高中语文部编版(2023)选择性必修上册期中 期中语文模拟试题

期中考试语文试题一、现代文阅读（一）现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下面小题。材料一在全球抗疫中，各国日益意识到面对全球性风险和挑战，需要凝聚世界共识和人类力量。时代的发展向我们提出了这样的要求：当代人类必须从时代背景出发，获得一种世界性的视野和时代性的意识，从而在更高的水平上提升人类的洞察力、想象力和创造力。人类命运共同体理念直面全球重大议题，体现人类共同关切，是对“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”这样一个关乎人类前途命运重大课题的回应。世界历史时代人类相互依存、普遍联系、休戚与共的存在状况，是人类命运共同体理念的真实根基。超越狭隘的“个体主体”意识，确立起“人类命运共同体”的理念，是人的主体形态发展和生存方式变革的历史趋势和必然过程。时至今日，这一大势愈发凸显。当今世界是一个大变革的世界，是一个国际体系、世界秩序深度调整的世界。当代世界文明需要更高的生存智慧、精神原则和文明理念。在此意义上，人类命运共同体理念深刻地体现着人类的共同利益和共同责任，反映着文明形态变革的时代脉动，表现着当今世界时代精神的基本走向。人类命运共同体理念不仅仅是一个把握时代必然性的现实性理念，更体现为引领世界发展趋势的富有未来性的思想理念。人类命运共同体理念具有深厚的历史文化底蕴，植根于历史悠久、博大精深的中华文明，是基于对中华传统文明理念以及马克思主义理论的创新性发展而提出的。人类命运共同体理念提出至今，内涵日益丰富，内容日趋完善，意义愈发彰显。“一带一路”建设、区域双边命运共同体探索，以及新的国际组织、机制等多边合作平台建设等，都是人类命运共同体理念的重要创新实践，也意味着这一理念日趋从理论层面走向实践层面。没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”恩格斯的这句名言启示人们，人类需要从这场疲情所带来的灾难以及全球抗疫的共同行动中有所自觉、有所反思，进一步强化人类命运共同体理念，共同致力于建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。我们相信，世界各国只要乘持人类命运共同体理念，守望相助，就一定能凝聚起战胜疫情的强大合力，共同迎接光明的未来。(摘编自庞立生《全球抗疫彰显人类命运共同体理念的世界意义》)材料二近日，美国一些政客滥打“中国牌”，在抹黑中国的路上狂奔。然而，美国滥打“中国牌”对美国自身的副作用正在日益显现。(①)。美国政客们以为信口开河便可蒙骗世人，然而真相岂容他们篡改?那边厢美国政客刚宣称“掌握了中国制造病毒的证据”，这边厢世卫组织就正式宣布病毒来源于自然界，指出美方的指控“纯属猜测”。CNN撰文指出“超级大国的领导者竟然散布虚假消息”，让人大跌眼镜。从“截胡”他国抗疫物资，到大疫当前刁难协调全球抗疫的世卫组织，都让世人见证了美国缺乏大国担当的恶劣行径。(②)。作为一个移民国家，美国种族歧视问题一直很严重。在这场疫情中，政府官员公开将新冠病毒称作“中国病毒”，极大地助长了针对亚裔的仇视。近200位美国外交政策学者、前外交官不久前发表联名信说，近来针对亚裔的仇恨犯罪和暴力袭击应为美国敲响警钟，类似“中国病毒”的污名化只会加剧歧视现象，令亚裔群体人身安全受到更大威胁。(③)。过去三年，特朗普政府对全球贸易体系发起攻击，眼下新冠病毒大流行给贸易保护主义添了一把柴。受疫情影响，美国一季度经济下滑%，创下2023年金融危机以来最大降幅。美国现在每五个人中就有一人失业，高失业率和产能过剩带来物价下行压力，美国很可能面临大萧条时代的债务和通缩危机。中国在世界经济产业链上占据重要位置，大疫当前，美国打压中国，就是给世界经济“添堵”，也是给美国自身经济复苏之路“添堵”。(④)。美国政客“甩锅”中国和世卫组织，严重阻碍了国际抗疫合作。疫情无国界，只要世界上任何地方还有疫情，都会对包括美国在内的其他国家形成威胁。中美两个世界大国紧密合作，对于全球控制疫情尤为重要。政客“搅局”，不仅给中美乃至全球疲情防控合作“添乱”，也给美国国内抗疫“添乱”。美国一些政客滥打“中国牌”，无非是想推卸自身抗疫不力的责任。为政治利益不顾老百姓死活，背弃大国责任，美国政客们不负责任的言行正在伤及美国自身。(自新华社5月6日电《美滥打“中国牌”伤及己身》)材料三：新冠肺炎病毒蔓延全球时，我国第一时间启动对外紧急人道主义援助。截至4月12日，中国已分5批向139个国家和4个国际组织提供抗疫援助。从援助对象看，既包括疲情较为严重的国家，也包括公共卫生体系和防疲能力较为薄弱的国家，还包括欧盟、非盟、东盟等国际组织。中国响应世界卫生组织筹资呼吁，向其提供2000万美元捐款，用于增强有关国家防疫能力、加强公共卫生体系建设等指定用途。从地域分布看，我们向30个亚洲国家、22个欧洲国家、53个非洲国家、24个美洲国家、10个南太国家提供紧急援助。从援助方式看，包括医疗物资援助和医疗技术援助两种形式。援助物资主要包括检测试剂、口罩、防护服、隔离眼罩、额温枪、医用手套鞋套以及呼吸机等抗疫设备。医疗技术援助主要采取派遣医疗专家组的形式，开展防控经验交流，提供诊疗建议。在此次我国对外抗疫援助的物资上，中国对外援助标识格外醒目。标识上的英文“为了共同的未来”深刻阐释了我国对外援助的初心和使命。中国派往意大利医疗专家组抵达米兰时打出横幅:“我们是同海之浪、同树之叶、同园之花”。在有些援助物资上，我们不仅看到“千里同好，坚于金石”等中国先贤的名言，也能看到法国大文豪雨果、南非前总统曼德拉、意大利歌剧中的佳句。