小学生美德演讲范文

第50页共50页小学生美德演讲范文小学生美德演讲范文。尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!我是岩头小学的XXX,今天我演讲的题目是《做一个讲文明、行美德的好少年》。我曾在县城江滨路的一家理发店看到这样几句话：有才有德之人，是正品，培养使用。有才无德之人，是次品，限量使用。无才无德之人，是废品，坚决不用。各位评委老师，你们听了这几句话有什么感想?当时，我很惊讶，惊讶于一个小小的理发师，一个人们并不认为地位有多高的职业竟然和美德这般严密相连!那一天我深切地体会到文明美德是如此的重要。难怪老子在道德经中嘱咐我们：做一天的人就要讲一天的道德。我们的祖国自古以来就有礼仪之邦的美称，从蹒跚学步起我们就在不知不觉中学习着讲文明、行美德。妈妈了我们仁慈、礼貌和关爱，老师了我们守纪、勤奋和执着，朋友了我们谦虚、互助和真诚……也许，我们并没意识到文明美德在自己一生中的重要性，但是我们已经在行动：听吴孟超的故事，我们知道了要设身处地为别人着想。于是，同学们开始了对村里孤寡老人王奶奶尽心尽力地帮助。聊起雷锋一火车的好事，我们知道了什么是无私奉献。于是，在学习中我们挤出时间开始认真的给落后的同学讲解难题。看孟佩杰的视频，我们感受到了，坚守贫寒，回报母爱，无怨无悔。于是，开始让自己叛逆的心深情地转向母亲。吴孟超、雷锋是文明礼仪上空闪耀的星星，美德成就了他们，也影响着我们。如今就让我们从小事做起，在前人闪亮的星光下踏步前行，做一个讲文明、行美德的好少年吧!【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读小学生中华美德演讲范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《中华美德颂》。人因为美德而美丽，社会因为美德而和谐。世界因为美德而缤纷。中华民族拥有五千年灿烂辉煌的文明，也拥有世世代代传承下来的传统美德。美德是中华民族的魂和根，说到这里，让我们走进两个普通的中国人，听一听他们身残志坚的故事。第一位是失去双腿仍坚持舞蹈梦想的舞者廖智。xx年5月12日以前，廖智老师是一所舞蹈学校的老师，灾难没有降临时，她生活得多么幸福，多么愉快。然而，生活中的一切事情并不都是一帆风顺的，命运对她是多么不公，汶川地震时，她在废墟中被埋了26个小时，双腿被截肢。廖智知道，失去双腿对于一名舞者来说意味着什么。但她并没有因此悲观消沉，而是装上假肢，重新走向属于自己的舞台，在残缺的鼓上展示出令人感动的力与美。是什么让她站了起来?是坚强，是坚持，让他重返自信，找回了自己。第二位是领舞千手观音的“孔雀仙子”邰丽华。xx年的春节联欢晚会，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的《千手观音》震撼了亿万观众。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执着的人生追求深深地打动了人们。邰丽华两岁时，因一次高烧失去了听力，从此进入了一个无声的世界。律动课上，老师踏响木地板的震动，启蒙了她对音乐的痴迷，而被她称作“看得到的音乐”的舞蹈也从此成为她生命的亮色——她赖以表达内心世界的语言。练舞的时候，尽管她很努力，可没有听力才能的她，还是让老师绝望拂袖而去，将她单独扔在舞蹈房。可她没有放弃，仍旧执着地练习，一天24小时除了吃饭、睡觉外没有停歇。她用自己的坚强和对音乐事业的坚持，战胜了无数个困难，赢得了自己的绚丽人生，漫漫人生路，谁都难免会遭到各种失意或厄运。在考验面前，一个强者，是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息;雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光灿烂。从廖智和邰丽华的身上，我们我们可以学到很多有价值的东西，她们身残志坚、自强不息、拼搏向上的美德，正是中华民族生生不息的脊梁!小学生美德演讲稿范文尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!我是岩头小学的XXX,今天我演讲的题目是《做一个讲文明、行美德的好少年》。我曾在县城江滨路的一家理发店看到这样几句话：有才有德之人，是正品，培养使用。有才无德之人，是次品，限量使用。无才无德之人，是废品，坚决不用。各位评委老师，你们听了这几句话有什么感想?当时，我很惊讶，惊讶于一个小小的理发师，一个人们并不认为地位有多高的职业竟然和美德这般严密相连!那一天我深切地体会到文明美德是如此的重要。难怪老子在道德经中嘱咐我们：做一天的人就要讲一天的道德。我们的祖国自古以来就有礼仪之邦的美称，从蹒跚学步起我们就在不知不觉中学习着讲文明、行美德。妈妈了我们仁慈、礼貌和关爱，老师了我们守纪、勤奋和执着，朋友了我们谦虚、互助和真诚……也许，我们并没意识到文明美德在自己一生中的重要性，但是我们已经在行动：听吴孟超的故事，我们知道了要设身处地为别人着想。于是，同学们开始了对村里孤寡老人王奶奶尽心尽力地帮助。聊起雷锋一火车的好事，我们知道了什么是无私奉献。于是，在学习中我们挤出时间开始认真的给落后的同学讲解难题。看孟佩杰的视频，我们感受到了，坚守贫寒，回报母爱，无怨无悔。于是，开始让自己叛逆的心深情地转向母亲。吴孟超、雷锋是文明礼仪上空闪耀的星星，美德成就了他们，也影响着我们。如今就让我们从小事做起，在前人闪亮的星光下踏步前行，做一个讲文明、行美德的好少年吧!小学生文明美德演讲稿范文各位老师﹑同学们：大家好!我演讲的题目是《节约用水是一种美德》。也许会有很多人问世界上最珍贵的是什么?有人说是石油，有人说是黄金，有人说是生命。我如今告诉大家世界上最珍贵的东西是——水。水是一切的生命之。也许会有人说：地球外表最多的是水，大海的水，大河的水，地下的水，谁是取之不尽用之不竭的。请同学们听完这些科学数据就知道水多么珍贵。地球上百分之九十三的水是咸水，不能喝。淡水之占百分之七，而能喝的淡水只占百分之零点八。虽然我国的水资很丰富，但分布严重不均，南多北少。人均程度很低。有的地方还靠天吃水。就拿北京来说，它是一座严重缺水的城市。人均程度只占全国人均程度的八分之一，世界程度的三非常之一。节约用水对北京来说是一个非常迫切的问题，而且全世界都面临着严重的挑战!我们作为北京的一员，世界的一份子，还有什么理由不节约水呢?作为一名小学生，也许我们的力量很小，从一点一滴做起，这样意义却很大。号召家人，朋友，同学们等等。这样人从一个人到几个人，然后就会渐渐涉及到全世界的每一个人。这样就会产生无穷的力量。这是我和我的家人积累的一些节水的小窍门，希望能和大家交流分享。比方把洗菜的水浇花;把洗菜水洗漱用水搜集起来冲马桶;把滴水的水龙头关闭;洗澡擦浴液的时候关掉水。