家长开放日园长发言稿

第66页共66页家长开放日园长发言稿家长开放日园长发言稿。更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿各位家长大家上午好，很感谢大家可以抽出时间来参加我们家长会，每天早上我都会在门口来迎接小朋友入园，有很多家长对我也有一点的理解，也会经常和我沟通一起讨论在育儿方面的一些方法，在这里我还是要介绍一下自己，我姓赵，是本园的园长，在以后的教学过程中还希望各位家长可以多提珍贵意见，在这里我要提别表扬我们二班陈致远的妈妈，和一班胡昕的奶奶，这两位家长经常和我沟通交流，能及时向我们反映幼儿的一些情况，而且也给我们幼儿园提过很多的珍贵意见，就是因为有这样的家长我们的幼儿园才不会被淘汰，我们的幼儿园才会更加的完善，我希望我们所有的家长都能向这两位家长一样多给幼儿园提一些珍贵意见，家长在以后的生活中遇到什么问题可以直接和我进展沟通，在此还是要特别特别的感谢各位家长的降临!谢谢!本园除了幼儿日常学习的科目之外，还开设了四门特色课(英语、美术、汉字宫、我和音乐做游戏)这些科目都是有专职教师任教的，舞蹈一直是由湘潭红飘带的教师任教，但是专业教师上完课之后就要匆忙的赶回去，不能时刻和幼儿一起，而且幼儿这个年纪是培养乐感的时期，所以如今我们的舞蹈课都是由专业教师上完之后我们的班主任来复习，经过这样的改革之后我发现我们大部分的幼儿在音乐方面都有很大的进步，不在是单纯的学会一支舞，记住一些舞蹈动作，而是把这节舞蹈课当成了游戏来玩的，我发现小朋友要比以前更加的喜欢上舞蹈课了，每次都吵着要和教师一起玩游戏呢，不但培养了幼儿的兴趣，而且还学习到了专业的知识，这样的舞蹈课气氛真的很不错，在家的时候家长也可以邀请幼儿一起来玩幼儿园学习过的音乐游戏。0-6岁也是幼儿语言方面开展的时期，然而英语是全世界的普通话，从小我们就要给幼儿一个良好的学习环境，本园也开设了英语，我们的英语是由小星星的专职教师来任教的，肖教师已经和我们很多家长都认识了，家长假设有什么不明白的等一下都可以和我们的英语教师来理解情况，学习英语是要在我们学习好国语的根底上，让幼儿能出口成章，随口就是流利的普通话，不是单一的在幼儿园里面要求幼儿讲普通话，我们家长在家也要为幼儿制造这样的气氛，我们幼儿园开设的汉字宫就是为了进步幼儿的普通话和以后的写作才能，为小朋友以后鉴定了良好的根底，有些家长给我反响幼儿学习的字都不认识等，让幼儿死记硬背去记忆一些东西，往往这些东西也很容易遗忘，最主要是让幼儿理解，本园的汉字宫目前是有我来任教的，在教学的这段时间我每天都要求幼儿回去要读给爸爸妈妈听，有些小朋友做的很好，一班的陈澳小朋友就做的很好每天家长都签字，幼儿学习是需要别人带着的，家长每天抽出20分钟的时间来陪我们的幼儿写作业，那么我相信这个小朋友的进步是飞快的。最近这段时间我们幼儿园还是安排了很多活动，上次秋游有很多小朋友都玩的非常开心，而且在秋游的活动中我看到了幼儿的团队精神，互相帮助，互相保护，幼儿的这种心理这种举止并不是先天就会的，而是我们后天培养的，如今大部分的家长以为只要幼儿学习好考第一就是好学生就能成才，好的学生不单一是学习好这么简单品德也特别的重要，我们看过很多报纸有的是关于大学生自杀的，有的是关于学习好没有考上大学的，为什么呢?为什么会出现这种情况呢，如今社会压力这么大他们心里的承受才能不够，不能面对社会就选择自杀，这一些都是我们从小就要对幼儿进展培训的，所以家长们一定要注意了幼儿的早期教育非常非常的重要，我们如今的幼儿大部分是4～5岁的幼儿，4—5岁这个年龄是学习书面语言的关键期;那么对于2～3岁是口头语言发育的第一关键期，也是计数开展的关键期;也是培养性格的关键期人们常说：“3岁看大，7岁看老”，3岁前养成的习惯很难再改变，因为习惯已成自然，习惯造就性格。所以3岁前的教育很重要，习惯于整齐的孩子会自觉地拾掇东西，看到地上不干净会主动清扫。被大人照料太多的孩子，自己不动手，往往等着别人来拾掇。f132.家庭是儿童成长开展的第一环境，父母是孩子第一任教师，因此，家庭教育对儿童的影响最直接，家长既要注意言传身教，同时，也要注意教育的分寸，把握严与爱的尺度，多一些鼓励，建立孩子的自信心，少一点批评，千万不能用“你真笨”“你连谁都不如”等这样的话来责骂孩子。这样，很容易损伤孩子的自尊心，然而在心理上形成阴影。因为，我们不仅要重视幼儿的生理开展，同时也要重视幼儿的心理开展，使他快乐、活泼、积极向上、英勇自信、勤劳仁慈、因此我们可以看出幼儿的早期教育是非常重要的，幼儿不管是脑部发育，还是性格形成，三岁之前是关键期和敏感期，一旦错过这个时期，只能进展“补偿教育”了。假设，您对孩子的教育问题感到头痛，那么，从如今起，就从改变您自身开始吧!如今我们幼儿园引进了“国网早教”针对0——6岁的幼儿的更好的教育方法，如今我们的教师已经把早教深化我们日常教学活动中，我们在日常教学活动中就会对幼儿进展培训，例：如今每天早晨入园的时候幼儿都会主动和教师打招呼，这就是培训了小朋友的社交才能，会主动和别人沟通，等等还有很多实例我就不在这里一一指出，我们的早教不单是教师一个人的工作也和我们的家长工作是分不开的，我们教育孩子并不是给他穿的，吃的，用的，我们是教育他将来成为对社会和国家都有用的人，在这几个月中我们按照早教测评的试题，对我们幼儿园的幼儿进展了测试，详细的测试结果可以到班主任处理解，最后我还是特别特别的感谢我们的家长这么配合我们幼儿的工作，谢谢!f132.更多演讲稿延伸阅读幼儿家长开放日发言稿尊敬的家长同志:您们好!首先,我代表大二班的两位教师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。另外,对于来园时间也请家长注意一下,早上7:30以后为来园时间,请个别家长不要太早把孩子送来幼儿园,7:30是教师上班时间,有的孩子比教师上班还要早来,这样在教师不在的情况下玩耍,会存在一定的平安隐患。也不要来的太晚,最好在8:00之前来,来的太晚会影响我们的教学秩序。对于离园时间,也请家长配合在下午6:30这个时间来接孩子回家。假设爸爸妈妈在这个时间段里没空的,是不是可以请爷爷奶奶有空的来接一下。最好不要超过16:30,因为16:30以后教师下班,没有接走的孩子会有值班教师看着,可是值班教师毕竟对我们的孩子不是很理解,所以尽量请家长配合一下,在规定的时间内接回自己的孩子。另外,假设由于幼儿的身体不舒适而不来园,请家长能否可以主动打给教师,我们2位教师的联络方式和幼儿园里的联络我已经写在“温馨提示”栏里了,请各位家长有心注意一下。关于“平安”的话题我也想说一下,“平安”包括很多方面,不仅在幼儿园中我们教师要注意孩子的平安,在家中也希望家长们多多注意孩子的平安。有一些孩子在幼儿园一星期的五天中,开开心心、健安康康的,可是周末在家总会出现一些小状况,希望家长同志们多注意一下。接下来我们就进展今天的活动，请大家积极参与，谢谢大家。小班家长开放日发言稿各位家长：大家好!非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次活动，熟悉的脸，熟悉的笑容，虽然我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参加活动却是第一次，您的到来不仅表达了您对您孩子的关心，同时也表达了您对我们工作的理解和支持，在此我代表我们小一班的2位教师表示感谢!特别感动你们能安排好自己的工作准时的来参加我们小一班的家长开放日活动，在此我代表我们42个孩子感谢你们!我很珍惜我们这份缘分，和我们42个孩子的缘分，和在座各位家长朋友的缘分。每个家长都希望自己的孩子长大以后能有长进，望子成龙、望女成凤，是每个家长的心愿，我们教师也一样，一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园快乐地学本领、长知识。幼儿园说来轻松，看似简单，有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩的，其实幼儿园教育是非常重要的，它将为孩子的一生打下根底，是孩子一生开展的奠基阶段。下面我大致介绍一下这几个月来孩子在园的情况：二、介绍小一班。我们班两位教师都是有着较长的教育年龄。算是一位老教师了。有几位孩子的爸爸妈妈也曾经是我的学生，对孩子的教育稍有了那么一点经历吧。在小班还有徐教师她是去年退休后做保育工作的，注册在我们小一班。照顾我们班的宝宝贝贝们的生活。各位家长都非常想理解孩子们在幼儿园一天终究做些什么?今天家长看到的是孩子在园的半日活动内容，中午12点到14点是午睡时间，下午还有游戏活动，使孩子们在玩中学，学中玩。我们每天都这样安排，教室门口贴有家园联络，家园联络中有周方案，上面有每天的活动安排，联络栏中还有孩子学过的儿歌和歌曲，家长看了以后可以在家让孩子唱唱歌、念念儿歌，这样孩子假设没记全或记错了，我们家长也可以及时纠正(有时我会把内容通过校讯通返给你们)。