2022年山西省忻州市王家滩中学高二历史上学期期末试卷含解析

2022年山西省忻州市王家滩中学高二历史上学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.汉武帝时张骞出使西域，远至今中亚阿姆河流域，受到渴望与汉通使往来的大宛等国的欢迎。其间，汉设置河西四郡，打通了与西域的直接交通。张骞在出使过程中所获得的信息对打开丝绸之路和建立中国与西方的联系起到了关键作用。据此可知，张骞出使西域的功绩是A.开辟了沟通中西的丝绸之路 B.建立了汉朝与西方的联系C.确立了汉朝对西域的管辖权 D.开启了中国与中亚的交往参考答案：D试题分析：本题主要考查获取材料信息的能力。材料中大宛等国都属于中亚，据材料可知，张骞出使西域的功绩在于开启了中国与中亚的交往。“所获得的信息对打开丝绸之路和建立中国与西方的联系起到了关键作用”，说明了张骞所获得信息的重要性，但并不意味着直接开辟了沟通中西的丝绸之路和建立西汉与西方的联系，AB错误；汉宣帝时，设置了西域都护府，确立了汉朝对西域的管辖权，C项无法体现。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·张骞通西域2.春秋战国时期，生产力发展的突出表现是A.铁器和牛耕逐渐推广B.水利工程的兴建C.私田荒地的开垦D.井田制逐渐瓦解参考答案：A西周晚期：铁器开始使用；春秋时候，铁农具开始出现；战国时，铁农具使用范围扩大。铁器的使用，说明人类征服自然的能力提高，铁器时代的到来，标志着我国社会生产力的显著提高。A正确；其他选项不是突出表现。3.历史学家陈旭麓指出：“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竞的事业，又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导，表现了新旧革命的嬗变，同时，它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。”对材料理解正确的是新民主主义革命（

）

①革命目标与旧民主主义革命相一致

②领导阶级是无产阶级③革命性质是无产阶级社会主义革命

④未来前途是社会主义

A.①②

B.③④

C.①②④

D.①②③④参考答案：C4.“（中国政制）达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”（王家范《中国历史通论》）下列对材料的解读，不正确的是A．“西周的创制”主要指实行分封制

B．以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”C．“共主”指西周实现了权力的高度集中

D．“地方分权体制”指地方有较大自主权

参考答案：C5.“把它(统治者和被统治者)改变成一种社会契约而非政治契约。在他看来，契约就是人民之间的一个协议。”此处材料反映的思想可能是()A．卢梭 B．孟德斯鸠

C．康德 D．伏尔泰参考答案：A6.中国在巴黎和会外交失败的消息传到国内后，出现了学生罢课、工人罢工、商人罢市，一些北洋军阀也参与了进来。上述现象表明五四运动属于A.资产阶级运动B.社会主义运动C.民族主义运动D.自由主义运动参考答案：C本题题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住题干关键信息“中国在巴黎和会外交失败的消息传到国内后，出现了学生罢课、工人罢工、商人罢市，一些北洋军阀也参与了进来。”，为了维护国家的主权，社会的各个阶层全部加入到爱国运动中来，这反映了五四运动具有鲜明的民族主义特征，故C项正确。资产阶级运动针对的对象是封建主义，排除A；社会主义运动是无产阶级组织起来，推翻现有阶级，建立无产阶级政权，故B项错误；自由主义是为了保护每个人的自由权利，故D项排除。7.钱穆先生认为，从秦汉三公九卿制到隋唐三省六部制的演变，反映了中国古代政治文明的进步，皇帝从后台走到了前台。从制度变革层面看，这里的“进步”是指A.进一步加强了中央集权B.权力中枢决策规范化C.中央机构行政效率提高D.社会阶层流动性增强参考答案：B据材料中从秦汉三公九卿制到隋唐三省六部制的演变”可知其涉及都是中央机构,与中央集权无关,故A项排除；材料中三公九卿制是秦朝设立的中央官制，三省六部制是唐朝设立的中央官制，前者丞相一人之下万人之上，享有大权，后者相权一分为三，中书、门下、尚书分掌政令的草拟、审批和执行之权，因此从制度变革层面看，中央机构的体现了国家决策程序的日益规范化，故B正确；材料中反映的中央机构都具有部门牵制的特点，与提高效率的关系不大，故C项排除；“社会阶层流动性增强”是管理的选拔制度的影响，与题意无关，故D项排除。【点晴】解题时紧扣“秦汉三公九卿制到隋唐三省六部制”，可得出其时中央机构，且权利的中枢机构不断变化，体现在决策上的规范化，据此解题即可。8.面对明王朝内外交困、危机四伏的窘境，努力寻求改革社会的方案，主张将学术研究与现实相结合，倡导“经世致用”思想的进步思想家主要有①李贽

