2021-2022学年辽宁省阜新市阜蒙县第二高级中学高二历史月考试卷含解析

2021-2022学年辽宁省阜新市阜蒙县第二高级中学高二历史月考试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.斯大林在1946年3月13日对《真理报》记者的谈话中指出丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上，而且丘吉尔在这里并不是孤独的,他不仅在英国有朋友,而且在美国也有朋友。”斯大林的反应主要是基于丘吉尔A.推行与美国亲近的外交政策 B.呼吁美国采取措施遏制苏联C.率先提出并实施对苏的冷战 D.倡议建立北大西洋公约组织参考答案：B2.甘地提出的“非暴力不合作计划”中，最能体现出其自治目标的是A.放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位B.抵制英国人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭C.抵制英货，恢复手工纺织D.发动群众展开抗税斗争参考答案：B3.有人认为：“社会转型期一般是‘黄金发展期’，但也容易变成‘矛盾凸现期’。”转型时期的“矛盾凸现”往往是由于社会财富分配不合理、社会贫富悬殊扩大所致。二战后，主要资本主义国家解决这一问题的方法是A.实行“以工代赈”B.大力推行国有化C.建立“福利国家”D.发展“新经济”参考答案：C二战后，主要资本主义国家面对“社会财富分配不合理、社会贫富悬殊扩大”的社会问题，采取建立“福利国家”的政策缓解社会矛盾，故C正确；实行“以工代赈”属于罗斯福新政，故A错误；大力推行国有化，与“社会财富分配不合理、社会贫富悬殊扩大”的背景不符合，故B错误；发展“新经济”在20世纪90年代，也不符合社会贫富悬殊扩大的背景，故D错误。故选C。点睛：本题解题的关键是抓住材料关键信息“社会财富分配不合理、社会贫富悬殊扩大”，学生应该结合所学知识从“福利国家”针对社会贫富悬殊，缓解社会矛盾的特点出发，即可排除不符合题意的选项，进行正确判断。4.1977年邓小平重新恢复工作后，高度重视科教文化事业的发展。为此，他(

)①提出了“双百”方针②恢复了高考③提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”④强调“科学技术是第一生产力”A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④参考答案：D5.新中国成立后，政府开办了各种类型的补习学校，广大教育工作者把识字小黑板挂到田间地头、车间厂房、休息场所。这说明当时中国政府（

）A.发展高等教育

B.普及义务教育

C.重视扫盲教育

D.模仿苏联教育参考答案：C6.苏格拉底对知识的看法与智者学派的不同点是A.提出“知识即力量”B.认为“感觉即知识”C.认为知识是道德行为的基础D.认为最高的知识就是对“美”这个概念的理解参考答案：答案：C分析：智者学派认为知识是公民参与公共事务的基础；苏格拉底则认为道德行为必须以知识为基础，提出“美德即知识”的观点。故答案为C项。知识即力量是培根的名言，智者学派认为感觉是判定一切的准绳，AB项不是苏格拉底对知识的看法，排除；苏格拉底认为最高的知识是人们内心深处的道德知识，D项说法错误，排除。7.1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，10万人为他送葬，伫立街头迎送的人更是多达60多万人。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是①他发展了洛克的分权学说，明确提出三权分立学说