这些话语承载了人类命运共同体理念的内涵，印证了构建人类命运共同体的现实性。(摘编自《求是》杂志2023年4月16日第8期)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A.人类已进入相互依存、普遍联系、休戚与共的世界历史时代，确立起超越“个体主体”意识的“人类命运共同体”理念，应是人类发展过程中的必然选择。B.材料一主要从理论层面阐明了构建人类命运共同体理念的根基、现实性、未来性和可行性，深刻揭示了人类命运共同体理念的世界意义。C.材料二侧重于谈美国滥打“中国牌”对其自身的副作用，从反面证明了秉持人类命运共同体理念，实施全球联合抗疫，是世界各国打赢抗疫阻击战的正确道路。D.材料三侧重于讲述中国向世界各国和国际组织提供抗疫援助的行动，从正面证明了世界各国只有秉持人类命运共同体理念，才能凝聚起战胜疫情的强大合力。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是()A.人类命运共同体理念是一种世界性的视野和时代性的意识，体现着人类共同关切，有利于引导世界正确发展。B.人类命运共同体理念以建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界为目标，符合各国利益。C.美国之所以出现经济下滑严重、失业率高、产能过剩、物价下行压力大的局面，受疫情影响是其根本原因。D.美国一些政客滥打“中国牌”，是只为政治利益、背弃大国责任的表现，与人类命运共同体理念完全背道而驰。3.根据原文内容，下列对“人类命运共同体理念”的理解和分析不正确的一项是()A.“以和为贵”“协和万邦”“己所不欲，勿施于人”“四海之内皆兄弟”“计利当计天下利”等中华文明传统文明理念是人类命运共同体理念的重要内涵。B.中国真诚投入抗疫国际合作，与世界共享先进科技成果，向多个有需要的国家派出医疗专家队伍、捐赠医疗物资，积极践行了人类命运共同体理念。C.当疫情在欧洲暴发后，一些国家抛弃同盟情谊，置盟国求援于不顾，甚至以邻为壑，私自扣押友邦抗疫物资，严重背离了人类命运共同体理念。D.当今时代，没有一个国家是一座“孤岛”。在这场没有国界的疫情阻击中，唯有风雨同舟、加强合作，才能有效遏制疫情在全球扩散蔓延。4.请在材料二中括号处填写句子，作为文章的分论点，每个句子不超过20字。5.当下新型冠状病毒肆虐全球，抗疫形势十分严峻请你代表中国学生，结合文本，就如何引导全球抗疫向世卫组织提出3条建议。【答案】1.A2.C3.C4.①滥打“中国牌”正在透支美国国家信誉。②滥打“中国牌”正在加剧撕裂美国社会。③滥打“中国牌”正在伤及美国经济复苏。④滥打“中国牌”正在恶化美国抗疫局面。5.①各国要乘持人类命运共同体理念，聚力抗疫。②各国要互相信任，不互相抹黑。③各国要互帮互助，风雨同舟。【解析】【1题详解】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。解答此类试题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项”。A项，“人类已进入相互依存、普遍联系、休戚与共的世界历史时代”理解错误。依据材料一原文“世界历史时代人类相互依存、普遍联系、休戚与共的存在状况，是人类命运共同体理念的真实根基。超越狭隘的‘个体主体’意识，确立起‘人类命运共同体’的理念，是人的主体形态发展和生存方式变革的历史趋势和必然过程。时至今日，这一大势愈发凸显”可知，首先，人类命运共同体理念的真是根基是世界历史时代人类相互依存、普遍联系、休戚与共的存在状况，但并没有说明“人类‘已进’入相互依存、普遍联系、休戚与共的世界历史时代”；其次，应是“超越狭隘的‘个体主体’”而不是“超越‘个体主体’”。故选A。【2题详解】本题考查考生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类试题，考生应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后仔细对照原文和选项，重点是注意选项的表述和原文内容的整合或转述的差别。C项，“受疫情影响是其根本原因”分析错误。依据材料二原文“过去三年，特朗普政府对全球贸易体系发起攻击，眼下新冠病毒大流行给贸易保护主义添了一把柴”可知，造成美国出现经济下滑严重、失业率高、产能过剩、物价下行压力大的局面的根本原因应该是“特朗普政府对全球贸易体系发起攻击”，而“疫情影响”只是“给贸易保护主义添了一把柴”，并不是“根本原因”。故选C。【3题详解】本题考查考生理解文中概念的含义，分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题，可在整体感知文章内容的基础上，从文中找到与“人类命运共同体”相关的语段，然后代入原文进行比较分析，做出判断取舍。C项，于文无据。“当疫情在欧洲暴发后，一些国家抛弃同盟情谊，置盟国求援于不顾，甚至以邻为壑，私自扣押友邦抗疫物资”，其做法的确“严重背离了人类命运共同体理念”，但在文中没有体现“当疫情在欧洲暴发后”的情况。故选C。【4题详解】本题考查考生筛选并整合文中信息，归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类试题，考生应首先审清题干要求，明确答题的内容与方向，如本题题干要求“在材料二中括号处填写句子，作为文章的分论点，每个句子不超过20字”，这里考生要注意“分论点”一定要简明扼要，在句式选择上大致相当，还要牢记“每个句子不超过20字”。