心得演讲稿：绿叶对根的情怀

第15页共15页心得演讲稿：绿叶对根的情怀心得演讲稿：绿叶对根的情怀。各位领导，各位评委：大家好！生活中有一种追求，虽称不上惊天动地、轰轰烈烈，却犹如一盏航标灯，指引着航船乘风破浪、扬帆远航。理想中有一种追求，虽算不上豪言壮语、震撼人心，但却在点点滴滴、实实在在的工作中，把自己的心血和汗水奉献给自己所热爱的事业。凭着这份执着和追求，我们的主人公和他身边的教职员工结下了深沉的感情，好似参天大树的绿叶对根的情怀，谱写了一曲曲动人心弦、耐人回味的颂歌。××同志，19××年毕业于××大学，同年被分配到我校。他由一名政治教师、教务处主任、副校长成长为如今的××中学校长。他有着过硬的专业知识功底和教学教研才能。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是教育家陶知行一生献身于教育事业的真实写照，也是郑校长奋斗在教育战线上的座右铭。20多年风雨沧桑，他仍然心性不变，始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想。而作为一名校领导，他时时把职工的冷暖放在心上，处处为职工着想。他与新一届的中层领导班子群策群力、迎难而上，锐意改革。在他的肩上挑起的是千斤重担，他那坦荡荡的心里装的是上百名职工的冷暖。记得那年夏天，细雨绵绵。存放化学实验药品的地下室，由于雨水渗入而进水。这其中有一些氯化物药品假设g一旦遇水受潮就会爆炸，情况特别危急，必须把它们立即转移到枯燥地带。可是地下室又阴又冷，药品的味道又特别呛，最关键的是万一有什么意外……，面对这一切，郑校长却全然没有过多考虑，坚决而果断地说：“我去……”。一滴水会折射出太阳的光辉，一件事能反映出做人的真谛。谁不珍惜生命，谁没有妻儿老小，关键时刻挺身而出，其心切切、其意拳拳，把平安让给职工，把危险留给自己，这就是一名*员对“职工小事”的情怀。他的带着下，许多*员跟了进去。药品被一件件小心翼翼转移出来，一箱、二箱、三箱……，眼看着还有几箱就全部平安转移完了，突然随着“嘣”地一声，一瓶氯化钠爆炸了，顿时销烟弥漫，现场覆盖在一片烟雾、恐惧和死一般地寂静中，大家都惊呆了。幸好有惊无险，即保全了学财产的平安，大家也都安然无恙。有多少个担忧？有多少个感动？X校长用自己的实际行动为我们证实了“做官先做人、万事民为先”的哲理。看似平凡的小事，在职工的心中留下了难忘的一幕。校长常说“学校工作无小事，喊破嗓子，不如做出样子”。每到隆冬时节，寒风凛冽，清晨坐着班车的跑家教师们，一踏入餐厅，红统统的火炉就把温暖送给他们，也温暖着每一位教师的心。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”每当学校教师家中遭遇不幸时总会及时得到X校长那份深情的关心；每当受助教职工从X校长手中接过那带有体温的慰问金时，此时无声胜有声，升华的情感将化作宏大的能量，在各自的岗位上燃烧释放，给××中学带来了活力和温暖。泰山不让寸土，所以成其高；大海不弃涓流，所以成其深。为什么××中学人气指数持久旺盛？为什么××中学教职工同心同德？桃李不言，下自成蹊，答案不言而喻。【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读演讲稿：绿叶对根的情意尊敬的各位领导，各位教师:大家好！今天我演讲的题目是《绿叶对根的情意》佛说：一叶一菩萨，一花一世界。假设把学校比作巍峨的高山，那么，我愿做高山上静默无语的石头，日夜守望高山的成长；假设把学校比作浩瀚的海洋，那么，我愿是海洋里翻腾跳跃的浪花，永久折射海洋的品质；然而，我更愿意把学校比作缤纷绚丽的花园，你们就是花园里灿烂的红花，而我那么愿做点缀花藤的一片绿叶。我是一名专职招生教师，与每一位一线教师比起来，招生教师似乎没有多少值得骄傲的业绩和动人的事迹。三尺讲台上，他们没有留下激昂亦或深情的只言片语，四季轮回中，他们没有镌刻出和学生促膝相谈的画面。校园里很少看到他们繁忙的身影，他们总是来也匆匆，去也匆匆，仿佛是偶然走进校园的过客，被淡忘在众多学生的视线里。然而，谁又能想到，就是这支看似散兵游勇的队伍，在两年多的时间里使学校在校生总数由一、二百人猛增到一千多人；就是这支队伍，在两年多的时间里，扛着责任，怀着热诚，走遍了三原县每个意向生的家，有的甚至辐射到了周边县区，为了把职业教育的惠风吹进意向生的家庭，为了给每个中考落榜的学生寻找最适宜他们的支点，我们的招生教师打过的何止成百上千，他们咨询解答的话语何止千言万语；也正是这支队伍，为创造三原职业教育的神话涂上了浓墨重彩的一笔。印度诗人泰戈尔说:果的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊的垂着它的绿荫。