节水的方法很多很多，只要我们在生活中从小事做起，从如今做起，节约每一滴水，让我们的地球永远是一个蓝色的美丽的星球!最后我说一句非常耐人寻味的话：假设我们不珍惜水，世界上最后一滴水，将会是我们的眼泪!!!谢谢大家!小学生传承中华美德演讲范文“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;*12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的宏伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的典范……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。作为一名新时代的小学生，我们应该处处以他们作为自己的典范。在学校里，勤学善思，努力学习，广泛地阅读书籍，培养高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，处处以身作那么，为其他同学树立典范，并且尽心地去帮助身边的每一个同学。在家庭中，孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心!假设拥有这些良好的美德，我们就可以得到老师信任，同学的拥护，长辈的喜欢!同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?同学们，让用自己的老实、英勇、勤奋、仁慈、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年!同时，我们还要注意饮食卫生，养成饭前便后洗手，不暴饮暴食的良好习惯。做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃____变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食，养成良好的饮食习惯，才能有一个安康的身体。传承美德小学生演讲稿范文传承美德小学生演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：唐山是一个文明的城市，我就出生在这里，成长在这里，唐山人以自己的勤劳、英勇和智慧创立了一个独具特色的文明城市凤凰城。这里的每一个人都珍爱这里，为这里的文明做奉献，假设不信，我就给你讲讲我身边的故事吧!五一那天，我和妈妈去南湖玩，在15路车上人很多，没有座位，这时一位阿姨抱着一个小孩上车，旁边坐着的一位小女孩忙站起来，走上前说：阿姨，请您坐到我的座位上吧，这位抱小孩的阿姨忙说;谢谢你，还是你坐吧。小女孩忙说：没关系，您抱着孩子挺累的还是您坐吧，这位阿姨微笑着说：谢谢。像这样让座的事在车上随时都能看得见。在南湖，有不少外地的游客，因为路不太熟悉，经常会找不到要去的地方，可在这里只要有人问路，热心好客的唐山人就会耐心细致的告诉你要去的道路，帮助遇到困难的人，微笑的脸庞和谢谢的声音成为南湖一道最美的风景线。日月往来，物转星移，多少事如烟而过，多少人悄然而去，但文明自始至终一直流传下来，它成为我们唐山进步的标志。完善文明，并非一定要做什么大事，而是要从身边的小事做起，养成文明的习惯，使文明贯穿我们的一举一动，一点一滴，让我们的文明美德传承下去，让文明美德伴我成长。传承美德小学生演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：美德从哪里来?读了这本《奔跑的幸福》你就明白了，因为它是27位著名儿童文学家书写的100位美德少年的故事，每一篇都会让你触动心弦。这是一本感人至深的书，被分为了十几个小章。其中让我感触最深的是“以爱之名”这一小章，主要讲了一位叫徐爱的少年，三岁时爸爸便去世了，妈妈不堪承受生活的重荷竟不辞而别，徐爱虽然很想妈妈再回来，可她并没有抱怨上苍对自己的不公，仍和爷爷奶奶一起英勇面对困苦的生活，帮助爷爷奶奶分担家务。当她上高中时，就下决心要回报爷爷奶奶的养育之恩，可爷爷却在这时得了肺癌晚期，也许是她名字里有个“爱”字吧!徐爱尽心尽力的照顾着爷爷，可爷爷还是分开了人世，于是徐爱又下决心一定要成为一名出色的医生，挽救像爷爷这样得病的人。于是，她就向着这个目的努力……读了这个故事，我敬仰徐爱她那不被命运的不公而绊倒、而屈服的精神。看到这里，我不禁想到了我们小区前面的林荫道上，一直有一位残疾的叔叔在练习走路，听闻他是被车撞的，不管春夏秋冬，总能看到这位叔叔蹒跚的身影。几年下来了，由于他的坚持，一开始连站立都很困难他，如今已经能自己缓慢的行走了。通过书本上的故事和发生在我身边的事迹，让我明白了，不管发生多大的困难，只要你对自己有信心、有勇气、有毅力，向着自己的目的去努力，去拼搏，即使只有一丝希望，也还会从黑暗中走出来!这就是美德，是人不可缺少的，它不仅感动了你我，还滋润了那原来破碎的心!从如今起，让我们去与美德相约吧!传承美德小学生演讲稿篇三亲爱的老师、同学们：大家应该都学过《植树》这篇课文吧!大树可以让风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞，还可以吸收二氧化碳，吐出氧气，让我们可以呼吸新颖的空气。有一次……这是一个天气晴朗的早上，太阳公公微笑着渐渐爬上云层，我早早起床，不知爸爸妈妈从哪里买来一袋种子，我仔仔细细打量了很久;只见它们一个个有黄豆那么大小，有的是黑色中带着棕色，有的是银灰中带着深红，有的就是橘色。在太阳光照射下闪着光泽，让人爱不释手。我心里琢磨着：这么漂亮的种子不如把它们种下去，好期待种出来是什么呀!说干就干，我拿出我的小铲子，又倒了小半桶水，大摇大摆地带着种子种树去了。来到土地旁边，我拿起小铲用力挖，“一，二;一，二;”我一边挖一边喊。小铲好似明白了我的心思，不一会儿一个大坑就挖好了。我把一粒种子小心翼翼地放进大坑的中心，又把大坑填得严严实实，洒了一点水，水渐渐渗入泥土中，泥土顿时变湿了。我的脸露出成功的笑容。后来，我又把剩下的种子种在大坑的旁边，我仿佛看见了我种下的种子已经长成了参天大树，为人们避暑乘凉，我心里像吃了蜜一样甜。从此以后，我每天都去看种子们，给它们浇浇水，铲铲土，每一次去我都很快乐。有一天，我照样去浇水铲土，可是我发现种子变成小芽了!我好快乐呀!小芽像姆指姑娘一样，婷婷玉立地站在泥土上，一阵微风吹过，小芽动了动，好似在向我摇手呢!这一天我都很开心。到了晚上，我也暗暗自喜。可是天有不测风云，一阵“呼呼”的声音在天空响起，又是“啪”的一声一条巨龙似的闪电打破了天空，货盆大雨哗哗直下。我躲在床上不敢入睡，这时我突然想到了什么：我的种子发出的芽可经不起这雨呀!我不禁担忧起来。于是，我拿起一把小伞，又带了一件大雨衣，冲到小芽旁用雨衣把他包住，只留下一点空隙。这时，又了阵雷声把我吓得急忙跑回去。就这样，日子一天天过去，我种的种子已经变成了参天大树，小鸟在树上歌唱、飞翔。