2022年七年级道德与法治下册人教版单元检测题第3单元 在集体中成长

第四单元检测题一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．法制新闻2016年9A．现实生活中我们只靠法律来维护我们的生活B．我们的生活已离不开法律的保护C．法律对指导着人们未来的生活起着非常重要的作用D．法律规定我们既享受权利，也要履行义务2．全国人大常委会审议通过的刑法修正案(九)明确规定，考试作弊行为将被追究刑事责任，最高可判7年有期徒刑。考试作弊从违规违纪上升到违法层面说明()①使公民的受教育权有了法律保障②体现了法治建设的要求③能更有力地保障和促进社会公正④能更好地促进社会诚信建设A．①③B．②④C．①②③D．②③④3．近几年里，青岛市依法惩处危害社会治安稳定、损害群众切身利益的犯罪，对30名拐卖妇女儿童、74名制售有毒有害食品药品和伪劣产品、16名扰乱医疗秩序的犯罪分子进行了严惩，有力地保护了人民和国家的财产安全。这说明()①法律是靠国家强制力保证实施的②我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现③我国法律由国家制定或认可④国家运用法律维护社会秩序、保持社会稳定A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法保护好人。”这句话体现了我国法律()①规范全体社会成员的行为②制裁违法犯罪行为③保护公民的一切利益④维护正常的社会秩序A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．2016年10月3EI上午9时30分左右，山东莱芜钢铁集团有限公司医院李宝华医生在工作中被人用刀袭击，生命垂危。案件发生后，国家卫生计生委李斌主任、王贺胜副主任，公安部黄明副部长立即做出批示，要求全力抢救受害医生，加强案件督办，依法严惩犯罪分子。这体现了我国的法律()①为我们的成长创造了安全、健康、有序的生活环境②制裁违法犯罪、伸张正义③彰显依法治国的要求④保护公民的一切利益A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．据南方日报2016年9月25报道：广州法院对涉及未成年人的案件有两大关注点：一方面是未成年人被侵害的案件具有隐秘性。在一些猥亵、强奸犯罪中，施暴罪犯竟包括小区的保安、补习班老师等熟人；另一方面，受网络暴力游戏等影响，一些以未成年人为主体的暴力犯罪也成为不容忽视的社会问题。以下法律对未成年人进行特殊保护的原因是()①未成年人法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害②未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，好奇心强，但自制能力差③未成年人由于生活经验不足，各方面都还不成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样和那样的问题④未成年人是否健康成长，关系着民族的振兴、国家的富强A．③④B．①②④C．②③④D．①②③④7．某电大女生遭多名女生脱光衣服殴打拍照上传网络，四名施暴女生以故意侮辱妇女罪分别领刑2年半至6年半不等，其中3名被告案发时还未成年。这一案例警示我们()A．即便未成年，校园施暴若触犯刑法也会领刑B．遏制校园暴力我们无能为力，只能依据法律C．避免与他人争吵，学会构建和谐的人际关系D．面对校园暴力，要学会规避，善于巧妙化解8．据番禺日报2016年10月16日①源于人民的内心拥护和真诚信仰②当法律真正成为我们的信仰时，就会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能③发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律④只要宣誓，人们就能遵守法律A．①②④B．②③④C．①③④9．如图为不同时期的“法”字：“法”在古汉语中曾有“刑、法、律、法律”等称谓，如“夏有乱政而作禹刑”“李悝编法经”“商鞅改法为律”“唐律”等。东汉许慎《说文解字》直言：“灋，刑也，平之如水，从水……；“灋”从“廌”(zhí)，“廌”是传说中的一种独角神兽，它有明辨是非、判断曲直的神性；“灋”从“水”，表示法律追求公平如水；“灋”含“去”，延伸出惩恶扬善之义。今天，表明公平如水、惩恶扬善的“水”“去”仍是“法”不可或缺的组成部分，这深刻揭示了法律的()①规范作用②预测作用③促进作用④保护作用A．①②B．①④C．②③D．③④10．2016年9月12日至18是江西省第七个未成年人保护宣传周。根据团省委、省未保办的部署要求，全省各地以“拒绝伤害呵护成长”为主题，全面启动了“青年之声——2016年江西省未成年人保护宣传周”活动。我们加强对A．未成年人没有任何自我保护的能力B．我国没有对未成年人进行特殊保护的法律C．未成年人自我保护的意识和能力较弱D．未成年人都不能拒绝不良诱惑11．人民法院成立了专门审理未成年人违法犯罪案件的少年法庭，采取区别于成年人的侦查、起诉和审判方式，做到寓教于审、审教结合。