2023年咸宁赤壁市(中小学、幼儿园)教师招聘考试《教育综合知识》题库及答案解析

PAGEPAGE462023年咸宁赤壁市(中小学、幼儿园)教师招聘考试《教育综合知识》题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．影响师生关系的核心因素是()。A、教师的素质B、学校的管理C、国家的政策D、学生的认识答案：A解析：教师在教育活动中处于主导的地位，因此，教师的素质是影响师生关系的核心因素。故选A。2．在我国教育法规体系中，法的效力层次最低的是()。A、教育行政法规B、教育单行法C、地方性教育法规D、教育行政规章答案：D解析：我国教育法律体系的纵向结构为：(1)我国《中华人民共和国宪法》中有关于教育的条款;(2)教育法律：包括教育基本法律、教育单行法律;(3)教育行政法规;(4)地方性教育法规;(5)教育行政规章(教育规章)。由此可知，效力层次最低的是教育行政规章。D项正确。A、B、C三项：为干扰选项。与题干不符，排除。故选D。3．在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象叫()。A、感觉变化B、感受变化C、感受适应D、感觉适应答案：D解析：由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象叫感觉适应。故选D。4．“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，体现的教育原则是()。A、思想性原则B、疏导性原则C、连贯性原则D、一致性原则答案：B解析：德育原则包括导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、长善救失原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。其中，疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使学生积极向上。题干中，“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”的意思是：老师一步步地地诱导我前进，用文献丰富我的知识，用礼来约束我的言行，是我想停止学习和前进都不可能，体现的是疏导性原则。B项正确。A项：思想性原则即科学性与思想性相结合原则，是指把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。与题干不符，排除。C、D两项：教育影响的一致性与连贯性原则是指德育工作中应主动协调多方面的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统地发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。与题干不符，排除。故选B。5．由《学记》提出的教育主张是()。A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学答案：D解析：《学记》提出“化民成俗，其必由学”揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。故选D。6．根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用()。A、榜样示范法B、陶冶教育法C、说服教育法D、品德评价法答案：A解析：榜样示范法是指用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法，学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，正好可以运用该方法。故选A。7．教学设计的诸子系统有序地成等级结构排列，且前子系统制约、影响着后一子系统，后一子系统依存并制约着前一子系统。这是教学设计的()。A、程序性原则B、结构性原则C、整体性原则D、统一性原则答案：A解析：教学设计的原则主要有：整体性原则，程序性原则，可行性原则，反馈性原则。其中，程序性原则是说教学设计是一项系统工程，诸子系统的排列组合具有程序性特点，即诸子系统有序地成等级结构排列，且前一子系统制约.影响着后一子系统，而后一子系统依存并制约着前一子系统。根据教学设计的程序性特点，教学设计中应体现出其程序的规定性及联系性，确保教学设计的科学性。题干描述符合程序性原则，A项正确。B、D两项：均为干扰项。与题干不符，排除。C项：整体原则是说教学设计是一-项系统工程，由教学目标和教学对象的分析。教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成，各子系统既相对独立，又相互依存。相互制约，组成有机整体。在诸子系统中，各子系统的功能并不等价.其中教学目标起指导其他子系统的作用。同时.教学设计应立足于整体，每个子系统应协调于整个教学系统中，做到整体与部分辩证地统——，系统分析与系统综合有机地结合。最终达到教学系统的整体优化。与题干不符，排除。故选A。8．奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。