在座的各位领导和教师，没有忘记我，给予了我许多荣誉：入党8年，3次被评为孟河镇优秀党员，还给我武进市优秀教育工作者武进市小学语文骨干教师常州市优秀乡村教师常州市小学语文骨干教师常州市小学语文学科带头人常州市贯彻体卫工作两个条例先进个人武进市教科研先进个人，年度考核从1996-2000年连续五年考核优秀，受到武进市人民政府嘉奖等荣誉，在此，我衷心感谢领导和同仁的厚爱。二是有较为扎实的专业知识。自1987年参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此，我多读书，勤钻研，善考虑，细研究，不断地丰富自己、进步自己，在___年的努力中，我获得了大学本科学历，成为一名小学高级教师，常州市小学语文学科带头人，今年又通过了江苏省专业人员信息技术素质考核，还被新北区社会事业局作为常州市中小学首批百名特级教师后备人才向常州市教育局推荐。三是有较为丰富的理论经历和一定的工作才能与管理才能。在___年的工作经历中，我任教过高年级语文、数学等学科，担任过、保健教师、教科室主任、学校信息联络员等工作。在日常教育教学工作中，与许多在座的教师、领导都有过愉快的合作或配合，参与过学校的教育教学的开展策略制订与施行，特别是近年来，在课程改革的今天，在校长室领导下，与教导处的多项工作有过亲密的合作、成功的合作。本人主持的全镇教科研工作，大家有目共睹。我校2023年被武进市教育局评为教科研工作先进集体。与王校长共同主持的武进市级作文课题荣获一等奖，〔另外两个一等奖课题是省级实验小学的课题。〕，目前详细负责的常州市级作文课题，在区教研室代表常州市教育局组织的中期评估中获得了95分的成绩。我擅长总结经历教训，根据自己的学习、理论与考虑，撰写的30多篇教育、案例、作文评改稿在区级以上发表或获奖，其中在国家级中文核心期刊《小学》《小学语文教师》等发表5篇；今年8月，又将有一篇5000多字的教科研论文在国家级刊物《小学教育科研论坛》上发表。辅导学生写的习作近30篇在区级以上发表或荣获全国级一、二等奖。还屡次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。不过，这些，只能属于过去！我们的前辈，在孟河镇的小学教育史上有着许多辉煌的成绩，这些，给我，和给今天参加中层干部竞聘的同仁是不小的压力，但，我坚信，这也是无穷的动力！假设我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到以为竞位，以位促为。如今，我想向大家谈谈我三年任期内的工作总目的：结实树立质量意识，在校长的领导下，认真地履行教导处主任或教科室主任的工作职责，带着本科室成员与教科室共同开发、组织施行校本课程，指导教师引导学生积极开展综合理论活动，创造性地开展教科研工作，组织教师扎扎实实地进展课程改革，力争获得实实在在的成绩，缩短与新北区原五乡镇的差距，尽可能赶超原五乡镇的教育教学程度，力争到达实验小学的办学程度。根据这一总目的，我谈几点浅薄的见解：第一、树立以人为本，以教师和学生的共同开展为本的理念，在校长室的领导下，严格常规管理，进一步完善《孟河中心小学教师业务考核施行细那么》，组织行政领导和年级组长对教师业务进展考核，充分发挥施行细那么的导向作用和鼓励作用，进步教师优质施教、文明执教的积极性和主动性。第二、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步进步我镇教师的理论程度和科研程度。主持人：教导处、教科室主任、副主任轮流主持；形式：分学科或课题组、教研组学习；聘请专家作讲座、学术沙龙等在学习中要尽可能使用信息网络技术手段。第三、开展多种形式的说课、赛课活动，不断进步教师施行新课程的才能。如组织市区镇各级学科带头人、骨干教师教师上研究课、示范课，举办国庆杯、五四杯青年教师说课竞赛或评优课。适当的时候，也要组织中老年教师上施行新课程的研究课、示范课，进一步总结中老年教师课改的经历。第三、加强课题研究和教育的力度。要以各级研究课题为先导，进展教学研究，科研兴教，科研兴校。要重视区级及其以上课题的研究，要在教学中研究，在研究中教学。上学期，我们又根据我镇实际情况，向区教研室申报了综合性研究课题《施行开放式教育，培养学生创新精神和理论才能的策略研究》。