我们还张贴着每个主题中孩子学过的故事图片，孩子的绘画作品，家长来接送孩子时可以进教室看一看，家长对孩子重视了，那孩子在下一次的绘画中会有更出色的表现，孩子也肯定会迫不及待的想让你欣赏了。三、介绍幼儿一日活动情况(结合照片)今天由于时间关系，孩子在园的一日活动情况不作一一介绍了。那些早已日活动照片在重阳节爷爷奶奶来时已经介绍过了。当然阿今天孩子们在园又是不一样的情况了。在这里我表示歉意。四、介绍幼儿入园将一学期的情况汇报。孩子们入园到如今将要一个学期了，那孩子们在这一个学期的时间里表现到底怎样呢?我想各位家长也知道一些，上次你们写的孩子在园三个月的所思所想都写下来了，我看了很是感谢。有些文章我把它发表在我们幼儿园的网站上，假设各位家长有时间呢可看看。1、语言方面：我们班孩子比我以前叫的孩子在语言表达才能上，都很强，这与我们的家长教育分不开的，平时在家也大多是讲普通话的，故我们教师上课孩子们都能听懂。同时我们家长在家多问问幼儿园的情况，让孩子多念一念儿歌、歌曲，并把它记录下来教给教师。这样也使我们的孩子在语言表达上会愈来愈好。家长会园长发言稿尊敬的各位家长朋友:大家好!首先,我衷心感谢大家参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的。来之前，也许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这些时间来听?要相信你们今天来对啦，因为我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子,或是对孩子的开展带来好处。也许在座的家长多数认识我，我是主要负责这所幼儿园的园长,以后假设您对我们幼儿园有什么好的建议可以跟我提出。,但在全体教职工的努力下,我园在塘厦镇开展还算是有一定的社会影响力和有良好的口碑的幼儿园,自卖自夸了,但当您真正去理解的话您会觉察我并没有吹牛。用专家的话说:幼儿教育不单是幼儿园教育,幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子开展的好与坏,并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园,而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法,对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。比方:家长注重的是孩子要多学点知识,多学一些单词。其实,这样的短期效果和急于求成的认识,会把孩子快乐童年断送。因为我们知道幼儿身心开展的规律,我希望您能跟着我们的步伐走。为了下一代，我们不会完全违犯幼儿身心开展规律而迎合家长,假设这样去做，我们就对不起下一代、也会害了她们。因为我们知道孩子的记忆和规律，其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西,但与生活不常接触,孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆,既然这样为什么要牺牲孩子的快乐童年为幸福代价?而让孩子去获取一些只是临时记忆的东西呢?有的家长会说:难道你这个幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家:我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知识,还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感,培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探究的兴趣,这些才是孩子终生受益的。你让孩子学写字、计算、几个英语单词,家长当天就可以理解到,这叫显性教育,而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕,一两天就可以见效的。但假设半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏,这叫隐性教育。所以，为孩子的一生开展奠定素质根底才是我们共同努力的目的。一、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育一对一的个别教育，甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿安康开展所起的作用是非常重要的。家长既要注重言传身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在别人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把你真笨真糟糕等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、对生活的积极性。有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不擅长交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地理解孩子的特点,分析^p其原因,寻找对策。假设长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育方面找原因。因为教育孩子最重要的是要有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境那么会让孩子心情急躁.父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯遗传给孩子。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子。一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探究的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远慈祥,富有爱心地对孩子。当然父亲的作用也不能无视,孩子能从父亲那里学会果断、坚毅、机智等。所以孩子的安康成长,家庭教育是第一位的，这是谁都不能推卸的责任。记得我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个新闻迷，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，教师发现这个孩子的听说才能、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗?他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字根本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字和写字了。因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。二、理解、支持教师的工作幼儿园教师是一项最辛苦、责任最大、也可以说是家长要求最高的职业。我们幼儿园里的每位教师都是幼师和英语专业毕业的，都是经过挑选、面试才最后录用的。她们阳光、得意、充满激情,他们将人生中最美的光阴奉献给了幼教事业。我很爱他们,他们就像我的亲姐妹。特别是每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对教师又踢又打，即使这样，教师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平抚着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的教师们有时为了工作，在此我也希望家长能给予教师们理解与支持,当教师真的很不容易,特别是当幼儿园的教师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。三、搞好家园联络《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园应与家庭亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件。因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。家长开放日上的家长发言尊敬的教师、家长和亲爱的小朋友们：放眼学校，我读到了阳光无限;走进校园，我感受到了激情的燃点，梦想的放飞，仿佛一切都在展示着成长的动力;参与活动，我看到了孩子们像一场没有拘束的雨，话语可以尽情散落;似一条没有终点的线，思维可以无限的延长;如一首没有谱的歌，节奏可以自由的去和。