A.《论语》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》答案：C解析：夸美纽斯的《大教学论》第一次对班级授课制进行了系统的论述,奠定了班级组织的理论基础。9．班级的个体功能主要包括促进发展的功能、满足需要的功能和()。A、教学集中的功能B、教学省时的功能C、诊断与矫正功能D、全面发展的功能答案：C解析：班级的个体化功能主要表现在：(1)促进发展功能;(2)满足需求的功能;(3)诊断功能;(4)矫正功能。故选C。10．关于中小学“信息技术教育”的课程性质有以下表述，理解正确的为()。①知识性课程②工具性课程③国家课程④选修课程⑤拓展型课程A、②③⑤B、①②③C、①③④D、③④⑤答案：B解析：信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，信息技术课的特征是知识性、技能性、工具性。因此，信息技术课属于知识性课程和工具性课程。信息技术教育属于综合实践活动课程，而我国规定从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程属于国家必修课。因此，信息技术教育也属于国家必修课程。B项正确。A项：信息技术课不属于拓展型课程。与题干不符，排除。C项：信息技术课属于必修课程。与题干不符，排除。D项：信息技术课属于国家课程，但是不属于选修课程和拓展型课程。与题干不符，排除。故选B。11．教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的()，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。A、安全保护工作B、思想道德建设C、精神文明建设D、遵守纪律的意识答案：B解析：《中小学班主任工作条例》规定，为进一步推动中小学生思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的作用，制定基本规定。故选B。12．个体主观能动性在人的发展中所起的作用是()。A、物质前提B、内部动力C、主导作用D、外部动力答案：B解析：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。是个体发展的内部动力。遗传是个体身心发展的物质前提，学校教育在个体身心发展中起主导作用，环境是个体身心发展的外部因素，可以为个体发展提供机遇和条件。故选B。13．()是品德形成的基础。A、活动B、活动与交往C、道德认知D、实践答案：B解析：品德形成的基础是活动与交往。故选B。14．耶克斯和多德森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有()的趋势。A、逐渐下降B、逐渐上升C、维持不变D、迅速上升答案：A解析：心理学的研究表明，动机强度与工作效率之间的关系是倒U型曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成，即动机强度处于中等水平时，工作效率最高。心理学家耶克斯和多得森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。此外，动机的最佳水平还随任务性质的不同而不同：在学习任务难度中等时，动机强度的最佳水平点适中;在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。故选A。15．建筑工人根据工程师的设计图纸来建造大楼的过程属于()。A、有意记忆B、再造想象C、无意注意D、创造想象答案：B解析：再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成与之相应的新形象的过程。题干中，“建筑工人根据工程师的设计图纸来建造大楼”符合再造想象概念。B项正确。A项：有意识记是指有明确的识记目的，并运用一定方法，在识记过程中还需要一定的意志努力的识记。与题干不符，排除。C项：没有预定目的、不需要任何意志努力、自然发生的注意就是无意注意，也叫不随意注意。与题干不符，排除。D项：创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。与题干不符，排除。故选B。16．总体上看，人口的()会影响各级各类学校在教育结构中所占的比例。A、性别结构B、年龄结构C、文化结构D、阶层结构答案：B解析：人口年龄的构成制约各级教育发展的规模与进程，影响教育的宏观决策和战略决策。人口的年龄结构会影响各级各类学校在教育结构中的比例。故选B。17．小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规则,缩小解答范围,直到找到最适当的唯一正确的解答。小红的这种认知方式属于（）。A.智者型B.沉思型C.辐合型D.场独立性答案：C解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征,表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到最适当的唯一正确的解答。18．