2022年山西省长治市县西池乡中学高三语文模拟试题含解析

2022年山西省长治市县西池乡中学高三语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成各题。材料一：在全球电影产业的交流、合作与协同发展日益密切的大环境下，中国已经成为世界上第二个电影大国。从大国走向强国之路，如何提升中国电影在国际市场的话语权，成为中国电影人考虑的关键问题。上海电影集团董事长任仲伦认为，创作有影响力的电影是开拓国际市场的关键。“对制片公司来讲，产业链条的强化和发展很重要，要创作有国际影响力的作品，这样才能支撑电影产业发展，否则电影强国的实现是没有依据的。”他指出，我国影视产业还处在发展期，电影发展机会多，未来，中国的影视产业依然有很大的投资机会。对此，马中骏也表示赞同，他指出，我们正处在一个好的时代和机遇期，随着人们的生活水平的提高，电影工作者有很大的发展空间。“只要你有专业性，你做得足够好，市场自然认可。”（选自“央广网”2018年6月19日）材料二：近年来，历史虚无主义暗流涌动，一些人打着“重写历史”“范式转换”“还原真相”等旗号，鼓吹“告别革命”，大肆歪曲历史、诋毁英雄，意图从根本上否定马克思主义指导地位，否定中国共产党的领导。这些言论通过网络不断地发酵和扩散，起到了相当恶劣的作用。因此，抵制和反对历史虚无主义是一场没有硝烟的战争，关系着党的领导和社会主义国家政权安全。为此，我们必须站在唯物史观的立场上，积极运用新媒体占领信息传播的制高点，讲好中国故事，传递好中国声音，增强人们的历史认同和价值认同。（选自“光明网”2018年4月23日）材料三：要用电影讲好“中国故事”，首先要把好故事变成具有世界通用文化符号的好作品。比如，中国悠久的历史文化、独特的生活方式、武侠片中“以和为贵”的价值观念等，都是辨识度很高的文化符号。这也是《英雄》《十面埋伏》等武侠片在海外大获成功的重要原因。把中国好故事变成好作品，还有一个案例是王家卫导演的《一代宗师》，它不仅在亚洲其他国家好评如潮，还发行了美国版。要用电影讲好“中国故事”，还要学会把好故事“讲好”。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，要“着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，讲好中国故事，传播好中国声音”。其中，“融通中外”正是中国电影国际化创作必须遵循的要旨，要选择能激起中西方共鸣的故事，既在内容上融汇中国文化，又在形式上实现国际表达。比较成功的例子是2015年的《狼图腾》和《滚蛋吧，肿瘤君》，这两部影片都是典型的中国故事国际表达的代表作，它们曾在数十个国家展映，各国观众或为草原生活的艰难所震撼，或为身患绝症的坚强所感动。与此同时，把国外公共组织和学者发展为用电影“讲好”中国故事的阵地和专业力量的努力，更让我们插上了巡游世界的翅膀。比如，我们与拿督黄纪达基金会的合作让中国经典默片《神女》配乐放映，在各大电影节绽放异彩；与英国电影学会(BFI)的合作，则让中国享誉世界的影史名作《小城之春》修复版成为在英格兰地区发行的第一部修复版中国经典影片……（选自孙向辉《“融通中外”，如何用电影在海外讲好“中国故事”》）材料四：站在新时代大门口反观反思中国电影，我们同时看到隐患和欠缺。许多平庸之作呼应我们周遭弥漫的泛娱乐文化、亚文化之风气而生。平庸之作多表现为雷同化、表面化和粗疏化：只关注娱乐不关注思想；只关注生活表象而不探究生活中的发展趋势。对生活没有新发现，对艺术没有新表达；盲目跟风克隆，执着于缺少新意的翻拍与续拍。平庸创作一味在市场热项目中寻找风向，模仿效法。2017年生产故事影片708部，在影院公映的影片只有396部，一半的国产电影因平庸、粗疏被电影市场淘汰。创作平庸之风势必弱化原创力，弱化精品意识。于是，轻电影、小电影、悦电影才时不时地大行其道。容忍平庸之作，容忍创作平庸之风，就会放弃国产电影的荣誉感和尊严感，就会丧失创作的主体精神和新时代的创作目标感。必须对屡见不鲜、习以为常的平庸之风，说不！（选自《光明日报》2018年4月12日）7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（