②他是法国启蒙运动的领袖，影响深远③他坚决否定王权，倡导“社会契约”论和“人民主权”说

④他著有《纯粹理性批判》A．②

B．①②

C．②④

D．③④参考答案：A8.洋务运动中随着近代航运事业的发展，产生如下结果：“以湖北一省而论……实因轮船畅行，民间衣食之途，尽为攘夺，江河船只顿减十之六七，失业之人不可胜计。而襄樊一带行店关闭，车户歇业，瘠苦情状，尤不堪寓目。”对此有人批评洋务运动是“刮天下贫民之利而归之于官也”。这段史料说明A．中国近代化过程中底层民众生活的困苦不堪B．社会的转型发展往往伴随着部分群体的苦痛C．近代航运企业夺利于民说明洋务运动的局限D．片面追求经济变革而不动政治体制只能失败参考答案：B洋务运动。从材料可以看出，因为洋务运动采用了新式的船运业，排挤了传统的帆船运输，使得失业人数增加，从这可以看出近代化的发展和社会的转型必然伴随的是部分群体的痛苦，故选B9.彼得伯克在《意大利文艺复兴时期的文化与社会》中认为：“虽然世俗题材艺术品的数量和比例都有所增加，世俗绘画的比例从15世纪20年代的5％上升到16世纪20年代的约20％，但宗教题材的艺术品一直占绝对优势。”这说明，文艺复兴时期（）A.仍是以神为中心B.并不对反基督教，仍信仰宗教C.文艺复兴仍重视宗教苦修超过现世生活D.以神圣主义作为文艺的核心参考答案：B试题解析：文艺复兴反对以神为中心，A项排除；“宗教题材的艺术品一直占绝对优势”，反映出文艺复兴并不对反基督教，仍信仰宗教，B项正确；文艺复兴反对宗教苦修，C项排除；文艺复兴以人文主义作为文艺的核心，D项排除。故选B。10.西方学者查尔斯·默里在《文明的解析》一书中以下图表示公元600～1800年中国绘画的发展状况，约每200年间出现一个高峰。处于下图第一个高峰期的著名画家是A．顾恺之

B．吴道子

C．张择端

D．郑板桥参考答案：B中国古代绘画艺术。解题关键是古代绘画的杰出代表人物，图中第一个高峰应为唐朝时期，A顾恺之是魏晋时期，B吴道子是唐朝时期，C张择端是北宋时期，D郑板桥是清朝时期，故B项正确。11.张謇曾说：“我们儒家，有一句扼要而不可动摇的名言‘天地之大德曰生’。这句话的解释，就是说一切政治及学问最低的期望，要使得大多数的老百姓，都能得到最低水平线上的生活。”因此，他把自己创办的纱厂命名为“大生”。从这个角度看近代民族企业A．发展民族工业，救亡图存

B．应大力发展重工业C．儒家思想指导商业

D．以轻工业为主，注重民生参考答案：D12.周代王位继承制度一改“兄终弟及”为“父死子继”，然，王的儿子有嫡、庶之分，嫡子有长、幼之别，于是又规定“立子以贵不以长”、“立嫡以长不以贤”等。该制度的核心标准是A.年龄长幼B.贤良优次C.才能学识D.血缘亲疏参考答案：D【详解】依据材料中的“立子以贵不以长”，可排除A项;依据材料中的“立嫡以长不以贤”，可排除B项;再结合所学知识可知，材料反映了周代王位继承中的嫡长子继承制，其依据的标准就是“血缘亲疏”，所以排除C项,选择D项。13.学者对古代某思想家有如下的叙述：“(他)想把濂溪、康节、横渠、二程种种意见都包容和会通，再加上通诸孔孟先秦儒学，兼及道释，而且组织一大系统……思想上还是沿袭二程，尤其沿袭伊川的多。”这位古人应该是

A．李翱

B．朱熹

C．陆九渊

D．王阳明参考答案：B14.中共中央某文件指出：“可以在生产队统一核算和分配的前提下，包工到作业组，联系产量计算劳动报酬，实行超产奖励。不许分田单干。……社员自留地、自留畜、家庭副业和农村集市贸易……不能当作所谓资本主义尾巴去批判。”这份文件最有可能发布于A．1956年