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是()。A、教育学B、教育心理学C、教学论D、教育哲学答案：A解析：教育学在整个教育科学体系中处于基础地位。教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学，故选A。19．教育法律责任作为一种社会责任,其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（）。A.导向性B.对等性C.强制性D.有序性答案：C解析：教育法律责任的特点包括：（1）由法律规范事先明确规定,具有法律规定性；（2）责任由国家强制力保证实施,具有国家强制性；（3）责任的专权追究性。责任由违法的教育法律关系主体所承担,即归责的特定性。教育法律责任作为一种社会责任,其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的强制性。20．下面属于形成性评价的是（）。A.新生入学时的摸底测验B.随堂小测验C.高考D.期末考试答案：B解析：A项新生入学时的摸底测验属于诊断性评价,是在教学前进行的；高考和期末考试属于总结性评价,是在教学后进行的；而B项随堂小测验是在教学过程中进行的,属于形成性评价。21．目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A.男优于女B.男女总体水平大致相等C.女优于男D.男女总体水平有年龄相等,有的则不相等答案：B解析：男女智力差异表现在两个方面：第一,男女智力的总体水平大致相等,但是男性智力分布的离散程度比女性大。第二,男女的智力结构存在差异,各自具有自己的优势领域。22．师德的灵魂是（）。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平答案：A解析：师德的灵魂是关爱学生。23．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级（）管理。A.常规B.民主C.平行D.目标答案：A解析：班级常规管理,是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。24．下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是（）。A.动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B.动机强度与学习效率之间呈线性关系C.动机强度与学习效率之间成正比D.动机强度与学习效率之间成反比答案：A解析：根据耶克斯—多德森定律,动机强度与学习效率之间并不是线性关系,而是倒U型的曲线关系。具体体现在：动机处于适宜强度时,学习效率最佳；动机强度过低时,缺乏学习的积极性,学习效率不可能提高；动机强度超过顶峰时,学习效率会随强度增加而不断下降。25．（）是我国国民经济和社会发展的一项基本国策。A.人才强国B.科教兴国C.教育先行D.依法治教答案：B26．幼儿期、青春期是个体身心发展的两个高速发展期,这体现了个体发展的（）。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.连续性答案：B解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不平衡的；二是不同方面发展的不平衡性,即有的方面在较早的年龄段已经达到较高的发展水平,有的方面则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。题干所述符合不平衡性的第一个方面,故本题选B。27．在课堂教学中保持教学的计划性和变动性动态平衡的主要手段是（）。A.教学机智B.坚持设计C.教学评价D.跟随学生答案：C解析：在课堂教学中保持教学的计划性和变动性动态平衡的主要手段是教学评价。28．教师对学生的认知,一般来说应该秉持（）的学生观。A.评价性B.稳定性C.发展性D.移情性答案：C解析：新型的学生观,就是要用发展的眼光看待学生,用积极的人生态度对待学生,把学生看成独特的人和具有独立意义的人。因此,正确答案是C。29．吹拉弹唱属于（）。A.知识技能B.操作技能C.心智技能D.认知技能答案：B解析：操作技能是指通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。根据操作技能的定义可知,吹拉弹唱属于操作技能。30．（）是教育活动应遵循的根本指导原则。A.教育制度B.教育目的C.教育方针D.教育功能答案：B解析：教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生怎样的变化,或产生怎样的结果。教育目的是教育活动应遵循的根本指导原则。31．活动和交往是学生品德形成的（）。A.关键B.源泉C.内容D.途径答案：B解析：学生的思想品德是在积极的社会活动和交往中逐步形成的,活动和交往是学生思想品德形成和发展的基础和源泉。32．形象联想的学习策略属于（）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.