我们的孩子在如同雨一般不受拘束，好似线一般尽情的发挥，宛假设歌一般快乐自由的环境里成长，是多么的幸福、多么的阳光、多么的快乐。在此，我谨代表我们全家向不辞辛苦、让教育在爱中行走的熊教师、教师表示诚挚的感谢。教育孩子不是给孩子穿衣服、也不是给孩子一只空手套，而是用“爱”生成儿童的坚强、英勇与感恩，用“严”铸就孩子的习惯、严谨与性格。在哺育蔡甲、蔡乙成长的七年中，我们付出的是辛劳、坚持与坚守，收获的是喜悦、傍徨与成功。我们信奉的是“兴趣、习惯与坚持”的育子良方，讲究的是“重鼓励、共成长、卫自尊”的育子方略。一、习惯决定成败。毛躁、好动，坐不住是男孩的天性，对于双胞胎的蔡甲、蔡乙来说更是如此。他们在互相逗打中长大，在互相攀比中成长，识字只求形似不求全解(譬如常把“隆”字读成“降”字)，算数只求快不求对。如何培养他们细致、静心学习的好习惯是我们夫妻俩不得不考虑的问题。譬如为了让他们能坐得住，在上幼儿园时，我们选择了让他们学下围棋，只有下围棋时才可能坐上一个小时，久而久之就习惯坐了，这样读小学一年级就能上课静心听讲了。为了有意识地培养他们细致、自觉完成学习任务的习惯，我们总是对他们提出阶段学习目的与任务，从浅层次开始，陪练、陪读，一问一答，渐渐地让他们学会“今日事今日毕”，不为完不成任务找理由。二、成功于坚持。假设说带孩子走进自然、走进社会是对现实的触摸的话，那么让孩子走进丛书那么是对历史、对将来、对很多现实中不可见的知识的间接获得。为了培养孩子的阅读兴趣，早期开发孩子智力，我的妻子总是买来一些自然的、人文的、历史的、数学的、脑筋急转弯一类的书籍与孩子们一起学习，蹲下身子与孩子对话，在母子互相问答中，共同成长;在互相讨论补充中，分享他们的乐与悲。譬如有一天蔡乙说上体育课累，不愿意上体育课，他母亲没有过多的指责他，而是平等地与他讨论，告诫他学习不仅是学知识，掌握一定的体能训练技能和学习一样重要。蔡甲见下围棋下不赢蔡乙，不愿再去上围棋课，他的外公就与蔡甲下，让他从中品味到下赢外公的成功。平时，妻子在工作之余也总是和孩子在一起，甘当孩子的学生，耐心地听孩子讲学校的所见所闻，讲述课堂学到的知识，让孩子在一次次的复述中不经意地稳固当天所学内容。我的妻子如此坚持把育子当作事业，才迎来了蔡甲、蔡乙的小有成功。在此，我也真诚地对妻子道一声，你辛苦了!三、兴趣成就精彩。狼总是对周围的环境感兴趣，因此他们能不断的在环境中发现食物而生存下来，这就是教育学上著名的教育原那么《狼性法那么》。由此得出要培养孩子超强的学习才能，一定要培养孩子对世界的好奇心，让他们仔细观察生活，用兴趣来作为孩子学习的最好教师。在培养孩子兴趣方面，我们一是利用工休时间带孩子走向自然，让他们触摸自然，感悟社会，让他们自由的去说他们的所见所感，去写下自己的所见所闻，哪怕只有几句话几个字，我们也给予鼓励和肯定。二是像保护眼睛一样保护孩子的自尊。只要他们有了一点小小的成绩，就找准时机好好夸奖一番。即使儿子考砸了，也抚慰他们，然后和孩子一起分析^p失败的原因，将错题找出，仔细分析^p，并让他们把错题牢记在心。譬如蔡甲每次考试都与蔡乙有一定的差距，我们总是分析^p蔡甲的闪光点，让他重新自信奋进。三是坚持与他们多交流。譬如蔡甲上课发言不主动，我的妻子就与他沟通，问他别人都举手了，你为何不举手呀，谁知他说，大家都举手了，教师一定不会喊他们，我没举手，教师一定喊我发言。你看如今的孩子是多么的聪明，我们作为成年人还有资格去不相信他们，不解放他们吗?各位家长：我们“因爱而承诺，因创造而嬗变”，我相信只要我们让家庭教育在爱中行走，刚柔相济，竭力营造一个对生命的尊重与感动的教育圈，我们的后代一定会不辱使命，无愧于时代。谢谢大家!中班家长会园长发言稿中班家长会园长讲话尊敬的各位家长:大家下午好，今天下午参加我们家长会的有大十班、中班和小班的全体家长，非常欢迎您们的到来。首先让我代表师范附小幼儿园的全体教职员工对您长期以来对我们的关心与支持表示衷心的感谢。三年来在大家的共同努力下，我园先后获得“山东省标准化幼儿园”“全国棋文化研究基地”“山东省帕洛特英语研究基地”“泰安市校园文化AAA级单位”“肥城市学前教育先进单位”。下面我就幼儿园的相关做法和育儿方面的相关问题从六个方面同大家一起来讨论一下，希望我们能达成共识。一、注重教师素质的进步我们非常注重教师素质的进步，定期派教师外出学习、培训，并通过读书、教研、礼仪培训、英语培训、根本功考核、学期考核等方式来催促教师程度的进步。通过一系列的规章制度在平安、卫生、责任心、爱心等方面对教师进展强化要求、检测，大大进步教师的总体素质。在全市根本功大比武中，我园教师的总成绩位居全市第一名。在全市举行的文艺汇演中，我园教师的集体舞频频受到市级领导的一致好评。如今教师学历达标为百分之百，其中专科学历教师占全园的百分之六十，本科学历占百分之十五。所有教师均做到持证上岗，并身体安康，具有良好的精神风貌。二、关注孩子的成长我们园非常关注孩子的成长，我们以培养“有灵性、有礼貌、有知识、安康、快乐”的孩子为目的。开设了丰富多彩的课程，除了语言、数学、英语、手工、科学、美术、音乐课之外，还开设了微机课(大班)、舞蹈课、体育课、体操课，并配有高学历的专职教师。为了满足不同才能幼儿的开展要求，我们还开设了围棋、舞蹈、拉丁舞、体操、跆拳道、武术、美术、电子琴、珠心算等特长班，为孩子的安康成长提供了广阔的空间。另外我们还充分利用幼儿园丰富而优美的外部环境对幼儿施行教育。我们利用园内四季花草、小菜园、柳树林、土地等自然环境让孩子接触大自然，理解大自然。倾听自然的声音，同大自然交流，陶冶孩子的性情，培养发现探究的欲望。我们利用丰富的人文环境，如科技长廊、诗韵长廊、文化长廊(三子经、古诗文、成语故事、天天渎句)等对孩子进展科技、语言、艺术方面的熏陶。尤其是三字经不但墙上有，我们还利用每天的作操时间有方案的领诵，让孩子在幼儿这个语言开展的关键期看、听、读、背，耳濡目染，增加语汇，增强其文化积淀，为孩子将来的开展打下坚实的文化根底。如今多数幼儿能背200余句三字经。我们还非常注重孩子阅读兴趣的培养，今年我们花万余元购置了新图书，充实了图书室，并定期将不同类的书籍下发到班里进展阅读，对读书内容作了要求，同时也将其纳入了对教师的考核。我们还利用早间播送、午间音乐对家长传播育儿经历，为孩子提供优美的音乐环境。我们知道音乐能启智，儿童的世界里离不开音乐，所以无论是在晨间、午间还是课上、活动时间我们都提倡教师运用音乐，合理地选择音乐，陶冶孩子的情操，净化孩子的心灵。还有每周一的升旗仪式，大班孩子轮流当旗手，当五星红旗冉冉升起的时候，孩子们唱着国歌，行着注目礼，心中涌动着的是对祖国的无限崇敬之情，爱国教育浸透其中。同时我们更加注重孩子的户外活动训练，新学期我园购置了近万元的体育器材，每天都保证孩子有1——2小时的户外活动时间，我园是全市的户外活动基地，引来泰安各县市及外地幼儿园的屡次参观学习，受到了一致好评。在此根底上我们还举行了体操比赛、器械操比赛、户外活动课评比等，在活动中进步孩子参与锻炼的兴趣。今年八月份我园的体操队代表肥城参加了泰安的比赛，获得了第三名的好成绩，有八名队员被列为泰安市重点培养对象。三、注重家园联络我们非常注重家园联络，通过节日联欢、听课座谈、家长会、亲子活动、调查问卷等方式增进家长对幼儿园、教师及孩子的理解，讨论育儿经历。我们还新建了博客论坛，网址请询问各班教师，有关您的育儿经历或困惑请您发到网上，我们将及时给您解答，欢迎您的积极参与。我们还设立了家长平安监视员，及时对我们工作中存在的问题给与提示与指导。正是大家的监视与指导，才保证了我园各项工作的平安进展，年年被评为平安工作先进单位，在此允许我再次说声谢谢。四、注重习惯培养，科学安排学习转眼间孩子又长大了一岁，从步履蹒跚到爱上幼儿园，从小班步入中班，从中班步入大班，突然之间我们心目中的小娃娃长大了，忽地我们茫然——该怎么教育孩子，于是所有的期望在此时一并迸发。在这种情况下家长们往往会忽略孩子的年龄特点而盲目地强加要求。但好在的是我们多数家长做好了充足的准备，理解孩子的成长规律。在这次调查问卷中，我们快乐地发现:家长的观念变了。由过去的单纯地追求学习知识转变为孩子习惯、兴趣、品德、劳动、音乐、身心开展、益智活动等非智力因素的培养。确实，在孩子思想意识萌芽的阶段播下一颗安康行为的种子，培养一种良好的习惯，开发多方面的潜能是孩子受益终生的事情。正像萨穆尔.斯迈尔所说的:“播种思想，收获行动;播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”成功学大师拿破仑.希尔说:“习惯能成就一个人，也能摧毁一个人。”其实习惯包括的方面很多，有学习习惯、做人习惯、做事习惯、考虑习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平时的一点一滴培养起，从家庭教育、学校教育和社会教育各个方面培养起。作为幼儿园我们更注重孩子的学习习惯和行为习惯的培养。