2021-2022学年湖南省衡阳市耒阳第二中学高二历史联考试题含解析

2021-2022学年湖南省衡阳市耒阳第二中学高二历史联考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.第二次世界大战爆发后，甘地曾说：“绝大多数的印度人民对这一战争毫无兴趣，人民不愿支持一个为帝国主义而战的战争。老实说，印度人民更反对纳粹得胜，不过他们不以参战的方式表示反对。”这说明当时甘地A．第一次真正提出独立的要求B．对世界大战毫无兴趣C．对法西斯侵略持谴责态度，但反对战争D．主张通过参战争取民族独立参考答案：C2.1870年前后，湖南、江西、江苏、湖北、直隶等地教案频发。民间传言，“或称教堂拐骗人口，或称教堂挖眼剖心，或称教堂诱污妇女”。此类传言盛行的主要原因在于A.清政府允许传教士在华传教B.民众与外国势力的矛盾加剧C.普通民众受教育程度较低D.太平天运动的影响参考答案：B试题分析：本题考查近代中国的反洋教斗争。近代列强用枪炮取得了在中国的传教权，1858年的《天津条约》首次允许外国人到中国内地传教，中国半殖民地化程度加深。随着列强对中国的进一步侵略，民众与外国势力的矛盾逐渐加剧，故对教会的传言盛行，B项符合题意，正确；A项说法没有依据，排除；C项与题干现象没有直接关联性，排除；近代中国的反洋教斗争与太平天国运动关联性不大，排除D。故选B。考点：近代中国的民主革命·第二次鸦片战争·概况及相关影响3.博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。图显示中学自然科学课程比重的演变情况。据此，下列表述正确的是（

）自然科学课程比重趋势图（注：1922年始专指高级中学自然科学课程）A．1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动B．1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起C．1929—1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育D．自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育参考答案：C4.美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是A．人文主义

B．民族主义

C．天赋人权说

D．三权分立学说参考答案：C5.“它发端于广东一隅而最终进入华北，使上国帝京一时成为夷狄世界，夷夏之大防因之而完全崩溃。……昔日京华景象正如洪水过地，荡然无存。”它使A.中国被迫开放了上海等通商口岸B.列强侵略势力深入到长江流域C.列强获得在通商口岸投资设厂权D.清政府堕落为“洋人的朝廷”参考答案：B【详解】第二次鸦片战争从广州开始，一直打到京津地区，材料中“国帝京一时成为夷狄世界”说明外国列强侵入京津地区，第二次鸦片战争后签订《天津条约》开放南京等通商口岸，说明列强侵略势力深入到长江流域，故B项正确。A是《南京条约》内容。C是《马关条约》影响。D是《辛丑条约》的影响。6.《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说：“什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把‘四书’一气讲明背熟，是最要紧的。”据此推出符合史实的结论是A．理学居于统治地位，“四书”更受重视B．孔子权威地位动摇，《诗经》遭到轻视C．科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商D．《红楼梦》取材于现实，反映宋代生活参考答案：A文学成就。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，只是先把“四书”一气讲明背熟，是最要紧的所反映的本质问题是当时的理学已经居于统治地位，“四书”更受重视。所以符合史实的结论就是A。7.在第一届全国人民代表大会的开幕词中毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”材料中的“里程碑”表现在A.社会主义制度的建立B.新的国家领导人的选举C.共产党核心地位的确定D.第一部社会主义宪法的制定参考答案：D结合所学知识可知，1956年，三大改造的完成才标志着社会主义制度的建立，而第一届全国人民代表大会召开于1954年，故排除A；在第一届全国人民代表大会上选举的国家领导人主要还是毛泽东等，故可排除B；共产党核心地位在建国前就已经确立，故可排除C；1954年召开的第一届全国人民代表大会制定第一部社会主义类型的宪法，以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度，保证了我国民主政治的发展，所以具有“里程碑”式的意思，故选D。8.战国时期，儒家学说和墨家学说在民间广为流行，形成了“非儒即墨”的局面。但是，主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说，兴起了变法运动。官方采取与民间不同的态度，是基于（）A．巩固统治阶级统治的需要 B．实现统一全国目标的需要C．应对政治军事形势的需要 D．建立和谐社会目标的需要参考答案：考点：32：百家争鸣．分析：本题考查的是百家争鸣．考查学生根据题意结合所学知识分析解决问题的能力．解答：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍．而通过材料并结合所学知识不难发现，战国时期是社会变革时期，儒家学说和墨家学说并不代表历史潮流，只有法家的思想是代表历史潮流的，是顺应社会变革的，所以面对复杂的政治军事形势官方要想富国强兵、要想立于不败之地只可能采用法家学说，所以ABD不符合题意．故选C．9.商鞅变法中有利于培植封建小农经济的措施是A.相地而衰征 B.奖励军功 C.废除分封制 D.奖励耕织参考答案：D【分析】略【详解】奖励耕织有利于调动农民的生产积极性，促进农业的发展，故D项正确。10.《左传》记载，卫国人仲叔于奚立下大功，拒绝国君分封城邑，而请求获赐只有诸侯才能用的繁缨。孔子对此评论说：“惜也，不如多与之邑。唯器与名，不可以假人，君之所司也。”对此认识错误的是()A．反映孔子“正名”主张