我们每个人假设都种一棵树，那么一棵棵一排排的树木，便汇成一片绿色海洋，美不胜收。希望大家多多种树，美化环境。这就是我的美德故事。传承美德小学生演讲稿篇四亲爱的老师、同学们：中国是世界文明的发地之一，中华文明有超过5000年的历史。黄河、长江哺育了华夏民族，勤劳英勇的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化。文明美德，是我们每一个人的人品，假设世界上没有了文明，就没有了灿烂的微笑。生命中，有一股神奇的力量，那就是文明和美德。在生活中，我们处处都与文明相伴。比方说下水道坏了，我们去修，这是对的，可是，修好了之后没有及时把盖子盖上，导致有人会不小心掉下去，害家人担忧。我们就来伸出文明之手，把下水道的盖子盖上。下面，我就给大家讲一件我的亲身经历。晴朗的一天，我和妈妈去逛街，不经意路过一个没隐形盖的下水道。路过之后，我心里想：不怕一万，就怕万一。下水道没有了”帽子“，假设有盲人路过，掉下去怎么办?假设有刚学会走路的小朋友，掉下去怎么办?假设有腿脚不方便的人路过这里，岂不是很危险吗?我脑海里浮现出一幅幅这样的画面。此时此刻，我立马拉住妈妈转身回头，和妈妈一起吃力地把那块儿笨重的隐形盖放在它应该呆的地方。我和妈妈拍拍手放心的分开了。就在我们转身过后，一位盲人老爷爷恰好路过那里，看到他安然无恙的走过，我和妈妈会心的笑了。此时此刻，我心里的阳光更加灿烂、心情更加的舒畅。使我想起孟子说过这样一句话：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。我觉得文明美德不分年龄大小，它是我们大家都应该遵守的社会公德。从小做起、从我做起。这件事在我心里留下了深化的印象。在生活中，自己不仅讲文明和美德，还有别人呢!有一天，我在小区里看到了这样的场面：有两个小男孩儿吃完手里的食物，把包装袋随手一扔，扔到了垃圾桶旁边，扬长而去。真是离文明只差一步啊!此时，走在我前面的一位大哥哥，弯腰捡起垃圾袋放进了垃圾桶里。这位大哥哥的做法令我敬仰不已!是啊，做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。文明美德时时刻刻伴随在我们的身边，只要我们养成讲文明美德、讲社会公德的好习惯，那么文明美德就会伴我们成长!文明美德伴我成长，我永远都会做一名讲文明的好孩子。前方的路我们的前辈已经为我们铺好，下一步就是要坚决地走下去，让我们的社会因文明从此更加美丽;让我们的祖国因文明从此更加精彩;同时也让我们与文明美德手拉手，结伴同行!小学生美德演讲稿：文明美德伴我成长尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》中华民族自古以来就是一个传承文明、讲究美德的民族，千百年来灿烂的文化和文明美德之风传承至今，使我国拥有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称。文明美德不是与生俱来的，而是靠后天不断培养和完善的。它就如同一棵小树，只要你注重它，倾心浇灌它，从日常生活和学习中去培养它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长，开花、结果。那么，什么是文明美德呢?其实它就在我们身边：它是遇见别人时的点头;是看见垃圾时的弯腰;是路上行走时的停步;是公共汽车上的让座;是看到有人破坏环境时的提醒;是一方有难时热情大方伸手和浓浓的爱心;是唇齿间磞出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起……”它虽处处可见，但又是不可缺少的。“养成良好习惯，争做文明学生”。这是山格中心小学全体学生牢记于心的行为准那么。打从我第一天跨入这所学校的大门，亲爱的老师告诉我们的第一句话就是：“从今天开始，我们就是山格中心小学的一名小学生啦，我们要学会讲文明、懂礼貌。人人养成良好习惯，人人争当文明学生”从此，文明美德的种子就深深根植于我们心中。我们尊敬师长，孝敬父母，积极主动帮助长辈做力所能及的家务活。同学之间互相关心、互相谦让、互帮互助蔚然成风。记得“吴琼玫助孤基金会”成立的那一天起，我们全校学生自觉坚持每天少花零用钱，为助孤活动多献自己一份爱心。学校的“学雷锋志愿者”团队从创立至今，队伍不断壮大，节假日里，志愿者们为军属老人嘘寒问暖，捶背端茶、拆洗被褥;课余时间志愿者们到公园、街道清理垃圾，清扫卫生……提起这支队伍，提起山格中心小学的学生，山格镇人民无不竖起大拇指交口称赞。同学们，文明美德是一盏灯，指引着我们向前走去;文明美德是一瓶圣水，净化着我们的心灵。将来的路还很长，需要我们一步一步脚踏实地地走完。让我们大家一起拥抱文明，一起与美德手拉手，结伴同行。相信我们的校园一定会绽放出美丽的美德，我们的社会一定会迸发出文明的火花。传承美德小学生演讲稿传承美德小学生演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：唐山是一个文明的城市，我就出生在这里，成长在这里，唐山人以自己的勤劳、英勇和智慧创立了一个独具特色的文明城市凤凰城。这里的每一个人都珍爱这里，为这里的文明做奉献，假设不信，我就给你讲讲我身边的故事吧!五一那天，我和妈妈去南湖玩，在15路车上人很多，没有座位，这时一位阿姨抱着一个小孩上车，旁边坐着的一位小女孩忙站起来，走上前说：阿姨，请您坐到我的座位上吧，这位抱小孩的阿姨忙说;谢谢你，还是你坐吧。小女孩忙说：没关系，您抱着孩子挺累的还是您坐吧，这位阿姨微笑着说：谢谢。像这样让座的事在车上随时都能看得见。在南湖，有不少外地的游客，因为路不太熟悉，经常会找不到要去的地方，可在这里只要有人问路，热心好客的唐山人就会耐心细致的告诉你要去的道路，帮助遇到困难的人，微笑的脸庞和谢谢的声音成为南湖一道最美的风景线。日月往来，物转星移，多少事如烟而过，多少人悄然而去，但文明自始至终一直流传下来，它成为我们唐山进步的标志。完善文明，并非一定要做什么大事，而是要从身边的小事做起，养成文明的习惯，使文明贯穿我们的一举一动，一点一滴，让我们的文明美德传承下去，让文明美德伴我成长。传承美德小学生演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：美德从哪里来?读了这本《奔跑的幸福》你就明白了，因为它是27位著名儿童文学家书写的100位美德少年的故事，每一篇都会让你触动心弦。这是一本感人至深的书，被分为了十几个小章。其中让我感触最深的是以爱之名这一小章，主要讲了一位叫徐爱的少年，三岁时爸爸便去世了，妈妈不堪承受生活的重荷竟不辞而别，徐爱虽然很想妈妈再回来，可她并没有抱怨上苍对自己的不公，仍和爷爷奶奶一起英勇面对困苦的生活，帮助爷爷奶奶分担家务。