）A.创作有国际影响力的作品，积极开拓国际市场，才能支撑电影产业发展，实现电影强国的梦想。B.把中国好故事变成具有世界通用文化符号的好作品，是提升中国电影在国际市场的话语权的有效手段。C.《狼图腾》和《滚蛋吧，肿瘤君》等大获成功是因为它们内容上融汇了中国文化，形式上实现了国际表达。D.泛娱乐文化、亚文化之风的盛行导致原创力和精品意识弱化，致使轻电影、小电影、悦电影等平庸之作时不时地大行其道。8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A.材料一分析了全球电影产业的交流、合作与协同发展的大环境，为中国电影产业的未来指出了明确的方向。B.材料二对历史虚无主义进行了严厉的批评，坚定了人们认同历史、尊重英雄的历史唯物主义的立场。C.由材料四可知，因一味追求平庸、粗疏的创作风向，2017年我国生产的故事影片有一半被电影市场淘汰。D.从四则材料可知，“中国好故事”是指具有中国独特的生活方式、价值观念等能激起中西方共鸣的故事。9.在新的历史背景下，中国电影如何开拓国际市场？请结合材料简要概括。参考答案：7.D

8.C

9.创作有国际影响力的作品，提升中国电影在国际市场的话语权；抵制和反对历史虚无主义，增强人们的历史认同和价值认同；用电影在海外讲好“中国故事”，把国外公共组织和学者发展为用电影“讲好”中国故事的阵地和专业力量；强化原创力，强化精品意识，坚决拒绝平庸之作。【7题详解】试题分析：本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，D项，“泛娱乐文化、亚文化之风的盛行导致原创力和精品意识弱化，致使轻电影、小电影、悦电影等平庸之作时不时地大行其道”错误，根据原文信息可知，弱化原创力、弱化精品意识才是轻电影等大行其道的原因，而导致弱化精品意识和原创力的原因是泛娱乐文化、亚文化之风盛行，致使平庸之作呼应而生。总体来说，此处原因错位；另外，轻电影、小电影、悦电影不一定是平庸之作。故选D项。【8题详解】试题分析：本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题要求选出“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，C项，“一味追求平庸、粗疏的创作风向”错误，选项曲解文意，原文是“平庸创作一味在市场热项日中寻找风向”。另外，“因一味追求平庸、粗疏的创作风向，2017年我国生产的故事影片有一半被电影市场淘汰”强加因果，原文是“一半的国产电影因平庸、粗疏被电影市场淘汰”。故选C项。【9题详解】试题分析：本题考查筛选并概括文中信息的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题问的是“在新的历史背景下，中国电影如何开拓国际市场？请结合材料简要概括”，考生要先明白题干重点“中国电影如何开拓国际市场”，就是要概括出每一则材料与此相关的信息，然后分析材料，准确概括。如材料一中“上海电影集团董事长任仲伦认为，创作有影响力的电影是开拓国际市场的关键”，材料二“抵制和反对历史虚无主义是一场没有硝烟的战争，关系着党的领导和社会主义国家政权安全。为此，我们必须站在唯物史观的立场上，积极运用新媒体占领信息传播的制高点，讲好中国故事，传递好中国声音，增强人们的历史认同和价值认同”，材料三中“要用电影讲好‘中国故事’，首先要把好故事变成具有世界通用文化符号的好作品……要用电影讲好‘中国故事’，还要学会把好故事‘讲好’”“与此同时，把国外公共组织和学者发展为用电影‘讲好’中国故事的阵地和专业力量的努力，更让我们插上了巡游世界的翅膀”，如材料四“创作平庸之风势必弱化原创力，弱化精品意识。于是，轻电影、小电影、悦电影才时不时地大行其道。容忍平庸之作，容忍创作平庸之风，就会放弃国产电影的荣誉感和尊严感，就会丧失创作的主体精神和新时代的创作目标感”。考生可以依据这些内容进行概括。【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。2.阅读下面的文字，完成（1）～(4)题。（25分）季节的开始（德）伊丽莎白.