在小班我们以根本的生活习惯、行为习惯为主，逐步培养孩子的自理意识;中班在小班生活习惯培养的根底上，逐步培养孩子的交往习惯和思维习惯，大班那么以孩子的学习习惯和思维习惯为主，做好幼小衔接工作。我们在幼小衔接方面做了很大的努力，也获得了成功的经历。比方，改变作息时间，培养孩子课前准备，课中集中听课，课下如厕休息的习惯，让孩子自己整理书包、干值日、穿衣服等，培养其自理才能，还在倾听才能、注意力、意志力等各方面进展习惯培养，并请小学教师来上课、讲座、研讨，同时带着幼儿去参观小学，为孩子尽快适应一年级的生活打下良好的根底。当然也有一部分家长提出了:从小班开始就该进展写字、算题、认拼音字母的教学，并且认为小班不学东西，不上小班，直接上中班，怕的是上小学后跟不上。其他的我们且不说，但就孩子的年龄来说，我们面前的孩子只有三、四、五岁，有的还缺乏三岁，他们从出生到如今才有几年，他们会走路才有几天，孩子们应该拥有安康、快乐、活泼的童年，我们有什么理由用枯燥的知识来充满他们本该丰富多彩的童年呢。而且人的智力是多元的，并不仅仅在于知识技能这一方面。当然在知识方面我们还是有合理的安排的，比方说语言才能的培养，孩子在3至5岁是语言开展的关键期，尽早的识字、背诗、阅读是必须的，在此时积累了大量语汇，孩子的理解才能会大大进步，语言才能开展的速度是其他任何时间都没法比的。所以我们将识字、阅读贯穿于幼儿园活动的始终，背三字经也为了让孩子在记忆的黄金期承受中国经典诗文教育，等孩子将来长大了再来咀嚼的时候至少不会像我们遗憾当初语言的匮乏。关于写字，我们坚决不主张小班写字，就是中班我们也只是涉及简单的数字和字的根本笔画的书写，到了大班我们才开始扎实地抓孩子的写字姿势、拿笔姿势，学写简单的独体字。其实大班应不应该写字也存在争议。为什么呢?首先，三四岁孩子手的骨骼发育并不完善，往往拿不住笔，假设硬要他们扛着笔去练，孩子会很累，甚至会导致手指的变形。其二，由于生理原因，孩子的姿势会走型，而错误的执笔姿势一旦养成就很难再改。所以关于写字的安排希望家长能给与我们理解。关于算题，幼儿以形象思维为主，对详细的事物感兴趣，而对抽象的数字符号不易理解，所以在幼儿阶段我们首先培养孩子对详细事物的分类、归纳、整理的才能，让孩子在详细地操作中形成数的概念，从而逐步过渡到算式。再者，学数学的目的是为了在生活中运用，他应该于生活，运用于生活。孩子在数学的学习过程中培养的是数学的思维才能，而不仅仅是1+2=3的结果。举例至于英语主要是以听读为主，培养孩子的语感，至于写那是完全违犯孩子的开展的，当然家、园必须为幼儿提供英语环境，比方看光盘、听录音等。每次大班升入一年级我都会跟踪观察，从连续两年的回访情况来看，幼儿在各方面确实较以前有了进步，而且能更快的适应小学生活，然而适应的最快的却不是掌握知识最多的孩子，而是各种常规习惯培养的好的孩子，由此可见幼儿园就应该让孩子在游戏中获得知识，培养良好的习惯和学习兴趣。五、创设良好的家庭环境在调查问卷中家长还提到了孩子存在的一些问题，比方:任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们非常重视，会积极地理解孩子的特点，分析^p其原因，寻找对策。其实有时候，孩子偶尔撒娇、发脾气是正常的，这是他们发泄的一种方式，也许在某些方面他们受到了压抑，假设是这样的话我们不妨先让孩子发泄，等他发泄完了再去问明原因，进展劝导。假设长期面临这样的问题，我们就应该从家庭教育找原因了:孩子的成长环境是怎样的?孩子由谁带大(调查发现多数由祖辈带大的孩子习惯不好)?孩子周围的环境怎样?其实家庭教育是孩子最好的学校，父母是对孩子影响最深的教师。马克思说过“父母的职业是教育孩子。:”而教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快，而嘈杂的环境那么会让孩子心情急躁，“昔孟母，择邻处。”孟子的母亲为了给孩子提供一个良好的学习环境，三次搬家，古人尚且如此，我们更责无旁贷。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。做父母的不可能是完人，但最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻的关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的开展，一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子，一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有，父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习，让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探究的兴趣。尤其是母亲，着名教育家斯特娜夫人这样总结自己的育儿经历:教育不应该在学校由教师开始，而应该在家庭中由母亲开始。只有好母亲才能教育出好的孩子。因此每个对孩子抱有希望的母亲自己首先是一个合格的母亲。理想的母亲应该永远镇定，永远和蔼，永远富有爱心地对孩子，永远知道管教孩子的恰当方法，永远愿意花时间陪孩子共同成长，永远对孩子抱有信念，永远愿意与孩子一道讨论问题。这样合格的母亲该怎样才能做到呢，那就是学习、感悟，多读书，有空和孩子一块去书店，共同学习，只有不断地充实全方位的知识，才能将孩子引领得更远。当然父亲的作用也永远不能无视，孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。所以孩子的安康成长，家庭教育是第一位的，我们谁都不能推托责任，为了得意的孩子们，让我们共同学习，共同讨论，用科学的方法来教育孩子，相信我们的孩子会茁壮成长。六、理解教师的工作幼儿教师是一项最辛苦、责任最终、要求最高而又不甚受人尊重的职业。每位教师我们都是经过挑选、考试、审查才最后录用的，各个均是德才兼备的。他们阳光、得意、充满激情，他们将人生中最美的光阴奉献给了幼教事业。我很爱他们，他们就像我的亲姐妹、甚至孩子。犯了错误他们会被责罚，被误解了他们也会偷偷地哭，孩子不小心蹭破了皮他们会吓得、疼得不知所措，我忘记了有多少位教师在我面前说过对不起，也忘记了有多少教师委屈地不肯吃饭。然而她们仍一如既往的用自己的真心，真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子，我打心眼里爱他们，看到他们几个星期不回家，吃的那么差，累得那么瘦，我打心里疼他们。是他们，我得意的姐妹们无怨无悔的爱着孩子，扞卫着幼儿园的声誉。在此我也希望家长能给她们理解与支持，她们真的很不容易，我代表他们对你们说声“谢谢了”!下面的时间各位教师将同您进展面对面的交流，希望您能提出珍贵的建议。最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家[中班家长会园长发言稿]大班家长会园长发言稿尊敬的各位家长：大家下午好，今天下午参加我们家长会的有大十班、中班和小班的全体家长，非常欢迎您们的到来。首先让我代表师范附小幼儿园的全体教职员工对您长期以来对我们的关心与支持表示衷心的感谢。三年来在大家的共同努力下，我园先后获得“山东省标准化幼儿园”“全国棋文化研究基地”“山东省帕洛特英语研究基地”“泰安市校园文化aaa级单位”“肥城市学前教育先进单位”。下面我就幼儿园的相关做法和育儿方面的相关问题从六个方面同大家一起来讨论一下，希望我们能达成共识。一、注重教师素质的进步我们非常注重教师素质的进步，定期派教师外出学习、培训，并通过读书、教研、礼仪培训、英语培训、根本功考核、学期考核等方式来催促教师程度的进步。通过一系列的规章制度在平安、卫生、责任心、爱心等方面对教师进展强化要求、检测，大大进步教师的总体素质。在全市根本功大比武中，我园教师的总成绩位居全市第一名。在全市举行的文艺汇演中，我园教师的集体舞频频受到市级领导的一致好评。如今教师学历达标为百分之百，其中专科学历教师占全园的百分之六十，本科学历占百分之十五。所有教师均做到持证上岗，并身体安康，具有良好的精神风貌。二、关注孩子的成长我们园非常关注孩子的成长，我们以培养“有灵性、有礼貌、有知识、安康、快乐”的孩子为目的。开设了丰富多彩的课程，除了语言、数学、英语、手工、科学、美术、音乐课之外，还开设了微机课(大班)、舞蹈课、体育课、体操课，并配有高学历的专职教师。为了满足不同才能幼儿的开展要求，我们还开设了围棋、舞蹈、拉丁舞、体操、跆拳道、武术、美术、电子琴、珠心算等特长班，为孩子的安康成长提供了广阔的空间。另外我们还充分利用幼儿园丰富而优美的外部环境对幼儿施行教育。我们利用园内四季花草、小菜园、柳树林、土地等自然环境让孩子接触大自然，理解大自然。倾听自然的声音，同大自然交流，陶冶孩子的性情，培养发现探究的欲望。我们利用丰富的人文环境，如科技长廊、诗韵长廊、文化长廊(三子经、古诗文、成语故事、天天渎句)等对孩子进展科技、语言、艺术方面的熏陶。