部编优质课一等奖初中语文七年级上册《散步》

散步

叙事散文莫怀戚①知识和能力目标:准确、流利、有感情的朗读课文,感受亲情,体味浓重的情意。②过程和方法目标:揣摩词句含义,品味文章的语言美。③情感态度和价值观目标:培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感教学目标学情分析1、在七年级上册教科书中,第一单元课文用优美的语言,描绘了多姿多彩的四季美景,抒发了亲近自然,热爱生活的情怀。第二单元紧跟其后意图引导学生将目光转向家庭与亲情。《散步》表现的则是家庭和美温馨的一面,这是在引导学生关注家庭生活,关注父母长辈,体味人间亲情,树立责任意识。

2、七年级上册的特殊地位:一是与小学的衔接,二是在整个中学语文学习中的重要地位,三是语文学法的指导、最基础的语文能力的形成与良好语文习惯的培养。第二单元以“亲情”为主题,《散步》是一篇体现浓浓亲情的文章。文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。这单元的学习要求是要在整体感知课文内容的基础上,品味作品含蓄隽永、富有哲理的语句,注意语言的积累和运用,学会从生活中提取有价值的写作素材,提高选材能力。所以,教学这篇课文,要在学生学习前面课文所掌握的方法的基础上,老师启发指导,学生合作探究,运用所学方法,继续巩固单元要求。培养学生尊老爱幼、珍惜亲情的情感。

重点难点重点难点

教学重点:

整体感知文意,体味三代人互相体谅、互相谦让的朴实纯真的亲情。教学难点:

揣摩词句的含义,品味散文优美的语言。导入新课我们刚学的《春》这篇散文中迎春图里写道：“城里乡下，家家户户，老老小小也赶趟似的，一个个都出来了。”冬去春来，人们在春天里都有哪些活动呢？今天我们来学习《散步》跟随莫怀戚的脚步，走近这个发生在春天里的感人故事。

走近作者

莫怀戚作者简介

莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》等。请给下列括号里的字注音：

咕咕（）分歧（）一霎()时熬（）水波粼粼()拆散（）信服（）嫩（

）芽讷讷（)áogūqíshàlínchāixìnfúnènnè信服：相信并佩服。严冬：寒冷的冬天。分歧：不一致，有差别。霎时：短时间，一会儿。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。时日：时间和日期.词语解释读课文，思考问题：1散步的季节？2散步的地点？3课文中出现了哪几个人物4在散步过程中发生了什么事？结果如何？1.散步的时间是

初春

。2.散步的地点是

田野

。3.散步的人有

我、母亲、妻子、儿子

。4.散步过程中发生了

分歧

。（用原文中的一个词来回答）

5、结局如何？

一家人在田野里温馨地散步。抢答

整体感知

文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。1.这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括）再读课文，分组讨论1你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？2“我”为什么会选择走大路？“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？3从他们的选择中，你体会到了什么？分歧母亲要走大路儿子要走小路大路平顺小路有意思“我”为什么会选择走大路？“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子，满足他的想法相信儿子，能够背她过去我要尽可能多的孝顺母亲从他们的选择中，你体会到了什么？尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！母亲尊老我妻子爱幼儿子背背小结尊老爱幼，孝为先点评人物在这个温暖的家庭里，你最欣赏的人是谁呢？请用“我最欣赏

，因为，从文中

可以看出他（她）是一个

的人。”的句式回答。孝敬善良的我慈爱亲切的妈温柔贤惠的妻聪明乖巧的儿父慈子孝“好马配好鞍”，好文章除了有好主题，还须有好的语言与之配合，才能珠联璧合。请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最精彩的一段文字，读一读，品一品。如生动的景物描写；贴切的修辞；特殊的句式；含义深刻的语句；精当的用词……品读文中佳句

写景的句子、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”这一段环境描写有什么作用？明确：这是对初春田野的景物描写，表现了春天蓬勃的生机。由“铺”字我们会想到铺地毯，地毯踩上去柔柔的，软软的。说明这草是新生的芽，很嫩。由“密”字让人感觉春的气息正越来越浓。“咕咕地”拟声词，让人似乎听到了春的动人旋律。春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。

用环境描写烘托出作者一家散步时祥和、欢乐的氛围

2她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。”分析:这句描写了充满诗情画意的田园风光,点明了走小路的原因,充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界,

同时渲染了一种和谐美好的氛围传情的句子

1“母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。”

分析:这几句把母子二人的情态都显现出来了,母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝敬,情态毕现。“正因为如此”一句,又透露了“我”的文化修养。缺乏文化修养的人,话是不会这样说的。由此可以明白,表现什么情态,就要用什么样的语言。2“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”

分析:比得多妙!从内容上说,有回环的关系,把母子关系一下子追溯到几十年前,把母子二人温顺的性格都表现出来了。对称的句式我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。作用:语言精美,两两对称,整齐和谐,互相映衬,富有情趣。有的浓,有的淡。我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。精当的用词如“熬”“铺”“慢慢地”“稳稳地”等。

示例：

“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语“熬”，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。含义深刻的语句分析:在严重历史关头,民族领袖的决策影响着民族的命运。

“我”是家庭主脑,如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间的“分歧”,也会影响家庭和谐。“我”把这种“分歧”的处理想象成“就像民族领袖在严重关头时那样”,可见“我”对家庭的重大责任感,表达了“我”对母亲、妻子、儿子三人浓浓的亲情,显得既夸张又幽默。一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样”好像我背上的和她背上的加起来,就是整个世界’除了表现‘我’和妻子的尊老爱幼、对生活的使命感之外是否还有更深刻的含义呢?”明确:对于一个家庭来说,“我”和妻子是家的主心骨,上面有风烛残年的母亲,下面是未成年的孩子,他们都需要照顾和关心,表现了中年人肩负着既要扶老又要携幼的人生责任。从深层的意思看,这里的“我和妻子”代表着中年人,“母亲”代表着过去,“儿子”代表着未来,所以对于一个国家,一个民族而言则象征着中年人肩负承前启后、继往开来的历史责任。文章的结尾,用象征的手法,使文章的思想进入了一个更高的境界,意蕴更深刻,把亲情推及到更广泛的境界。①

把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。②

在面对“分歧”说，“我感到了责任的重大”。③

把自己的话，说成“决定”。④

结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。

作者写小事用大词，其用意就在于向读者透露《散步》一文的深意。他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。是以小见大的写法。返回例句：作用：

同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！教师心语我的感悟：1在你的家里，谁的担子最重？为什么？2作为年幼的一代，你又该怎么做呢？

哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。

英国培根