朗格瑟工人们扛着木牌和钉木牌用的桩子来到了村口。村庄高高地坐落在群山之中最后一个山隘的转弯处。这是一个炎热的暮春天气,雪线已经退到了山顶附近的冰雪壁下。到处都是生机盎然的草坪；法国菊尽情地舒展开它那密密的花瓣,怒放的蒲公英昂起了它那长在乳白色花茎上的饱满花冠,仿佛涂满黄色乳脂的金梅草花高兴得绽裂开来，池塘里长满了开着小花儿的龙胆，波光粼粼的水面上映出了蓝得出奇的天空。周围的房屋和旅店也焕然一新：刚刚油漆了的窗台，精心修缮过的木板屋顶，重新修补过的篱笆。只消喘口气的工夫，大批外乡人，那些来避暑的游客们，将蜂拥而至。到处都会看到车身上镀铬金属配件和玻璃窗闪光。一切都为此做好了准备。人们竖起了一个又一个的路标，有急转弯指示牌，有标明里程的路牌，还有专门为行人而立的其他牌子，诸如“前行两分钟即到‘阿尔卑斯山玫瑰花咖啡馆’”之类。就在工人们准备埋木桩的地方，立着一个木头十字架，基督头像上方也钉着一块牌子。牌子上至今仍写着彼拉多斯当初的题词：I.N.R.I.——本来的意思应该是“他不过自称是犹太王而已”，但却没有明写出来。人们对此感到的不满，在过去几个漫长的世纪之后，早已不再那么强烈了。两个工人把扛在肩上的木桩和挖土用的大铁锹一起放在路边这个十字架下，第三个工人把工具箱、锤子、钳子和钉子放在木桩的旁边，使劲地往手心里吐了口唾沫。随后三人就商量起该把他们的牌子钉在什么地方，以便使上边的字迹格外醒目；所有宽阔的隘口公路上过来的行人，说得更确切一些，所有驾驶汽车驶进村庄的人，都应该一眼就能看见，而不会忽略过去。最后他们一致同意，将牌子钉在十字架的前面，在一定的意义上也可以算作是这个村庄给予每一个外来游客的欢迎吧。遗憾的是，他们发现，这样就必须把木桩钉在一个加油站的铺石地面上——这当然是绝对行不通的，因为那样一来，就会妨碍汽车，特别是较大的汽车转弯。于是工人们便拖拽着木桩又向村外走了一段，停在区公所前的草坪旁边。他们刚要动手，却又发现，这里距离另一块标明村名及其所属的区名牌太远。也就是说，如果这个村庄想要充分利用这块牌子和那上边的字的话，就必须把木桩再移近一点儿——最好是把它竖在十字架的对面，这样，车辆和行人就必须从它们中间穿过。那位拿着钉子和锤子的工人提出的建议得到了同伴们的赞许。另外两人重又扛起木桩，把它抬到十字架的前面。现在这块写有文字的木牌应该垂直地立在十字架的对面；可是他们又发现，恰恰这儿长着一棵古老的山毛榉，它那巨大的枝丫歪歪扭扭地伸向两边，仿佛是一位穿长袍的圣母抖开了她的披肩，夏日里就会遮住木牌，枝叶投下的斑驳阴影就会使牌子上边的字句模糊不清，至少也会使它们黯然失色。这样一来也就只剩下耶稣十字架的那一侧可以考虑了。然而，他们最初选中的那块加油站的铺石地面，从某种意义上来说，会使人联想起那个死在耶稣左边的强盗所处的位置，所以他们最后就选中了十字架右边的空地。两个人挖土，第三个人迅速、有力地把牌子钉到了木桩上，然后三个人一起将木桩插进坑里，还在四周填满了石头。他们的忙碌引起了人们的注意。小学生们争先恐后地抢着给他们帮忙，递锤子、递钉子、找合适的石头。几个女人也停下来，仔细的琢磨着牌子上的字句。两个才给十字架脚下的花盆重新填满了水的修女疑惑的相互望了一眼便走开了。那些伐木回来或是下地回来的男人们对木牌却有着不同的反应：有些人笑了笑，有些人只是默默无语的摇着头，但大多数人则无动于衷，既不表示欢迎也不表示反对，而是显得非常淡漠，不管事情会如何发展，都将和他们毫不相关。总之，工人们对自己的劳动成果感到非常满意。钉着那块牌子的木桩笔直地立在道旁，从老远就可以看见牌子上的字迹。午后的阳光像一只大手，划过这一行粗大的字，慢慢的抚弄着每一个字母，就好像那是写在牌子上的法官的判决。连垂死的基督也好像正在用最后的气力尽量想要弄清楚牌子的内容。他那苍白的、鲜血淋漓的头在咽气时向右边偏着。人们发觉，这一行字与他同样有关系，而他一向是被村里的人看作是他们当中的一员，很受爱戴的。现在，这一行字将无情而长久的、黑白鲜明的面对着他，正如他那巨大而永恒的痛苦一样。当工人们重新收拾起他们的工具箱，离开这将人钉在十字架上的刑场时，他们再一次抬头满意地瞧了瞧那块木牌。牌子上写着：“本疗养区内犹太人不受欢迎。”（1）下列对文章内容的理解，不正确的两项是（5分）