我喜欢校园这片纯洁的天空；喜欢教书的沉着自在；喜欢粉笔书写的点滴精彩。然而，我更庆幸自己是校园里的绿叶一片，成就着学生的将来，装点着校园的风景，和我们团体的每一位成员用自己的平凡和努力坚守着学校这个精神和智慧的家园。我曾悲叹自己职业的单调与贫寒，然而看看教师队伍里那些同行们的淡然与宁静，执著与忠诚，我才懂得尊重职业，点亮学生前进的路就是一种奉献；我也曾为招生工作的困难一筹莫展，然而学学其它教师的常常惦记，随时联络，我才明白冰心所说的“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开”这句话的深化哲理。行之深处有深情，教学相长靠爱心，红花还需绿叶扶，人人爱拼才会赢。最后，请允许我用诗人汪国真的一首诗来完毕我的演讲吧！——我不去想是否可以成功，——既然选择了远方，——便只顾风雨兼程。——我不去想身后会不会袭来寒风，——既然目的是地平线——留给世界的只能是背影。——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，——把握瞬间的辉煌，——拥抱一片炽热的激情，——装点生活的风景。我的演讲完毕，谢谢大家！学生演讲稿:绿叶对根的情意尊敬的各位领导，各位教师:大家好！今天我演讲的题目是《绿叶对根的情意》佛说：一叶一菩萨，一花一世界。假设把学校比作巍峨的高山，那么，我愿做高山上静默无语的石头，日夜守望高山的成长；假设把学校比作浩瀚的海洋，那么，我愿是海洋里翻腾跳跃的浪花，永久折射海洋的品质；然而，我更愿意把学校比作缤纷绚丽的花园，你们就是花园里灿烂的红花，而我那么愿做点缀花藤的一片绿叶。我是一名专职招生教师，与每一位一线教师比起来，招生教师似乎没有多少值得骄傲的业绩和动人的事迹。三尺讲台上，他们没有留下激昂亦或深情的只言片语，四季轮回中，他们没有镌刻出和学生促膝相谈的画面。校园里很少看到他们繁忙的身影，他们总是来也匆匆，去也匆匆，仿佛是偶然走进校园的过客，被淡忘在众多学生的视线里。然而，谁又能想到，就是这支看似散兵游勇的队伍，在两年多的时间里使学校在校生总数由一、二百人猛增到一千多人；就是这支队伍，在两年多的时间里，扛着责任，怀着热诚，走遍了三原县每个意向生的家，有的甚至辐射到了周边县区，为了把职业教育的惠风吹进意向生的家庭，为了给每个中考落榜的学生寻找最适宜他们的支点，我们的招生教师打过的何止成百上千，他们咨询解答的话语何止千言万语；也正是这支队伍，为创造三原职业教育的神话涂上了浓墨重彩的一笔。印度诗人泰戈尔说:果的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊的垂着它的绿荫。我喜欢校园这片纯洁的天空；喜欢教书的沉着自在；喜欢粉笔书写的点滴精彩。然而，我更庆幸自己是校园里的绿叶一片，成就着学生的将来，装点着校园的风景，和我们团体的每一位成员用自己的平凡和努力坚守着学校这个精神和智慧的家园。我曾悲叹自己职业的单调与贫寒，然而看看教师队伍里那些同行们的淡然与宁静，执著与忠诚，我才懂得尊重职业，点亮学生前进的路就是一种奉献；我也曾为招生工作的困难一筹莫展，然而学学其它教师的常常惦记，随时联络，我才明白冰心所说的“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开”这句话的深化哲理。行之深处有深情，教学相长靠爱心，红花还需绿叶扶，人人爱拼才会赢。最后，请允许我用诗人汪国真的一首诗来完毕我的演讲吧！——我不去想是否可以成功，——既然选择了远方，——便只顾风雨兼程。——我不去想身后会不会袭来寒风，——既然目的是地平线——留给世界的只能是背影。——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，——把握瞬间的辉煌，——拥抱一片炽热的激情，——装点生活的风景。我的演讲完毕，谢谢大家！绿叶对根的情意的教师演讲稿各位领导、同仁：大家好！今天我演讲的题目是《绿叶对根的情意》。佛说：一叶一菩萨，一花一世界。假设把学校比作巍峨的高山，那么，我愿做高山上静默无语的石头，日夜守望高山的成长；假设把学校比作浩瀚的海洋，那么，我愿是海洋里翻腾跳跃的浪花，永久折射海洋的品质；然而，我更愿意把学校比作缤纷绚丽的花园，你们就是花园里灿烂的红花，而我那么愿做点缀花藤的一片绿叶。我是一名专职招生教师，与每一位一线教师比起来，招生教师似乎没有多少值得骄傲的业绩和动人的事迹。三尺讲台上，他们没有留下激昂亦或深情的只言片语，四季轮回中，他们没有镌刻出和学生促膝相谈的画面。校园里很少看到他们繁忙的身影，他们总是来也匆匆，去也匆匆，仿佛是偶然走进校园的过客，被淡忘在众多学生的视线里。