然后，依据题干要求，在整体把握文本中心的基础上，针对每一段落进行筛选、归纳、概括。第二则材料主要是说美国滥打“中国牌”给自己带来的副作用。第①空，依据材料原文“美国政客刚宣称‘掌握了中国制造病毒的证据’”“世卫组织就正式宣布病毒来源于自然界，指出美方的指控‘纯属猜测’”等内容可知，本段主要是说美国滥打“中国牌”对自己在世界上的声誉方面的“副作用”，据此可归纳、概括出：滥打“中国牌”正在透支美国国家信誉。第②空，依据材料原文“作为一个移民国家，美国种族歧视问题一直很严重”“政府官员公开将新冠病毒称作‘中国病毒’，极大地助长了针对亚裔的仇视”“近来针对亚裔的仇恨犯罪和暴力袭击应为美国敲响警钟”等信息可知，本段主要是说美国滥打“中国牌”对其内部种族歧视矛盾的加剧，据此可归纳、概括出：滥打“中国牌”正在加剧撕裂美国社会。第③空，依据材料原文“过去三年，特朗普政府对全球贸易体系发起攻击，眼下新冠病毒大流行给贸易保护主义添了一把柴。受疫情影响，美国一季度经济下滑%，创下2023年金融危机以来最大降幅”“中国在世界经济产业链上占据重要位置，大疫当前，美国打压中国，就是给世界经济“添堵”，也是给美国自身经济复苏之路“添堵’”可知，本段主要是说美国滥打“中国牌”对本已经济问题严重的美国更是雪上加霜，据此可归纳、概括出：滥打“中国牌”正在伤及美国经济复苏。第④空，依据材料原文“美国政客‘甩锅’中国和世卫组织，严重阻碍了国际抗疫合作”“中美两个世界大国紧密合作，对于全球控制疫情尤为重要。政客‘搅局’，不仅给中美乃至全球疲情防控合作‘添乱’，也给美国国内抗疫‘添乱’”可知，本段主要是说美国滥打“中国牌”不仅仅影响了全球的疲情防控合作，而且深深影响本国本已不容乐观的抗疫局面，据此可归纳、概括出：滥打“中国牌”正在恶化美国抗疫局面。【5题详解】本题考查考生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此类问题，考生首先要审清题干要求，明确答题的内容与方向，如本题题干要求“当下新型冠状病毒肆虐全球，抗疫形势十分严峻。请你代表中国学生，结合文本，就如何引导全球抗疫向世卫组织提出3条建议”，这里考生要明确，所回答问题的背景是“当下新型冠状病毒肆虐全球，抗疫形势十分严峻”，回答问题时要以“中国学生”的身份，结合文本，“就如何引导全球抗疫向世卫组织提出3条建议”，然后通读整篇材料，针对每则材料的中心内容，提出相应的建议即可。依据第一则材料“人类需要从这场疲情所带来的灾难以及全球抗疫的共同行动中有所自觉、有所反思，进一步强化人类命运共同体理念，共同致力于建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。我们相信，世界各国只要乘持人类命运共同体理念，守望相助，就一定能凝聚起战胜疫情的强大合力，共同迎接光明的未来”可以概括出：在全球抗疫形势十分严峻的形势下，各国要乘持人类命运共同体理念，集聚各国力量，取得抗疫的胜利。依据第二则材料“疫情无国界，只要世界上任何地方还有疫情，都会对包括美国在内的其他国家形成威胁。中美两个世界大国紧密合作，对于全球控制疫情尤为重要”可以概括出：在全球抗疫形势十分严峻的形势下，各国要互相信任，不能够互相拆台，不能够互相抹黑。依据第三则材料“新冠肺炎病毒蔓延全球时，我国第一时间启动对外紧急人道主义援助。截至4月12日，中国已分5批向139个国家和4个国际组织提供抗疫援助”“在此次我国对外抗疫援助的物资上，中国对外援助标识格外醒目。标识上的英文‘为了共同的未来’深刻阐释了我国对外援助的初心和使命”等内容可以概括出：在全球抗疫形势十分严峻的形势下，各国要互帮互助，风雨同舟，共同抗疫。考生据此分析，归纳概括，分点作答即可。（二）现代文阅读Ⅱ阅读下面的文字，完成下列小题。回家马兰莲火车像一条长龙，穿行在连绵不断的山脉中，雪花零零散散地从天空飘落下来，像飞，像蝉翼，清澈洁净，晶莹剔透。肖锦云坐在靠窗的座位，怀里抱着一个大大的包裹。她表情淡漠，甚至有些木然，她的眼睛里流出一种奇妙的神色，说不上是喜悦还是忧伤。她一动不动，静静地坐着，像一尊雕塑。她的对面坐着一对年轻夫妻，好像刚结婚不久，女人依偎在男人的怀里，甜甜地睡着了。从她嘴角露出的微笑，足以证明，她正做着美梦。男人一手楼着女人，一手拿着手机，拇指不停地在手机屏幕上滑动着，女人动了一下，盖在身上的衣服掉了下去。男人放下手机，捡起衣服盖在女人的身上。肖锦云看着他们，脸上呈现出一种复杂的表情，说不出是羡慕还是嫉妒，男人抬起头，刚好与她的目光相撞，便问道：“大姐，你去哪？”肖锦云显然没想到男人会跟她搭讪，怔了一下，淡淡地说:“回家。”男人还想说话，肖锦云却把目光移向了窗外。火车转过一个弯儿，“呜呜”地鸣叫着，钻进一个隧道里，闹哄哄的车厢里安静了许多。肖锦云的脑子里开始翻江倒海了……六年前一个飘雪的日子，肖锦云接到男朋友打来的电话，筹备了大半年的婚事又要推后。这已经是第三次了。肖锦云知道男朋友的工作性质特殊，她决定自己去南方把婚事办了。下了半个月的雪丝毫没有停下来的意思，肖锦云被两家的父母送上了南下的火车……“呜——”火车发出一声长鸣，咣当咣当地跑出隧道，外面的雪似乎有些大了，山坡上、树枝上落满了白茸茸的雪花。女人醒了。她揉了揉眼睛，惊喜地叫道:“老公，雪下得好大，雪花真美。”男人轻描淡写地说:“这算什么，老家的雪比这漂亮多了。”女人撒起娇来，搂着男人的脖子说:“老公，我想吃鸭脖。”“你就是个馋猫。”男人从背包里拿出一个袋子，又拿出两瓶冰红茶。女人像饿狼扑食一样自顾自地吃起来。男人抬头看了看肖锦云，试探着问:“大姐，你喝点儿水吧。”肖锦云摇摇头说:“谢谢，我不渴。”