（

）A.小说淡化了情节，没有中心人物，仅着重描绘一件事情——竖木牌。B.小村所有的木牌都是为了迎接即将到来的游客，使他们更舒适方便而准备的。C.工人们多次选择放置木牌的合适地点，围绕的中心都是让木牌上的字迹更加醒目。D.小说末尾从工人的眼里挑明牌子的内容，使作品深刻的思想内涵豁然开朗。E.讽刺有多种方式：反语式，夸张式，矛盾式。本篇小说的讽刺方式属于反语式。（2）开头第一段的作用是什么？（6分）（3）①小说的标题有何含义？（2分）②如何理解文中画线句“人们发觉，这一行字与他同样有关系，而他一向是被村里的人看作是他们当中的一员，很受爱戴的。”的含义？

（4分）（4）这篇小说行文结构最突出的艺术特点是什么？请结合文本内容加以探究。（8分）参考答案：（1）BE（选对一项2分，两项5分）（本篇小说的讽刺方式属于矛盾式。如：木牌所立地点正在基督像的右侧，而基督却是“犹太人之王”，“他一向是被村里的人看作是他们当中的一员，很受爱戴的”。）（2）第一段描写了村庄美好迷人的暮春景色以及村庄里的人们为迎接游客的到来而做的热情周密的准备（2分），与后文木牌的内容形成鲜明的对比（2分），突出了种族歧视思想的丑陋、邪恶（2分）。（3）①“季节的开始”既表明一个自然季节的开始（1分），又暗示出希特勒上台后一个迫害犹太人的季节即将开始（1分）。②基督头像上方钉着的牌子表明了基督的身份：犹太人之王。而木牌上所写的内容却是对犹太人的歧视，并且暗示着残害。（1分）基督是“很受爱戴的”，但却正是这些爱戴基督的人把木牌竖立在基督像的旁边。（1分）二者形成鲜明对比（1分），表露出作者鲜明的感情：对德国法西斯的种族歧视的强烈憎恶。（1分）（4）这篇小说行文结构最突出的艺术特点是设置悬念，步步强化，最后从工人的眼里挑明牌子的内容，使作品深刻的思想内涵豁然开朗。（2分）开头描绘阿尔卑斯山的暮春美景及人们的周到准备，于是小说设下悬念：既然一切就绪，工人们为什么又扛来木牌？（1分）随即，小说描述工人们寻找合适地点，悬念加强：木牌上写着什么？（1分）接着写各样的人对木牌内容的反应，进一步强化悬念：木牌的内容到底是什么。（1分）接着作者又写“连垂死的基督也好像正在用最后的气力尽量想要弄清楚牌子的内容”把悬念推至顶峰。（1分）最后从准备离开的工人的眼里挑明牌子的内容，使作品深刻的思想内涵豁然开朗：法西斯分子对犹太人的公然蔑视，暗示了即将到来的对犹太人的迫害。（2分）