B．诸侯可在本国再分封C．卫国专制君权面临冲击

D．礼乐制度已趋于崩溃参考答案：C“唯器与名，不可以假人”反映孔子“正名”主张，故A项正确，不符合题意；“拒绝国君分封城邑”，说明卫国国君可以在卫国再分封，故B项正确，不符合题意；“专制”制度是秦始皇时期建立的，故C项错误，符合题意；春秋末期的卫国，仲叔拒绝了国君的分封而要求只有诸侯才能用的繁缨，说明礼乐制度趋于崩溃，故D项正确，不符合题意。11.下列何者，不可以代表士人的经世致用思想

A．“书中自有千钟粟；……书中自有黄金屋……”B．“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”C．“出而为帝王师，处而为天下万世师”D．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”参考答案：A12.唐初《唐六典》记载：“凡市，以日中击鼓三百下而众以会。日入前七刻，击钲三百声,而众以散”。晚唐《夜看扬州市》描述：“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷”。对材料解读正确的是

（

）A．两者相互矛盾，所以不能判断唐代是否已有“夜市”B．前者比后者具有权威性，可以判断唐代没有“夜市”C．文学作品缺乏可信度，不能证明唐代出现“夜市”D．两则材料时间不同，唐代后期可能已经存在“夜市”参考答案：D13.1933年土耳其有十三位妇女当上了法官，1934年土耳其的城市电车上为妇女专设的两排座椅不见了。出现上述现象的主要原因是A．土耳其妇女的不断斗争B．西方启蒙思想的影响C．男女平等观念广泛传播D．凯末尔改革的效果参考答案：D略14.有学者认为：中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这个时期应是A.春秋战国

B.秦汉

C.隋唐

D.明清参考答案：B15.《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵族多怨望。”这主要是因为A.废井田，开阡陌B.奖励军功C.建立县制D.禁止弃农经商参考答案：B根据所学可知，商鞅变法中奖励军功，废除“世卿世禄制”直接触及了旧贵族的利益，因此导致了旧贵族的怨恨。故选B。A项说的是经济措施，从法律上确立了土地私有制；C项是政治措施，推行县制，加强了对地方的控制；D项与旧贵族心存怨恨关系不大。故ACD三项排除。16.《史记·商君列传》中说“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍”。商鞅这项变法措施最重要的积极意义在于A.以法律形式承认土地私有B.废除世卿世禄制度C.革除了陈风陋习D.强化了对基层民众的管理参考答案：B从材料中的“军功者”“宗室”可以判断出，A、D两项属于其意义，但不是最重要的积极意义。C项明显不符合题目要求。秦国原来实行“世卿世禄制”，变法后按军功授爵，奴隶主贵族没有军功，就得不到爵位，B符合题意。故答案选B。17.与商鞅变法相比，北魏孝文帝改革面临的不同问题是A.反对派的阻挠B.君主权力受到威胁C.民族关系复杂D.地方割据势力严重参考答案：C【详解】北魏政权是少数民族政权，因此孝文帝改革所面临的问题还涉及到民族关系问题，故C项符合题意；ABD三项都是二者的共同点，不符合题意。18.“广州等五港口英商，或不时来往，但不可妄到乡间任意游行，更不可远入内地贸易。……倘有英人违背此条禁约，擅到内地远游者，不论系何品级，即听该地方民人捉拿，交英国管事官依情处罪，但该民人等不得擅自殴打伤害，致伤和好。”该条文实质上A．反映了政府尊重民意