尤其是三字经不但墙上有，我们还利用每天的作操时间有方案的领诵，让孩子在幼儿这个语言开展的关键期看、听、读、背，耳濡目染，增加语汇，增强其文化积淀，为孩子将来的开展打下坚实的文化基矗如今多数幼儿能背200余句三字经。我们还非常注重孩子阅读兴趣的培养，今年我们花万余元购置了新图书，充实了图书室，并定期将不同类的书籍下发到班里进展阅读，对读书内容作了要求，同时也将其纳入了对教师的考核。我们还利用早间播送、午间音乐对家长传播育儿经历，为孩子提供优美的音乐环境。我们知道音乐能启智，儿童的世界里离不开音乐，所以无论是在晨小班家长会园长发言稿一、首先介绍三位教师的情况：我先做一下自我介绍：我是陈教师，另一位教师是李教师。本学期的教育教学工作由我和李教师两个共同担任。胡教师主要负责孩子们的日常保育工作。二、班级情况下面我介绍一下班级情况：我班现有幼儿55名，男孩31名，女孩24名。我们根据《幼儿开展评价手册》对幼儿进展进展了观察及测试。社会性交往才能开展最好：爱周围的人〔尊敬父母〕的达标率为90%，爱集体〔喜欢来幼儿园〕的达标率为67%，礼貌〔在成人提醒下使用礼貌用语〕的达标率为73%，与教师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理安康开展的重要根底。3-4岁是语言开展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期。测查中幼儿词汇〔名词、动词、形容词〕讲述、理解文学作品达标率较低，所以本学期我们会加强幼儿语言活动，鼓励幼儿大胆表达，并教幼儿表达的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼儿可以理解教师的语意，部分幼儿愿在集体面前讲话。孩子们爱看书，爱听故事。这为语言开展奠定了根底，是一个良好的积累过程。幼儿大肌肉走、跑、跳动作比较协调，但平衡〔单脚站立10秒〕、单手连续拍球，这些需要技能、技巧才能的方面，还需要努力提升。孩子小肌肉开展明显不如大肌肉开展得快，如折纸、剪纸、串珠、使用剪刀等方面需要进一步练习与进步。我们会采取不同的训练方法，促进幼儿小肌肉的开展。认知才能：空间知觉达标率58%，数概念达标率62%〔幼儿会5以内按数取物〕，形状知觉达标率48%，时间知觉达标率45%，说明孩子详细、形象的知识点掌握较好，符合幼儿的年龄特点。想象力达标率31%，观察力达标率23%，推理达标率14%，14%的幼儿会按物体的大小、形状、颜色分类。守恒的达标率为14%这些数据与幼儿的心理开展程度亲密相连，说明幼儿的抽象思维才能还处于初级地萌芽阶段，因此我们在教育教学活动时要根据孩子的实际，制定与幼儿才能相适应的目的，注重幼儿的个体差异，促进幼儿思维程度的开展与进步。习惯与自助才能：刚开学时，幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生，进餐时的卫生习惯较差。经过近两个多月的培养，幼儿根本做到不剩饭，桌面掉饭粒明显减少。大部分幼儿能自己入厕，可以学习穿脱简单的衣裤，但是个别幼儿还需依赖成人的帮助。在工作中我们把幼儿的平安、安康放在我们工作的首位，发现不平安的因素及时排除，教给幼儿相应的自我保护方法，保证幼儿的身体平安。我们力求从以下几个方面做好工作〔一〕做好幼儿的生活护理工作。[1]秋季是传染病高发季节，要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作。坚持卫生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜，室内每天开窗通风，开紫光灯消毒，防止病菌对幼儿的损害。[2]加强生活护理，做好晨、午、晚检工作，做到一摸、二看、三问、四查，做好检查记录，发现问题及时解决。[3]培养幼儿主动喝水的意识与习惯，鼓励幼儿饮水的行为，引导、催促幼儿喝足量的水。[4]提醒、帮助幼儿根据天气及自身情况及时增减衣物，养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。[5]引导幼儿正确进餐，知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配；懂得各种食物有不同的营养，养成不挑食的良好习惯〔如今班里幼儿根本做到不剩饭，因为我们采取了“少盛多添的方式”。[6]引导幼儿学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯。[7]引导幼儿做事专注，有条理，懂得珍惜时间。[8]培养幼儿自我保护意识，在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害别人〔由于孩子年龄小，缺乏自我保护才能，所以平安是我们工作的重中之重，并力求做到孩子不分开自己的视线。但由于孩子在不断的活动，有些事情发生的特别突然，我们难免有照顾不到的地方，希望家长家长谅解，同时及时告知我们，对此我们真心的表示感谢。[9]学习拾掇玩具，并能整理自己的物品，保持环境整洁。〔二〕教育教学工作1、介绍一日生活环节要求先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上7点40来园吃早餐，8：50自己入厕、之后是20分钟的教育活动，活动后是入厕、洗手、喝水。10：00到户外游戏，11点30午餐，12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。2点半起床，盥洗、喝水，3点20下午的教育活动，20分钟课完毕后又是入厕、洗手、吃午点，然后是下午的户外活动游戏时间，4点半第2个活动，5点家长接幼儿离园。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的理解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟，我们将教育内容划分为五大领域：数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐几门课程。2、常规培养良好的常规是保证活动正常开展的前提，能为幼儿的可持续开展奠定良好的基石。生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规那么培养。如：来园、进餐、喝水、午睡、离园等。来园：主动与教师、同伴打招呼，进班后先看书，之后洗手进餐。进餐：进餐的常规要求包括饭前的准备；吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，保持桌面和衣服干净；安静进餐、会正确地使用勺子，独立地吃完自己的一份饭菜；指导幼儿饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；喝水：鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉教师等。做操时要认真有精神跟教师进展活动，听口令、站队；会做徒手操、轻器械操。睡眠的常规要求是安静入睡，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐；不带各种小玩具上床，让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯，不蒙头、不吃手等。能自理大小便，会使用便纸；便泌、腹泻时及时告诉教师。〕总之，不管是幼儿园的老生还是刚入园的新生，常规习惯的培养都要在新学期开始初期对幼儿进展强化的训练和加强。离园〔做好离园前准备，带好物品，在座位上安静等待，教师叫到名字后才能分开。离园时使用礼貌用语〕。习惯成自然，希望家长和我们共同给孩子们养成一个良好的做事习惯，为以后打下良好的根底。〔三〕冬锻每年冬季我园都按小中大班的不同年龄段组织冬段内容。〔四〕平安问题1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到教师的手中，不能让孩子自己进教室。2、孩子来园离园都要凭卡3、假设您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生。4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于平安考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩锋利的东西或其他有危险的物品〔如：豆类、硬币、小棒、小刀等等〕。〔五〕需要家长们配合的事情1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早7：40吃早餐，来得太晚，饭凉了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，告诉我们后我们一定会格外关注的。