这一课题的实验教师，要通过个人申报、招标、签定责任状等形式确定，以确保这一课题在我镇课改中发挥其应有的作用，获得扎扎实实的研究成果。我们还要加强教学反思，组织教师认真分析^p课堂教学的缺乏之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，进步课堂教学效率。第四、进一步营造公平竞争的教学、开展机制。坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原那么，进展科学合理分班；〔在适当的时候，不妨学习国外的形式，试行学生选择教师的方式。〕今后教师执教区级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循自愿申报说课、赛课推荐上报的程序，以确保教师公平竞争的时机。第五、发挥综合理论活动的育人功能，组织教导处和教科室合作开发校本课程，合理设置综合理论活动课程。要求教师在各学科中都要开设综合理论活动，每学期至少搞2项综合理论活动。活动内容、操作程序要尊重学生的自主选择，教师作为合作者、组织者、参与者。这里可以打破学科界限，由不同学科的多位教师综合参与，协作指导，逐步形成我校综合理论活动的特色。第六、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。本学期，45以下教师试行计算机备课，网络备课；学生学科成绩要求全部输入微机，并作备份。提倡教师制作个人网页，宣传自己的科研成果。教导处和教科室要带头使用计算机进展教育教学管理。领导们、教师们，我以踏踏实实做人，扎扎实实课改为座右铭，有信心、有决心搞好学校教导主任或教科室主任工作，愿与大家共创美妙的将来，迎接孟小辉煌灿烂的明天。谢谢大家！小学教导主任竞聘演讲稿小学教导主任竞聘**小学李凤明与近三年的首先感谢大家来听我的演讲。我觉得本次演讲对本人来讲是一个灵魂净化的过程。我把我的心交给你们。让你们来检验我是真还是假。本人叫李**，35岁，正当年富力强的的好时候。唐山师范五年制大专首批实验班毕业。如今大学本科学历。现任小学高级教师。下面把这三年的工作情况如实汇报如下。前年和去年我连续承担了**小学五、六年级的语文、英语以及低年级一个班的工作。〔三个头都是主科〕同时担任工作，兼任校图书馆管理员。在那两年里我所承担是**小学最繁重的工作。因为没有一个班主任会担这许多主科的教学任务，另外也没有班主任教师兼任科室工作。之所以有这样的安排，是出于我的自愿。因为当时马国艳教师确实有困难，我这样做既解决了学校的难处，也为马教师排解了顾虑。当然还有一个重要的原因，那就是出于对教学工作的热爱。在课堂上，我针对学生们读书少的缺点，每节课上我都要给他们讲。他们的语文课堂总是充满欢声笑语。2023年我所教的六年级毕业班全区统一阅卷。我执教的英语全乡第一，语文全乡第二。于此同时我还努力做好班主任工作。我用实际行动保护好每一个学生。保护好每一个学生。不放过每一个细节。在我们班学习最差劲的学生也从来没受到过歧视，他们对生活充满自信。我从来不把学生考高分作为终极目的。我的目的是让小学生，在轻轻松松中学到知识。让他们心情好。心态好。让他们懂事明理。我从来不打骂学生。学生犯了错误我总是极其简单的几句话抓住要害，让他得到改正的力量。管理图书馆，这项工作的工作量可谓宏大。在我组织图书的分类登记录入登记上账的过程，前后共耗时四年才完成。在完成这项工作的同时我可以自豪的宣布。我们〔包括很多教师的帮助〕做到了零丧失，零过失。完全手工输入五千多册图书，从未出现返工。我们一起干的井井有条，大家都都很愉快。今年的主要工作是完成好支边任务。在支边单位，我摆正心态。谦虚有礼。从没有因为支边的困难而有丝毫怨言。在那里我团结全体教师。学校有困难的时候热心帮助。有一次，学校要把燃煤捣动到小棚子里。我忍着腰椎间盘突出的疼痛，努力挥舞铁锹，累得热汗直流。还有一次天气极冷，学校暖气冻崩了，我主动帮助烤火，提出合理的建议，解了学校的燃眉之急。同时我也认真完成了五年级的语文及班主任工作。在这里，我把学生当自己的亲人一样对待。学生们对我非常留恋。所有这些付出，姜艳国校长都非常满意。这三年里的其他工作。去年学校开展合唱活动。我担任领唱。学校的进门西侧的橱窗上的简介是我的手笔。学校的校歌歌词是我的创作。同时，我还利用与杨树长校长的师生关系，屡次对学校工作提出合理化建议。