②黄宗羲

③顾炎武

④王夫之A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④参考答案：B9.唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。材料主要表明了唐宋时期A.儒学复兴运动的艰难B.儒家知识分子的保守C.儒学传统精神受重视D.儒家独尊地位遭重创参考答案：C材料中排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，重视孔子，显然是想重塑先秦时期儒家思想，C正确；A与材料主旨不符合；B中保守不符合韩愈等思想主张；D中独创说法不符事实。10.右图所示的教育事业发展的指导方针施行于A.新中国初期

B.“大跃进”时期

C．“文化大革命”时期

D.改革开放新时期参考答案：D11.“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。”此段文字出自A.《孟子》B.《庄子》C.《韩非子》D.《道德经》参考答案：A试题分析：本题主要考查春秋战国时期的百家争鸣。根据材料信息，结合所学知识可知材料强调的是儒家的仁、义的思想，孟子属于儒家思想，选A是符合题意的，正确；《庄子》是道家的思想而不是儒家的思想，选项B不符合题意，排除；《韩非子》是法家思想而不是儒家思想，选项C不符合题意，排除；《道德经》是道家思想而不是儒家思想，选项D不符合题意，排除；故本题选A。考点：中国传统文化主流思想的演变?春秋战国时期的百家争鸣?《孟子》【名师点睛】《恻隐之心，人皆有之》出自《孟子》的《告子章句上》。这里则是纯从人性探讨的角度出发，回答学生关于人性是否天生善良的问题。联系到孟子所处的战国时代社会状况来历史地看问题，主张人性本善，强调天赋道德，推行仁爱政治，这些都是具有积极意义的。其实，也不仅仅限于孟子的时代，就是到任何时代，强调这些，总比鼓吹人性本恶，放弃道德，施行暴政要好得多罢！12.《宋史·职官志》记载：“三司之职，国初沿五代之制，置使以总国计，应四方贡赋之人，朝廷不顾，一归三司，通管盐铁、度支、户部，号曰‘计省’，位亚执政，目为‘计相’。”这说明北宋A.分散中枢机构权力以加强皇权B.三司使掌财权，是当朝宰相C.把地方财政大权全部收归中央D.强化财政管理以增加政府财政收入参考答案：A由题干材料并结合所学知识可知，宋朝设三司总理财政，三司由度支、盐铁、户部构成，三司长官三司使又称“计相”。材料中只涉及到三司职责，并非反映地方财政大权收归中央，该项与题意不符，故C错误。由材料中“位亚执政，目为计相”可知三司使并非宰相，故B项错误。宋初，设立中书门下最为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。为了制约宰相，后来又增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。这样就削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。故A正确。材料中设三司总理财政的主要目的并非增加政府财政收入，而是为分割宰相的财权，加强皇权，故D错误。13.如表摘引了一部关于某支人民军队传记的目录。根据所学判断，表中空白处应该是目录二“红军主力，保卫中央苏区”六“艰苦奋斗，率先达到陕北”十二“平型关大捷，驰骋敌后”十六

二十一“雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江”A.“国共破裂，武装反抗”B.“强渡长江，将革命进行到底”C.“星星之火，井冈山会师”D.“雄关漫道，战略转移的先锋”参考答案：B【详解】根据所学知识可知，“国共破裂，武装反抗”指的是1927年国共首次合作失败，中共独立领导武装斗争反抗国民党反动统治，而表中“红军主力保卫中央苏区”应该指的是1931--1934年反对国民党“围剿”，故A项错误；“强渡长江，将革命进行到底”指的是1949年4月21日解放战争时期的渡江战役，它应该在表格中“平型关大捷，驰骋敌后”的抗战之后，故B项正确；“星星之火，井冈山会师”指的是1927年夏到1928年春的井冈山斗争，也在表中“二”之前，故C项错误；“雄关漫道，战略转移的先锋”指的是1934年-1936年的长征，应在表中“二”之后，故D项排除。14.俄罗斯科学院院士丘巴里扬曾说：“1917年二月革命、十月革命和与此相连的国内战争，较之其他国家类似的革命，完全可以称之为‘伟大的革命’。”其理由是俄国通过这些革命A.推翻了俄国君主专制统治B.探索出俄国社会主义发展道路C.奠定了俄国社会转型基础D.彻底改变了俄国社会落后的面貌参考答案：C1917年二月革命推翻了俄国君主专制统治,十月革命爆发,建立了世界上第一个社会主义国家,社会主义终于从理论变为现实,与材料中“1917年二月革命、十月革命”相符,故C项正确。A项属于二月革命的结果；B项属于十月革命后俄国的发展方向；D项说法过于绝对；二月革命和十月革命及与此相连的国内战争为俄国社会转型和发展奠定了坚实的基础，故选C项。15.欧洲宗教改革的实质是：