问题解决策略答案：B解析：精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。精细加工策略包括位置记忆法、首字联词法、关键词法、限定词法和视觉想象等。形象联想属于精细加工策略。33．“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”,这属于学习类型中的（）。A.意义学习B.发现学习C.接受学习D.机械学习答案：A解析：奥苏贝尔提出,有意义学习过程的实质,就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。34．实践是人类生存和发展最基本的活动，是人类社会生活的本质，是人的认识产生和发展的基础。人类实践活动的基本要素不包括()。A.实践结果B.实践客体C.实践中介D.实践主体答案：A解析：实践活动的三要素包括实践的主体、实践的中介和实践的客体。实践中介是将主体与客体联系起来的工具和方法，实践的客体是实践活动的对象，实践主体是从事实践活动的人。故选A。35．正常新生儿呼吸频率约为()。A.28次/分B.32次/分C.40次/分D.48次/分答案：C36．老王去世未留下遗嘱，亲属中只有儿子小王和弟弟王二尚在人世。老王的遗产价值30万元，而生前欠下50万元的合法借款，下列说法中正确的是()。A.儿子小王和弟弟王二各继承15万元B.儿子小王继承30万元，但需要偿还50万元债务C.儿子小王继承30万，以继承的30万元为限清偿债务D.儿子小王继承15万，但需要偿还50万元债务答案：C解析：《中华人民共和国继承法》第十条规定：“遗产按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承”。题目中小王是第一顺序继承人，王二是第二顺序继承人，继承开始后，应当由小王继承遗产30万。AD项错误。《中华人民共和国继承法》第三十三条第一款规定：“继承遗产应当清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务，缴纳税款和清偿债务以他的遗产实际价值为限。”小王偿还50万元债务说法错误。C项正确，小王偿还债务以继承的30万元为限。B项错误。故正确答案为C。37．生活中人们常说“是药三分毒”，可我们一旦生病还得吃药，因为我们看重的是那七分的药效，这给我们的的启示是()。A.“是药三分毒”不符合客观实际，违背实事求是的原则B.办事情要坚持两点论与重点论的统一C.哲学对客观世界具有重要的指导作用D.在任何情况下都不存在绝对真理答案：C解析：是药三分毒当中的毒性和药效是事物的肯定和否定方面，我们注重的是药效。A选项明显是错误的，B选项未体现，D选项真理是具有绝对性和相对性的。我们看重的是疗效，所以吃药，指的是哲学对客观世界具有重要的指导作用。因此，本题选C。38．被判处管制、拘役、有期徒刑的犯罪分子，经过一次或者几次减刑后，实际执行的刑期不能少于原判刑期的()。A.三分之二B.四分之一C.四分之三D.二分之一答案：D解析：减刑的规则：减刑以后实际执行的刑期，判处管制、拘役、有期徒刑的，不能少于原判刑期的1/2;判处无期徒刑的，不能少于13年。因此，本题选D。39．中国革命时期，带有两面性的阶级是()。A.小资产阶级B.官僚资产阶级C.民族资产阶级D.地主阶级答案：C解析：毛泽东在其《中国革命和中国共产党》中进行了分析阐述：“民族资产阶级是带两重性的阶级。一方面，民族资产阶级受帝国主义的压迫，又受封建主义的束缚，所以，他们同帝国主义和封建主义有矛盾。从这一方面说来，他们是革命的力量之一。在中国革命史上，他们也曾经表现过一定的反帝国主义和反官僚军阀政府的积极性。但是另一方面，由于他们在经济上和政治上的软弱性，由于他们同帝国主义和封建主义并未完全断绝经济上的联系，所以，他们又没有彻底的反帝反封建的勇气。这种情形，特别是在民众革命力量强大起来的时候，表现得最为明显。民族资产阶级的这种两重性，决定了他们在一定时期中和一定程度上能够参加反帝国主义和反官僚军阀政府的革命，他们可以成为革命的一种力量。而在另一时期，就有跟在买办大资产阶级后面，作为反革命的助手的危险。”故本题应选C。40．周某和张某二人密谋共同盗窃，张某在门外望风，周某入室行窃。周某行窃时不慎碰倒水杯，将独自在卧室熟睡的女工人惊醒，周某停止盗窃，强奸了女工人，事后与张某逃走。关于周某和张某二人的行为下列说法正确的是()。A.构成共同犯罪，均应以盗窃罪和强奸罪并罚B.周某构成强奸罪，张某构成盗窃罪C.周某构成强奸罪，张某不构成犯罪D.周某构成盗窃罪、强奸罪，张某构成盗窃罪答案：D解析：盗窃的行为是周某和张某二人基于共同的故意共同实施的，构成共同犯罪，因此周某和张某都构成盗窃罪。周某强奸女工人的行为，超出了周某和张某共同故意的范围，因此不属于共犯范畴，只有周某构成强奸罪。因此，本题选D。41．“事情有大道理，有小道理，小道理都归大道理管着，服从和服务于社会主义现代化建设这个中心，就是大道理”。这句话体现的哲理是()。A.要抓矛盾的主要方面B.要抓事物的主要矛盾C.要尊重客观规律性D.要发挥主观能动性答案：B解析：唯物辩证法认为，矛盾是事物发展的动力。在诸多矛盾中，有主要矛盾和次要矛盾之分。