当她上高中时，就下决心要回报爷爷奶奶的养育之恩，可爷爷却在这时得了肺癌晚期，也许是她名字里有个爱字吧!徐爱尽心尽力的照顾着爷爷，可爷爷还是分开了人世，于是徐爱又下决心一定要成为一名出色的医生，挽救像爷爷这样得病的人。于是，她就向着这个目的努力读了这个故事，我敬仰徐爱她那不被命运的不公而绊倒、而屈服的精神。看到这里，我不禁想到了我们小区前面的林荫道上，一直有一位残疾的叔叔在练习走路，听闻他是被车撞的，不管春夏秋冬，总能看到这位叔叔蹒跚的身影。几年下来了，由于他的坚持，一开始连站立都很困难他，如今已经能自己缓慢的行走了。通过书本上的故事和发生在我身边的事迹，让我明白了，不管发生多大的困难，只要你对自己有信心、有勇气、有毅力，向着自己的目的去努力，去拼搏，即使只有一丝希望，也还会从黑暗中走出来!这就是美德，是人不可缺少的，它不仅感动了你我，还滋润了那原来破碎的心!从如今起，让我们去与美德相约吧!传承美德小学生演讲稿篇三亲爱的老师、同学们：大家应该都学过《植树》这篇课文吧!大树可以让风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞，还可以吸收二氧化碳，吐出氧气，让我们可以呼吸新颖的空气。有一次这是一个天气晴朗的早上，太阳公公微笑着渐渐爬上云层，我早早起床，不知爸爸妈妈从哪里买来一袋种子，我仔仔细细打量了很久;只见它们一个个有黄豆那么大小，有的是黑色中带着棕色，有的是银灰中带着深红，有的就是橘色。在太阳光照射下闪着光泽，让人爱不释手。我心里琢磨着：这么漂亮的种子不如把它们种下去，好期待种出来是什么呀!说干就干，我拿出我的小铲子，又倒了小半桶水，大摇大摆地带着种子种树去了。来到土地旁边，我拿起小铲用力挖，一，二;一，二;我一边挖一边喊。小铲好似明白了我的心思，不一会儿一个大坑就挖好了。我把一粒种子小心翼翼地放进大坑的中心，又把大坑填得严严实实，洒了一点水，水渐渐渗入泥土中，泥土顿时变湿了。我的脸露出成功的笑容。后来，我又把剩下的种子种在大坑的旁边，我仿佛看见了我种下的种子已经长成了参天大树，为人们避暑乘凉，我心里像吃了蜜一样甜。从此以后，我每天都去看种子们，给它们浇浇水，铲铲土，每一次去我都很快乐。有一天，我照样去浇水铲土，可是我发现种子变成小芽了!我好快乐呀!小芽像姆指姑娘一样，婷婷玉立地站在泥土上，一阵微风吹过，小芽动了动，好似在向我摇手呢!这一天我都很开心。到了晚上，我也暗暗自喜。可是天有不测风云，一阵呼呼的声音在天空响起，又是啪的一声一条巨龙似的闪电打破了天空，货盆大雨哗哗直下。我躲在床上不敢入睡，这时我突然想到了什么：我的种子发出的芽可经不起这雨呀!我不禁担忧起来。于是，我拿起一把小伞，又带了一件大雨衣，冲到小芽旁用雨衣把他包住，只留下一点空隙。这时，又了阵雷声把我吓得急忙跑回去。就这样，日子一天天过去，我种的种子已经变成了参天大树，小鸟在树上歌唱、飞翔。我们每个人假设都种一棵树，那么一棵棵一排排的树木，便汇成一片绿色海洋，美不胜收。希望大家多多种树，美化环境。这就是我的美德故事。传承美德小学生演讲稿篇四亲爱的老师、同学们：中国是世界文明的发地之一，中华文明有超过5000年的历史。黄河、长江哺育了华夏民族，勤劳英勇的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化。文明美德，是我们每一个人的人品，假设世界上没有了文明，就没有了灿烂的微笑。生命中，有一股神奇的力量，那就是文明和美德。在生活中，我们处处都与文明相伴。比方说下水道坏了，我们去修，这是对的，可是，修好了之后没有及时把盖子盖上，导致有人会不小心掉下去，害家人担忧。我们就来伸出文明之手，把下水道的盖子盖上。下面，我就给大家讲一件我的亲身经历。晴朗的一天，我和妈妈去逛街，不经意路过一个没隐形盖的下水道。路过之后，我心里想：不怕一万，就怕万一。下水道没有了帽子，假设有盲人路过，掉下去怎么办?假设有刚学会走路的小朋友，掉下去怎么办?假设有腿脚不方便的人路过这里，岂不是很危险吗?我脑海里浮现出一幅幅这样的画面。此时此刻，我立马拉住妈妈转身回头，和妈妈一起吃力地把那块儿笨重的隐形盖放在它应该呆的地方。我和妈妈拍拍手放心的分开了。就在我们转身过后，一位盲人老爷爷恰好路过那里，看到他安然无恙的走过，我和妈妈会心的笑了。此时此刻，我心里的阳光更加灿烂、心情更加的舒畅。使我想起孟子说过这样一句话：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。我觉得文明美德不分年龄大小，它是我们大家都应该遵守的社会公德。从小做起、从我做起。这件事在我心里留下了深化的印象。在生活中，自己不仅讲文明和美德，还有别人呢!有一天，我在小区里看到了这样的场面：有两个小男孩儿吃完手里的食物，把包装袋随手一扔，扔到了垃圾桶旁边，扬长而去。真是离文明只差一步啊!此时，走在我前面的一位大哥哥，弯腰捡起垃圾袋放进了垃圾桶里。这位大哥哥的做法令我敬仰不已!是啊，做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。文明美德时时刻刻伴随在我们的身边，只要我们养成讲文明美德、讲社会公德的好习惯，那么文明美德就会伴我们成长!文明美德伴我成长，我永远都会做一名讲文明的好孩子。前方的路我们的前辈已经为我们铺好，下一步就是要坚决地走下去，让我们的社会因文明从此更加美丽;让我们的祖国因文明从此更加精彩;同时也让我们与文明美德手拉手，结伴同行!传承美德小学生演讲稿篇五老师们，同学们，大家好!我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。在华夏大地，这片波涛汹涌的大地上，在寒风凛冽的世界第一顶峰，插着一面用爱凝结成的，万古流芳的旗帜。中国年历史，中华人民的美德却渐渐消失，但这件事让我难以忘怀讲信誉，说到便做到，这件事也改法。讲信誉，说到便做到。那是在一个周五的下午，我爸爸新给我买了一只金光闪闪的钢笔。我的好朋友小琳，用着羡慕的目光仰慕我的钢笔，说：好漂亮的钢笔，一定很贵吧!我也好想要啊。听了这句话，我的尾巴都翘到天上去了，是啊，我爸爸买给我的，很贵的，要在专卖店才有。小琳咽了口水，好似有事相求，但又不好意思。能借我用用吗?，星期一一定还你。这一句让我不相信。因为小琳家很穷。我还是容许了。放学后，和小琳辞别后，回家了。星期六，我想去她家看看，但一进门，她歉疚的表情映入了我的眼帘。她坑坑巴巴的说：对不起就迅速的跑了，这让我在此疑心。不就后她来到了我家，手上还拎什么：你这么啦，是不是不舒适!对不起，我把你的钢笔弄丢了。我很惊讶。我一定会补偿的，这是我用压岁钱买的，把你钢笔弄丢了，对不起。我非常感动，她真是说到做到。这正是中华美德。这只笔要一百多元。和那只笔一模一样，一样金光闪闪，从这到专卖店去要两个小时。她是多么的讲信誉啊，这只小钢笔，她愿意用自己的钱去保护友谊，这让我感动流泪。