扁叉零件机械加工工艺规程及夹具设计

总结通过为期两周课程设计使我加深了对机械制造工艺学这一门课程实用性的理解，同时也使我回顾了我以往所学的知识。因为这次课程设计是我们在毕业设计前一次重要的实践设计，涉及到的知识综合性很强，这就要求我们对所学的基础课、技术基础课和专业课有较熟练的掌握。我们在做课程设计时，需要学会将书本上的理论知识和实践相结合，但这对我们来说有不少困难，因为我们根本没有什么实际经验。所以这次课程设计我们主要通过反复的查阅资，、反复的思考，和设计同一种零件的同学相互间反复讨论来完成的。经过繁忙困难的过程后,我们对知识的印象更加深刻了。此外，整个过程中同学互帮互助,我们在快乐中共同学习,学习中共同进步，同学之间的关系也更加密切了。

致谢这次课程设计使我收益不小，为我今后的学习和工作打下了坚实和良好的基础。但是，查阅资料尤其是在查阅切削用量手册时，数据存在大量的重复和重叠，由于经验不足，在选取数据上存在一些问题，不过我的指导老师每次都很有耐心地帮我提出宝贵的意见，在我遇到难题时给我指明了方向，最终我很顺利的完成了课程设计。这次课程设计成绩的取得，与指导老师的细心指导是分不开的。在此，我衷心感谢我的指导老师，特别是每次都放下他的休息时间，耐心地帮助我解决技术上的一些难题，她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从题目的选择到项目的最终完成，他都始终给予我细心的指导和不懈的支持。多少个日日夜夜，他不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，除了敬佩指导老师的专业水平外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。在此谨向指导老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

参考文献[1]东北重型机械学院，洛阳农业机械学院，长春汽车厂工人大学，机床夹具设计手册[M]，上海：上海科学技术出版社，19100。

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[14][王光斗