《计算机组成原理》第一次课(软件工程)

《计算机组成原理》

序联系方法赵文革办公室：C7202QQ：183783100Email：zhaowg@主要内容课程定位课程设计课程内容教学实施教学效果12345软件工程本科专业的培养目标：

1个培养目标：

以培养应用软件工程师为培养目标，即培养的应用软件工程师能够以团队合作的形式完成一个应用软件产品系统构思、设计、实施、运行的工程全过程。

3个能力层面：

专业能力：应用软件专业知识与推理能力的培养

素质能力：个人素质与职业素养的培养

工程能力：在社会、企业环境下应用软件产品、系统的构思、设计、实施、运行的工程全过程能力授课对象：软件工程本科专业课程定位软件工程本科专业课程之间的关系课程定位两课素质课公共外语课理工课体育课数据库原理与应用数字逻辑数据结构（C语言）计算机组成原理计算机网络原理高级程序设计基础（C语言）软件工程操作系统Java程序设计Java高级编程软件测试面向对象系统分析与设计JavaWeb开发技术应用软件开发项目实战应用软件项目实训毕业设计（论文）软件工程师数字逻辑职业基础课计算机组成原理总学时64，周学时4课程定位操作系统系统结构接口技术自动化课程知识目标1.掌握冯诺依曼计算机的整体组成2.掌握计算机五大部件的工作原理，如ALU、存储器、控制器、输入输出设备等的工作原理3.掌握指令系统、微程序技术4.掌握总线技术等课程能力目标1.计算机硬件系统的分析能力2.计算机硬件部件的设计能力3.计算机协同运行的分析能力课程承担的任务：使同学深刻理解计算机的整体组成和部件内部组成，掌握竹桃计算机部件的工作原理和设计方法，能够进行主要计算机部件的设计和分析，为后续课程打好基础能力分解所需知识分析职业道德软素质培养贯穿始终课程定位能力目标知识目标素质目标教学内容1、能熟悉计算机的整体结构2、能分析计算机五大部件的工作原理3、能够理解CPU的指令系统级微程序的应用4、能够阅读、分析及绘制简单电子电路图5、能够简单使用EDA软件6、能借助字典读懂简单的仪器仪表的英文使用说明书、器件的英文资料1、掌握冯诺依曼计算机的组成2、掌握运算器、存储器、控制器、输入输出设备的工作原理3、掌握CPU的结构、指令系统、微程序技术及运用4、掌握总线技术、输入输出等技术1、具有良好的职业道德2、具备良好的团结合作精神3、具备良好的组织协作能力4、具有求真务实的工作作风5、具有开拓创新的学习精神6、具有良好的语言文字表达能力1、计算机概述2、运算器3、存储器4、指令系统5、控制器6、系统总线7、输入输出系统课程定位按冯诺依曼计算机的结构进行讲解采用基于认知过程的教学模式使用教、学、做一体化课程组织形式构建丰富自主学习资源课程设计——总体思路课程设计——认知过程的设计计算机的整体构成各个功能单元电路计算机的完整结构根据课程知识和能力目标要求，选取了6个学习情景（知识单元），如图所示：指令系统存储器课程设计——学习情境设计运算器控制器系统总线输入输出课程设计——教学过程设计感性认识理性认识循序渐进课程内容——案例内容和知识内容中断管理电路八路抢稳压电源的设计数字钟课程内容——实验内容实验编号实验题目学时1计算机整体认识22运算器23存储器24I/O2合计8北仑区软件园动漫产业基地案例教学法

循序渐进教学法B实验小组教学法CA教学实施——教学方法与手段课程内容——实验教学北仑区软件园动漫产业基地虚拟实验室预习

两人一组实验B实验报告CA一体化Integration

教师教授知识使学生获得理性认识教Teaching做Working做中学，学中做学Learning学生观看教师分析与操作，思考并提问出问题学生通过实验获得感性认识课程内容——课程组织形式多元化考核评价体系案例阶段评审20%实验成绩30%学习态度10%期末考核40%教学实施——课程考核评分细则实验：共30分，每个实验5分，未交一次实验报告者扣5分，迟交实验报告者每天扣0.5分。还有10分根据实验表现给分。平时：共10分，迟到一次扣0.5分，旷课一次扣2分，未交一次作业扣2分。案例分析：共20分，未交分析报告者扣20分，迟交报告者每天扣5分。期末考核：共40分，未交项目报告者，扣40分，迟交者每天扣10分。教学实施——教学资源北仑区软件园动漫产业基地教材、PPT、网站

电子电路实验室、实验指导书B虚拟实验室、使用教材CA超星数字图书馆：东软数字图书馆：

课件：网络资源/JPWork/ShowJpkc.asp?ID=35课时安排：一共64学时要求:所有作业必须独立完成遵守学校的一切规章制度两点说明1.作业提交形式纸制版：由学习委员以作业本形式收取。电子版：上传地址26

软件工程1-2班：用户名：rj12密码：rj12软件工程3-5班：用户名：rj35密码：rj35软件工程6-8班：用户名：rj68密码：rj682.电子文档命名方法：

作业类别作业序号-作业名称-班级-学号-姓名例：实验报告01-逻辑门电路-1班-25-王涛

作业01-20