信誉，你只要去信守，所有人都会尊重你和你做朋友，所以礼节美德很重要。谢谢大家!小学生文明美德演讲稿小学生文明美德演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：不学礼，无以立，亲师友，司礼仪，这些古训都是在我年幼时，爷爷教给我的。他告诉我，我国是世界著名的文明古国，有着五千年的文明历史，孔融让梨，曾子避席，三顾茅庐，都是古人尊师爱友，谦让有礼的经典例子，都是我们中华文明美德的详细展现。长大后，爸爸给我讲述了程门立雪这个典故的由来。故事发生在宋代，一天，杨时和同学去拜见他的老师程颐，当他们来到老师家门口的时候，下起了鹅毛大雪，程颐正在睡午觉。为了不打搅老师休息，他们就站在门外静静地等候，一等就是几个小时，直到老师醒来!这时，雪已经下了一尺多深，杨时都快变成了一个雪人!我是个急性子，特别害怕等待，别说几个小时，就是十几分钟，对我来说都是一种煎熬，我无法想象杨时他们那漫长的几个小时是如何度过的，更何况还是在雪花飞舞的寒冬，凛冽的寒风都没有带走他们对老师的尊敬，还有什么情况他会忘记尊敬老师呢?听了这个故事，我记住了无论什么情况见了老师都要敬个礼，问声好!书海中，我认识了亲爱的周总理，他也是尊重别人、礼待别人的典范。一次，他去河北视察工作，走在田间小道上，迎面走来了一位担着粮食的老乡。总理马上闪到路边让路，微笑着请老乡先过。周总理日理万机，他的时间可以说是寸时寸金，但是他心里想的是别人的困难，想的是节约别人的时间。他没有借用喇叭、唢呐来开道，虚张声势，欺压百姓，耍耍当官的威风，而是平易近人，礼让别人，这是他一贯的品质，是他一贯的做人标准!一代伟人尚且如此，难道我们小学生不该遵守礼仪吗?答复是肯定的!我们要让文明之风吹到我们的校园，让我们的一举一动都有文明的印记。你看，校门口迎宾小卫士那张张笑脸，无论是寒冬，还是酷暑，他们都带着微笑，向老师敬礼，给我们问候。这就是文明，它就像雨露一样，滋润了我们的心田。当然，文明之花也在我们班绽放。你瞧，别人不小心碰到了王一帆，还没来得及开口抱歉，她已经笑着抚慰说：没关系，别放在心上!张宇涵，那么是守纪律的好典范，她说：上课是老师在劳动，我们遵守纪律，就是尊重老师的劳动成果。还有我们班的开心果程雨萱，还没有看见她，你就听见她喜鹊般的声音：刘栩羽，早上好!春游时，同学们互相帮助，替背行囊，我拉着你，你拽着我，一起分享快乐!一起分担困难!体育竞赛时，我们为每一位参赛选手呐喊助威，为每一次失败者疗伤、抚慰!假设说我们的生活充满阳光，那么文明就是我们的太阳!微笑就是我们的种子，我们要将它播种，让每一个小小的文明举止，给人们带来快乐和温暖，给人积极向上的力量!让我们时刻与文明同行，让文明之花开遍祖国大地，让我们的祖国因文明而更加美丽、富强!小学生文明美德演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：假设你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。假设你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。假设你失去了文明，你是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。新的一年中，我们应该对文明有更深的见解：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。这让我想到了一个故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回让路。列宁阻止她说：不必这样，你端着东西已走了半截，请你先过去吧!然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这，不也是良好文明礼仪的表达么?一个人的行为往往可以折射出一个社会、一个国家的文明程度;一个人假设不遵守文明，还可能影响国家的声誉。在清朝时，大臣李鸿章出使俄国，在公开始合，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这，是一个不遵守社会文明的历史教训!试想一下，假设有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知程度;认知到达一定程度，就有了明辨是非的才能;有了分辨是非善恶的才能，就要端正自身的心态，不违犯自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。而一个社会的文明气氛对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或____，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的气氛中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会气氛的力量所在。记者访问得诺贝尔奖的科学家，教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比方说，有好东西要与朋友分谦让，吃饭前要洗手我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小承受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的纸屑，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不让人痛心疾首呢!难道我们都是语言的巨人，行动的矮人么?明代大学者王守仁说知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。我们承受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有承受社会教育有什么区别!所以我们要理论社会文明，就要从这知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要辞别不文明的行为。小学生文明美德演讲稿篇三亲爱的老师、同学们：中国素有礼仪之邦的美称，讲文明，懂礼貌，是中华民族的传统美德。作为21世纪的接班人，抚心自问，我们传承了这种品德了么?不文明，不礼貌的身影屡见不鲜。最近班里涌起了一股瓜子热。班里、走廊里瓜子皮随处可见。可怜那值日生好长时间的辛苦清扫了。再看看那些扔瓜子的人，动作真是个潇洒，真是个自然。仿佛往地上扔瓜子皮是一件很正常的事，脸上毫无惭愧之意。看着这情景，我实在不忍心去打破他们那种悠然自得的意境。大街小巷，不文明的事例就更多了。尤其是在一些偏僻的巷子里，倒垃圾的人全家死、谁到垃圾谁是____的字眼琳琅满目。