2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。3、特别强调：孩子假设有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时理解孩子的情况。4、假设当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们教师放入幼儿的药袋中，防止造成错服和漏服现象的发生。5、家长需要为孩子准备带来的物品有：一套幼儿换洗的衣服。6.天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的交换衣裤，以保证孩子尿湿后有适宜的、干净的衣裤。7、因天气寒冷，我们教室里已经生火了，请每位家长在下周之内准备一捆柴交在班上。〔六〕、选家长代表〔七〕、征询意见最后我代表班上另外两位教师向大家征询一下，假设我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性地改进工作。新生家长会园长发言稿新生家长会园长发言稿一尊敬的各位家长:大家好！非常感谢您们来参加我们小班的首次家长会,在此我代表幼儿园对您们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。如今,我先向大家介绍我们小班的四位教师和两名保育员。今天召开这次家长会的目的是:让家长理解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。(一)、家长的准备工作1、教给幼儿根本的生活自理才能,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等2、对幼儿进展心理准备教育(为什么上幼儿园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送)对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多教师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对教师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多本领,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的。家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次分开父母,会产生别离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,要相信教师,给予教师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和教师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进展各种习惯的培养教育。(二)、孩子入园三步曲1、第一天，刚入园的孩子由于新颖环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩。部分孩子会很快乐的入园,也有部分孩子很快让别离焦虑代替了新颖的环境,开始哭闹。2、第二天,孩子基于第一天的经历,会出现几种情况:1)、哭闹的更厉害。2)、停顿哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。家长怎么办1〕告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。2〕放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。3、第三天,假设孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到教师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。(三)、孩子入园后出现的几种情况1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之那么安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要分开父母单独飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁,应该泰然处之。2、下午接孩子时会出现几种情况:高快乐兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子分开家长在陌生环境里和陌生的教师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:教师怎么着他了,给他委屈了吗等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好教师好吗小朋友多不多在幼儿园看到什么新颖的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“教师和小朋友很喜欢你,假设你明天不去。教师和小朋友会很想你的”。4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,抚慰孩子,并告诉孩子,“教师非常喜欢你,假设有事情可以找教师帮助”同时在家注意多锻炼,进步孩子的生活自理才能,教孩子掌握一些根本的自我效劳才能,另外,在最初入园的一段时间内,家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里,便于备用。5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。(四)、家园配合工作:1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,幼儿有无过敏史,特殊故情况，请及时告知教师。2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园(8：00)，不要太早，准时接孩子离园，不要太晚，无特殊情况不要无故缺勤，让孩子养成每天都坚持入园的好习惯。3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、积极配合幼儿园的工作。在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如搜集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过家园联络栏告诉你们,请你们随时关注家园联络栏的内容，希望家长能积极配合。6、假设孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉教师,以便关注孩子。7、吃饭喝水问题,幼儿有挑食情况向教师汇报,我们组织幼儿喝水,或自己想喝也可以。8、不准佩戴卡子,衣服上的小珠珠,着装整洁大方,鞋子大小要适宜。不带零食与玩具。9、坚持使用接送卡〔每张卡15元工本费〕，严格遵守接送秩序，积极配合教师有序接送幼儿。10、正确对待孩子与孩子间的纠纷，孩子的抓伤、咬伤等，理解新生入园期的一些无法防止的平安事故。11、理解支持教师的工作。开学快一个月了，家长要擅长发现孩子的变化，及时给予肯定，多与教师沟通，及时纠正孩子的缺点。总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的间隔,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。在将来的日子里,我无法保证我们的教师可以做到最好,可是我们的教师一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为工作目的,用我们的实际工作让您放心。最后我再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,安康、快乐的成长。谢谢大家!新生家长会园长发言稿二尊敬的各位家长朋友：大家好！首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的开展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进展讨论,希望我们能达成共识。