B．1970年

C．1979年

D．1992年参考答案：C15.倒幕运动中，下级武士之所以能成为领导力量，主要是因为A．资本主义经济发展不充分B．下级武士已经成为资产阶级C．封建专制统治异常稳定D．日本有尚武传统，武士有号召力参考答案：A16.1521年有教皇代表与马丁·路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于A.教会是否腐败B.信仰是否必要C.信徒能否仅仅依靠信仰得救D.《圣经》能否作为信仰的基础参考答案：C试题解析：本题主要考查马丁路德宗教改革，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据所学，马丁路德主张通过自己阅读《圣经》就可以理解并同上帝对话，教会认为《圣经》容易被曲解，需要依靠教会对圣经的解释，所以二者的区别在于信徒能否仅仅依靠信仰得救，符合题意的是C项，ABD项不是主要分歧，排除。17.王家范在《中国历史通论》中认为“中国历史上唯一有过的世袭贵族时代，正是靠贵族的自我残杀而告消灭。”对此理解正确的是：A.合久必分是历史必然趋势

B.内部残杀是贵族时代独有的社会特征C.宗法制不能维系长久团结

D.分封制度是贵族时代终结的主要原因参考答案：C18.中日《马关条约》与中英《南京条约》相比，其内容上的不同之处是A.赔款

B.割地

C.开通商口岸

D.开设工厂参考答案：D19.1992年辞官“下海”者有12万人，不辞官却又投身工商业的人超过1000万。另外，还有数以百万计的教师、学生和科技人员在经商。老百姓形象地称之为：街上遇到三个人，就有四个是老总。这一现象出现的社会背景是A.公私合营的展开B.城市经济体制改革的开展C.邓小平“南方谈话”的发表D.家庭联产承包责任制开始推行参考答案：C【详解】1992年小平南巡讲话后，国务院修改和废止了400多份约束经商的文件，大批官员和知识分子投身商海，导致材料中现象的出现，故C正确。公私合营的展开是1953年开始的三大改造时期，故A错误。城市经济体制改革的开始是1984年，故B错误。家庭承包责任制开始推行主要针对的是农村经济体制改革，故D项错误。20.在２０世纪上半期，比较系统、全面地介绍马克思主义的文章是﹙

﹚Ａ《马克思研究》Ｂ《马克思主义》Ｃ《我的马克思主义观》Ｄ《再论问题与主义》参考答案：C21.梭伦改革后实际上执掌国家最高统治权的是A、公民大会

B、“四百人会议”

C、首席执政官

D、公民陪审法庭参考答案：B22.十月革命的首创性体现为A.使社会主义从空想变为科学B.第一次实践暴力革命理论

C.第一次发动社会主义革命D.第一个无产阶级革命政权参考答案：C23.20世纪科技飞速进步，飞机、坦克、新式枪炮等投入战争。其影响是①为世界大战的爆发和扩大提供了必要的技术基础

②使世界大战变得更加残酷

③使“闪电战”成为世界大战的主导战术

④直接导致战争变成世界性大战A．①②

B．②③

C．①④

D．②③④参考答案：A24.“迷惘的一代”一语源自美国作家海明威的小说《太阳照常升起》。小说写的是一战后，一群流落法国的美国年轻人，由于战争给他们造成了生理上和心理上的巨大伤害，他们空虚、苦恼和忧郁，对社会不满，对前途失望，只能在沉沦中度日。由此可以看出《太阳照常升起》属于下列哪一文学流派（

）A、浪漫主义 B、现实主义 C、魔幻现实主义 D、现代主义参考答案：D25.1992年初，邓小平南巡时指出：市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。中国建立社会主义市场经济体制的本质目的是A．借鉴资本主义经验

B．解放和发展生产力C．宏观调控资源配置

D．改变计划经济体制参考答案：B本题考查学生分析问题解决问题的能力。根据材料结合所学知识即可得知中国建立社会主义市场经济体制的本质目的是解放和发展生产力。所以应选B。26.某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题，开展研究，收集到以下资料，其中最适合入选的是A．中国第一颗原子弹