3.阅读下面的文字，完成17--20题。

(19分)昆曲的流水（之二）钱红莉在苏州，深夜里出去买水果，急走几步，瞥见一处果摊，坐落于两幢楼的犄角处，风直来直往，毫无余地，把女摊主冻得瑟瑟。看似荒芜破败之地，实则里面全是稀罕果物，钴蓝，橙黄，浅绿，落日红……被龙袍一样黄的灯光映照，格外有一种美，有棱角的，不可侵犯的美。这样的街景，就是苏州的——即便颓败了不堪了，但底子上还是露出了广阔的深厚繁华，更像昆曲，只偶尔寥落几嗓子，都会令人有繁花弥天之感。这就是气。气场，气派。跟一个人相若，只那么走几步，就可窥出端正之风；而有些人，即便珠翠满头，人前，只稍微几句也就泄了底。底，也是天机。人说，他机心重。人人都看得明白，就他一人不知，还以为着占尽天下的便宜……暂且不表。我还是想说昆曲。梅兰芳唱过的，程砚秋也唱过的。在一次回溯老上海戏曲界的黑白片子里，就提到这昆曲上，那个时候，是真的练功夫，也是打底子。若铺不好底子，往后也别想造高楼。这么说，所有的戏曲形式都是有渊源的，你中纠我，我中缠你，最后纷纷踏上小径分叉的花园，成就了各自的棠棣之花。在周庄的时候，将尽欲尽的黄昏薄暮，我们听的是《思凡》，那个女子，她瘦——即便繁服裹身，却也掩不住的瘦，枯荷一般伶仃在开阔的舞台。她的眼睛大，被桃红繁彩描着，望向你，一派空洞，仿佛魂不在。一般的时候，魂都是藏在眼睛里的。可是她的魂就不再了。我看她的云袖，不很动，双双纠缠在腕上，偶尔滑下，被轻轻一拂，就又挽救上来。她的嗓音，是烈的，婉转蛾眉的烈，也对应了暮秋天气的凛冽，空旷的舞台，由于缺乏吸音设备，所有的声音似无羁的野马都可以直冲到青天上去，这就更显示出她唱腔的烈性，由于没有反弹与共鸣，她的声音呈分散状，到了一定的句子上，需要把它们都一一收敛回来，这就更体现出难度来。我是坐在阴影里看她的，四面镂空的枣红屏风，穿堂风一波一波走了又来，像高空低走的乳燕，偶尔打个闪亮的唿哨，那分明是人高马大的外国人在按快门。他们许是听不懂的，但就被眼前这花红柳绿给迷住了，所以第一反应是定格下来，企图把美框住，留待日后赏玩。殊不知，这昆曲的美是无论如何也框不住的，她是流动的，不是《金瓶梅》里轻薄桃花逐水流的流动，而是灵性的无限流淌，是鲜活的，是伸手留不住的岁月……岁月渐渐流淌，我们也顾不上了，我们还要赶路，去一个叫千灯的古镇看望顾亭林先生。人们一群群离去，乌鸦返巢，哗啦一下，天空里泼了墨，黑压压大兵压境的离乱，一会儿，都不见了。有的特意接近舞台边缘按快门，对着那个女子，也不怕晃了她的双眼。她不为所动，兀自高山流水走惊雷，是雁落平沙，是笔走偏锋，整个把自己融入角色里，决不分身出来。我是最后离开的，回头又望她一眼——她在夕光里惊艳夺目，惊艳是很悲凉的事情。她怎么知道我们是去赶路呢？她或许以为自己唱得不好，看客们才要走的吧。所以悲凉。其实，那些看客里，真正有几人懂得这个艺术的呢？回到合肥，我常常想起那个女子，觉得人人都怠慢了她。这样的艺术原本是在室内的，璨璨的舞台搭起来，所有的古琴咿咿呀呀，无比宁寂地等待着大幕开徐，千帆过后才是她袅袅而出，烟一样飘忽灵动，台下人如醉如痴，一起陷入昆曲的流水。听昆曲，最能感觉到光阴的走失，仿佛置身满树繁花，忽然有了身世之感，就像前几日，站在单位三楼窗口望见一线之隔的高大榆树上，满天满地紫芽怒绽——不觉又是一年，榆钱飞飘的时光仿佛昨日，转眼，花尽了，叶残了，时间凋零，又是一季春秋。昆曲与草木一样，都是有生命的，她们一年年默默提醒着我们，走失的并非时间，还有一本本册页与诗篇。卷帙浩繁的物事，我独爱这一种不是呵护，而是托付，好比付给一朵花一株树一片叶。她们的可亲可暖，她们的辗转不易，一切的悲欢哀辛都深藏其内，不为人言。白先勇半生痴迷文学，到临了，都一一放下，腾出大心血给昆曲，自宝岛演至内地，一次次谢幕，一遍遍暖场——那是热血沸腾的不知疲怠。文学与昆曲，不过是艺术形式的不同表现，她们来自心血，又归于心血，满天星光般地被得到护佑——好比今夜，我在倾听，有了更多的想像力，乐音不过是一种铺垫一种背景，我隐在昆曲的流水里缅想自己的身世。窗外月色倍明，早春的风吹在脸上比之深冬愈加割人，但昆曲是暖人的，始终怀抱一颗温厚之心，又似一只手把风吹疼的脸抚摸。对，昆曲就是一种抚摸，文学也是一种抚摸。17．(1)怎样理解“你中纠我，我中缠你，最后纷纷踏上小径分叉的花园，成就了各自的棠棣之花”这句话在文中的含义。（3分）

