2022云南省大理市炳辉中学高一生物下学期期末试卷含解析

2022云南省大理市炳辉中学高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为（

）A．BbCc

B．Bbcc

C．bbCc

D．bb参考答案：B2.下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，正确的是A．有氧呼吸和无氧呼吸的中间产物中都有丙酮B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C．高等生物进行有氧呼吸，低等生物进行无氧呼吸D．有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段进行的场所相同参考答案：D3.下列说法中错误的是（

）A.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B.水分子进出细胞是通过自由扩散C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助D.大肠杆菌吸收K+属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白参考答案：A【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：

自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度→低浓度顺浓度梯度高浓度→低浓度逆浓度梯度低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸【详解】果脯在腌制中，细胞死亡，细胞膜等膜结构失去选择透过性，糖分能直接进入细胞中，使果脯慢慢变甜，A错误；水分子、气体和甘油、乙醇等物质进出细胞是通过自由扩散，B正确；葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白协助，由于是从高浓度向低浓度运输，所以不消耗能量，属于协助扩散，C正确；大肠杆菌属于原核细胞，其细胞膜也具有选择透过性，所以其吸收K+既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白，属于主动运输，D正确。【点睛】易错选项A，误认为果脯在腌制中慢慢变甜是主动运输或被动运输的结果，实质是果脯中的细胞因失水过多而死亡，糖分直接扩散进入的结果。4.在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变其条件后，即可发现植物叶肉细胞内五碳分子含量突然上升，则改变的条件是(

)

A．停止光照

B．停止光照并升高CO2浓度C．升高CO2浓度

D．降低CO2浓度参考答案：D5.采用下列哪组方法，可以依次解决①-④中的遗传问题（

）①鉴定一只白羊是否为纯种

②在一对相对性状中区分显隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种F1的遗传因子组成A杂交、自交、测交、测交

B测交、杂交、自交、测交C测交、测交、杂交、自交

D杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B6.利用吡罗红甲基绿染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现（

）A.红色主要位于细胞核中

B.绿色主要位于细胞核中C.只有细胞核被染成红色

D.只有细胞质被染成绿色参考答案：B7.一蜂王和一雄蜂交配产生F1代，在F1代雌雄个体交配产生的F2代中，雄蜂的基因型共AB、Ab、aB、ab4种，雌蜂的基因型共AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本蜜蜂的基因型是（

）A.aabb×AB

B.AaBb×Ab

C.AAbb×aB

D.AABB×ab参考答案：A8.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是A．已经分化的植物细胞仍然具有全能性B．对于多细胞生物来说，细胞的衰老就是个体的衰老C．细胞凋亡是一种非正常死亡D．癌变的细胞中遗传物质没有发生变化参考答案：A9.植物细胞壁的化学成分主要是

（

）A．脂质和蛋白质

B．纤维素和果胶C．脂质、蛋白质和糖类

D．纤维素、果胶和蛋白质参考答案：B10.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D.非同源染色体数量越多，非等位基因的组合的种类也越多参考答案：B【分析】减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，同时等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。减数第二次分裂后期，染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开。【详解】等位基因位于同源染色体上，因此同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离，A正确；同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因，非同源染色体自由组合时，只能使非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，而同源染色体上的非等位基因不会自由组合，B错误；着丝点分裂，染色单体分开形成染色体时，间期复制而来的两个基因也随之分开，C正确；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合，所以非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多，D正确。故选B。【点睛】本题考查同源染色体与非同源染色体区别与联系、基因自由组合定律的实质、减数分裂过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期的特点；识记同源染色体和等位基因的概念，明确同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因；掌握基因自由组合定律的实质。11.果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，若每对同源染色体上只有一对等位基因，在果蝇形成卵细胞时，全部含显性基因的配子出现的比例是（

）

A．1/2

B．1/4

C．1/8

D．1/16参考答案：D12.下列结构或物质中肯定不含胸腺嘧啶的是A.线粒体

B.叶绿体

C.核糖体

D.染色质参考答案：C胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，不含DNA的结构或物质中肯定不含有胸腺嘧啶。核糖体由mRNA和蛋白质组成，不含DNA，故C项正确；而线粒体、叶绿体和染色质中都含有DNA，所以肯定含胸腺嘧啶，故A、B、D项错误。【考点定位】细胞的结构组成13.某一生物有四对染色体，假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为

