从近三年广东高考试题谈世界地理的复习策略

从近四年广东高考试题谈世界区域地理的复习策略广铁一中骆昌盛2014、2年份题号考查方式呈现方式涉及考点分值201040综合题世界区域图大洲名称（4分）洋流（4分）时间计算（4分）地理信息技术（2）14201140综合题欧洲局部地图；统计图表昼夜长短（2分）太阳高度角（2分）气压带风带（2分）植被类型（2分）能源（6分）--读图判定工业区位（6分）城市化措施（8分）2820123选择题统计图表人口（4分）3240综合题加拿大局部图地形图；文字信息

气候类型、特点（6分）自然带类型、因素（4分）农业区位（10分）生态环境可持续发展措施（8分）20132选择题伊朗—文字信息农业生产和自然环境的关系（4分）404选择题阿尔卑斯山—文字信息

气候成因（4分）5选择题四大国家---统计图表人口（4分）40综合题印度尼西亚区域图；文字信息地球地图（2分）气候（2分）自然灾害（2分）雷雨天气成因（6分）农业可持续发展（8分）一、近四年高考广东文综地理试题解读从近四年广东高考试题看命题特点和变化（1）.以区域为背景，考查高中必修教材中的地理基本知识规律和原理，始终是主体。误区：世界地理繁杂，记忆量大，需要记忆大量零散的地理事物名称和分布，其实不然。从考题中不难发现：各种世界的区域仅起到载体的作用，在复习时不需要记忆涉及某区域的大量的零散知识，如果进入这个复习的的误区，会大大增加学生的负担而没有实际的效益。应该把复习的重点放在区域为背景下应用地理的基本原理和基本规律。从近四年广东高考试题看命题特点和变化年份分值201014201128201232201340（2）.以世界区域为背景的考题分值有逐年增加的趋势，现趋于稳定。二、从近四年广东高考试题看命题特点和变化（3）.考查的方式变化：选择题出现的内容和分值增加年份选择题分值201002011

02012

42013

12（3）.考查的方式变化：选择题出现的内容和分值增加

从近四年广东高考试题看命题特点和变化（4）.综合题包括填空题和问答题两种形式

填空题：以自然和人文地理最基础的知识理解为主，难度并不大，但知识的覆盖面广，并需要准确判断和规范填写答案。问答题：主要的关注点在地理现象成因分析、区位条件分析、区域可持续发展、环境问题的解决措施等方面。年份题号考查方式呈现方式涉及考点分值201040综合题世界区域图大洲名称（4分）洋流（4分）时间计算（4分）地理信息技术（2）14201140综合题欧洲局部地图；统计图表昼夜长短（2分）太阳高度角（2分）气压带风带（2分）植被类型（2分）能源（6分）--读图判定工业区位（6分）城市化措施（8分）2820123选择题统计图表人口（4分）3240综合题加拿大局部图地形图；文字信息

气候类型、特点（6分）自然带类型、因素（4分）农业区位（10分）生态环境可持续发展措施（8分）20132选择题伊朗—文字信息农业生产和自然环境的关系（4分）404选择题阿尔卑斯山—文字信息

气候成因（4分）5选择题四大国家---统计图表人口（4分）40综合题印度尼西亚区域图；文字信息地球地图（2分）气候（2分）自然灾害（2分）雷雨天气成因（6分）农业可持续发展（8分）从近四年广东高考试题看命题特点和变化（5）.信息的呈现方式多样化，隐含答案的方向。信息呈现方式有：区域地图、统计图表、文字信息等。两个特点：1、区域地图并不复杂，以单一要素的地图为主，考查的内容多与地理位置有关，考查自然地理和人文地理的基本原理和规律。2、相关信息分散在各种载体中。特别是2012、2013年的考题，在题干、材料、问题设问中都出现和答案相关信息，要求学生全面阅读各种信息材料，从中获取信息并准确答题，对学生提取信息和加工的能力大大提高。从近四年广东高考试题看命题特点和变化40．（2012）加拿大地广人稀，西南部地区地形复杂，欧肯那根河谷是世界著名的冰酒产地。根据加拿大西南部某地区示意图（图8），完成（1）维多利亚所在地气候类型的特点是________；位于草原地区的梅迪辛哈特气候类型是________。（6分）（2）从温哥华到梅迪辛哈特，水平方向上自然景观主要表现为由森林到草原的变化，这体现了________的地域分异规律，其主要影响因素是________。（4分）（3）冰酒是由富含糖分的优质葡萄，成熟后在树上经自然冰冻，再采摘酿造而成。欧肯那根河谷是这种自然冰冻葡萄的产地，分析其自然原因。（10分）1.全年温和多雨温带大陆性气候2.从沿海到内陆水分3.土壤肥沃，水分适宜，有利于葡萄生长；葡萄生长期内光照充足，昼夜温差较大，有利于糖分积累；葡萄成熟后气温低，能够自然冰冻。从近四年广东高考试题看命题特点和变化材料二爪哇岛地处板块的边界上，北部是平原，南部是高原和山地，山间多宽广盆地，是世界上雷雨最多，土地最肥沃，人口密度最高的地区之一。（1）南热带雨林气候（2）地震火山（3）原因：①地处热带；②周围水域广阔；③地形复杂；④空气对流强烈（4）原因：①岛屿多，海域广阔；②热量充足，生物生长速度快；③入海河流多，饵料丰富。（2013）三、世界地理复习建议（1）熟悉世界基本地理事物的分布：大洲、大洋、重要的国家、海域、海峡等

世界地理复习建议（2）建立世界区域地理复习的模型*基本点：地理位置和地形----推断气候类型和特征1）.世界区域地理的定位方法*经纬线、海陆轮廓、地理事物*点线联系定位（举例）*区域对比定位（举例）*与必修一的气候分布模式图、洋流分布图、气压带风带分布图、自然带分布模式图进行对比，落实世界区域定位2）.地形关注等高线地形图、河流、区域地形图3）在气候、地形的基础上，结合图示的信息，推断其他的自然地理、人文地理特征，并了解该区在可持续发展中存在的问题和措施。世界地理复习建议某区域纬度位置和海陆位置地形基本特征气候类型和特征与气候分布模式图、气压带风带分布模式图、洋流分布模式图、自然带分布模式图的关系对气候的影响其他因素：如资源、人口、科技等人文地理特征和区域的可持续发展问题和措施世界区域地理复习模型赤道世界几个重要的点：波斯湾、西欧、日本、中国东部沿海、美国东海岸、美国西海岸、好望角、南极洲世界地理复习建议点线联系定位▲▲▲●●●●●●世界地理复习建议点线联系定位英国日本位置纬度海陆气候类型成因植被异同农业地域类型经济特点和区位条件异同。。。。。。大陆东西岸的比较世界地理复习建议区域对比定位南北半球比较如：南北极地区比较旧金山和圣地亚哥的比较台湾岛和马达加斯加岛的比较世界地理复习建议区域对比定位世界地理复习建议（3）适当关注热点区域，以热点带动兴趣和知识巩固。在高考试题的命题中，考什么区域，我们几乎无法预测。但在复习过程中，抓住一些热点区域，运用地理的基本知识、原理和规律进行学习，主要是培养学生一种思维方法，解决一些基本的地理问题。一方面有