倒垃圾的人纵然可恶，但是这种以其人之道还治其人之身的做法看起来似乎更无耻。在这里我不免要说一句。倒垃圾的人已经不讲文明了，作为主人如假设与那人沦为一类，不也降低了自己的身份么?和那些随意倒垃圾的人品行又有何区分?或许，换个思路，这道题还有另一种解法，主人不妨先把墙角的垃圾清理干净，开拓一个小花坛，种些花草。你想，还会有哪个人会好意思践踏这片芬芳?哪个人会好意思打搅这片纯洁?这样做一来可以防止别人倒垃圾，二来还可以美化环境。一举两得，主任何乐而不为呢?化干戈为玉帛，这样做不是比骂人好许多么?以文明来抵抗不文明的例子还有很多。一个顾客来到餐饮店，要了一杯热奶、一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。他大发雷霆，责骂效劳员的渎职。效劳员连忙抱歉并端来了一份新的。他对客人说：热奶加柠檬会引起反响，您最好分开喝。客人听后面露惭愧之色，连声抱歉。假设当时效劳员和顾客吵起来的话，事情不仅不会得到一个圆满的结局，还会引起两方的争执，当两方吵得面红耳赤的时候效劳员再说出缘由显然没有前者好。因此，我们要学会讲文明语，以礼待人。播下一个行动，收获一种习惯;播下一个习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。同学们，行动起来吧!让我们手携手，播种文明，创造文明，成为文明礼仪的倡导者和传播者，让文明伴随我们左右。小学生文明美德演讲稿篇四亲爱的老师、同学们：中华民族自古以来都是一个讲究品德教育，个人修养的民族，千古年来的文明礼仪之风传承至今，所以我国才有文明古城这个称号。一个素质高，有教养的现代人，都必须有良好的文明礼仪。文明礼仪处处可见，这些微小的事情有时就在我们身边，却常常被我们忽落。如：见到老师主动问好，进老师办公室先敲门，在公交车上给老人让座，不乱扔垃圾，保护小朋友，给那些需要帮助的人一些帮助等等文明礼仪就像一粒种子，你假设注重它，从一点一滴展示它，它就会在你心里生根发芽，长成一棵茂密的而又茁壮的大树，你假设不注重它，它就会随风飘走，被人类遗忘，不会在你的心里扎根。它虽然微缺乏道，但我们自古文明美德传承的人类是少不了它。在我身边就有两件事成比照，这是我亲身经历的都是发生在公交车上的事情，那是我第一次一个人坐车去新华书店买书，在去的路上，有一位白发苍苍的老奶奶上了车，售票员阿姨喊了半天都没有人给她让座，我听到后，马上把自己的座位给了老奶奶，老奶奶很感谢的对我说谢谢你孩子还有一次是因为我生病啦，在去医院的公交车上，由于公交车颠簸的作用，我很难受，头晕的厉害，在我控制不住的情况下不小心呕吐起来，不巧吐了旁边一位穿着很时尚的阿姨身上，我想完啦，我爸爸，妈妈赶紧给那位阿姨抱歉，妈妈还拿出纸，给那位阿姨擦，可是出乎我的意料，阿姨不顾自己身上的脏，也拿出纸给____，嘴里还说着没事!没事!孩子晕车啊!快，把窗户翻开点，当时真的我很感动，通过这两件事情使我明白，文明，美德需要我们去传承，发扬，因为并不是所有的人心里都长着这颗文明美德树还有人不在乎文明美德，所以我们要帮助他们。首先，作为学生，我们要以自身做起，严格要求自己，然后再帮助别人，把文明美德传承下去，让我们讲文明，行美德，树新风，争做文明美德好少年。小学生文明美德演讲稿篇五老师们好!同学们好!说到文明，很多人都想到了我们的祖国。因为中国是四大文明古国之一。从非礼勿听、非礼勿视、非礼勿动开始，我们的祖先，就一直走在追求文明的道路上。可是我和大家想的不一样，因为我觉得，寻找文明，不一定要找历史，要到他乡，来看看我们身边吧。我们在每天学习书本知识的时候，早就把把文明习惯的的养成放到了首位。如今，文明之风早就吹遍了我们的校园，文明之事早就在我们身边朵朵绽放。文明在教室里清晨，朗朗书声从教室里传出，那是我在诵读书本的文明;课堂上，老师的教导声声在耳，那是我在学习老师的文明;进出教室，从来没有拥挤，那是我们遵规守纪的文明文明在校园里下课了，我们快乐的追逐游戏，却没有打闹骂人、欺侮弱小，这是我们语言的文明;大课间，我们排着整齐的方队做课间操，这是我们运动的文明;食堂里，我们从来不浪费饭菜，那是我们道德的文明文明在家庭中早睡早起，养成好习惯，因为好习惯本身是一种文明;孝敬父母，尽量不让他们操心，因为孝道是中国秀的文明;学会做家务，替父母分担，学会生活，这是成长中的文明文明在公共场所玩耍时，我们从不乱扔垃圾，不随地吐痰，那是我们举止的文明;放学了，我们按秩序排队走上校车，那是我们行为的文明;我们尊老爱幼，给老人让座，那是我们心灵的文明文明无处不在，而且就在我们身边。希望中华大地每一个角落都盛开文明之花，让祖国到处洋溢礼仪的芬芳!谢谢大家!2023小学生传承中华美德演讲范文“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;*12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的宏伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的典范……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。作为一名新时代的小学生，我们应该处处以他们作为自己的典范。在学校里，勤学善思，努力学习，广泛地阅读书籍，培养高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，处处以身作那么，为其他同学树立典范，并且尽心地去帮助身边的每一个同学。在家庭中，孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心!假设拥有这些良好的美德，我们就可以得到老师信任，同学的拥护，长辈的喜欢!同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?同学们，让用自己的老实、英勇、勤奋、仁慈、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年!同时，我们还要注意饮食卫生，养成饭前便后洗手，不暴饮暴食的良好习惯。做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃____变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食，养成良好的饮食习惯，才能有一个安康的身体。小学生演讲稿文明美德尊敬的老师们，亲爱的同学们：我是来自岩头小学的,今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。说到文明美德，谁不曾听妈妈讲过孔融让梨的故事呢？谁不曾听爸爸讲起张良拾靴的典故？谁不知道郭明义20年来无偿献血的故事？知道，我们都知道，这些人是我们中华民族文明美德上空一颗颗闪耀的星星。