B．中国第一颗人造地球卫星C．“神舟”五号载人航天

D．“南优2号”杂交水稻参考答案：D27.西周时期规定了贵族列鼎的数量和鼎肉食的种类，王九鼎、诸侯七鼎、卿和大夫五鼎，士三鼎，材料反映的实质问题是A.生产力水平低，物质资料有限B.当时已有严格的等级秩序C.规范各阶层的政治和生活准则D.目的是为了维护其专制统治参考答案：B西周时期“王九鼎、诸侯七鼎、卿和大夫五鼎”等反映的是等级森严的等级秩序，所以材料反映的实质问题是西周时期已有严格的等级秩序，选B是符合题意的，正确；选项A在材料中并没有明确的体现，不符合题意，排除；选项C是表面现象而非实质问题，不符合题意，排除；西周时期权力尚未集中，还不是专制统治，选项D不符合题意，排除；故本题选B。28.1955年12月毛泽东公开讲话：“我们是20多年根据地经验，三次革命战争的演习，经验极其丰富……因此，能很快组成国家，完成革命任务。我们人口众多，地位很好，勤苦耐劳……因此可以更多、更好、更快地达到社会主义。”下列与此相关的表述，正确的是A．左倾错误思想蔓延

B．全面掀起“大跃进运动”

C．将革命与建设混同

D．探索社会主义建设道路参考答案：D考点：新中国建设。A项错误，是在1957年后出现；B项错误，大跃进运动是在1958年开始的；C项错误，材料并非建设和革命部分，而是说我们有相关的建设经验；D项正确，这是在新中国三大改造即将完成，社会主义建设探索前期的讲话。29.关于真理标准问题的讨论成为一场深刻的思想解放运动，其实质是A．是否坚持马克思主义思想路线

B．是否坚持“以阶级斗争为纲”

C．是否需要审查与纠正冤假错案

D．是否需要改革开放参考答案：A30.“这表示中国已成为21世纪世界舞台上科技与经济的强大参与者”。“这”指的是A．“神舟”5号发射成功

B．第一颗原子弹爆炸成功C．中国第一台计算机研制成功

D．中国拥有了核武器参考答案：A二、非选择题（共40分）31.阅读材料，完成(1)～(3)题。材料一、时民饥困，豪右多有占夺，(李)安世乃上书……高祖深纳之，后均田之制起于此矣。……初，百姓成以为不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。——《魏书?食货志》材料二、高祖曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴。今欲断北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官，各宜深戒，如此渐习，风化可新。”——《魏书?献文六王传?成阳王禧传》材料三、就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。——《飘逝的岁月——中国社会史》阅读材料、请回答：(1)材料一中北魏孝文帝改革的主要措施是什么？（4分），孝文帝采取这一措施的原因和影响？（援引材料说明）（8分），你对这一措施的影响还有哪些补充阐述？（9分）(2)材料二中提到的孝文帝改革的措施名称叫什么？(援引材料说明)，（4分）孝文帝推行这一措施的目的有哪些？（4分）(3)材料三反映了什么现象？（4分）据此分析北魏孝文帝改革对北方社会的影响和对中国历史发展的影响？（6分）参考答案：参考答案：(1)措施：均田制；原因：“时民饥困，豪右多有占夺”；影响：“事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。”(或海内安之)。补充：均田制限制了土地兼并，利于调动农民的积极性；吸引农民农耕定居(加速封建化进程)；促进北魏经济的恢复发展。(2)“断北语，一从正音”。促进鲜卑族积极接收汉文化。(3)民族间的服饰相互影响(民族融合)。孝文帝改革使北方出现了民族大融合的局面(“北方民族在大融合”或“中华民族的大融合”)，为国家重新走向统一(或“为隋唐大一统”)奠定了基础。试题分析：北魏孝文帝改革。第（1）问，可根据材料中“均田之制”判断出改革的主要措施是均田制。采取这一措施的原因是“时民饥困，豪右多有占夺”；影响是“事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。”其他影响联系所学知识回答，限制土地兼并，利于调动农民的产生积极性；加速封建化进程；促进北魏经济的恢复发展。第（2）问，材料中高祖首先指出了“名正言顺”的重要性，然后指出“断北语,从正音”这一措施，最后指出推行的具体方法，注意不同年龄不同对待，对应的处罚措施等。孝文帝推行这一措施的目的在于促进鲜卑族积极接收汉文化。第（3）问，材料中鲜卑族改穿汉服，胡服在汉人中流传，民族间服饰相互影响，反映了民族融合的趋势。从这个角度讲，北魏孝文帝改革使北方出现了民族大融合的局面。从中国历史发展来看，为隋唐时期国家重新走向统一奠定了基础。32.文化的创新传承与交流融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读材料：材料一