主要矛盾是处于支配地位的、对事物的发展起决定作用的矛盾。由于它的存在和发展，规定和影响着其他矛盾的存在和发展，因此，要求我们要抓住主要矛盾，解决主要问题。在社会主义初级阶段，要集中力量进行社会主义现代化建设。这是中心，是主要矛盾。42．地球能满足人类需要，但不能满足贪婪，这启示我们在处理人与自然的关系上要()。A.具体问题具体分析B.透过现象看本质C.坚持适度D.用发展的眼光看问题答案：C解析：本题考查马克思主义哲学。贪婪则意味着无限度地向地球索取，贪婪违背了适度的原则，必将遭受地球的惩罚，C项符合题意。ABD项为干扰项。因此，本题选C。43．张某不幸去世，没有留下遗嘱，下列人员不能作为第一继承人的是()。A.一起生活了二十年的妻子B.关系十分密切的堂兄C.寡居的对其尽了主要赡养义务的儿媳D.仍活着的七十岁母亲答案：B解析：根据《中华人民共和国继承法》规定：第一顺序人有：父母、配偶、子女;第二顺序继承人有：祖父母、外祖父母、兄弟姐妹。其中，丧偶的儿媳对公婆、丧偶的女婿对岳父母尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。也就是说一般而言，至亲是属于第一顺序继承人，而尽了孝道的寡妇和鳏夫也可以作为第一顺序继承人。44．下列关于税收的说法中，正确的是()。A.税收是国家行为，由审判机关代为征收B.税收具有自愿性，交多少由公民自己决定C.一切税收都是由国家法律来规定的，只要国家未修改税法，税收应该是固定的D.税收具有强制性、有偿性、固定性的特点答案：C解析：A项错在税收由国税局、地税局征收，不是审判机关。税收具有强制性、无偿性、固定性。公民在国家强制力下，按照法律规定上缴税，并不是自愿交多少就交多少，所以B项错误。D项错在有偿性，应是无偿性。因此，本题选C。45．“六亲不认”是形容一个人不顾亲情，做事决绝，这里面的“六亲”是指()。A.父、母、兄、弟、妻、子B.祖父、祖母、父、母、兄、弟C.父、母、兄、弟、子、孙D.父、母、兄、弟、姐、妹答案：A解析：“六亲”，现泛指亲属，在历史上则是有特定的内容。“六亲”一词，历代说法不一，流传最广的、最受后人赞同的是指父母、兄弟、妻子。出自《汉书-贾谊传》：“建久安之势，成长治之业，以承祖庙，以奉六亲，至孝也。”唐代颜师古注引应劭曰：“六亲，父母、兄弟、妻子也。”因为此说在血缘和婚姻关系中是最亲近的。故本题正确答案选A。46．甲建筑公司承担了A市政府的市政建设工程，后甲公司将其中一段道路施工任务交由乙公司完成。某日，乙公司的员工张三在修缮安装地下设施时，忘记在施工地点设置明显警示标志，致使行人李四路过时跌落摔伤。下列哪一主体需要为此承担侵权责任()。A.A市政府B.甲建筑公司C.乙公司D.张三答案：C解析：本题考查民法知识。《中华人民共和国侵权责任法》第九十一条第一款规定：“在公共场所或者道路上挖坑、修缮安装地下设施等，没有设置明显标志和采取安全措施造成他人损害的，施工人应当承担侵权责任。”本题中，致害道路的具体施工人为乙公司，故乙公司应当承担侵权责任。故正确答案为C。47．群众路线的理论基础是()A.社会基本矛盾原理B.经济基础决定上层建筑的原理C.人民群众是历史创造者的原理D.生产力决定生产关系的原理答案：C解析：马克思主义的群众观点是我们党群众路线的理论基础。马克思主义认为人民群众是历史的创造者。48．下列法律谚语与其蕴含的法学理念对应正确的是()。A.法无明文授权不得为——人的权利根源于法条B.在法律面前人人平等——人的自由不能被剥夺C.迟来的正义不是正义——效率是法的价值目标D.民若不告则官必不究——诉权只能由个人行使答案：C解析：“法无明文授权不得为”主要是针对国家行政行为而言的，是指国家权力机关应当严格按照法律的规定作为，这是对公权力的警惕和制约，A项错误。“在法律面前人人平等”说的是在法律面前每个人的地位是一样的，而不是说人的自由不能被剥夺。事实上，人在触犯相关法律的情况下，是有可能被剥夺政治权利和自由的，B项错误。“迟来的正义”说明在事件发生之时，法律没有起到应有的维护正义的作用，导致了事件发生当时的不正义，所以强调的是效率的重要性，C项正确。“民若不告则官必不究”，主要针对的是民事诉讼和刑事诉讼中的自诉案件，D项错误。除了自诉案件外，还有公诉案件，故诉权也可以由检察院行使。故本题正确答案C选项。49．()影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。A.幼儿园文化B.幼儿园环境C.幼儿园师资D.幼儿园课程答案：A解析：幼儿园文化影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。如果幼儿园受社会不良文化的影响，必然导致幼儿园整体文化氛围的低级、粗俗，使幼儿园环境质量大打折扣;如果是高雅、健康的文化氛围，那么带给幼儿的是一种无形的精神力量，教师和幼儿都能在其中受到良好的熏陶。50．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()。A.“受禅”，也叫禅让制，是中国上古时期以来推举首领的一种方式，即群体中个人表决，以多数决定B.古代的科举考试中称乡试、会试、殿试的第一名分别为解元、会元、状元，合称“三元”，在这三种考试中皆中第一名称“连中三元”C.