A．是一场资产阶级的宗教文化革命B．反对天主教会垄断宗教事务的斗争C．西欧封建主集团夺取宗教权力的斗争

D．关于天主教会的教义、制度和仪式的变革参考答案：A16.华盛顿担任总统时,发挥了卓越的领导才能,在职期间他采取的主要措施有①网罗人才,组成内阁

②建立国家银行,活跃国民经济

③与周边印第安人签订友好条约

④创立总统否决制度⑤改善与英国的关系⑥在英法开战时,宣布“严守中立”政策

⑦西进运动不断开展

根据以上内容回答下面试题，属于维护国家民主制度的有（

）A.①③④

B.①④

C.①②④⑦

D.①③④⑦参考答案：B17.某一时期的艺术“用古希腊罗马的方法展现人体美和自然美，突破了宗教对人体的禁忌，以世俗人物的形象刻画宗教人物，以市民阶级的审美标准来诠释世界”。可见这一时期的艺术A.标志着人文精神的起源B.披着宗教的外衣反专制C.以宗教形式宣扬人文思想D.摆脱了宗教和专制束缚参考答案：答案：C分析：根据材料“用古希腊罗马的方法展现人体美和自然美”“以世俗人物的形象刻画宗教人物”并结合所学知识可知，这一时期是西方的文艺复兴时期，不是人文精神的起源时期，A项错误，排除；文艺复兴主要反对宗教神权，把人性从宗教束缚中解放出来，B项错误，排除；根据“以世俗人物的形象刻画宗教人物，以市民阶级的审美标准来诠释世界”可知，文艺复兴以宗教形式宣扬人文思想，C项正确；D项表述“摆脱了”不符合史实和题意，排除。【名师点睛】解答本题抓住关键信息“以世俗人物的形象刻画宗教人物，以市民阶级的审美标准来诠释世界”即可。18.西汉初年规定：商人“不得衣丝乘车，重租税以困辱之”，“市井之子孙，亦不得仕宦为吏”，这反映出当时西汉时期A.政府从经济和政治上抑制商人B.官方垄断了商业的发展C.政府把商人限制在小范围内活动D.商人的地位开始下降参考答案：A19.古希腊哲学家苏格拉底指出：“一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王权的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用骗术的人，而是有统治知识的人。”苏格拉底实际上是在强调A.民主政治并不适合于雅典城邦B.雅典的统治者都是愚昧无知的C.雅典城邦出现了社会道德危机D.雅典的直接民主存在着局限性参考答案：D【详解】苏格拉底强调统治者应该有专业知识和道德，这显然是针对雅典民主政治中的直接民主制忽视参政者的素质而言，即苏格拉底认为雅典的直接民主存在着局限性。故答案为D项。苏格拉底针对的是直接民主制的弊端，不是强调民主政治不适合雅典城邦，排除A项；材料没有反映苏格拉底认为统治者愚昧无知，排除B项；材料没有反映苏格拉底认为雅典城邦出现社会道德危机，排除C项。20.（德）利普斯在《事物的起源》一书中认为：“这就为知识普及口号打开道路，标志着我们心目中所谓书籍的开端。”这段材料表明中国造纸术的西传A.促进了欧洲文化的发展B.改变了欧洲人的阅读方式C.消除了人们对宗教的迷信D.促成了近代欧洲科学复兴参考答案：A材料中的“知识普及”等字眼意在强调中国造纸术的西传促进了欧洲文化的发展，选A是符合题意的，正确；材料不涉及阅读方式的问题，选项B不符合题意，排除；材料未体现宗教的迷信消除的问题，选项C不符合题意，排除；材料只是强调知识普及而未涉及科学复兴，选项D不符合题意，排除；故本题选A。21.孙中山一辈子崇敬马克思，称他为社会主义的“圣人”，“集几千年人类思想的大成”，但是，始终不同意照搬马克思主义，而提倡：“今日师马克思之意则可，用马克思之法则不可。”“师马克思之意”指的是A.提倡无产阶级与资产阶级的斗争B.积极推动社会主义革命C.主张人民民主主义D.节制资本发展民生参考答案：D材料中说明是孙中山发展马克思主义思想，节制资本发展民生属于新三民主主义民生主义，是对马克思民生措施的发展，故D正确；A是马克思主义思想主张；孙中山主张资产阶级革命，故B错误；人民民主主义是中共思想主张，故D错误。22.“这个宪法以1949年的中国人民政治协商会议共同纲领为基础，又是共同纲领的发展。”这部宪法的发展主要体现在A.实行人民民主专政 B.确立了中国共产党的领导C.以工农联盟为基础 D.明确了我国的社会主义性质参考答案：答案：D分析：从材料“这个宪法以1949年的中国人民政治协商会议共同纲领为基础”说明该宪法是在1949年后颁布，A、B、C三项都是共同纲领的内容，体现不出“是共同纲领的发展”。23.唐太宗打败突厥后，在其故地设置羁縻府州。下列有关该制度的评述正确的是（）①对民族地方的直接统治方式