“喝点儿吧，坐了几个小时了。”男人把水硬塞给肖锦云。肖锦云推辞不过，只好接住。她没有打开瓶子，只是怅然地望着窗外。女人吃了几口，好像要吐的样子，男人急忙拍着她的后背问:“老婆，怎么了？是不是吃得太猛了？”女人喝了口水，娇嗔地说:“傻瓜，你要当爹了。”“真的？”男人高兴得有些忘乎所以，一下子紧紧地抱住女人。肖锦云听着他们的轻声私语，闭上了眼睛。男人紧握着女人的手，温柔地说:“你说，咱儿子长得像谁？取什么名呢？”女人说:“我生的，当然像我，姓也得跟我的。”男人不服气地说:“凭什么？孩子都跟爸爸的姓。”“既然跟爸爸的姓，那爸爸怎么不生呢？”女人一副蛮不讲理的样子。男人气呼呼地说:“真是不可理喻。”小两口儿争吵完，都噘着嘴，相互不理睬。肖锦云听他们吵完了，问道:“刚结婚吧？”男人说:“是的，结婚半年。”媳妇还是个孩子，挺任性的。肖锦云看着女人。男人笑了笑，问道:“大姐，你怎么一个人？”肖锦云长长地叹了口气说:“我跟先生一起来的我先生是一名缉毒警察，常年奔走在边境线上，我们结婚六年，先生第一次回家。这次回来，就不走了，可以好好地陪我了。”男人好奇地问:“那你先生呢？”肖锦云指着怀里的包裹说:“在这里。他太累了，睡着了。”男人瞪大眼睛怔怔地看着肖锦云半天:“大姐，对不起。”肖锦云微微一笑说:“没什么。”“老公”女人紧紧地抓住男人的胳膊，眼眶里溢满了泪水。男人把她揽进怀里。火车进了一个小站，缓缓地停下了。肖锦云说:“我到站了。”肖锦云抱着包下了车。不远处，两位老人等在风雪中。（有删改）6.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是A.肖锦云眼睛里流出一种不知喜的奇妙神色，脸上呈现出不知羡慕还是嫉妒的复杂表情，是因为丈夫的牺牲让她感到生活无助，人生茫然。B.列车上的年轻夫妻，生活中虽有小小的争吵，更多的却是宠溺与关爱、温馨与甜蜜，从他们身上可以看到生活的幸福和美好。C.“女人紧紧地抓住男人的胳膊，眼眶里溢满了泪水。”这里既写出女人深切感受到肖锦云内心无法言说的痛苦，也暗含着她对自己幸福生活的重新认知。D.“回家”一词意蕴丰富，既指肖锦云带着牺牲的丈夫回家，也暗示警察的牺牲换来了无数人能够回到温馨的家庭，拥有幸福的生活。7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是A.小说运用语言、动作等描写手法，塑造了一个单纯、率性、善良、内心充满幸福的新婚女子形象。B.肖锦云一家是英勇牺牲的缉毒警察家庭的一个缩影，小说以小见大，突出主题，引发读者对现实生活的思考。C.小说尾段叙写了两位老人在风雪中等待儿子回家的情景，既呼应了题目，又增强了小说的悲凉色彩。D.小说采用第三人称，对发生在火车上的故事进行全知视角的叙述，细致地展现两对夫妻的生活经历，塑造了个性鲜明的典型人物。8.“雪”在小说中多次出现，请结合小说内容淡谈它的丰富内涵。9.你认为小说的主人公是谁？为什么？【答案】6.A7.D8.（1）美丽轻盈、晶莹剔透的雪花喻指宁静、美好的现实生活。（2）寒风中的雪暗指肖锦云一家遭受重大变故，以及充塞心中的悲痛。9.参考答案一：①缉毒警察。②情节安排：以“警察回家”作为小说主线贯穿始终；③人物塑造：肖锦云、年轻夫妻、老人都是侧面衬托伟大的缉毒警察；④主题表达：小说的主旨是赞美缉毒警察的伟大，引发人们对幸福生活来之不易的深刻思考。参考答案二：①肖锦云。②情节安排：以“肖锦云带丈夫回家”作为小说主线贯穿始终；③人物塑造：小说用大量笔墨从正面、侧面刻画了肖锦云的形象。④主题表达：小说是通过默默付出、隐忍坚强的肖锦云，表达对英雄家人的崇高敬意这一主题。【解析】【6题详解】本题考查学生对散文综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。A项，“是因为丈夫的牺牲让她感到生活无助，人生茫然”错误，结合小说的情节可知，肖锦云抱着丈夫的骨灰回家，“这次回来，就不走了，可以好好地陪我了”，肖锦云的内心是悲伤的，却并非无助茫然。故选A【7题详解】本题考查学生鉴赏小说艺术特色的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项”，然后分析每个选项中涉及的内容、手法以及效果，再与文本进行比对。D项，“全知视角的叙述”错误，所谓“全知视角”是指叙述者并无固定视角，像一个全知全能的上帝，洞察一切，简言之即叙述者所知大于作品中人物所知；而就本文可知，文中虽然是采用第三人称，但完全是从肖锦云的视角来写，写肖锦云的所知、所见，所以应该是有限视角。故选D。【8题详解】本题考查学生分析小说中环境描写内涵的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“‘雪’在小说中多次出现，请结合小说内容淡谈它的丰富内涵”，然后到小说中找到描写“雪”的内容，分析其特点，再结合具体的情境来分析其内涵。如开头“雪花零零散散地从天空飘落下来，像飞，像蝉翼，清澈洁净，晶莹剔透”以及火车跑出隧道时“外面的雪似乎有些大了，山坡上、树枝上落满了白茸茸的雪花”，这两处的“雪”美丽、轻盈，结合小说中所描写的对面小夫妻的情形来看，“好像刚结婚不久，女人依偎在男人的怀里，甜甜地睡着了。从她嘴角露出的微笑，足以证明，她正做着美梦。男人一手楼着女人，一手拿着手机，拇指不停地在手机屏幕上滑动着，女人动了一下，盖在身上的衣服掉了下去。男人放下手机，捡起衣服盖在女人的身上”“女人醒了。