(2)为什么说“这昆曲的美是无论如何也框不住的”？（2分）

18．文章第四段从几个方面描写了《思凡》中的女子？为什么要详细描述其嗓音？（4分）

19．《昆曲流水》倒数第二段叙述白先勇先生对昆曲的热爱，有什么作用？（4分）

20．《昆曲流水》中为什么作者说“昆曲就是一种抚摸”？（6分）

参考答案：17．（1）各种戏曲形式相互影响、渗透，最终在戏曲领域形成各自的剧种，每个剧种都成就了各自的风格流派。（2）因为昆曲的美是流动的，是灵性的，无限流淌的，是鲜活的，是伸手留不住的岁月，照相机框住的只是花红柳绿的外形，不可能把神韵也留住。18．（1）①那女子的外形——瘦；②眼睛——空洞，无魂；③云袖；④嗓音——烈。（2）①描述那个女子嗓音婉转娥眉的烈，突出她技艺的高超。②反衬人群里没几个人是真正懂得昆曲的。19．①连半生痴迷文学的人都转而腾出心血给昆曲，证明了昆曲的迷人。②为下文以文学来衬托昆曲作铺垫，揭示文章主题。20．①因为昆曲是暖人的，始终怀抱一颗温厚之心，对人类的灵魂有极大的抚慰作用。②因为听昆曲，最能感觉到光阴的走失，仿佛置身满树繁花，忽然有了身世之感。③昆曲是有生命的，她一年年默默提醒着我们，走失的并非只有时间，还有一本本册页与诗篇。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.

参考答案：18．B（谢：道歉）19．D都是“和，同”（A用；来B才；于是，就C被动；替）20．A（吕豨与张辽并未约降，是张辽看出吕豨“犹豫”“不力战”有归降的意思）21．（1）因为您的威信在四海之内都很著名，我奉您的旨意，吕豨一定不敢害我们。（3分）

（2）主公出征到远方，等到救军到了，敌人一定会打破我们的。（2分）

（3）自早上一到战斗到中午，吴军士气大落，退兵修建防守工事（做准备）去了，众人的心才安定下来，众将都服了张辽（3分）5.阅读下面文言文，完成4～7题。唐恪，字钦叟，杭州钱塘人。四岁而孤，闻人言其父，辄悲泣。以荫登第，调郴尉。县民有被害而尸不获，吏执其邻人，抑使自诬，令以为信。恪争之，令曰："否将为君累。"恪曰："吾为尉而盗不能捕，更俾亡辜死乎?"躬出访求，夕，若有告者，旦而得尸，遂获盗。知榆次，县豪子雄于乡，萃逋庇奸，不输公赋，前后莫敢诘。恪以理善晓之，悟而自悔，折节为长者。大观中，召为屯田员外郎，持节招纳夷人。夷始恫疑，衷甲以逆，恪尽去兵卫从数十卒，单行。夷望见欢呼，投兵听命。徙沧州。河决，水犯城下，恪乘城救理。都水孟昌龄移檄索船与兵恪报水势方恶船当以备缓急沧为极边兵非有旨不敢遣昌龄怒，劾之，恪不为动，益治水。水去，城得全，诏书嘉奖。靖康初，金兵入汴，李邦彦荐之，拜同知枢密院事，至则为中书侍郎。八月，进拜少宰兼中书侍郎，帝注礼之甚渥。然恪为相，无济时大略。金骑再来，邀割三镇，恪集廷臣议，以为当与者十九，恪从之。使者既行，于是诸道勤王兵大集，辄谕止令勿前，皆反旆而去。洎金兵薄城下，始悔之，密言于帝曰："唐自天宝而后屡失而复兴者，以天子在外可以号召四方也。今宜举景德故事，留太子居守而西幸洛，连据秦、雍，领天下亲征，以图兴复。"帝将从其议，而开封尹何栗入见，引苏轼所论，谓周之失计，未有如东迁之甚者。帝幡然而改，以足顿地曰："今当以死守社稷。"擢栗门下侍郎，恪计不用。从帝巡城，为都人遮击，策马得脱，遂卧家求去。御史胡舜陟继劾其罪，谓："恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。"乃以栗代为相。(选自《宋史列传第一百一十一》)4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A．以荫登第，调郴尉

登第：应试得中。B．持节招纳夷人

持节：坚守气节。C．然恪为相，无济时大略。

济时：拯救时世。D．帝幡然而改

幡然：很快而彻底地5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．都水孟昌龄移檄索船与兵／恪报水势方恶／船当以备缓急／沧为极／边兵非有旨不敢遣B．都水孟昌龄移檄索船与兵／恪报水势方恶／船当以备／缓急沧为极边／兵非有旨不敢遣C．都水孟昌龄移檄索船与兵／恪报水势方恶／船当以备缓急／沧为极边／兵非有旨不敢遣D．都水孟昌龄移檄索船与兵／恪报水势方恶／船当以备/缓急沧为极／边兵非有旨不敢遣6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．唐恪有孝心，有执政才能。靠祖上荫功登第，初为官吏时，恪尽职守，不怕牵累。处理人事，能审时度势。为朝廷做出了很大贡献。B．唐恪忠于职守，敢于抗上。在沧州做官时，遇黄河决堤，抗洪救灾时，拒绝了都水孟昌龄索要船只与士兵的要求，一心治水，保全了沧州城。C．唐恪缺少远谋，主张和议。因为主张割城降金，令勤王大军后退，所以跟从皇帝巡城时，被都城人拦住击打，骑马快跑才得脱身。D．唐恪智谋不足，能力有限。曾建议皇帝放弃汴梁迁都洛阳，后遭到了开封尹何栗的反对，计谋不被采用，后被免去相位。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)恪以理善晓之，悟而自悔，折节为长者（5分）译文：