我们在他们的陪伴下成长，因此，我要说文明美德伴我成长！还明晰的记得雷锋的一个小故事：一天黄昏，天下起了大雨。雷锋见公路上一位妇女怀里抱着一个小孩，手里又拉着一个小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着。雷锋忙上前打听，才知道这位大嫂要去十几里外的樟子沟。雷锋见此情景一把脱下自己的雨衣披在大嫂身上，又把自己的军衣披在孩子的身上，抱起孩子，冒着风雨朝樟子沟走去……雨水顺着雷锋的面颊不住地往下流，军帽、军衣好象刚从水里捞上来似的滴着水……一直走了将近两个小时，才把他们母子送到家，大嫂眼含热泪对雷锋说：“同志呀，我一辈子也忘不了你送我这一路的友谊啊！”雷锋冒雨送大嫂回家让大嫂热泪盈眶，他的美德也陪伴着我们，学校里涌现出了许多雷锋式的好同学，看哪——大院里鲜艳的红领巾正在细心地照顾生病的老奶奶，教室里学习委员正耐心地为同学讲解难题，马路上拾到钱包的同学大声叫住了前面的失主……小小的我们也因为文明古国千年的熏陶而从小明白：一次冒雨的帮助，一个淡淡的微笑，一句饱含热情的话都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。我们相信：在点点滴滴的事上讲文明、行美德，文明美德就会在你的心中扎根，成长！谢谢大家！小学生中华美德演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《中华美德颂》。人因为美德而美丽，社会因为美德而和谐。世界因为美德而缤纷。中华民族拥有五千年灿烂辉煌的文明，也拥有世世代代传承下来的传统美德。美德是中华民族的魂和根，说到这里，让我们走进两个普通的中国人，听一听他们身残志坚的故事。第一位是失去双腿仍坚持舞蹈梦想的舞者廖智。xx年5月12日以前，廖智老师是一所舞蹈学校的老师，灾难没有降临时，她生活得多么幸福，多么愉快。然而，生活中的一切事情并不都是一帆风顺的，命运对她是多么不公，汶川地震时，她在废墟中被埋了26个小时，双腿被截肢。廖智知道，失去双腿对于一名舞者来说意味着什么。但她并没有因此悲观消沉，而是装上假肢，重新走向属于自己的舞台，在残缺的鼓上展示出令人感动的力与美。是什么让她站了起来?是坚强，是坚持，让他重返自信，找回了自己。第二位是领舞千手观音的“孔雀仙子”邰丽华。xx年的春节联欢晚会，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的《千手观音》震撼了亿万观众。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执着的人生追求深深地打动了人们。邰丽华两岁时，因一次高烧失去了听力，从此进入了一个无声的世界。律动课上，老师踏响木地板的震动，启蒙了她对音乐的痴迷，而被她称作“看得到的音乐”的舞蹈也从此成为她生命的亮色——她赖以表达内心世界的语言。练舞的时候，尽管她很努力，可没有听力才能的她，还是让老师绝望拂袖而去，将她单独扔在舞蹈房。可她没有放弃，仍旧执着地练习，一天24小时除了吃饭、睡觉外没有停歇。她用自己的坚强和对音乐事业的坚持，战胜了无数个困难，赢得了自己的绚丽人生，漫漫人生路，谁都难免会遭到各种失意或厄运。在考验面前，一个强者，是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息;雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光灿烂。从廖智和邰丽华的身上，我们我们可以学到很多有价值的东西，她们身残志坚、自强不息、拼搏向上的美德，正是中华民族生生不息的脊梁!小学生传统美德演讲稿小学生传统美德演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：与人相处，离不开尊重两字。一个人即使才华洋溢，即使笑容可掬，假设不会尊重别人，是不能得到朋友和微笑的。多少恃才傲物的人，最后都落得个悲剧的下场，多少桀骜难驯的莽夫，最后众叛亲离。友谊，因尊重而更加纯洁;爱情，因尊重而更加浪漫;亲情，因尊重而更加温馨。尊重，是连接人与人的桥梁、纽带，是洗涤心灵的甘泉，是滋润灵魂的沃土。学会去尊重，就学会了一种美德，懂得去尊重，就拥有了一种美德!和一个人交往并不困难，困难的是在言行举止中尊重他。或许，你并不是有心的，或许，你不知道那样不可以。但往往是细微的一句话，不经意的一个动作，就伤人伤得很深。当众揭人伤疤，无异于伤口撒盐;挖苦嘲笑别人，无异于持刃杀人。人本无错，做错了也不是自己愿意的，何必苦苦相逼，到头来反噬自己呢!不为人之恶，不笑人之短，笑脸相待，慎重应对。尊重别人，也是对自己的尊重。俗话说，要想获得尊重，必先尊重别人。因为，尊重，本身就是一种美德，只有拥有美德的人，才能赢得别人的信任与爱戴，成为金兰之交。爱一个人，就要尊重她的想法，她的意愿，她的人格乃至她的一切。真爱，不是让你去说她这不好那不好的，不是去挑骨头的。让一个人幸福，就要体贴她，真的爱他，是不会要求她为你做什么，而是你能为她做什么。爱，即是尊重，尊重，可以赢得爱情。没有尊重，爱，怎能撞击地球?我实在不能想象，分开尊重，爱还能不能长久!一个和睦的家庭，晚辈尊重长辈，大人呵护小孩。那是尊重编织的家，是幸福平安的港湾。尊老爱幼，是中华民族亘古不变的美德。尊重，是一种美德，这种美德，影响了人的一生，改变了人的一生，创造了人的一生。尊重，是我们的幸福所在。尊重别人，尊重自己，尊重我们的人生，尊重尊重的幸福。小学生传统美德演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：尊重是一种美德，是一种崇尚的做人准那么，在日常生活中，待人处事的行为往往决定别人对自己评定的态度。尊重是人际关系的必需品，懂得尊重别人才能赢得别人的尊重。人无上下贵贱之分，每个人都享有同等的权利。尊重适宜于各种场合，各类人群。在纷杂的社会环境里，所有事物都有它相对映的两种层面，世界之大，万物的存在都有它本身的道理和价值。富贵贫贱、善恶美丑、黑白利弊，实际上都是互相衬托的。一个人所处的角度和位置决定了这个人的立场和看法，懂得屈尊是左右逢缘的甘醇雨露，互相尊重是和谐气氛的良好表现。要用感恩的心对待周围的人群，一个人不可能主宰所有，富贵与权益生不带来死不带去，赤条条来去无牵挂，潇洒而清心。现实生活中，我们拥有的只是点点而已，不及别人的地方多的是，尺有所长，人有所短，三人行，必有我师，学会尊重，谦虚的取人之长补己之短，从而开展和丰富自己。学会欣赏，不在一点落败上一棒子打跨，人人并非都出色、出色，每个人都有他独特的一面，尊重与赞美是挖掘潜质的窍门。人与社会是一个复杂的群体关系，整体的社会道德是个人道德的综合组成，和谐的社会气氛要靠个人的优良品德去营造，单纯的一己之利、彼此排斥、自命清高不适宜群体关系的良性开展，个人的力量总是微薄的，一个人顶不了天，利用尊重的魅力，充分的聚拢群众的凝心力，各献所长才是成功的秘诀。