②由少数民族首领担任都督、刺史③都督、刺史官职可以世袭

④当地居民要编户籍、上贡赋。A．①④ B．②③ C．②③④ D．①②③④参考答案：考点：1C：唐朝的中央集权．分析：本题解答的关键是从“羁縻府州”切入，结合唐朝的中央集权进行思考．解答：根据所学内容可知，唐太宗设置的羁縻府州是唐代在周边少数民族地区设置的一种带有自治性质的地方行政机构．由少数民族首领充任刺史或都督，不是对民族地方的直接统治，所以①说法错误，故排除A、D；由于羁縻府州是带有自治性质的地方行政机构，所以当地居民不需要编户籍、上贡赋，所以④说法错误，故排除C；故选B．24.恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想

B．人文主义保留了天主教的神学色彩C．古典文化孕育了意大利的人文主义

D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想参考答案：C文艺复兴。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，在本题中文艺复兴既符合必须首先从“已有的思想”材料出发即从希腊罗马古典文化出发，又符合“根源深藏在经济”即资本主义的兴起和发展，“古典文化孕育了意大利的人文主义”所反映的历史事件就是文艺复兴，另外，“商品经济催生了欧洲近代启蒙思想”只符合“根源深藏在经济”，综上所述本题答案只能是C。25.19世纪40—60年代，外国资本主义的人侵破坏了中国社会原有的经济结构。关于中国社会经济结构变化的说法，正确的是A.自然经济开始解体B.民族工业首先在内地产生C.重工业发展迅速D.传统手工业趋于稳固参考答案：A【详解】鸦片战争后，在列强经济侵略下，中国的自然经济开始解体，传统手工业走向衰落，排除D，A正确；19世纪60—70年代,民族工业产生于沿海地区，排除B。近代中国重工业落后，发展缓慢，排除C。26.周恩来曾在某次国际会议上发言说：“中华人民共和国对于目前正在她的邻邦进行的战争和战争扩大的危险，不能不加以密切的注意。中国人民认为：朝鲜战争停止了，现在，印度支那战争同样应该停止“。你认为这次会议应该是A.第26届联大B.中苏建交谈判C.日内瓦会议D.万隆会议参考答案：C根据“印度支那战争同样应该停止”，说明这一会议讨论印度支那和平问题。联系所学可知，这次会议是1954年的日内瓦会议。故答案为C项。其他三项与史实不符，排除A、B、D项。点睛：本题也可以根据材料中的时间信息来解答。第26届联大召开于1971年，中苏建交谈判是1949年，亚非会议是1955年，只有日内瓦会议是在1954年召开。根据材料中的时间“1954年”，从而确定正确答案。27.李贽称赞武则天是杰出的女政治家，赞颂商鞅等改革家，肯定起义的农民，反对理学家的虚无说教。上述材料主要反映了“异端”思想家李贽（

）A．提倡拜金主义，发展工商实业

B．主张以“法治”代替“人治”C．反对以三纲五常为核心内容的封建礼教

D．倡导“经世致用”思想参考答案：C28.电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是A．背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲B．外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅C．内景：考场中张贴有“实施“科教兴国”战略的标语D．特写：作文题目“评“关于真理标准问题的大讨论”参考答案：A29.“使用了光与色的组合，使画面上的旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物，随着光色的变化而交相辉映，给人以特有的整体感”。开创了上述绘画风格的画家是A.凡高