另外，为了促进学校的和谐稳定，我也发挥了不小的力量。竞选目的本人的竞争并非为了所谓出人头地愚见，也不是为了什么高人一等的虚荣，更不是为工作上避重就轻的邪念。同时最重要一点，也不是为了评职称。我无野心，天地可鉴。我参与竞争的原因终究是什么呢？是为了是自己的才华可以施展，是为了自身人生价值得以实现。我很自信，**小学的教导主任舍我其谁？自身优势一、为人谦和。不与人争名夺利。二、思想成熟。稳重。不与人做没有意义的争辩。擅长历史与哲学性的考虑。一切从实际出发。从不花言巧语，欺上瞒下。思路开阔。擅于辩证历史地看问题。三、学识根底扎实。最爱读书。手不释卷。古今中外名著广泛涉猎。每年的读书量不少于500万字。四、与人为善，乐于助人。贾瑞敏教师对象有病，不夸张的说，我救了他的性命。贾可栋主任的夫人因车祸受伤期间我主动为他联络市里肺外科专家。并屡次表示愿意出资帮助他。还有一件事，后刘小学的图书馆建立找我去帮助，当时我正面临着期末考试的复习压力。但是我二话没说，欣然前往，帮他们解决了困难。五、兴趣广泛。综合开展。本人爱好书法。喜欢声乐。比较纯熟电脑操作。表达才才能强。会教英语。热爱科学。六、正义感强。那次徐晓静教师因为暑假频繁加班有些不适应，说了些牢骚话，杨校长很冲动，说话有些伤感情。我当时第一个站起来，明确站在徐晓静教师的立场上，认为校长态度不对，教师因加班频繁有些急躁无可厚非。七、组织才能强。擅长统筹考虑。维护大局稳定。八、堂堂正正光明磊落。九、学习才能强。当年中考成绩，在全区师范类考生中居前四名。高师本丰润区学员中我是第一个过关者。并且大学英语二是完全靠自己的努力获得了合格成绩。工作设想**小学目前，还不能做到群众非常满意。本人假设竞聘成功后一定在上级领导下，非常的努力工作。认真对待每一件事。做好校长的得力助手。详细说就是抓好好教学工作，进步教育教学程度。做好办公室工作，为教师们效劳好。做好后勤工作，平安教育工作等等。同时本人要非常注意团结全体教师，化解各种矛盾，维持学校的稳定。工作措施就说一句话吧：保持稳定，扬长避短，消除积弊，春暖花开。本人的演讲，工作实绩部分占篇幅较长，工作设想与措施占篇幅较少。用____他老人家的话解释一下。他说：看一个人的历史就知道他的如今。看一个人的历史和如今就知道他的将来。所以本人一切从实。不想多说空话。补充发言有人说证件能客观说明一切。你假设没有证件，那可以说明两点：一是你的工作不踏实，二是你的工作才能不强。我认为，说这话的人未免看问题太片面，太主观。没有调查建最有发言权。举个小例子，我的第一个证件是优秀班主任，当时我的班成绩是全乡第二，安危教师是全乡第一，但是她坚决不要，非要让给我这个需要者。我可以掷地有声的宣布。本人工作非常踏实，工作才能有目共睹。但是本人的证件并不多。这个能证明的却是本人的朴实与谦和，识大体顾大局。让事实来证明这个争论吧。我相信我是论战的成功方。今天是仁慈与正义战胜偏见与死板的一次理论。在这个理论过程中展示出来的是我乡全体领导教师的智慧与尊严。谢谢大家。2023.8.6竞聘小学教导主任演讲稿：竞聘演讲稿竞聘小学教导主任演讲稿：竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、各位教师：大家好!我是来自湘师附小的##，很荣幸能来参加这次竞聘活动，我想通过这个自我展示、互相学习的平台，向各位领导汇报自己的工作，向其他优秀的教师学习，取长补短，让自己更上一层楼。我现任湘师附小副教导主任、大队辅导员和团支部书记，本科学历，杭州市教坛新秀，曾获城厢街道“轻负担、高质量”教师、区教育先进个人、区“xxx”小学数学骨干教师培训班优秀学员等荣誉称号，今天我想来竞聘的职务是教导主任。今天来竞聘的教师都很优秀，而我是那么地平凡无奇，但我想我也有自己的优点、自己的特长，参加工作以来，无论是在学科教学上，还是在教育管理上，我都以“一头牛”的态度认真对待，那么我是怎么样的一头牛呢?第一，我是一头勤勤恳恳、任劳任怨的牛。我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，勇于奉献，比方说我在参加工作的第二个学年，学校缺少英语教师，而我有较好的英语底子，在本来一个班的班主任、两个班的数学教学和一个奥数兴趣小组的工作量上，决然承担起一个年级四个班的英语教学，工作量虽然很大，但快乐地是所带班级被评为文明班级，所教的两个班级数学成绩优秀，更快乐的是奥数兴趣小组的多名同学获得华罗庚金杯赛一、二等奖，就连上的英语公开课也获得同事和教研员的好评。