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文档简介
秋天的怀念史铁生咱娘儿俩
在一块儿，好好儿活，好好儿活……读“娘”她病成了那样还扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”还挡在窗前说：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
她憔悴的脸上现出央求般的神色。还在我答应看花后，高兴得一会坐下，一会站起来。还对于“跑”和“踩”一类的字眼，比我还敏感。还在昏迷前留下了最后一句话：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
（）的母亲我喊着：“我可活什么劲儿。”——她忍住哭声，要我好好儿活。我愿意去北海看花了。——她却再也不能陪我去了。读“儿”她大口大口地吐着鲜血。——我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去。——我没有想到她永远离开了我。形神兼备的写人技巧一言一行，绘母亲音容笑貌；字字动情，现母亲寸草春晖。理解“活”黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。假如没有这些景物描写？又是秋天双腿瘫痪的儿子重病缠身的母亲都像花儿一样，淡雅、高洁、热烈深沉、泼泼洒洒，在萧瑟的秋风之中，烂漫地开！言简义丰的景物描写作者的心境被表现出来了人物的形象被刻画出来了首尾的部分被呼应起来了多元的主题被暗示出来了……聊一聊“……”1.这是一篇写的……文章。2.如果在这三束花中选一朵献给史铁生，你选那一朵？你想跟他说些什么？又是秋天我们也来到北海看花黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒在秋风中开得烂漫世界那么大你们走过了多少坎坷的路才找到了家人生那么
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