(2)恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。（5分）译文：

参考答案：4.B(持节：拿着符节。)5.C(按主谓宾断句)6.C(主张割城是实，但并无降金之心)7.(1)唐恪用道理好言开导他，他省悟自悔，改变当初行径而成为一个性情谨厚的人。(2)唐恪的智谋不足以谋划边关的战事，只长于交结宦官，现在国家形势日益紧急，确实不可以在这个官位上任职。6.阅读下面的文言文，完成2—5题。张耀，字灵光，上谷昌平人也。父凤，晋州长史。耀少而贞谨，颇晓史职。解褐给事中，转司徒水曹行参军。义旗建，高祖擢为中军大都督韩轨府长史。及轨除瀛、冀二州刺史，又以耀为轨谘议参军。后为御史所劾，州府僚佐及轨左右以赃罪挂网者百有馀人，唯耀清白独免。征为丞相府仓曹。显祖嗣事，迁相府掾。天保初，赐爵都亭乡男，摄仓、库二曹事。诸有赐给，常使耀典之。转秘书丞，迁尚书右丞。显祖曾因近出，令耀居守。帝夜还，耀不时开门，勒兵严备。帝驻跸门外久之，催迫甚急。耀以夜深，真伪难辩，须火至面识，门乃可开，于是独出见帝。帝笑曰：“卿欲学郅君章也？”乃使耀前开门，然后入，深嗟赏之，赐以锦采。出为南青州刺史，未之任。肃宗辅政，累迁秘书监。耀历事累世，奉职恪勤，咸见亲待，未尝有过。每得禄赐，散之宗族。性节俭率素，车服饮食，取给而已。好读《春秋》，月一遍，时人比之贾梁道。赵彦深尝谓耀曰：“君研寻《左氏》，岂求服虔、杜预之纰缪邪？”耀曰：“何为其然乎？《左氏》之书，备叙言事，恶者可以自戒，善者可以庶几。故厉己温习，非欲诋诃古人之得失也。”天统元年，世祖临朝，耀奏事，遇暴疾，仆于御前。帝下座临视，呼数声不应。帝泣曰：“岂失我良臣也！”旬日卒，时年六十三。诏称耀“忠贞平直，温恭廉慎”。赠开府仪同三司、尚书右仆射、燕州刺史，谥曰贞简。【选自《北齐书》】2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．耀少而贞谨，颇晓史职

少：年少B．摄仓、库二曹事

摄：兼管C．耀不时开门，勒兵严备

勒：勒令，约束D．故厉己温习

厉：严厉3．下列句子中，全部表明张耀“为官守正谨慎”的一组是(3分)①耀少而贞谨，颇晓史职②唯耀清白独免。③显祖曾因近出，令耀居守④于是独出见帝⑤耀历事累世，奉职恪勤⑥好读《春秋》，月一遍A．①②⑥

B．①③⑤

C．②④⑤

D．④⑤⑥4．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是(3分)A．在高祖树起义旗之时，张耀就曾经担任中军大都督韩轨府的长史，韩轨任瀛州、冀州二州的刺史之后，又让张耀做韩轨的谘议参军。B．显祖曾经外出时，让张耀留在城中驻守，可是等皇帝夜里回来，张耀故意勒令兵士严加防备，不马上开门，自己好能亲自出城迎接。C．张耀履行职责恭谨勤勉，不曾有失，侍奉的几代君王都对他亲近优待，而他每当得到俸禄赏赐，便分给宗族的人。D．张耀讲自己读《左传》是因为《左传》叙事详备，通过读它可以温习前事来勉励自己，不是想要指责古人的得失。5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)州府僚佐及轨左右以赃罪挂网者百有余人，唯耀清白独免。(3分)

(2)世祖临朝，耀奏事，遇暴疾，仆于御前。(3分)

参考答案：2．(3分)D(“厉”通“励”，“激励、勉励”之意)

3．(3分)C(①是张耀年轻时的品行和能力；③是显祖让张耀留守京城的事实；⑥是张耀好学的事情。)

4．

(3分)B(张耀不让开城门是由于天黑看不清来人是谁。)