A．1∶1

B．1∶2

C．1∶3

D．0∶4参考答案：A14.肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是

（

）A．培养R型活细菌时，加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌B．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌C．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA，能长生具荚膜的细菌D．培养R型细菌时，加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌参考答案：A15.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是A．物种

B．种群

C．群落

D．生态系统参考答案：B16.下列关于实验的描述，正确的是A.利用光学显微镜可观察到细胞膜中的脂质和蛋白质分子B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料C.花生种子中没有蛋白质，只有脂肪，故常被用做检测脂肪的材料D.在稀豆浆溶液中先加入双缩脲试剂A液摇匀后再加入B液，然后观察颜色变化参考答案：D利用光学显微镜不能观察到细胞膜中的脂质和蛋白质分子，A项错误；还原糖的鉴定实验中，与斐林试剂产生砖红色沉淀，所以必须选择没有颜色或白色的材料，防止产生颜色干扰，B项错误；花生种子中含有蛋白质，只是脂肪含量较高，因此常用于做检测脂肪的材料，C项错误；在稀豆浆溶液中富含蛋白质，蛋白质鉴定用双缩脲试剂，先加A液，摇匀后再加B液，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色，D项正确。17.右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是.A.水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB.蛋白质、水、糖类、脂质；C、O、N、HC.蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、N、HD.蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N参考答案：D18.没有同源染色体的细胞是：A.有丝分裂前期的细胞

B.初级精母细胞

C.有丝分裂后期的细胞

D.次级精母细胞参考答案：D19.下图是自然界中豌豆的生殖周期示意图，下列有关叙述正确的是()A．a过程所需要的营养物质由子叶提供B．b过程有机物的重量一直持续增加C．基因重组过程发生在c过程D．在d过程中来自精子和卵细胞的同源染色体将联会配对参考答案：C20.下列有关细胞的叙述，正确的是（）A.硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNAB.细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”C.柳树叶肉细胞的核糖体、叶绿体和线粒体中均含遗传物质D.胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇参考答案：A硝化细菌和颤藻都是原核生物，霉菌是真核生物，真核生物和原核生物的细胞都含有核糖体、DNA和RNA，A正确；细胞学说揭示了“新细胞由老细胞产生”，但并没有揭示“老细胞为什么要产生新细胞”，B错误；柳树叶肉细胞的核糖体含RNA和蛋白质，C错误；胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇，但磷脂不属于固醇，D错误。考点：原核细胞和真核细胞、细胞学说、细胞器的结构、细胞中的脂质21.从甲小桶（桶内小球为D和d，代表雌配子）和乙小桶（桶内小球为D和d，代表雄配子）分别抓取小球50—100次。小球组合DD、Dd、dd之间的数量比最可能为A.3∶l∶3

B.

l∶1∶1

C.1∶2∶1

D.

2∶1∶l参考答案：C22.所有原核细胞都具有（

）

A．核糖体和线粒体

B．细胞膜和叶绿体

C．内质网和中心体

D．细胞膜和核糖体参考答案：D23.下列对应关系错误的是A.线粒体——有氧呼吸的主要场所，“动力工厂”B.溶酶体——“消化车间”，含多种水解酶C.核糖体——加工蛋白质及脂质的“车间”D.中心体——与动物细胞有丝分裂有关参考答案：C核糖体是合成蛋白质的场所。24.在遗传研究中，常用信使RNA进行基因的克隆（即形成许多完全相同的DNA），这种快速克隆基因的步骤依次是(

)

①DNA复制

②转录

③逆转录

④翻译A.③②①

B.③①

C.②①④

D.③①④参考答案：B25.下列有关单倍体的叙述中，正确的是A．体细胞中含有一个染色体组的个体

B．体细胞中含有奇数染色体数目的个体C．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体

D．体细胞中含有奇数染色体组数目的个体参考答案：C26.下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是A.观察叶绿体利用健那绿染液将叶绿体染成蓝绿色，再用显微镜观察B.分离细胞器利用了差速离心法C.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破D.研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了同位素标记法参考答案：A叶绿体中含有色素，观察时无需染色，A错误；不同的细胞器比重不同，常用差速离心法分离细胞器，B正确；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，可以将其放到蒸馏水中吸水涨破用来制备细胞膜，C正确；研究分泌蛋白质的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法，D正确。27.蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）是显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现的基因（i）是显性。现用杂合白色茧（IiYy）蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是（