人民法院的这些做法属于对未成年人的()A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护12．中学生小强，最近经常逃课到学校附近的网吧玩游戏。一天，为争一个游戏座位被他人敲诈30元。第二天他找了几个无业人员把敲诈者暴打一顿。你对小强行为的看法是()①青少年认识能力低，有点过激行为可以谅解②为了维护自己的合法权益，可以用不恰当的手段③没有通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望④没有通过正确的途径维护自己的合法权益A．①⑦B．②③C．③④D．①④13．“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!”2016年10月12①建设法治中国是中国人民的共同事业②当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中③只要宣誓就能遵纪守法④法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．我国是一个法治国家，近年来，国家不断完善立法，将国家和社会生活的各个方面纳人依法治理的轨道。下面关于依法治国的说法中，正确的是()①新中国成立之初就提出了全面推进依法治国的总目标②依法治国助推中国梦的实现③生活在法治的国家里，法律既约束官又约束民④依法治国是国家长治久安的重要保证A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③15．2016年6月30日，中央纪委监察部网站已通报全国被执纪审查的副厅级及以上党员领导干部162人。内地32省共拿下省“官老虎"143名，平均每月打23．8只“虎”。法治社会岂容A．公民在行使权利时，可适当超越法律许可的范围B．特殊人物有时可以把自己的权利凌驾于法律之上C．法律对全体社会成员具有普遍约束力D．我国法律由国家制定或认可二、非选择题(共55分)16．某市两级人民法院的多个法庭，近年来依法判决了一批民事赔偿案件，但仍有部分单位和个人拒绝履行人民法院的判决。为了维护法律的尊严，保护受害人的合法权益不受侵害，该市人民法院根据统一部署，采取果断措施强制执行，依法拘留被执行人5人，查封房屋6间，扣留汽车1辆，维护了受害人的合法权益。(1)上述材料中体现了法律的哪些特征?(4分)(2)以上材料体现了法律怎样的作用?(8分)17．留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障2016年2月，国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。(1)请结合材料，说明我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护。(6分)(2)为什么要关爱保护留守儿童?(6分)(3)国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么?(2分)18．品评法治生活。张建民，是一名退休干部，他坚持在农村义务普法20多年，为26万多人次免费上过法律课。一天，有母女俩找到张建民评理。女儿：“张老师，你今天要先给我妈妈上上课，她侵犯了我的人身自由，还打我骂我。”妈妈：“她只有17岁，却跟一个20岁的小伙子谈恋爱。她不听劝，我只能把她关在家里，她还打110报警说我软禁她，您看怎么办?”企业主因为不懂法，签了不公平的合同吃了哑巴亏；孩子因为不懂法，在判决那一刻才知道自己犯了罪，家长哭得撕心裂肺……这样的场面我见得太多。——张建民(1)从法律角度考虑，张建民会对“女儿”做出哪些肯定评价和真诚劝告?(6分)(2)张建民又会对“妈妈”说些什么呢?(2分)(3)从上面张建民的话中，你明白了哪些道理?(6分)19．为了培养学生的法律意识，增强同学们的学法、守法、护法的能力，某实验中学七年级准备结合“走进法律”这一相关思想品德知识，开展一次以“法律在我们身边”为专题的法制讲座活动。假如你是该校七年级的学生，请积极参与进来，并请结合自身实际，完成下列问题：(1)请你帮助学校为开展本次活动选择两种合适的活动方式。(4分)(2)请帮助学校为本次活动设计一个主题。(4分)(3)假如活动中要组织一次主题演讲活动，在你的演讲稿中最可能用到哪些观点?(至少4个观点，7分)。

参考答案1．A解析：本题考查我们对生活与法律关系的理解。法律保护我们的日常生活正常进行，它不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活，法律与我们每个人如影随形，相伴一生，B、C、D三项说法正确与题意不符；生活中我们不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整，A项说法错误，符合题意。2．D解析：本题考查依法治国的知识点。考试作弊从违规违纪上升到违法层面，体现了法治建设的要求，能更有力地保障和促进社会公正，能更好地促进社会诚信建设，②③④正确；公民的受教育权本来就有法律保障，①错误。故选D。3．C解析：本题考查我们对法律特征的理解。分析题干材料“青岛市依法惩处危害社会治安稳定、损害群众切身利益的犯罪”可知①②④符合题意；③观点本身正确，但题干中没有体现。故选C。4．