一、幼儿园的根本情况：我们幼儿园始建于1994年,是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务才能强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进开展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质根底”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、务实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适宜幼儿开展的宽松环境。近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市〔县〕级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等荣耀称号。在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都获得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。二、幼儿园的课程设置说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。如今很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和才能，让孩子举一反三的学。幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最正确时期。幼儿园教育是根底教育，学习的内容就是最简单、最根底、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。本着这样的教育理念，我们幼儿园要求教师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的理论活动，注重培养幼儿的学习兴趣，实在进步孩子的各项才能。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们济南市选用的教材主要是山东省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进展教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在教师的支持下围绕某个主题进展持久性的全面的探究，在学习探究的过程中，发现知识建构知识获得开展。主题的综合活动教育交融了安康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目的，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织施行教学工作，严格按课程表上课。周教学方案每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所理解。同时，我们还开设了四项市、县级十一五规划实验课题，将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面开展，为幼儿入小学承受系统、正规的教育奠定良好的根底。我园还非常重视对孩子进展良好生活习惯的培养，比方：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节省习惯等。三、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长开展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿安康开展所起的作用是非常重要的。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在别人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地理解孩子的特点,分析^p其原因,寻找对策。假设长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境那么会让孩子心情急躁.父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的开展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探究的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远镇定,永远和蔼,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不能无视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。所以孩子的安康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，教师发现这个孩子的听说才能、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗？他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字根本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松，。因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。四、幼儿在园的平安问题：我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的平安问题，我们有责任保证孩子人身平安。但由于孩子年龄小，平衡才能差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为才能的人，孩子行为的后果并不能自己意料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以意料性，所以中华人民共和国教育部于2023年3月26日发部了第12号令，公布了《学生伤害事故处理方法》〔含幼儿园在内〕。《学生伤害事故处理方法》第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为才能人的特点，参照《事故处理方法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：①因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不平安因素。②平安保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大平安隐患，未及时采取措施的。③幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。如：教师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任〔带子受过〕又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理才能差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的教师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发惹事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析^p，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，假设没有过错，属不可预见性的意外事故，那么幼儿园不承担法律责任。有的幼儿园入园时家长交上万元的建立赞助费，但孩子因缺钙、平衡才能、运动才能差，在园游戏中摔伤，这种可能是有的。另外因为孩子初入园情绪烦燥，往往发生抠挠现象，这也是家长应正确对待的。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进展平安教育、自我保护的教育。五、理解、支持教师的工作教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位教师都是经过挑选、考试、审查才最后录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、得意、充满激情,他们将人生中最美的光阴奉献给了幼教事业。我很爱他们,他们就像我的亲姐妹。