她揉了揉眼睛，惊喜地叫道”“女人撒起娇来，搂着男人的脖子说”“男人从背包里拿出一个袋子，又拿出两瓶冰红茶”，这生活宁静甜蜜美好，所以此处的“雪”喻指宁静幸福美好的生活；、如肖锦云回忆中“下了半个月的雪丝毫没有停下来的意思”和结尾“不远处，两位老人等在风雪中”，这两处的雪可以说是寒冷的，结合肖锦云丈夫的牺牲和肖锦云带着丈夫的骨灰回家来看，这“雪”是指肖锦云一家的变故以及他们心中的悲伤。【9题详解】本题考查学生的探究能力，探究的方向指向小说的主人公。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“你认为小说的主人公是谁？为什么”，然后找出小说中涉及的人物，分析人物的特点，接着梳理小说的情节，把握小说的主旨，看哪个人物与情节、主旨相关，以此确定主人公。首先看小说写了哪几个人物，有肖锦云、缉毒警察（肖锦云的丈夫）、小夫妻等；然后梳理小说的情节，小说的标题是“回家”，开头写肖锦云抱着“包裹”回家，中间写肖锦云的丈夫没有时间回家，最后写肖锦云带着丈夫回家，由此看来，“肖锦云”和“丈夫缉毒警察”都与情节相关，如从肖锦云角度来看，全篇是围绕“肖锦云带着丈夫回家”展开，如从丈夫缉毒警察的角度来看，全篇是围绕“缉毒警察回家”展开；接着分析人物形象，文中缉毒警察没有出场，但由肖锦云回顾六年前丈夫因工作性质推迟婚期以及对面小夫妻的幸福宁静的生活来看，可以看出缉毒警察的伟大，因为如果没有缉毒警察的牺牲就没有这样宁静美好的生活，而作为缉毒警察妻子的肖锦云，丈夫没有时间回来结婚，她亲自去，丈夫牺牲了，她亲自带回家，整个过程中肖锦云是平静的，由这些内容可以看出肖锦云的默默付出和隐忍坚强；最后分析小说的标题，如果从缉毒警察的角度来看，小说是赞美缉毒警察的伟大，告诉人们幸福生活的来之不易，如果从肖锦云的角度来看，小说是表达对英雄家人默默付出的崇高敬意。考生可以选择一个人物，从这些方面作答。二、古诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。邵晔，字日华，其先京兆人。唐末丧乱，曾祖岳挈族之荆南谒高季兴，不见礼，遂之湖南。晔幼嗜学，耻从辟署。太平兴国八年，擢进士第，解褐，授邵阳主簿，改大理评事、知蓬州录事参军。时太子中舍杨全知州，性悍率蒙昧，部民张道丰等三人被诬为劫盗，悉置于死，狱已具，晔察其枉，不署牍，白全当核其实。全不听，引道丰等抵法，号呼不服，再系狱按验。既而捕获正盗，道丰等遂得释，全坐削籍为民。晔代还引对，太宗谓曰：“尔能活吾平民，深可嘉也。”赐钱五万，下诏以全事戒谕天下。景德中，假光禄卿，充交址安抚国信使。会黎桓死，其子龙钺嗣立，兄龙全率兵劫库财而去，其弟龙延杀钺自立，龙廷兄明护率扶兰砦兵攻战。晔驻岭表，以事上闻，改命为缘海安抚使，许以便宜设方略。晔贻书安南，谕朝廷威德，俾速定位。明护等即时听命，奉龙延主军事。初，诏晔俟其事定，即以黎桓礼物改赐新帅。晔上言：“怀抚外夷，当示诚信，不若俟龙廷贡奉，别加封爵而宠赐之。”真宗甚嘉纳。使还，改兵部员外郎，赐金紫。初受使假官钱八十万市私觌物及为安抚已偿其半余皆诏除之尝上《宜州山川》等四图颇详控制之要俄判三司三勾院，坐所举季随犯赃，晔当削一官，上以其远使之勤，止令停任。大中祥符初，起知兖州，表请东封，优诏答之。及遣王钦若、赵安仁经度封禅，仍判州事，就命晔为京东转运使。封禅礼毕，超拜刑部郎中。四年，改右谏议大夫、知广州。州城濒海，每蕃舶至岸，常苦飓风，晔凿内濠通舟，飓不能害。俄遘疾卒，年六十三。(节选自《宋史·邵晔传》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.初受使假／官钱八十万／市私觌物／及为安抚／已偿其半／余皆诏除之/尝上《宜州山川》等四图／颇详控制之要／B.初受使／假官钱八十万／市私觌物／及为安抚／已偿其半余／皆诏除之/尝上《宜州山川》等四图／颇详控制之要／C.初受使／假官钱八十万／市私觌物／及为安抚／已偿其半／余皆诏除之/尝上《宜州山川》等四图／颇详控制之要／D.初受使／假官钱八十万／市私觌物／及为安抚／已偿其半／余皆诏除之/尝上《宜州山川》等／四图颇详控制之要／11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.日华，邵哗的字。古人名与字在意义上形成关联，“哗”意思是光明灿烂，与日华相符。B.岭表，岭，特指大庾岭等五岭；表，“外”的意思，指方位上的“北”，岭表就是岭北的意思。C.三司，古代的官署制度，历代有所不同。宋代的“三司”是指盐铁司、度支司和户部司。D.封禅，古代帝王在太平盛世或天降祥瑞时祭祀天地的典礼；“封”“禅”分别为祭天、祭地。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.邵晔志在科举，拒绝征聘委任。他幼年就爱好学习，以到官署做官为耻，凭借考中进士走上仕途，担任过邵阳主簿、大理评事、蓬州录事参军等一系列职务。B.邵晔明察案情，深得皇帝嘉许。太子中舍杨全任蓬州知州时制造冤狱，邵晔洞察其情，劝他进行核实，后来真正盗贼落网，被枉者获释，宋太宗对此赞许。C.邵晔安抚交址，谨慎处理边事。他出任交址安抚国信使时，恰逢交址内部发生事变，他将有关情况禀告皇上，皇上充乡放权，邵晔恰当地处理了交址事变。D.邵晔上勤国务，亦能下忧民事。他任兖州知州，建议皇上封禅泰山，皇帝采纳了他的建议；任广州知州，主持开凿内濠，使海外船舶靠岸时避免飓风之害。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)全不听，引道丰等抵法，号呼不服，再系狱按验。(2)晔贻书安南，谕朝廷威德，俾速定位。14.邵晔因何事受到皇帝的处理？又是因为什么得到皇帝的宽恕？处理结果怎样？【答案】10.C11.B12.A13.