《中华文化史》（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”；而“在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱。”材料二

明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等到人合作，开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理和水利等近代科学技术介绍到中国，把儒学的《大学》、《论语》等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。材料三

17-18世纪欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。根据材料及所学知识回答下列问题：（1）列举春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”的表现，并分析这一时期“私学文化”得以产生发展的社会根源。（3分）（2）概述西汉和宋朝时期以儒学为正宗的“帝国文化”的形成和强化的过程（3分）。（3）指出导致清中叶以前“市民文化”在整个中国社会中相当细弱的主要原因（3分）。（4）依据材料二、三，概括当时翻译的内容和作用。（4分）参考答案：答案：（13分）（1）表现：孔子“仁”“以德治民”，孟子“仁政”“民贵君轻”“政在得民”，墨子“兼爱非攻”等。（1分，符合题意要求即可）根源：封建土地私有制的形成（或封建小农经济的发展）；分封制遭到破坏；奴隶社会瓦解，封建社会形成。（2分，任答两点即可）（2）西汉：董仲舒发挥儒家学说，提出君权神授、大一统的理论，汉武帝采纳“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想开始成为封建社会的正统思想。（1分）

宋朝：朱熹等吸收释道教义，将儒学发展到理学阶段，巩固了儒学的主体地位。（2分）（3）原因：自给自足的自然经济和封建政府的重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展和资本主义的成长；封建专制集权政治（或封建君主专制）的强化阻碍了“市民文化”的发展；八股取士、文字狱等文化专制政策；闭关锁国一利于中国“市民文化”与西方市民文化的交流、融合。（3分，答出任意三点即可）（4）内容：欧洲的自然科学（或欧洲的近代科技），中国儒家经典（思想）（2分）；作用：促进了中西文化交流（促进了中西方的相互启蒙）。（2分）33.阅读材料，完成下列要求时间中国西方古代甲骨文的“呷”（民），像被用一刃刺瞎眼睛（或低眉顺目）的人，“盲其一目以为奴征”（或在人面前恭顺），即“民”为奴隶，被认为是蒙昧无知、不曾开化，没有道德可言的群氓。周秦以来“民”渐渐演变成了一个与“君主、群臣百官”相对应的字。古代将管辖一方的官员称为放牧者，“民”就如同牛羊是官员们的放牧对象。——摘编自《“人民”词义的变迁》希腊城邦（polis）是政治（politics）的词根，公民（politest）形成于城邦的政治生活中，即。属于城邦的人”，不包括妇女、侨民及奴隶，“凡有权参加议事和审判职能的人，我们就可以说他是那一城邦的公民”。人是城邦权利的主体，城邦属于全体公民所有——摘编自《西方“公民”概念演变的历史考察》近代19世纪末20世纪初，西方“人民主权”理论，对中国产生较大影响。“人民”已经不再是懵懂、糊涂、任人支配的代名词，而是拥有权力、发表意见、参与政务的新主体。孙中山认为“专制国以君主为主体，人民皆其奴隶，共和国以人民为主体…国中之百官，上而总统，下而巡差，皆人民之公仆也