5．（6分)(1)州府的官吏以及韩轨左右的人因贪赃之罪触犯刑法的有100多人，只有张耀清白独自得免。(3分。意思对、语句通顺1分；“以”、“挂”关键词各1分)

（2)世祖主持朝政，张耀上奏事情，遇到急病，仆倒在皇帝面前。(3分。意思对、语句通畅1分；“临”“奏”关键词各1分)参考译文：张耀，字灵光，是上谷昌平人。父亲张凤，曾任晋州长史。张耀年少而守正恭谨，很懂得做官的职责。刚开始做官担任了给事中，又改任司徒水曹行参军。高祖树起义旗之时，提拔张耀担任中军大都督韩轨府的长史。等到韩轨任瀛州、冀州二州的刺史，又让张耀做韩轨的咨议参军。后来韩轨被御史弹弹劾，州府的官吏以及韩轨左右的人因贪赃之罪触犯刑法的有100多人，只有张耀清白独自得免。征召做丞相府仓曹。

显祖接掌父业时，张耀升任相府掾。北齐天保初年（高洋建立北齐，为文宣帝，即文中显祖），赐给他都亭乡男的爵位，统管仓、库二曹的事务。各种赏赐、供给之事，常让张耀主管。改任秘书丞，又升迁尚书右丞。显祖曾因到近处外出，令张耀在城中驻守。皇帝夜里回来，张耀没有立即开门，勒令兵士严加防备。皇帝在城门外停留了很长时间，催促非常急迫。张耀因为夜深，真伪难辨，要火照到脸上识别，城门才可以打开，于是独自出城去见皇帝。皇帝笑着说：“你想学郅君章吧？”就让张耀前面开门，然后进入城中，非常赞赏他，赐给他锦缎彩帛。出任南青州刺史，没有到任。肃宗辅佐政事，张耀接连升迁任秘书监。

张耀历事几代君王，履行职责恭谨勤勉，都被亲近优待，不曾有过失。每当得到俸禄赏赐，便分给宗族的人。性情节俭简仆，车马、服饰和饮食，能满足日常需用就够了。喜欢读《春秋》，每月一遍，当时的人把他比作贾梁道。赵彦深曾对张耀说：“您研究《左传》，难道是要找服虔、杜预的错误吗？”张耀说：“怎么能为这些呢？《左传》之书，叙事详备，恶者可以引以为戒，善者可以效法。因此温习前事来勉励自己，不是想要指责古人的得失。”天统元年，世祖主持朝政，张耀上奏事情，遇到急病，仆倒在皇帝面前。皇帝离开座位亲临省视，叫了数声没有答应。皇帝流泪说：“难道要失掉我的良臣吗？”十天后去世，当时常63岁。皇帝下诏书称赞张耀“忠贞平直，温恭廉慎”。追赠开府仪同三司、尚书右仆射、燕州刺史，谥号为“贞简”。三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列各句中，没有语病的一句是（

）A.香港回归20年来，我们一直秉承保证供应、价值稳定为宗旨，遇到水灾、风灾也会千方百计去维持香港肉食市场的稳定。B.针对抽检中发现的不合格产品，浙江等省食药监局责令网络食品交易平台立即采取将这些不合格产品下架。C.菲律宾、印度尼西亚和马来西亚三国外长等高官，研究联合反恐战略以共同应对地区恐怖分子猖獗的态势。D.号贩子拿到专家号后，转手就以1500-2000元的价格将专家号高价卖出，每个专家号的利润高达上千元以上。参考答案：C试题分析：本题考查病句的辨析能力。A项，句式杂糅，可把“为”改为“的”，或把“秉承”改为“以”。B项，成分残缺，少宾语，可在“下架”后加“的措施”；或成分赘余，去掉“采取”。D项，语意重复，可去掉“上千元”中的“上”或“千元以上”中的“以上”。8.下列各句中，没有语病的一项是A.法国尼斯的恐袭事件备受关注，事件发生几小时后，各个网络媒体关于这一事件报进的新闻的点击量都超过了6万次以上。B.据中国指数研究院最新发布的百城房价指数显示，2016年6月份全国100个城市（新建）住宅平均价格为10564元/平方米，环比在经历连续8个月下跌后，本月微涨0.21％。C.由于最近一段时间球队成绩不佳，俱乐部经过与亚森友好协商达成一致，从2016年7月15日起，亚森不再担任石家庄永昌主教练一职。D.近日，工信部发出通知，移动终端经营商要本着“谁拥有谁管理”的原则，对微视频、微记录、微电影等视听节目推进先验后播的管控制度。参考答案：C试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，