“六部”，隋唐至清中央行政机构分吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。这些部门各司其职，如户部主管科举、学校等事D.“封禅”是古代帝王祭天地的最隆重的典礼，一般都是由帝王亲自到泰山上举行答案：C解析：本题考查文化常识。“六部”，隋唐至清中央行政机构分吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。这些部门各司其职。户部掌全国疆土、田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事宜。礼部掌典礼事务与学校、科举之事。因此，本题选C。二、多选题1．抛锚式教学的基本环节有()。A、创设情境B、确定问题C、自主学习D、协作学习答案：ABCD解析：组成抛锚式教学的基本环节有：创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价。故选ABCD。2．根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可以把动作技能分为精细动作技能和粗大动作技能两种。下列属于粗大动作技能的有()。A、打网球B、刺绣C、举重D、雕刻答案：AC解析：根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能和粗大动作技能两种。精细动作技能是指在狭小空间范围内进行，并要求动作具有协调、精致、幅度小的特点的技能，如打字、刺绣和雕刻等。粗大的动作技能是指在较大空间范围内进行并要求做大幅度动作的技能，如跑步、游泳、打球等。故选AC。3．新一轮基础教有课程改革中，哪些做法体现了课程体系在整体上谋求走向综合化()。A、密切课程内容与日常生活的联系B、从小学三年级至高中设置非学科的“综合实践活动”课程C、设置许多“综合性学科”，推进课程综合化，对旧有课程结构进行改造D、各分科课程都尝试综合化改革，强调科学知识同生活世界的交汇理性认识同感性经验的融合、知识学习和知识运用的结合答案：BC解析：课程体系在整体上谋求走向综合化，具体表现为：首先，从小学三年级至高中设置非学科的“综合实践活动”课程，这课程所坚持的基本理念之一就是反映儿童生活的完整性，克服当前基础教育课程脱离儿童自身生活和社会生活的倾向，帮助学生在生活世界中选择感兴趣的探究主题，过自己的有价值的生活。其次，新课程还设置了许多“综合性学科”，着意推进课程的综合化，对旧有的课程结构进行改造。再次，各分科课程都在尝试综合化的改革，强调科学知识同生活世界的交汇，理性认识同感性经验的融合。A项和D项中的“知识学习和知识运用的结合”末体现。故选BC。4．严谨治学对教师来说,其具体内容有（）。A.严格要求自己B.严格要求学生C.刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍、学而不厌,掌握渊博的科学文化知识D.认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦答案：CD解析：严谨治学对教师来说,有两方面内容：一是刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识；二是认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦。这是人民教师必须具备的思想和品德。5．板书结构化策略适合以讲授为主的班级课堂教学情境中使用板书结构化策略时，要注意的问题有()。A、对教学内容要充分理解和加工B、板书要有利于学生记忆和思考，特别要突出启发性C、板书的字迹要端正和清楚，且使黑板四周不留空D、教师书写板书时应站在一边尽可能让视线与学生接触答案：ABD解析：板书结构化策略是使教学内容的逻辑结构、课堂教学的设计程序、学生的认知结构，在板书中达到艺术性和科学性高度统一的方法。该策略适合于以讲授为主的班级课堂教学情境。板书的形式有很多，如总分式、对比式、线条式、雁行式、辐射式、归纳式、网络式、对称式、表格式、阶梯式等，不同教学内容、不同年龄阶段的课堂教学采用的板书设计，常常在表现上有所不同。但好的板书，不应该只把知识原原本本标示出来，而应启迪学生的思维，锻炼学生独立思考问题的能力。使用板书结构化策略时要注意以下几个问题：(1)对教学内容要充分理解和加工;(2)板书要有利于学生记忆和思考，特别要突出启发性;(3)板书的字迹要端正和清楚，在黑板四周留空，保持结构美观;(4)书写板书时应站在一边，尽可能让你的视线与学生接触，不要对着黑板讲话;(5)可使用彩色粉笔，使结构化板书更具有艺术性;(6)尽量形成习惯，将黑板分成两部分，一部分是教学内容结构化，一部分是辅助性板书。A、B、D三项正确。C项：在使黑板时四周要留空，而非不留空，所以表述错误。与题干不符，排除。故选ABD。6．下列人物和对教师的定义对应正确的是()。A、夸美纽斯——教师是太阳底下最光辉的职业B、乌申斯基——教师职业是历史上最伟大的事业C、韩愈——古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也D、加里宁——教师是人类灵魂的工程师答案：ABCD解析：17世纪，捷克教育家夸美纽斯提出：“教师是太阳底下最光辉的职业。”