(1)杨全并不采纳，传讯张道丰等伏法，(他们)哀号呼喊不服判决，再次被关进牢狱查验案情。(2)邵晔致信安南，晓以朝廷的声威盛德，使其迅速确定首领。14.邵晔因自己举荐的季随贪赃枉法而受到皇帝处理，他因为又不远千里出使的功绩，得到皇帝的宽恕，最终只被停止任职。【解析】【10题详解】本题考查文言文断句能力。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。平时，我们就重视文言文的诵读，目的就在于能通过熟读培养文言文学习的语感。而文言文断句的基础在于对通篇文章的领会，因此诵读就显得尤为重要。碰到断句题，不要急于答题，应当先诵读，力求有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。也可以使用排除法，先找出四个选项断句的不同处，一般有两处，然后再结合一些技巧，比如语法知识、人名地名、借助虚词、对称结构等，排除选项。本题句意为：当初邵晔受命出使时，借得官钱八十万，用于购买私人拜会所用的物品，等到为安抚时，已偿还了其中的一半，余下的都下诏令加以免除。他曾经进献《宜州山川》等四图，颇为详细地述说了守备的要领。“假”为“借”的意思，与“官钱八十万”构成动宾关系，排除A项。“余”做“皆诏除之”的主语更合理，排除B项。“四图”做“上”的宾语，下句省略“四图”更合乎文言句式的省略特点，排除D项。故选C。【11题详解】本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。B项，“表指方位上的‘北’，岭表就是岭北的意思”表述有误。表，指的是方位“南”，岭表是岭南的意思。故选B。【12题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。A项，“以到官署做官为耻”曲解文意，根据文本“晔幼嗜学，耻从辟署”可知，应为“以被官府征聘做官为耻”。故选A。【13题详解】本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。①“引”，传讯；“抵法”，伏法；“系狱”，关进牢狱；“按验”，查验案情；②“贻书”，致信；“谕”，帝王直接通告人民，引申义为告诉；“俾”，使；“定位”，确定首领。【14题详解】本题考查考生对文本内容的分析、理解、概括的能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，然后根据要求，认真阅读文本，通过分析文本内容，概括得出答案。本题中要求回答邵晔因何事受到皇帝的处理？又是因为什么得到皇帝的宽恕？处理结果怎样？根据文本“坐所举季随犯赃，晔当削一官，上以其远使之勤，止令停任”可知，邵晔因自己举荐的季随贪赃枉法而受到皇帝处理，他因为不远千里出使的功绩，得到皇帝的宽恕，最终只被停止任职。【点睛】掌握正确的阅读文言文的方法——遵循三个步骤：在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到；第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。参考译文：邵晔字日华，他的祖先是京兆人。唐朝末年战乱，他的曾祖邵岳带领族人到荆南拜见高季兴，不被礼遇，于是到了湖南。邵晔年幼好学，耻于接受征聘委任。太平兴国八年，考取进士，走上仕途，被任命为邵阳主簿，后改任大理评事、蓬州录事参军。当时太子中舍杨全担任知州，其人性格粗鲁愚昧，州民张道丰等三人被诬陷为劫贼强盗，全部定为死罪，已经判罪定案，邵晔发现他们冤枉，于是不签署文书，禀告杨全应当核查事实。杨全并不采纳，传讯张道丰等伏法，(他们）哀号呼喊不服判决，再次被关进牢狱查验案情。不久捕获到真正的强盗，张道丰等人于是得以释放，杨全获罪削官为民。邵晔由外任调回朝廷，皇帝召见他问话，太宗对他说：“你能救活我的百姓，确实值得嘉奖。”赐钱五万，下诏书晓谕天下要以杨全之事为戒。景德年间，邵晔代理光禄卿，担任交趾安抚国信使。恰逢黎桓死，他的儿子龙钺继承父位，其兄龙全率兵抢劫仓库的财物后离去，其弟龙廷杀死龙钺后自立，龙廷兄明护率领扶兰寨兵攻打。邵晔驻扎岭南，将此事上奏，改任缘海安抚使，允准自主行事制定方略。邵晔致信安南，晓以朝廷的声威盛德，使其迅速确定首领。明护等人立即听命，奉龙廷主持军事。当初，皇帝诏令邵晔待事变结束后，就以原打算赐黎桓的礼物改赐新的首领。邵晔上言道：“怀柔安抚外夷，应当示以诚信，不如等龙廷贡奉后，另加封爵以宠幸恩赐他。”真宗对此极为赞许并采纳了他的建议。邵晔出使返回后，改任兵部员外郎，被赏赐金印紫绶。当初邵晔受命出使时，借得官钱八十万，用于购买私人拜会所用的物品，等到为安抚时，已偿还了其中的一半，余下的都下诏令加以免除。他曾经进献《宜州山川》等四图，颇为详细地述说了守备的要领。不久兼任三司三勾院之职，由于所举荐的季随贪赃枉法而获罪，邵晔被判削去一官，皇帝因其不远千里出使的功绩，只令他停任。大中祥符初年，邵晔被起用担任兖州知州，上表奏请东封泰山，皇帝以褒美嘉奖的诏书答复了他。等到派遣王钦若、赵安仁筹划封禅一事时，仍兼州事，就任命邵晔为京东转运使。封禅礼完毕，越级提拔任命为刑部郎中。大中祥符四年，改任右谏议大夫、广州知州。广州城濒临大海，每逢海外的船只到岸，常苦于飓风的袭击，邵晔开凿内濠使船只通过，飓风再不能损坏船只。不久因病去世，时年六十三岁。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下列小题。题义公①禅房孟浩然义公习禅寂，结宇②依空林。户外一峰秀，阶前众壑深。夕阳连雨足，空翠③落庭阴。看取莲花④净，方知不染心。