）A．3：1

B．13：3

C．1：1

D．15：1

。参考答案：B28.下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法不正确的是A.若用相应的水解酶处理D，最终产物应该有葡萄糖和多种氨基酸B.若该膜为小肠上皮细胞膜，则以a方式吸收葡萄糖C.置于适宜浓度KNO3溶液中的成熟植物细胞，在质壁分离及自动复原过程中，物质跨膜运输的方式有c、aD.该图体现了细胞膜控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的功能参考答案：C【分析】分析题文描述和题图：A是蛋白质，B是磷脂双分子层，C是信息分子，D是只分布在细胞膜外侧的糖蛋白。a是通过主动运输方式吸收某物质，b是通过自由扩散方式吸收某物质，c是通过自由扩散方式排出某物质，d是通过主动运输方式排出某物质。【详解】A、由蛋白质和多糖组成的D是糖蛋白，蛋白质和多糖水解的终产物分别是氨基酸和葡萄糖，可见，若用相应的水解酶处理D，最终产物应该有葡萄糖和多种氨基酸，A正确；B、若该膜为小肠上皮细胞膜，则其吸收葡萄糖的方式是主动运输，即以a方式吸收葡萄糖，B正确；C、置于适宜浓度KNO3溶液中的成熟植物细胞，因KNO3溶液的浓度高于细胞液浓度，水分子以自由扩散方式排出细胞，引起细胞渗透失水，导致质壁分离，随着硝酸根离子和钾离子不断通过主动运输的方式被细胞吸收，使细胞液的浓度增大，当细胞液的浓度高于KNO3溶液的浓度时，水分子又以自由扩散方式进入细胞，引起细胞渗透吸水，发生质壁分离复原，可见，在质壁分离及自动复原过程中，物质跨膜运输的方式有c、a、b，C错误；D、a、b、c、d所示的物质跨膜运输方式体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能，C所示的信息分子与膜上的蛋白质结合，使细胞代谢发生改变，即使E转变为F，体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能，D正确。故选C。29.某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制。有一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白:黑等于3:1，合理的解释是A.子二代完全符合分离定律的性状分离比B.两对等位基因位于一对同源染色体上，且没有出现交叉互换C.后代个体数量少，统计中出现了较大的偏差D.两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且在有双显性基因同时存在时才表现为黑参考答案：D30.撕去紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是

A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输参考答案：C31.减数分裂过程中，染色体的变化行为是

A．复制→分离→联会→分裂

B．联会→复制→分离→分裂

C．联会→复制→分裂→分离

D．复制→联会→分离→分裂参考答案：D32.下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中，不正确的是A.组成肽键的化学元素不同B.蛋白质的空间结构不同C.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同D.组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同参考答案：A组成肽键的化学元素均为C、H、O、N，A项错误；决定蛋白质多样性的因素包括组成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构不同，B项、C项、D项正确33.下图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列有关说法正确的是（

）A.人体内的遗传物质含有5种碱基和8种核苷酸B.硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成C.蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸D.DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖，而没有核糖参考答案：D34.有关图中四种生物的叙述中，正确的是A.甲和乙的主要区别在于，乙具有细胞壁B.丙和丁的主要区别在于，丙具有拟核C.甲和丙的主要区別在于，甲具有细胞结构D.乙和丁的主要区别在于，丁没有核膜参考答案：C甲和乙都是原核生物，两者都具有细胞壁，A错误；丙是病毒，没有细胞结构，所以没有拟核，B错误；甲是原核细胞，丙是病毒，病毒没有细胞结构，C正确；乙是原核生物，丁是真核生物，两者的主要区别是原核细胞没有核膜，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握原核细胞与真核细胞在结构上的主要区别，并明确病毒是没有细胞的所有结构的。35.最能表明一个细胞具有特殊功能的是

（

）A．细胞核的大小

B．细胞器的种类和数量

C．细胞膜的特性

D．细胞膜的结构参考答案：B36..研究发现，某些植物在遭受干旱和盐碱等非致死性逆境袭击时，细胞内的可溶性单糖和氨基酸的含量有明显提高，下列推理或分析不合理的是A.细胞内淀粉酶、蛋白酶等酶的活性会增强B.可溶性单糖增多的过程可不断产生水C.细胞液的浓度增加，提高细胞的渗透吸水能力D.有机物的种类也会增加参考答案：B【分析】根据题意，植物在遭受干旱和盐碱等非致死性逆境袭击时，细胞内的可溶性单糖和氨基酸的含量有明显提高，使细胞液浓度升高，提高细胞渗透吸水能力，避免干旱和盐碱导致植物死亡。【详解】A.细胞内的可溶性单糖和氨基酸的含量有明显提高，因此细胞内淀粉酶、蛋白酶等酶的活性会增强，A正确；B.可溶性单糖增多的过程是多糖水解的过程，需不断消耗水，B错误；C.细胞内的可溶性单糖和氨基酸的含量有明显提高，导致细胞液的浓度增加，提高细胞的渗透吸水能力，C正确；D.细胞内的可溶性单糖和氨基酸的含量有明显提高，故细胞内有机物的种类会增加，D正确。37.下面关于生物体内ATP的叙述，正确的是（

