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文档简介

研究背景近年来，全国广播电视机构深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚定文化自信，坚持以人民为中心的创作导向，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持“小成本、大情怀、正能量”，制作播出了一批传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观、贴近时代、群众喜爱的优秀节目，受到广泛好评。而文艺类广播节目具有审美功能、认识功能、教育功能和娱乐功能，而广播文艺节目更是能满足人们所需要的心灵安慰，满足人们的精神需求。广播文艺类节目大致分为:音乐节目、文学节目、综艺节目、戏曲节目、少儿节目、广播剧、长篇联播等，那么，如何做好文艺类节目是需要探索的问题。研究意义本文对文艺类广播节目的主持人应该具备的素养进行研究，可以补充我国目前电视广播理论研究中的不足。因为大多数研究都是针对娱乐新闻类广播，文艺类广播节目的研究较少，所以本文的研究具有理论意义。同时本文的研究可以作为全国各个广播电台培养广播节目主持人的方法借鉴，具有现实意义。写作思路提纲引言文艺类广播节目概述文艺类广播节目的基本内容文艺类广播节目的分类音乐类曲艺类戏曲类文艺类广播节目发展现状（四）文艺类广播节目的价值1.现实价值2.审美价值文艺类广播节目主持人应该具备的素质认真深入理解备稿深厚的文化修养高超的语言组织能力鲜明的个人风格对广播节目节奏的掌控文艺类广播节目主持人普遍存在的问题主持风格老旧没有对节目进行创新主持语言呆板没有个人特色文化素养缺乏XX文艺广播节目的启示XX文艺广播节目简介主持人特点XX广播节目成功的启示五、提高文艺类广播节目主持人素养的建议创新节目风格锻炼语言组织表达能力节目内容个性化丰富个人文化素养从日常生活中寻找素材参考文献[1]黄志伟,谢珍.娱乐脱口秀节目主持人即兴互动的尺度把握——以楚天音乐广播节目为例[J].新闻前哨,2019(12):69-70.[2]邱子玲.如何打造有温度的广播节目[J].新闻前哨,2019(12):75-76.[3]阿布都热西提·吐拉木,王晓江.媒体融合背景下提升民语言广播节目质量策略分析[J].新闻前哨,2019(12):84-87.[4]程晓辰.广播脱口秀节目的泛东北话现象[J].汉字文化,2019(22):58-59.[5]马振元.浅谈广播节目的创作要素与审美杠杆[J].视听,2019(11):154-155.[6]占以.寄情于声——怎么做好广播节目话语互动[J].传播力研究,2019,3(32):61-62.[7]蔡玉峰.广播电台播音主持风格培养路径探讨[J].传播力研究,2019,3(32):158.[8]天乐.融媒体时代广播直播节目的互动[J].新闻战线,2019(21):101-103.[9]韩学卿.论广播电视节目中的“方言现象”[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2019,40(10):99-10

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