B．抵制了列强侵略活动C．破坏了中国司法主权

D.维护了中外友好关系参考答案：C19.中国古代文学表达的主流形式经过了以下变迁：先秦诗歌——汉赋——唐诗——宋词——元曲——明清小说。下列对文学主流形式变迁特点的概括，不正确的是A．多元兼容、雅俗共赏

B．文学形式由落后到先进C．逐渐平民化、世俗化

D．体现了时代的发展变化参考答案：B文学成就。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，文学形式不存在落后和先进的说法，文学形式都是一定经济、一定文化的反映，所以，文学形式由落后到先进的说法本身就是错误的。所以，不正确的一项是B。20.1895年，德皇威廉二世宣布：“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方，到处都居住着我们的同胞。德国的货物，德国的知识，德国的勤奋要飘洋过海。”这番话的实质是A加强与世界各地的经济文化联系

B与英国在全球进行商业竞争C发展工业，使德国成为“世界工厂”D推行殖民扩张，控制全世界参考答案：D21.随着商品经济不断发展，宋朝对社会经济部门的掌控，只限于传统农业和少数最重要的商品，而对于新兴的商业、金融业与作坊手工业则管理宽松。这表明A.宋朝失去对经济的掌控能力B.商品经济发展动摇宋朝统治基础C.新兴的行业拥有了发展空间D.新兴行业冲击自然经济传统地位参考答案：C【详解】根据所学知识可知，“新兴的商业、金融业与作坊手工业”等是需要进行较精密的数字化管理的经济部门，联系材料中“宋朝对社会经济部门的掌控，只限于传统农业和少数最重要的商品”可知，宋朝时政府管理能力不足，反而为一些新兴的经济领域发展留下了回旋的空间。故答案为C项。A项，材料反映的是宋朝对社会经济部门的掌控有限，并不能表明其失去了对经济的掌控能力，排除；B项，材料无法体现宋朝统治基础是否动摇，排除；D项，由于宋朝对一些新兴行业“管理宽松”使其获得了一定的发展空间，并不能反映其冲击了自然经济的传统地位，而且在宋朝自然经济仍占据传统地位，排除。22.结束了中国近代百年来屈辱历史的是

A．抗日战争的胜利

B．新民主主义革命的胜利

C．收回香港主权

D．收回澳门主权参考答案：B23.陈独秀在《孔教研究》一文中说道：“我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说他在古代社会毫无价值。”这表明他（）A．转变成马列主义者 B．彻底否定传统思想C．理性认识孔子本人 D．全面认同传统文化参考答案：解析：本题考查新文化运动，新文化运动前，资产阶级维新（改良）派和革命派，在宣传各自的政治观点时，都没有彻底地批判封建思想．经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放．解答：“我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说他在古代社会毫无价值”表明他理性认识孔子本人，故C正确；A材料未体现，排除；BD说法太过绝对，排除．故选C．【点评】新文化运动宣扬了民主科学思想，冲击了封建君主专制、等级思想和纲要礼教，促进了人们的思想解放；是一场影响巨大的民主思想启蒙和文化革新运动，为马克思主义在中国的传播奠定了基础．24.《人民日报》某篇社论中指出：“一种新的社会组织像初升的太阳一样，在亚洲东部的广阔的地平线上出现了，这就是我国农村中的大规模的、工农商学兵结合的、政社合一的……它一出现，就以它的强大的生命力，引起了人们广泛的注意”。这种“新的社会组织”所带来的影响是