B.毕加索

C.莫奈

D.塞尚参考答案：C30.中国人民大学教授张鸣在《重说中国近代史》中分析说，当时我们只要了白菜，而没有要到种子和种植方法。通商贸易，没有按规则出牌；经济改革，也没有走完该走的路。以下是中国近代史中诸派的救国思想，其中能印证张鸣教授观点的是A.“中学为体，西学为用”B.“师夷长技以制夷”C.提倡“德先生”和“赛先生”D.设议会、开国会参考答案：A试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。从材料没有要到种子和种植方法，以及经济改革也没有走完该走的路可知是洋务运动，A项是洋务运动的指导思想，所以A项符合题意；B项未涉及经济改革；CD项已涉及到了种子和种植方法，与材料不符。故选A。考点：近代中国思想解放的潮流·地主阶级洋务派·中学为体，西学为用二、非选择题（共40分）31.（15分）材料西汉后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社会矛盾加剧，“改制”呼声高涨。以改革家形象出现的的王莽代汉创立“新”朝，以《周礼》为依据进行改革。“新”政权建立前后七八年间，推行了四次币制改革。公元7年，铸错刀、契刀、大钱，与五铢钱并行。三种新铸钱币的含铜量与五铢钱差别不大，但兑换价分别为一比五千、一比五百、一比五十。公元9年，废除五铢钱、错刀、契刀，另铸造小钱，与大钱并行。公元10年，推行总名为“宝货”的钱币，分金货、银货、龟货、贝货、钱货、布货等质地、形制各不相同的六大类，共计28个品种，相互间兑换标准复杂。公元14年，废止大、小钱，发行重二十五铢的“货布”与重五铢的“货泉”。“每一易钱，民用（因此）破业，而陷大刑”。币制改革与王莽的其他改革，均告失败。——摘编自白寿彝主编《中国通史》（1）根据材料，概括指出王莽改革的目的。（5分）（2）根据材料并结合所学知识，简析王莽币制改革失败的原因。（10分）参考答案：（1）目的：缓解社会危机，树立“新”朝形象，巩固政权。（2）原因：复古而不切实际；频繁多变，币种紊乱，造成社会经济混乱；任意规定币值与兑换标准，掠夺百姓财富，加剧社会动荡。（1）从材料所述当时的形势及“新”朝的统治利益出发，回答目的。（2）做此题的关键是总结材料。从王莽改革的整体角度及龟货、贝货、钱货、布货等，可知其复古而不切实际；较短时间内货币种类变化很大，可知其币种紊乱；三种新铸钱币含铜量与五铢钱差别不大，但兑换比小则五十、大则五千，这实际上是对百姓的严重掠夺。总之，这样的改革会适得其反，必然失败。32.阅读下列材料：材料一：季康子问政于孔子曰：“如杀吾道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣，君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”

――《论语·为政》材料二：(董)仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家珠(异)方，指意不同，是以上亡(无)以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸(那些)不在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪避之说灭息，然后统纪可一(一致)而法度可明，民知所从矣。”

――《汉书·董仲舒传》材料三：“天理人欲，不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”，应“遏人欲而存天理”。

材料四：西汉巨商卓王孙的新寡女儿卓文君与司马相如一见钟情，琴心相挑，终成眷属。明末李贽认为卓文君是“正获身，非失身”，“当大喜，何耻为”。

材料五：

明清之际，欧洲的耶稣会士历经千辛，沟通中西文化，把中国当时的主体文化——儒学——程朱理学，用轮船运往17-18世纪的的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热。法国启蒙运动的领袖伏尔泰是中国儒学在欧洲最有力的鼓吹者，他和他的“百科全书派”把中国儒学，作为反对神权统治下欧洲君主政治的思想武器；程朱理学——新儒学，成为德国哲学家莱布尼茨，创立古典哲学的依据，并用以反对罗马教廷的启示神学；被称为“欧洲孔子”的魁奈，以儒学为依据，开创了近代欧洲政治经济学的新纪元，为英国古典政治经济学的形成与发展，奠定了理论基础。

——摘自《儒家学说在欧洲的传播及影响》

请回答：（1）根据材料一，概括孔子的主要政治思想。（4分）（2）根据材料二，概括董仲舒的主要政治思想，（4分）并指出汉武帝采纳董仲舒政治主张的原因。（2分）（3）指出材料三是谁的观点，其主要内容是什么？（3分）材料四中出现与材料三中截然不同思想的根本原因是什么？（2分）（4）根据材料五，结合欧洲当时的历史背景和儒家思想的主要内容，分析欧洲形成过100年的“中国文化热”的原因。(8分)（5）依据上述材料并结合所学知识，分析儒家思想长盛不衰的主要原因。（2分参考答案：(1)根据材料一，概括孔子的主要政治思想。（4分）孔子主张以德治民，反对苛政刑杀。（4分）Ks5u

(2)根据材料二，概括董仲舒的主要政治思想，（4分）并指出汉武帝采纳董仲舒政治主张的原因