A项正确。俄国教育家乌申斯基提出：“教师职业是历史上最伟大的事业。”B项正确。“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”出自韩愈的《师说》。C项正确。苏联教育理论家加里宁曾说：“教师是人类灵魂的工程师。”D项正确。故选ABCD。7．从教育与人的发展关系来看,“环境决定论”完全否定了（）。A.人的能动性B.家庭的影响C.遗传的作用D.文化的功能答案：AC解析：“环境决定论”完全否定了人的遗传素质的作用,同时也完全否定了人的自觉能动性。环境不能决定人的发展,人接受环境的影响并不是消极被动的,而是一个积极能动的过程。8．针对当前我国学校班级管理中存在的问题,主要的解决策略有（）。A.加强班主任的管理地位B.以满足学生的发展为目的C.确立学生在班级中的主体地位D.有目的地训练学生进行班级管理的能力答案：BCD解析：当前我国学校班级管理中存在的问题主要有：班级管理随意化、班主任权威绝对化等。班级管理过多地强调班主任的主导地位,忽视了学生的主体意识。针对存在的问题,要建立以学生为本的班级管理机制,解决策略包括：以满足学生的发展为目的,确立学生在班级中的主体地位,有目的地训练学生进行班级管理的能力。9．课程的基本结构包括（）。A.课程计划B.课程标准C.课程模式D.教材答案：ABD解析：在我国,课程的基本结构具体表现为课程计划、课程标准和教材。10．显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（）。A.递进关系B.转换关系C.互补关系D.制约关系答案：BC解析：隐性课程与显性课程是既对立又统一的课程整体。首先,二者并非是主从关系,而是相互对立、相互独立的两个课程领域。其对立性是指隐性课程相对显性课程是独立存在的一种课程形式。强调其独立性是为了突出隐性课程的重要地位以及研究隐性课程的必要性和价值性。其次,二者是一个互动的转化关系,是一个统一的整体,在一定条件下可以相互转化。显性课程中潜含着隐性课程的成分,隐性课程强化着显性课程所传递的经验。再次,二者是一种相互补充的关系,彼此支持时,才能共同有效地促进学生的学习和个性发展,取得最佳的教育效果。11．以下可以用来培养学生的道德情感的方式有（）。A.通过集体舆论对学生的行为做出评价B.组织观看爱国主义影片C.听先进人物事迹报告会D.教师使学生对情感自我调节答案：ABCD解析：道德情感的培养方式有：（1）使学生在一定情境中获得正反两方面的行为经验和道德情感体验。教师可以通过言语启发,给学生以赞扬或批评,也可以通过集体舆论对学生的行为做出评价,这样,学生会及时获得道德需要的满足,产生积极的或否定的情感体验。（2）充分发挥优秀文艺作品与榜样人物先进事迹的感染作用,引起学生的情感共鸣,扩大学生的间接道德经验和情感体验。比如组织观看爱国主义影片,听先进人物事迹报告会等。（3）注意在具体情感基础上,明确道德要求的概念与观点,引导学生的情感体验不断概括、不断深化,通过晓之以理、动之以情,达到情理交融,逐渐理解道德现象的实质,使道德情感成为一种自觉的、稳定的、具有激励作用的动力因素。（4）注意培养学生对情感的自我调节能力。（5）通过同情心训练的方式丰富道德情感。12．下列培养和训练学生的有意注意的方法中,正确的有（）。A.培养学生稳定、广泛的兴趣B.使学生分析自己在注意方面的优缺点,从而发扬优点,克服缺点C.培养正确的学习动机,明确学习目的D.培养学生与注意分散作斗争的能力答案：ABCD解析：培养和训练有意注意的有效方法是培养正确的学习动机,明确学习目的；培养学生与注意分散作斗争的能力；培养学生稳定、广泛的兴趣；使学生分析自己在注意方面的优缺点,从而发扬优点,克服缺点。13．柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级，分别是()。A、武士B、哲学家C、劳动者D、军人答案：BCD解析：他的理想目标是培养“哲学王”。“哲学王”是一些最有智慧的人，也是品德最高尚的人。他认为，上帝分别用金子、银子和铜铁制造出了哲学家、军人、劳动者，因而三种人要各司其职，各安其位。故选BCD。14．下列关于民主与法治的关系，表述正确的是()。A.民主与法治的终极目标是一致的B.民主社会不一定都是法治社会C.民主社会一定都是法治社会D.法治是民主的重要保障答案：ABD解析：本题考查民主与法治的关系。民主与法治是我国社会主义政治文明建设的目标与基本内容。民主与法治既相辅相成，不可分割，又存在本质区别甚至相互制约。社会主义民主是社会主义法制的前提和基础，民主是法制发挥力量的源泉;社会主义法制是社会主义民主的保障，法制以法律形式确认了人民当家作主的地位，为人民行使民主权利指明了方向，保障了社会主义民主的实现。因此，关于民主与法治的关系，表述正确的是：民主与法治的终极目标是一致的，两者相辅相成，不可分割;民主社会不一定都是法治社会，民主是法制发挥力量的源泉;法治是民主的重要保障，ABD项符合题意。C项“民主社会一定都是法治社会”的说法过于绝对，不符合题意。因此，本题选ABD。15．