A．标志着社会主义制度的基本确立

B．使社会生产力遭到极大破坏

C．开辟了具有中国特色的社会主义正确道路

D．使农村的生产关系发生了根本性的变革参考答案：B25.“凡尔赛一华盛顿体系”所体现的国际关系的实质是

A．战后须建立新的世界秩序

B．帝国主义重新瓜分世界

C．帝国主义试图扼杀新生的苏维埃政权

D．国际社会要求维护世界和平参考答案：B26.前期新文化运动与资产阶级改良派和革命派的思想相比，就作用而言，其“新”在（

）A．深入研究和传播马克思主义

B．传播了资产阶级民权平等思想C．较彻底地批判了封建正统思想

D．坚持西方文化中心论参考答案：C27.马丁·路德号召把教会的土地收归国有，不向罗马输送钱财，由德意志人自己委任教士，世俗的事情不应由罗马判决，而由世俗当局处理，这反映了他A.主张建立民族教会B.宣传“因信称义”C.主张建立廉俭教会D.宣扬“先定论”参考答案：A试题分析：本题考查欧洲宗教改革的内容。分析材料，“马丁?路德号召把教会的土地收归国有……世俗的事情不应由罗马判决，而由世俗当局处理”，他认为世俗统治者的权力应高于教权并支配教权，并主张建立本民族教会，摆脱罗马教廷的控制，A项符合题意；B项宣称“信仰即可得救”和C项“建立廉俭教会”的主张在材料中没有体现；D项是加尔文的宗教理论。考点：西方人文精神的发展·宗教改革。28.古代中国科技著作往往以“经”命名，如医药学的《黄帝内经》《难经》《本草经》，数学的《算经十书》，还有天文经、星经、茶经、水经等，在编写方式上也往往模拟经学的注解方式。这反映厂古代科技发展A.具有儒学化特征B.追求人与自然和谐C.为封建统治服务D.受益于儒学的推动参考答案：A从“以‘经’命名”，以及“在编写方式上也往往模拟经学的注解方式”来看，古代科技发展具有儒学化特征。故答案为A项。BC项材料不能反映，排除；材料没有体现儒学对古代中国科技发展的推动作用，排除D项。29.1922年，孙中山说：“中华民国就像是我的孩子，他现在有淹死的危险…….我向英国和美国求救，他们站在河岸上嘲笑我。”为改变这种状况，他其后的努力是A．倡导实业救国，发展民族经济

B．颁布《临时约法》，维护民主共和C．领导北伐战争，推翻军阀统治

D．提出新三民主义，实现国共合作

参考答案：D略30.“2004年感动中国十大人物”有这样一段颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。这位人物是（）A．袁隆平 B．邓稼先 C．钱学森 D．王淦昌参考答案：考点：中国科学技术发展的成就．分析：本题考查新中国科学技术成就．考查袁隆平的科学技术成就及其意义．考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．解答：依据题干材料“专注于田畴”、“一介农夫”、“让所有人远离饥饿”可知，反映的是一位在农业方面取得巨大成就的科学家，四个选项中，只有袁隆平是农业科学家，他于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻，提高了水稻产量，让所有人远离饥饿，故A项正确．故选A．二、非选择题（共40分）31.历史认识具有多元性。阅读材料，完成下列要求。材料中国中世和近世的大转变出现在唐宋之际。——内藤湖南《概括的唐宋时代观》明清两代交替时期欧洲探险家和传教士来华那段时间作为近代中国的起点会来得恰当。——徐中约《中国近代史》概括材料中内藤湖南和徐中约各自的观点。并任选一种观点说明其分期依据。