再比方说，XX年我结婚那年，结婚的前两天我还上了一堂区级公开课，结婚的前一天还在辅导两个年级的奥数兴趣小组参加结婚当天要举行的奥数竞赛，婚后的第三天，我又代表学校上了一堂区级课堂教学展示课，虽然辛苦，但我毫无怨言，不管是如今还是将来，无论从事什么工作，我都能从学校大局出发，踏踏实实地工作。第二，我要做一头牛气冲天的牛。非常感谢学校领导对我的信任，为我搭建各种成长的平台，让我快速开展。第一次参加杭州市级优质课评比，获得二等奖;写的第一篇论文，获得萧山区年会论文一等奖，杭州市专题论文二等奖，杭州市年会论文二等奖;写的第一篇随笔入选《魅力新课堂》一书中;在参加杭州市教坛新秀考核中，更是以学科总分第一名荣耀地被评为市教坛新秀。在数学学科专业方面，我获得的成绩并不多，因此我要重新做回牛角书生，绝不放过每一次培训进步的时机，争取在这一学科上有名气、很牛气。第三，我愿俯首甘为孺子牛。至XX年担任学校副教导主任、大队辅导员和团支部书记以来，已有两个年头，作为学校中层领导能领会校长及校级领导的工作思路和意图，认真做好配合工作，学校的大型活动能及时做好筹划、执行到位，在这两年中在自己的分管工作范围内为学校获得三次区级优秀组织奖。假设这次我竞聘成功，走上教导主任的岗位，除了积极协助校长做好工作的同时，也要更好地为广阔教师效劳，学会换位考虑，学会理解宽容，学会“有难同当”，只有把自己定位于效劳大家的角色上，才能真正地实现自身的价值，赢得大家的信任。第四，做一头有“牛脾气”的牛。假设我真的成了一个学校的教导主任，要继续落实学校品牌建立，继续打造理想教研，继续落实教学常规，而所有这些的落实，需要我们深化课堂掌握教学动态，及时总结得失;需要我们深化教师理解教学情况，改进教学方法;需要我们深化学生理解学习情况，进步学习效率;更需要我们坚持自己的原那么，对那些确实能进步学校建立的措施要坚持执行到底，对那些不适于教学管理的方法要想牛尾巴赶蚊子一样，及时纠正改错，我们要不怕出错。第五，做一头很“new”的牛。我这里的牛指的是英文单词“new”，意思是说要学会创新，做到教研结合，常规创新，在自己努力学习的根底上向全体教师介绍课堂教学新理论、新经历，研究课堂教学新形式，开展各种形式的教研活动和竞赛活动，务实创新，使教学再上新台阶。第六，做一头爱生活在牛群中的牛。只有一个团结协作的领导班子，才能使学校工作顺利开展，只有一个团结协作的教师团队，才能使学校和谐开展，而教导主任就应该是协助校长改善各种关系的催化剂，只有大家都学会了团结协作，才能学校工作有令可行、有令能行、有令必行，而我相信我这只爱生活在牛群中的牛一定能担当起这个催化剂的作用。各位领导、各位评委、各位教师，假设我竞聘成功，我会努力工作，假设我这次初试牛刀失败了，我同样会加倍努力，相信我一定会厚积薄发。请大家相信我这头牛，谢谢大家!小学教导主任竞聘演讲稿〔原创〕尊敬的各位领导：大家好！我是在这学期担任x年级x班x____师的xxx。此次，非常有幸能参与教导主任的竞选演讲，对于领导能能给我一个公平竞选的舞台，我感到万分的感谢！我在xx年毕业于xxx师范学院，并在xx年参加了xxx小学的教育事业，转眼一晃，已经过去了xx年了。在这些年里，我一直在各位领导和前辈的指点下不断的在教育的事业中讨论，前进。让自己能在教育的工作中积极前进。作为一名x____师，我在这些年来共带过x个班级，并在其中担任过x年的班主任工作！这些教育的工作，不仅让我在工作中引导了学生们的学习进步，更让我自己通过教育事业在工作中不断的成长！作为一名教师，我在思想上注重进步，严格的要求自身在师风师德上的管理。不仅在平时的教学中如此要求自己，更会在生活中也逐步加强自己的管理，让自己能全心全意的在思想上加强自己的进步。并通过网络和新闻来加强对时事的理解，培养自己的爱国意识。而在教学才能方面，我在过去的这几年里，一直坚持听课，参加学校的培训，通过在教育方面和其他教师的交流大大的提升了我的工作才能。此外，我还在假期里通过网络等方式参加培训课程，在教学上给自己累积了很多的经历和叫，并且，我还在工作中结合实际，加强了班级的中学生的管理和教育，提升了教育程度。但是，我如今还只是一名普通的教师，在工作中也不能再多做出什么奉献。