尊重是互相的，应是每个人所具备的品德，只有互相尊重才能互相认可，你的一点微笑换得是一片晴天，带来的是无尽的快乐，做事先做人，凡事把尊重放在首位，智慧多一点，聪明少一点，让尊重成为一种习气社会才会更加和谐美妙。小学生传统美德演讲稿篇三亲爱的老师、同学们：从前的我不懂得尊重，更不懂得尊重是一种美德。每次见到老师，我都不会主动上前问声好，总是羞怯地绕道而过;亲戚朋友来家做客，我总是爱理不理，连个招呼也不打;与邻居说话，也总是没大没小因此，许多人都说我无知，不懂得尊重。一次上学的路上，我哼着小曲，一路蹦蹦跳跳，心情特好。走着走着，却被后面的一个小男孩踩到了鞋带，害得我一个踉跄，摔了个四脚朝天，狼狈不堪。我困难地从地上爬起来，冲着不知所措的他吼道：你怎么搞的?不长眼啊!小男孩窘迫地站子那儿，不好意思地挠着头，声音孱弱：对不起，我不是成心的。我知道他说的是真话，可心中的怨气直往上冲，接着数落他道：什么不是成心的?你知不知道，摔倒是很疼的!你怎么这么淘气?还戴着红领巾，一定不是什么好男孩!眼看上课时间到了，我又教训了他几句，飞也似的向学校跑去，身后留下一脸惊诧的他。我懂得并学会尊重，还是在经历了那件事以后。那天，我像往常一样，兴高采烈地走在上学的路上。说来也巧，上次发生的一幕重演了，不过主人公不是我，而是一位大姐姐。还是那个小男孩，又是不小心，踩到了她的鞋带。她摔得比我还要惨：手擦破了，肩上的挎包扔得老远。我本以为她会怒不可遏地大发雷霆，把小男孩儿教训一通，或是上前将他暴打一顿，。然而，出乎我意料的是，她爬起身来，竟上前去哄那个被吓哭了的小男孩，叫他不要害怕，说他不是成心的。小男孩一边抹着眼泪，一边拉着哭腔说：阿姨，我不是成心的我知道你不是成心的。别哭了，没什么大不了的。她抚摸着他的头，姐姐并没摔倒哪儿，对不对?这虽然只是一个巧合，但我却看到了自己与那位大姐姐的差距。我被这感人的一幕深深地打动，从而领悟到：尊准别人竟是如此的美妙!从那以后，我变了，变得善解人意，变得通情达理，变得仁慈温和，变得文明礼貌，因为我懂得，尊重就是一种美德，就是一种出色的品质。小学生传统美德演讲稿篇四亲爱的老师、同学们：人说尊重是种美德。然而，从前的我却不懂得尊重别人。见了邻家叔叔阿姨，我从不会主动打招呼;放学回到家，从不会说声爸妈好;别人帮助了我，从不说声谢谢;向同桌借东西，也从不言语一声不尊重别人，自然也得不到别人的尊重。记得三年级时，我和同桌是非常要好的朋友，我们形影不离，亲如姐妹，可谓有福同享，有难同当。然而有一天，我忘记带钢笔了，课作业还有一题没做完。怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团装。这时同桌正好被老师叫上了讲台给她指导作业。我瞥了一眼她的文具盒，急中生智，取出钢笔写起来。让我没想到的是，那钢笔竟是同桌的心爱之物。我快要写完作业时，同桌回来了。她一把夺下我手中的笔，冲我横眉冷对：谁让你拿我的笔了?怎么不和我说一声?我刚想解释，她却不由我分说，丢下一句：我找老师换座位，不理你了!说罢，便扬长而去。不懂得尊重，使我失去了一位朋友。我顿时恍然大悟，并懂得了：尊重别人是多么的重要!如今的我已是六年级的学生，因为有了上次的教训，我学会了尊重，能和新的同桌友好相处了。一次，我忘了带文具盒，同桌见了便主动问我要不要钢笔。我说：君子不夺人所爱，你也要做作业。一会儿，老师要报听写，于是我面带羞涩地向同桌求援，并心怀感谢地千恩万谢。同桌冲我笑笑，拿出一支最漂亮的笔递给了我。哦!我终于明白，尊重就是谦和的微笑，尊重就是一句发自内心的谢谢。从前，不懂得尊重，使我失去了一位朋友;如今，懂得了尊重，让我又有了一位新朋友。尊重别人是种美德，而被别人尊重就是一种幸福。小学生传统美德演讲稿篇五亲爱的老师，亲爱的同学们：你们好!我是六一班白瑞光，今天我演讲的题目是《弘扬民族文化争做美德少年》。在这个活力勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展争做美德少年活动，这是*爷爷在给少先队的一封信中提到的争当四个好少年的要求。胡爷爷的号召，不仅是对全国少年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，誓做合格接班人。少年兴那么国兴，少年强那么国强。青少年学生是祖国的将来，民族的希望。这次我校开展争当美德少年主题活动，全校同学都要积极参加这项活动。争当美德少年应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。我们争当祖国的好少年，要热爱祖国、树立远大理想，为了振兴中华民族而努力前进;我们争当祖国的好少年，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华民族的传统美德;我们争当祖国的好少年，要学习雷锋精神，牢记帮助别人，快乐自己这亘古不变的真理，同学之间团结友爱、互相帮助，挽起友谊的双手向着将来，英勇登攀;我们争当文明好少年，要勤奋学习，上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，要知道，丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当文明好少年，还要培养自己独立的才能，在家帮妈妈做家务，自己能做的事自己做，假设大人不在家，要自己做饭、洗衣服、清扫卫生;我们争当文明好少年，更要遵守小学生守那么，时时刻刻记住，我是一名少先队员，是祖国的将来和希望，从小讲文明，长大为祖国做出应有的奉献。我们争当祖国的好少年，要体魄强健、活泼开朗，用充分的精力把祖国建立的重任，扛在双肩。同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明小少年!同学们，行为成就美德，从如今起为自己订立一个目的。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在荣明耻，从我做起美德少年活动中，更加全面地开展。同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强!让我们用自己的行动，做一个文明守纪的好少年。让争做美德少年的活动在我们的学校开花，结果。我的演讲完了，谢谢大家!小学生有关美德的演讲稿小学生有关美德的演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：在我们身边有许多品德高尚的人，但我认为老师这个职位也是最神圣的，所以老师是一个品德高尚的人。在我们很小的时候，除了我们的家人，老师就是我们最亲的人，无论是我们幼儿园的老师，还是数学老师，英语老师，班主任、、、、，都是我心目中品德高尚