马克思主义唯物史观告诉我们，一个国家实行什么样的政治制度，决不能脱离国情而抽象地讨论优劣、决定取舍，而已经走过60个年头的人民代表大会制度，无疑是历史和人民选择的结果，是我国国家制度体系之根，是国家制度体系之首。下列关于人民代表大会制度的说法正确的有()A.人民代表大会制度的组织和活动的原则是民主集中制B.人民代表大会制度保障了人民当家作主C.人民代表大会制度保障了国家机关协调高效运转D.人民代表大会制度是国家的权力机关答案：ABC解析：本题考查国家基本制度知识。人民代表大会制度是我国的一项根本政治制度，具有重要的影响意义。A项：根据《宪法》第三条，中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。人民代表大会制度是人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制度，其组织和活动原则是民主集中制。A项正确。B项：根据《宪法》第二条，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。所以人民代表大会制度保障了人民当家作主。B项正确。C项：根据《宪法》第三条，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。所以人民代表大会制度保障了国家机关之间协调高效运转。C项正确。因此，选择ABC选项。16．下列诗句都是抒发忧国忧民感情的是()。A.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑B.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州C.栏杆拍遍，无人会登临意D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流答案：ABCD解析：本题考查文学常识。A项“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”出自宋代陆游的《书愤五首.其一》，意思是“当年我期望并自信能成为保卫边疆的“长城”，可而今老了，壮志未酬，镜中照见衰老的双鬓却已先斑白了”，表达出了作者不能保家卫国，壮志未酬的苦闷，符合题意。B项“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代林升的《题临安邸》，意思是“淫靡的香风陶醉了享乐的贵人们，简直是把偏安的杭州当作昔日的国都汴京”，揭露那些忘了国难的人，无视国家前途与命运，沉醉在醉生梦死、不顾国计民生的卑劣行为，符合题意。C项“栏杆拍遍，无人会登临意”出自宋代辛弃疾的《水龙吟.登建康赏心亭》，意思是“(我看着这宝刀吴钩)，狠狠地把楼上的栏杆都拍遍了，也没有人领会我现在登楼的心意”，抒发了作者报国无路、壮志难酬的悲愤，符合题意。D项“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”出自李煜的《虞美人.春花秋月何时了》，意思是“要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流”，用满江的春水来比喻自己作为亡国之君的无穷的哀怨和满腹的愁恨，符合题意。因此，本题选ABCD。17．小张领取4500元的工资，去超市买了一部标价1800元手机，交了800元房租，小张的活动体现了货币()职能。A.流通手段B.支付手段C.价值尺度D.贮藏手段答案：ABC解析：本题考查的是经济常识。小张领取的4500元工资和交的800元房租执行支付手段的职能。手机标价1800元，其中标价1800元执行价值尺度职能，购买这部手机则执行流通手段职能。故本题答案选ABC。18．甲某、甲妻、甲子及邻居王某正在甲家闲聊，甲家刚买的彩电爆炸，将他们不同程度的炸伤。有权要求生产者或销售者赔偿的主体是()。A.甲某B.甲妻C.甲子D.王某答案：ABCD解析：《中华人民共和国产品质量法》第四十三条的规定：“因产品存在缺陷造成人身、他人财产损害的，受害人可以向产品的生产者要求赔偿，也可以向产品的销售者要求赔偿。属于产品的生产者的责任，产品的销售者赔偿的，产品的销售者有权向产品的生产者追偿。属于产品的销售者的责任，产品的生产者赔偿的，产品的生产者有权向产品的销售者追偿。”故受害人皆可要求赔偿。因此，本题选ABCD。19．阅读材料回答问题:张红从师范大学中文系毕业后应聘到实验初中任教，刚刚参加工作，张红踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留地传授给学生。她非常认真地准备了上课的资料，上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了，剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍，自己的讲课方式学生适应不了，单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。下列对于张红没有上好这节课的原因分析正确的是()。A.张红对待上课的态度不够认真B.教学中只注重使用以语言传递为主的教学方法C.忽视了与学生特点相对应的