然而，谁又能想到，就是这支看似散兵游勇的队伍，在两年多的时间里使学校在校生总数由一、二百人猛增到一千多人；就是这支队伍，在两年多的时间里，扛着责任，怀着热诚，走遍了三原县每个意向生的家，有的甚至辐射到了周边县区，为了把职业教育的惠风吹进意向生的家庭，为了给每个中考落榜的学生寻找最适宜他们的支点，我们的招生教师打过的何止成百上千，他们咨询解答的话语何止千言万语；也正是这支队伍，为创造三原职业教育的神话涂上了浓墨重彩的一笔。印度诗人泰戈尔说:果的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊的垂着它的绿荫。我喜欢校园这片纯洁的天空；喜欢教书的沉着自在；喜欢粉笔书写的点滴精彩。然而，我更庆幸自己是校园里的绿叶一片，成就着学生的将来，装点着校园的风景，和我们团体的每一位成员用自己的平凡和努力坚守着学校这个精神和智慧的家园。我曾悲叹自己职业的单调与贫寒，然而看看教师队伍里那些同行们的淡然与宁静，执著与忠诚，我才懂得尊重职业，点亮学生前进的路就是一种奉献；我也曾为招生工作的困难一筹莫展，然而学学其它教师的经常惦记，随时联络，我才明白冰心所说的“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开”这句话的深化哲理。行之深处有深情，教学相长靠爱心，红花还需绿叶扶，人人爱拼才会赢。最后，请容许我用诗人汪国真的一首诗来完毕我的演讲吧！--我不去想是否可以成功，--既然选择了远方，--便只顾风雨兼程。--我不去想身后会不会袭来寒风，--既然目的是地平线--留给世界的只能是背影。--我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，--把握瞬间的辉煌，--拥抱一片炽热的激情，--装点生活的风景。我的演讲完毕，谢谢大家！感恩教员演讲稿：绿叶对根的心意尊敬的教师、亲爱的同学们：下午好！今天，我演讲的题目是《绿叶对根的情意》。不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你耳机里播放着《绿叶对根的情意》，我望了望窗外，外面的树早已枝繁叶茂，我望着那树，觉得它是否在拼命寻找什么，心中有一种莫名的感觉。周一放学后，来到了母校，听见朗朗的读书声；透过窗户，我看见我的启蒙教师，她还是那么和蔼，那么精力充分，但少了些曾经的风风火火，少了那时的青春活力。不再像从前那样有青春活力。如今，我已把天真幼稚留给了母校，留给了教师，带着一些成熟走进了中学。教师，您好！我用羞涩的话向她问好，她还是那样的快乐、亲切，只是少了一些年轻的活力。她轻轻地说道：是西西吧，那声音听起来还是很圆润，很悦耳，那一刻，我释然了。我一个人静静地漫步在校园里，独享内心的那份宁静与温馨，教学楼对面是一行整齐的白杨，昂首一看，它们已经长高了很多很多，那片片嫩叶在微风中频频点头，好似在聆听什么，似乎又不愿分开。无论如何，叶一刻也没有停顿对根的思念。那悦耳的歌声在耳边回荡，我站在那凝望着。叶，不会忘了根，不管它飘落何方，因为根养育了它。根，也不会忘了叶，不管送走多少叶，因为它们是自己的生命。叶永远记得根，就像我们永远记得母亲，记得教师，这就是绿叶对根的情意。感恩教师演讲稿：绿叶对根的情意尊敬的教师、亲爱的同学们：下午好！今天，我演讲的题目是《绿叶对根的情意》。“不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你……”耳机里播放着《绿叶对根的情意》，我望了望窗外，外面的树早已枝繁叶茂，我望着那树，觉得它是否在拼命寻找什么，心中有一种莫名的感觉。周一放学后，来到了母校，听见朗朗的读书声；透过窗户，我看见我的启蒙教师，她还是那么和蔼，那么精力充分，但少了些曾经的风风火火，少了那时的青春活力。不再像从前那样有青春活力。如今，我已把天真幼稚留给了母校，留给了教师，带着一些成熟走进了中学。教师，您好!我用羞涩的话向她问好，她还是那样的快乐、亲切，只是少了一些年轻的活力。她轻轻地说道：是西西吧，那声音听起来还是很圆润，很悦耳，那一刻，我释然了。我一个人静静地漫步在校园里，独享内心的那份宁静与温馨，教学楼对面是一行整齐的白杨，昂首一看，它们已经长高了很多很多，那片片嫩叶在微风中频频点头，好似在聆听什么，似乎又不愿分开。无论如何，叶一刻也没有停顿对根的思念。那悦耳的歌声在耳边回荡，我站在那凝望着。叶，不会忘了根，不管它飘落何方，因为根养育了它。根，也不会忘了叶，不管送走多少叶，因为它们是自己的生命。叶永远记得根，就像我们永远记得母亲，记得教师，这就是绿叶对根的情意。歌颂祖国的演讲稿：绿叶对根的情意歌颂祖国的演讲稿：绿叶对根的情意亲爱的教师，亲爱的同学们：大家好!今天我们演讲的题目是：《绿叶对根的情意》有一种情意，使