可如今，有一个前进的时机出如今我的眼前，我又怎能放弃呢？我希望担任这个职位，我渴望担任这个职位，因为我希望自己的努力，能影响到更多的孩子！我渴望自己能为教育事业更多的增添一番荣耀！假设我能有幸担任教学主任的工作，我一定会拼尽全力的去完成今天的诺言！我一定会努力的加强我们学校的教育工作！培养出更加出色的人才！XX小学教导主任竞聘演讲稿XX小学教导主任竞聘演讲稿ｘｘ小学教导主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：下午好先作自我介绍，我叫ｘｘ，1965年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。1982年参加教育工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入凤江小学任教，主要担任班主任、语文教学工作，96年任语文科组长，99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员.今天,我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。20多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原那么性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原那么，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。但是，校长和教师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，20xx年20xx年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖.在此，我衷心感谢领导和教师们的厚爱。2、有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习.96年参加全国成人高考，99年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试程度二级甲等；今年还参加广州市心理安康教育c级证书班学习。我擅长总结经历教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，20xx年参加了广东省小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建立》，《浅谈随班就读工作的探究与理论》被小教科录用。3、有较为丰富的理论经历和一定的工作才能与管理才能。在20多年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调才能，非常重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还屡次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间，获得的成绩是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关教师协助做好这项工作，否那么，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。我从1999年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的才能。因此，我所承担的工作没有出过失，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象4、我能理解各层次的教师。相信教师们从我平常的为人处事中就看到了吧。假设我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进展课改，加强教研科研、教学反思的力度，进步教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的效劳意识，成为你们的合作伙伴。岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是施行素质教育的