）A．ATP中含有三个高能磷酸键

B．ATP可以直接为生命活动提供能量

C．ATP化学性质稳定

D．ATP在细胞内含量很多

参考答案：B38.下图表示人体内环境稳态的调节机制，下列叙述错误的是（

）A．内环境稳态是由神经—体液—免疫调节网络实现B．若①表示免疫活性分子，则①包括抗体、淋巴因子等C．若②表示促甲状腺激素，其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素调节D．血糖浓度与胰岛素之间通过负反馈调节维持含量的相对稳定参考答案：C39.下面关于线粒体和叶绿体的相同点的叙述中，错误的是A．都具有双层膜结构

B．基质中都含有少量的DNAC．都与能量转换有关

D．所含酶的种类基本相似参考答案：D40.假如水稻高杆（D）对矮杆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮杆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高杆品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为：A．1/8 B.1/16 C.3/16 D.3/8参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下面是甲、乙、丙三位同学进行“绿叶中色素的提取和分离”实验的过程，请根据问题回答：（1）甲同学选用新鲜菠菜的绿色叶片进行实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，如图所示。甲同学分离色素的方法是________________，滤纸条上色素带位置的不同主要取决于_________________________________________。从上到下数，叶黄素位于第________条色素带。（2）乙同学改变甲同学所用层析液组成后继续进行实验，在滤纸条上出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出含色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一光学分析仪器检测，通过分析色素溶液的_____________来判断色带上色素种类。（3）丙同学对甲同学“绿叶中色素的分离”实验进行改进，实验装置如图所示。该同学应将提取到的滤液滴在________处（填“a”或“b”），棉线灯芯下端应浸没在_______________________中。实验结果得到四个不同颜色的同心圆，排列在最内侧的色素是______________填色素的名称）。参考答案：

(1).纸层析法

(2).色素在层析液中溶解度的大小

(3).2

(4).吸收光谱

(5).a

(6).层析液

(7).叶绿素b....................................（1）图示滤纸条上出现了四条色素带，说明甲同学分离色素的方法是纸层析法，其原理是不同的色素在层析液中溶解度不同，因此沿着滤纸条扩散的速度也不同；滤纸条上从上到下第2条是黄色的叶黄素。（2）不同的色素吸收不同的光谱，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素吸收蓝紫光．所以通过分析色素溶液的吸收光谱来判断条带的色素种类。（3）据图分析，根据纸层析法的原理，同学将提取到的滤液滴在a处，棉线灯芯下端应浸没在层析液中，a处的色素沿着滤纸向四周扩散，从内到外因此是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素，因此排列在最内侧的色素是叶绿素b。【点睛】解答本题的关键是掌握叶绿体色素提取和分离的原理，能够准确判断滤纸条上四条色素带的名称和颜色，并将该原理应用于（3）中色素分离的同心圆实验中。42.下图是蛋白质合成示意图。请据图回答问题:（1）转录的模板是[

]________中的一条链。（2）翻译的场所是[

]____________，翻译的模板是[

]________，运载氨基酸的工具是[

]________，翻译后的产物是___________。（3）③由细胞核到达目的地共穿越________层生物膜。（4）密码子位于图中的[

]________上。【解析】图示为基因指导多肽合成的模式图。左图表示遗传信息的翻译过程，场所为②核糖体，模板是③mRNA，原料是氨基酸，此外还需要酶、能量和①tRNA；右图表示遗传信息的转录过程，场所是细胞核，模板是④DNA的一条链，原料是核糖核苷酸，还需要酶和能量。（1）转录的模板是[④]DNA中的一条链。（2）翻译进行的场所是[②]核糖体，翻译的模板是[③]mRNA，运载氨基酸的工具是[①]tRNA，翻译的产物是蛋白质。（3）③由细胞核上的核孔到达目的地共穿越0层生物膜。（4）密码子位于③mRNA上。参考答案：图示为基因