[注]①义公：唐代高僧。②结宇：造房子。③空翠：树木的阴影。④莲花：为佛家语，佛教以莲花为最洁，亦指《莲花经》。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（)A.诗为题赞诗也是山水诗，义公禅房点明了身份地点，为义公习禅呼应。B.空林是禅房背景，空寂的山林为义公安心修禅提供了良好的客观条件。C.禅房驻足，可仰观高峰，可欣赏深壑，所见之景气象宏大，雄奇壮观。D.连绵雨后，夕阳斜照，翠影班驳，庭院阴冷，义公神房略显空寂落寞。16.请结合全诗，简要概括诗中表达了诗人怎样的情感。【答案】15.D16.①对义公禅房及周围美景的喜爱之情。②对义公追求禅境、超凡脱俗情怀的赞美。③对隐逸生活的向往之情。【解析】【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容及分析概括诗人在文中的观点态度的能力。D．“庭院阴冷，义公禅房略显空寂落寞”错误，应该为清幽。“夕阳连雨足，空翠落庭阴”，当雨过天睛之际，夕阳徐下时分，天宇方沐，山峦清静，晚霞夕岚，相映绚烂。翠绿的山影静静地投印在庭院中，阴幽空灵，清爽怡人。可见景色应该为清幽。故选D。【16题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。首联“义公习禅寂，结宇依空林”，构成了一种“深林人不知”的空寂境界，描绘出了义公坐禅的环境背景，为全诗写景勾画了一个总背景。颔联“户外一峰秀，阶前群壑深”着意表现禅房位置的高深。门外孤峰高耸，阶前深壑纵横。人到此地，瞻仰高峰，注目深壑，自有一种断绝尘想的意绪，神往物外的志趣。前两联描绘高僧禅房位置、禅房庭前的自然环境，通过环境的清雅脱俗、悠远深邃衬托出义公清高的志趣。既有对义公禅房及周围美景的喜爱之情。颈联“夕阳照雨足，空翠落庭阴”描写雨后空山清幽之景。这二句从动的方面描写禅院清净爽洁，与前两句从静的方面描写禅院的幽寂高深相结合。虽以写景为主，但景中有人。这时，空翠的水气飘落，禅房庭上，和润阴凉，人立其间，更见出风姿情采。这一联，诗人抓住一了雨后高僧隐居环境的特点，进一步由景色环境的描写烘托义公脱离凡间、超于尘世的胸襟和情怀。无一字赞美高僧却字字饱含尊敬和赞美之情，明是写景实是赞人，明是赞景实是赞人。表达对义公追求禅境、超凡脱俗情怀的赞美。尾联“看取莲花净，方知不染心”巧用佛教的比喻赞美禅师虚空高爽的禅心。义公选取了这样美妙的山水环境来修筑禅房，可见他有佛眼般清静的境界，方知他怀有莲花一样纤尘不染的襟怀。孟浩然生性自然不羁，为人耿介，志在隐逸。这首诗通过描写高僧修行的环境来赞美高僧清净纯洁的心胸。也寄托着自己对隐逸生活的向往之情。（三）名句名篇默写17.（1）《无衣》中，写君王要发兵了，要修理好戈矛准备战斗的句子：“______，_____”。（2）李白《将进酒》中，突出表现作者对富贵奢华生活的鄙弃的诗句是：“_____，____”。（3）苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》“_____，______”两句既写出妻子独卧黄泉之下的孤苦冷清，又写出词人与妻子不能互述凄凉的悲哀。【答案】(1).王于兴师(2).修我戈矛(3).钟鼓馔玉不足贵(4).但愿长醉不复醒(5).千里孤坟(6).无处话凄凉【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“戈”“馔”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。古镇这棵名叫“龙爪”的大榕树，已有八百多年的寿数，其高、其宽、其粗、其壮、其繁茂、其绵绵瓜瓞之状……简直不再是一棵树，而已经是一座城堡。此时此刻，大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里，妇女、老人、孩子，闲坐着聊天、打牌、择菜、嬉戏……龙爪榕对他们而言，也已不是一棵树，而是乡村，是家园，是父母双亲，是丈夫妻子，是儿子闺女，是厨房的灶火，是锅里的食物，是阳光雨露，是水和空气，还是远祖的气息……古镇的古树还有不少，然而，全镇子内内外外，哪一棵都没有“龙爪榕”这么煌煌赫赫，它的“爪”大约已繁衍出十万个了吧？多个“大爪”已熬成古树级别，稳稳站立在属于它们的家族祖庙里。更多的“中爪”如霹雳连发，威威猛猛地伸向四面八方。难以计数的“小爪”则像滚滚而过的流云，从高天、半空和低处向你压过来，蔓延着。于是乎，你的眼睛里已全部是龙子、龙孙、龙孙孙们的刀枪剑戟，或曰手臂连着手臂，气势顶着气势，山连着山。俯身向地下看，“龙爪榕”的布局也是一个合纵连横的大战场，数个大根凸起，在地面上盘起让人不解其意的各种图形。更多的中根、小根乃至小小根，则一直延伸过来，生长到深不可测、宽不可测、远不可测的未知——也许整个古镇的地下，都是它的根系在维系和支撑着吧？18.下列各句中的问号，和文段最后一句的问号作用相同的一项是（）A.怎样阅读《红楼梦》这样的长篇小说呢？可以从三个方面来把握。B.难道闹钟没有响？他从床上明明是看见闹钟定在四点的，它肯定响过。C.祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？D.可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？19.拟人是把物当作人来写的修辞格。请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简要分析。20.