2022年山西省运城市席村中学高一数学文测试题含解析_第1页
2022年山西省运城市席村中学高一数学文测试题含解析_第2页
2022年山西省运城市席村中学高一数学文测试题含解析_第3页
2022年山西省运城市席村中学高一数学文测试题含解析_第4页
2022年山西省运城市席村中学高一数学文测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年山西省运城市席村中学高一数学文测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.下列函数中,既是奇函数又在区间(0.+∞)上单调递增的函数是()A.y=1nx B.y=x3 C.y=2|x| D.y=﹣x参考答案:B【考点】函数单调性的判断与证明;函数奇偶性的判断.【分析】分别判断函数的奇偶性、单调性,即可得出结论.【解答】解:对于A,不是奇函数;对于B,既是奇函数又在区间(0,+∞)上单调递增的函数;对于C,是偶函数;对于D,是奇函数,在区间(0,+∞)上单调递减的函数,故选B.【点评】本题考查函数单调性、奇偶性的判定,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.2.在△ABC中,a2=b2+c2+bc,则A等于()A.60° B.120° C.30° D.150°参考答案:B【考点】HR:余弦定理.【分析】先根据a2=b2+bc+c2,求得bc=﹣(b2+c2﹣a2)代入余弦定理中可求得cosA,进而得解.【解答】解:根据余弦定理可知cosA=∵a2=b2+bc+c2,∴bc=﹣(b2+c2﹣a2),∴cosA=﹣∴A=120°.故选:B.3.某地区教育主管部门为了对该地区模拟考试成绩进行分析,抽取了总成绩介于350分到650分之间的10000名学生成绩,并根据这10000名学生的总成绩画了样本的频率分布直方图(如右图),则总成绩在[400,500)内共有(

)A.5000人

B.4500人C.3250人

D.2500人参考答案:B4.已知且,则角的终边所在的象限是(

)A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限参考答案:B【分析】利用三角函数的定义,可确定且,进而可知所在的象限,得到结果.【详解】依据题设及三角函数的定义可知角终边上的点的横坐标小于零,纵坐标大于零,所以终边在第二象限,故选B.【点睛】该题考查的是有关根据三角函数值的符号断定角所属的象限,涉及到的知识点有三角函数的定义,三角函数值在各个象限内的符号,属于简单题目.5.圆x2+y2-4x-4y+7=0上的动点P到直线y=-x的最小距离为()A.2-1 B.2C. D.1参考答案:A圆x2+y2-4x-4y+7=0可化为(x-2)2+(y-2)2=1,故圆心坐标为(2,2),半径r=1.圆心(2,2)到直线y=-x的距离=2.故动点P到直线y=-x的最小距离为2-1.6.若a,b是函数的两个不同的零点,且这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则的值等于(

)A.6 B.7 C.8 D.9参考答案:D试题分析:由题意可得:a+b=p,ab=q,∵p>0,q>0,可得a>0,b>0,又a,b,-2这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,可得①或②.解①得:;解②得:.∴p=a+b=5,q=1×4=4,则p+q=9.考点:等比数列的性质;等差数列的性质7.在正方体中,为棱的中点,则异面直线与所成角的余弦值为

()A. B. C. D.参考答案:D【分析】利用,得出异面直线与所成的角为,然后在中利用锐角三角函数求出.【详解】如下图所示,设正方体的棱长为,四边形为正方形,所以,,所以,异面直线与所成的角为,在正方体中,平面,平面,,,,,在中,,,因此,异面直线与所成角的余弦值为,故选:D.【点睛】本题考查异面直线所成角的计算,一般利用平移直线,选择合适的三角形,利用锐角三角函数或余弦定理求解,考查推理能力与计算能力,属于中等题。8.若方程的根在区间上,则的值为(

)A.

B.1

C.或2

D.或1参考答案:A略9.已知为三角形内角,且,若,则关于的形状的判断,正确的是 (

) A.直角三角形

B.锐角三角形

C.钝角三角形

D.三种形状都有可能参考答案:C10.已知a,b,c为△ABC的三个内角A,B,C的对边,向量=,=(cosA,sinA),若与夹角为,则acosB+bcosA=csinC,则角B等于()A. B. C. D.参考答案:B【分析】根据向量夹角求得角的度数,再利用正弦定理求得即得解.【详解】由已知得:所以所以由正弦定理得:所以又因为所以因为所以所以故选B.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.函数的定义域为

.参考答案:

12.设扇形的周长为,面积为,求扇形的圆心角的弧度数

参考答案:2

13.在直角坐标系中,分别是与x轴,y轴平行的单位向量,若直角三角形ABC中,,则实数m=________________.1参考答案:-2或0略14.已知tan(α+β)=,,那么tan(α+)的值是

.参考答案:【考点】两角和与差的正切函数.【分析】直接利用两角和的正切函数公式求解即可.【解答】解:因为tan(α+β)=,,所以tan(α+)=tan[(α+β)﹣(β﹣)]===.故答案为:.15.当x∈(1,3)时,关于x的不等式x2﹣2x﹣1<logax恒成立,则实数a的取值范围是.参考答案:1<a≤.【考点】函数恒成立问题.【专题】数形结合;函数的性质及应用.【分析】构造函数,作出函数图象,利用数学结合可得:f(3)≤2,g(3)=loga3≥2恒成立,得出a的范围.【解答】解:令f(x)=x2﹣2x﹣1=(x﹣1)2﹣2,g(x)=logax,作出函数图象如图:由图象可知:x2﹣2x﹣1<logax恒成立,∴f(3)≤2,∴g(3)=loga3≥2恒成立,∴1<a≤.故a的范围为1<a≤.【点评】考查了数形结合的应用,利用图象,更直接,更形象.16.设等差数列的前n项和为,若,则=______________.参考答案:19017.若函数满足:对任意实数,有且,当时,,则时,

.参考答案:由,可知.所以函数f(x)是周期为4的周期函数.时,..对任意实数,有,可知函数f(x)关于点(1,0)中心对称,所以,又.所以.综上可知,时,.故答案为:.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本题满分10分)

已知函数f(x)=Asin(2x+)的图象经过点E(,),F(,1),其中A0,∈(0,)。

(Ⅰ)求的值,并求函数f(x)的单调递增区间;

(Ⅱ)若f()=,求sin(-4)的值。参考答案:解:(Ⅰ)由题意得

1分则cos=sin(+),

2分展开得cos=(cos-sin),则sin=cos,所以tan=,又∈(0,),所以=.

3分把=代入Acos=,得A=2,所以f(x)=2sin(2x+).

4分由-+2k≤2x+≤+2k,得-+k≤x≤+k,所以f(x)的单调递增区间为[-+k,+k],k∈Z.

6分(Ⅱ)由f()=得sin(2+)=,

7分则sin(-4)=sin[-2(2+)]=-cos2(2+)=2sin2(2+)-1=2×-1=-.

10分19.(本小题满分12分)已知全集U=R,,.求:(1); (2)参考答案:解:(1)B={x|-1<x<6};…………..3分

……………6分(2)?UB={x|x≤-1或x≥6}…………9分(?UB)∩A={x|-3<x≤-1或x=6}.…………….12分20.如图所示,南昌二中校徽中蕴含等腰梯形ABCD,若等腰梯形ABCD的上底长为2,下底长为4,高为1,直线垂直交梯形于两点,记,与梯形相交左侧部分面积为.(1)试写出关于的函数关系式;(2)作出函数的草图.参考答案:略21.已知集合A={x|x2﹣4x﹣5≤0},函数y=ln(x2﹣4)的定义域为B.(Ⅰ)求A∩B;(Ⅱ)若C={x|x≤a﹣1},且A∪(?RB)?C,求实数a的取值范围.参考答案:【考点】18:集合的包含关系判断及应用;1E:交集及其运算.【分析】(Ⅰ)求解x2﹣4x﹣5≤0可得集合A,求解x2﹣4>0可得集合B,根据集合的基本运算即可得A∩B.(Ⅱ)求出?RB,在求出A∪(?RB),A∪(?RB)?C,建立条件关系即可求实数a的取值范围.【解答】解:(Ⅰ)由x2﹣4x﹣5≤0,得:﹣1≤x≤5.∴集合A={x|﹣1≤x≤5}.由x2﹣4>0,得:x>2或x<﹣2.∴集合B={x|x>2或x<﹣2}.那么:A∩B={x|2<x≤5}.(Ⅱ)∵集合B={x|x>2或x<﹣2}.∴?RB={x|﹣2≤x≤2}.∴A∪(?RB)={x﹣|2<x≤5}.∵C={x|x≤a﹣1},A∪(?RB)?C,∴a﹣1≥5,得:a≥6故得a的取值范围为[6,+∞).22.(1)证明:函数在区间上单调递增;(2)若当时,不等式恒成立,求的取值范围.参考答案:(1)证明见解析;(2)【分析】(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论