C解析：本题考查对法律的作用的认识。题于中对法律的比喻突出了法律的规范作用和保护作用。回答本题可采用排除法，我国法律保护的是公民的合法权益，而非“一切利益”，③错误，排除带③的选项。故选C。5．A解析：本题考查我们对法律的作用的理解。题干中李宝华医生在工作中被人用刀袭击，公安部要求依法严惩犯罪分子，体现了我国依法治国的要求，严厉制裁违法犯罪行为，为我们的健康成长创造了安全、有序的生活环境，①②③符合题意；法律保护公民的一切合法权益，④说法错误。故选A。6．D解析：本题考查我们对未成年人给予特殊保护原因的认识。未成年人是否健康成长，关系着民族的振兴、国家的富强。未成年人由于生活经验不足，各方面都还不成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样和那样的问题。未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，好奇心强，但自制能力差，容易受到伤害。未成年人法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。①②③④观点正确，且符合题意。故选D。7．A解析：本题考查我们对学会依法办事知识的理解。案例警示我们，即便未成年，校园施暴若触犯刑法也会领刑，A项说法正确；面对校园暴力，要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，还要正确处理与同学的关系，有事及时报告老师或报警，B项说法本身有误，C、D两项说法正确，但与题意不符。8．D解析：本题考查树立法律信仰的知识。举行宪法宣誓仪式源于人民的内心拥护和真诚信仰；发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，①②③说法正确；“只要……就”的说法过于绝对化，④说法错误。故选D。9．B解析：本题考查对法律作用的认识。“水”“去”仍是“法”不可或缺的组成部分，这深刻揭示了法律的规范作用、保护作用，①④说法正确；②③说法不符合题意。故选B。10．C解析：本题考查对未成年人需要特殊保护原因的认识。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，C项说法正确，A、B、D三个选项均属于绝对化表述，有失偏颇，可以排除。11．D解析：本题以直接设问的方式考查我们对未成年人保护的正确认识。未成年保护法律设置了“四道防线”，其中司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护措施。从材料中可见人民法院是我国的司法机关，采取了有别于成人的审判方式，D项符合题意；A、B、C三项说法正确但与题意不符。12．C解析：本题考查我们对学会依法办事的理解。回答本题的关键在于仔细审读所给材料，能够正确运用所学知识分析中学生小强的行为：小强被他人敲诈后，找无业人员把敲诈者暴打一顿，没有运用正确手段维护自己的合法权益，也侵害了他人的生命健康权。因此，①②的说法错误，只有③④符合题意。13．D解析：本题考查我们对树立法律信仰的认识。82名新任用和岗位调整的干部向宪法郑重宣誓说明，法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中，①②④符合题意；“只要……就”的观点过于绝对化，③错误。故选D。14．A解析：本题考查对依法治国知识的理解。我国公民在法律面前人人平等，所以实行依法治国是实现国家长治久安的重要保证，它也帮助全国人民早日实现中国梦，②③④说法正确；党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，①说法错误。故选A。15．C解析：本题考查我们对法律特征的认识。题干中的关键信息是“法治社会岂容‘特殊公民’”，这告诉我们，公民在法律面前人人平等，任何人都不得有超越宪法和法律的特权，C项正确；A项说法错误，不能超越法律许可的范围；B项是特权思想的表现；D项说法在题干中没有体现。16．解析：该市人民法院采取果断措施强制执行，这说明了法律靠国家强制力保证实施这一特征；对拒绝履行人民法院判决的人强制执行，也说明了法律对全体社会成员具有普遍的约束力；法律制裁了违法犯罪，维护了受害人的合法权益，说明了法律规范社会成员的行为，维护人们的合法权益。答案：(1)说明了法律靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。(2)我国法律具有规范人们的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。17．解析：本题考查未成年人受到的特殊保护。第(1)问未成年人受到来自家庭、学校、社会、司法等方面的特殊保护；第(2)问从未成年人自身和国家的发展两个角度回答；第(3)问是法律保障。答案：(1)家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。(2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(3)法律保障。18．解析：本题设置具体的案例作为背景材料，综合考查我们对学会依法办事、关心子女成