文中画波浪线句子可以改写成：“难以计数的“小爪’则像压过来的滚滚而过的蔓延着的流云”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？【答案】18.C19.①树和人本来不会搂抱，使用拟人既赋予树以动感，又使人感到亲切；②“镇民被搂抱在它的浓荫里”形象写出了树荫范围之大、浓密和人们对树与树荫的喜爱。20.①原句修饰成分单独成句，起强调作用，突出了树枝层层伸展的情状，更具有空间感；②原句长短句结合，句式活泼，错落有致，更加具有节奏感；③原句表达与上下文语体更加和谐一致，更符合具体语境。【解析】【18题详解】本题考查学生对标点符号作用的理解分析能力。文段最后一句的问号同样表示揣测和无疑而问的语气。A项，有问有答，为设问；B项，反问；C项，表示揣测和无疑而问的语气；D项，表示语气强烈的疑问。故选C。【19题详解】本题考查学生对修辞手法的特点和作用的鉴赏能力。“此时此刻，大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里，妇女、老人、孩子，闲坐着聊天、打牌、择菜、嬉戏……”中赋予大榕树以人的姿态，树是不会“搂抱”的，用“搂抱”来形容树的“浓荫”遮盖着人，赋予静态事物以动感，生动形象的表达了人们对树与树荫的喜爱，以及树荫范围之大、浓密。【20题详解】本题考查学生对文章重点句子表达效果的鉴赏能力。①“难以计数的‘小爪’则像滚滚而过的流云”修饰成分单独成句，强调了榕树的枝丫多，“像滚滚而过的流云”突出了树枝层层伸展的情状，更有空间感；②“难以计数的‘小爪’则像滚滚而过的流云，从高天、半空和低处向你压过来，蔓延着”长短句结合，句式活泼，错落有致，更加具有节奏感；③结合上句“多个‘大爪’已熬成古树级别，稳稳站立在属于它们的家族祖庙里。更多的‘中爪’如霹雳连发，威威猛猛地伸向四面八方”，原句表达与上下文语体风格更加一致和谐，更符合具体语境。21.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。①第70届柏林国际电影节新生代单元入围影片名单日前揭晓，②水墨动画电影短片《秋实》忝列其中。③该电影短片讲述了一只蝈蝈为秋后的蛰伏储藏食物，④尽管遭遇天敌威胁和同伴捉弄，⑤最后它还是阴差阳错地收获了食物。⑥全片没有对白，只是通过虫与虫之间的较量，⑦生动形象地刻画了园中小虫的“生存法则”。⑧1961年，上海美术电影制片厂出品了中国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》是我国水墨动画的源头。⑨而此次《秋实》的入围有望推动中国动画学派在国际视野中收获更多的关注与认可。【答案】②将“忝列”改为“位列”；③在“食物”后加“的故事”；⑦将“刻画”改为“阐释”；⑧将“出品了”中的“了”改为“的”。【解析】【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。第②句，“忝列”是谦辞，多用于自指，不能用于客观报道中他者。第③句，成分残缺，“讲述”缺宾语中心语，应该在“食物”后加“的故事”。第⑦句，搭配不当，“生存法则”是一个理性的概念，不能和“刻画”搭配，用“阐释”更准确。第⑧句，结构混乱，“水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》”既作宾语，又是后面“是我国水墨动画的源头”的主语，应将“出品了”中的“了”改为“的”。22.请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。春秋战国诸子百家中，各学派皆有其特色鲜明的吏治主张。其中，儒家以“君权神授”和“以德配天”理论为政府权力的合法性进行解释，对待吏治，儒家遵循着“伦理学”的思路：择贤人执政并以德礼约束官员。与儒家“伦理学”思路不同，法家从“人性自利”的观点出发，强调君主运用“法”“术”相结合的手段控制驾驭百官臣下。在道家观念中，政治实为“恶之源”，只有最大限度地限制政府作为，实现“权力谦抑”，才能矫治天下乱象。【答案】关键信息:诸子百家对吏治问题的主张不同；儒家主张尊伦理择贤执政,以德治官；法家主张君主以“法”“术”控制百官；道家主张“权力谦抑”(或限制政府权力)。【解析】【详解】本题考查“压缩语段”的能力，侧重对文段的分析概括能力和“表达应用”能力。解答本类题先通读全文，了解文章层次，抓住关键语句，特别是首尾句的叙述，在此基础上概括文意，注意字数限制。要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛选方法和技巧。要尽量用主谓句表达（有特殊要求除外）。最后注意精炼语言，不超过60个字。本段主要分为四层，第一层是第一句，为段落总结句。第二层，介绍儒家观点。第三层，介绍法家观点。第三层，介绍道家观点。根据“春秋战国诸子百家中，各学派皆有其特色鲜明的吏治主张。”可概括为：诸子百家对吏治问题的主张不同。根据原文，其中，儒家以“君权神授”和“以德配天”理论为政府权力的合法性进行解释，对待吏治，儒家遵循着“伦理学”的思路：择贤人执政并以德礼约束官员。可总结为：儒家主张尊伦理择贤执政,以德治官。根据原文，法家从“人性自利”的观点出发，强调君主运用“法”“术”相结合的手段控制驾驭百官臣下。可概括为：法家主张君主以“法”“术”控制百官。根据原文，在道家观念中，政治实为“恶之源”，只有最大限度地限制政府作为，实现“权力谦抑”，才能矫治天下乱象。可总结为：道家主张“权力谦抑”(或限制政府权力)。四.写作23.阅读下面的材料，根据要求写作。一对师徒外出游学，翻山越岭，跋山涉水，非常劳累。一