我不会忘记，每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对教师又踢又咬，即使这样，教师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家；我也不会忘记，教师们有时为了等家长接走最后一个孩子而顾不得给自己的孩子做午饭，甚至自己来不及回家吃饭；我更不会忘记，当教师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病，可为了工作，自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的教师们有时为了工作，几个星期不回家，我打心里疼她们。是她们,我得意的姐妹们无怨无悔的爱着孩子,扞卫着幼儿园的声誉。在此我也希望家长能给予教师们理解与支持,当教师真的很不容易,特别是当幼儿园的教师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。六、搞好家园联络《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件。”因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的教师，那么不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和教师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的教师和家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同商讨，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地开展。其实只要孩子们每天高快乐兴的入园，安平平安的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们教师、家长最大的心愿。最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:为贯彻执行《山东省中小学〔含幼儿园〕管理根本标准》和《济南市幼儿园平安工作规定》，特别是为了孩子们的学习与平安〔1〕.请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，上午8：00——8：30入园，12：00——12：30离园；下午2：00——2：30入园，5：00——5：30离园。〔2〕.严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请到校亲自向班主任请假，并填好请假条。〔3〕.无论送孩子，还是接孩子，请不要在小花园里走〔怕孩子不小心摔伤身体〕，不要在教学楼大厅内穿行，因为我们人太多，会影响幼儿园正常的教学秩序，一定要按学校规定的道路走。各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们教师的沟通和联络。让我们通力协作，为了孩子的安康全面开展而共同努力！下面的时间各班教师将同您进展面对面的交流,希望您能提出珍贵的建议。最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家！新生家长会园长发言稿三各位家长：下午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加这次新生家长会。明天就是孩子们的入园时间，今天请大家来主要想让家长们做好入园前的准备。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和家长朋友们讨论一下！首先由我来简单介绍一下我们星星一班的成员：我是虹教师，另一位是小兰教师。有我们负责星星一班的教学保育工作。如今请我们的小兰教师介绍一下自己。和家长朋友们认识认识。下面的内容是我们入前的两大点。一、入园前的准备有以下几点1、9月3日请各位家长朋友们给宝宝准好小被子和小枕头、小水壶等，一一做上记号。2、9月3日父母们拿一张宝宝的5寸相片和宝宝的疫苗接种证，交到虹教师或小兰教师手中。3、请家长带孩子来园的爸爸或妈妈，拿好接送宝宝的卡。送宝宝过来时请到班主任虹教师这边签名和拿接送卡。4、入园时间：7:30—8：30放学时间：4:15希望家长朋友们能在五点钟之前来接宝宝。二、做好入园前的焦虑初进幼儿园的孩子们都会出现哭闹。请家长不必过于担忧，在前两个星期，家长送孩子到教师手中时。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当抚慰就可以走了,相信教师一定有才能把孩子哄好。最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧张,不愿上幼儿园了。也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天.孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步.也有的孩子第一天,第二天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了，就不送了,其实,这种波动是正常的，三岁的孩子的情绪,情感很容易被周围的情境所感染,这种易感性是孩子开展的特点之一.俗话说的好，孩子是爸爸妈妈的心肝宝贝，当你们看到孩子们变化的情绪时，会心疼。但家长最忌讳的有几点：A态度不坚决。一旦看到孩子情绪反响较大，哭求不停，立即容许孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。B依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给教师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了教师，但中途屡次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等。家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。C消极的语言暗示。不当问题，家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你？教师对你好不好？挨批评了吗？这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。D威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园，让教师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描绘成一个惩罚的环境，加重孩子对幼儿园的恐惧。所以父母要学会放手，不要时不时的拉着孩子。孩子已经长大了，需要去幼儿园了，如今的家长们需要推他一把。让孩子知道幼儿园是我们的家，除了妈妈爸爸，教师也可以给我带来平安感。入园的适应问题是过程而不是结果，为了帮助孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因为何，父母与学校、教师的沟通、配合及互相信赖是绝对需要而且不容无视的。这样孩子才能很好的成长。今天的会议也是为了我们能成为很好的朋友而建立的。希望你们能承受我这位朋友。谢谢你们配合！年会园长发言稿年会园长发言稿〔1〕各位领导、园长们：大家好！说句实在话，我的管理经历和在座的各位比，还差得很远，还需要向大家虚心学习，下面我就谈谈我这两年多来，在民办小型幼儿园工作的体会，说得不当之处，还请大家多多指正。一、标准教育管理，以特色引领教学教育教学质量是学校开展的第一生命线，为进步教育教学质量，在倾心于孩子的今天，着眼于孩子的将来办园理念的引领下，我园在严格抓好教学常规管理的同时，开展了形式多样的教研和教改活动。比方：全园教师参与的教师磨课活动，每一位教师上一堂研修课，课后分年级组进展评课研讨交流，分析^p问题、研究方法。选送青年骨干教师去示范幼儿园和大型幼儿园，学习先进的教学理念和方法，像青年骨干教师吴芳教师，就去贵阳省级示范幼儿园学习理论一周，把学到的东西组织教师集中学习。又如：采取以老带青的师徒结对帮扶活动，全面提升教师教育教学程度。教学改革方面，我园在课堂教学中求创新，在正常的课堂教学根底上，开设了英语、舞蹈、珠心算、美术、音乐等特色班，各个特色班都由专业教师进展授课，通过专业教师的努力，幼儿个性特长得以全面开展。今年开始，我园把一班一名教师包班制改为一个班一个教师一个保育员，而且经常调动具有英语专业教师，美术、钢琴、舞蹈、音乐、珠心算。去各班上课，让每一位幼儿都能得到专业教师的指导，从而全面开展。再如：开展各类幼儿个性特长展示活动，让每一个幼儿在活动中才能得以进步，个性特长得以充分展示，并从中体验成功的快乐。比方：六一儿童节文艺汇演，我园的每一名幼儿都上台表演，获得了家长的高度赞扬和肯定。二、后勤管理到位，为教