参考答案：内藤湖南：中国近代史起于唐宋之交。徐中约：中国近代史起于明清之交。前者依据：政治：唐代科举制打破社会等级和贵族门阀制度；经济：宋代商品经济发达，市民群体兴起；海外贸易繁荣；租佃制弱化人身依附关系；文化：文艺世俗化趋向。后者依据：明中叶资本主义萌芽；新航路开辟，中西交流；明清进步思潮，冲击传统思想体系；早期西学东渐。（两种观点同等得分，学生可任选一种观点作答）【详解】本题属于开放题型，依据材料中任选一种观点，然后说明原因。依据材料一“中国中世和近世的大转变出现在唐宋之际”可知内藤湖南认为中国近代史起于唐宋之交。依据结合所学从政治上实行科举制、经济上宋代商品经济发达、海外贸易繁荣、租佃制弱化人身依附关系以及文化上文艺出现世俗化趋向回答；依据材料二可知徐中约认为中国近代史起于明清之交。依据结合所学从明中叶资本主义萌芽、中西交流、明清进步思潮以及早期西学东渐等回答。32.阅读下列材料，回答问题。【材料一】欧洲把合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想都是切实可行的……歌德曾经若有所思的对美国称道说：美利坚，你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。——R.帕尔默《现代世界史》【材料二】独立战争后的最初几年……更多的人认为对付这些印第安人最简单的办法就是把他们驱逐出白人的势力范围。乔治·华盛顿旗帜鲜明地支持这种意见。他说：“我们的扩张，将使这些野蛮人和狼都退出我们的视线。他们都是我们的猎物，只是外形不同。”——加里·纳什《美国人民：创建一个国家和一种社会》【材料三】美国一家图书馆收藏着《第三帝国重建德意志昔日光辉的宣传海报》。有美国人认为海报中从左至右第一人为华盛顿，其余依次为俾斯麦、兴登堡、希特勒，把美利坚合众国的缔造者与鼓吹种族优劣论的独裁者希特勒相提并论。（1）根据材料一，结合所学知识，简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想？（3分）（2）材料一和材料二的内容是否存在矛盾之处，请分析。（2分）（3）根据材料二、三，分析材料三中部分美国人认为左起第一位人物是华盛顿的原因可能是什么？你认为能将华盛顿与“海报”中的希特勒相提并论吗？为什么?（6分）参考答案：（1）启蒙思想：天赋人权说、社会契约论、三权分立说、人民主权论等。（3分）（2）有，美国没有尊重印第安人的权利，用暴力把印第安人驱除出白人势力范围，违背了天赋人权等启蒙思想的原则。（2分）（3）原因：希特勒推行种族优劣论，他们认为华盛顿用暴力驱逐印第安人与之有共同之处。（2分）不能。华盛顿虽然主张用暴力驱逐印第安人，带有种族歧视的思想。但毕竟华盛顿是美国国父，开创了美国民主制度。这与主张独裁暴政的希特勒有着本质的不同。（4分）33.【历史上重大改革回眸】（17分）材料：公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，他开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。⑴按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受社么政治权利？如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？（7分）⑵梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？（10分）参考答案：⑴参加公民大会、四百人议事会、陪审法庭；建立军功。（5分）(2)梭伦改革是以财产的不平等来代替了过去出身的不平等，从而削弱旧的氐族贵族的地位，而商鞅变法是通过奖励军功的办法来打击旧奴隶主贵族。打破了贵族垄断政权的局面，开始走上了奴隶制民主政治的道路；推动了雅典社会经济的发展,“解负令”的颁布使债务奴隶重获人身自由；改革没有从根本上解决贵族和平民之间的矛盾，有一定的局限性。（12分）第（1）问，首先根据梭伦改革的内容，可以答出第三等级享有的政治权利，并联系商鞅变法的内容，答出其可以通过立战功提高自己的政治地位，因为商鞅变法按军功授爵。第（2）问考查对两场改革的比较，“策略”指的是实现改革目的的手段，联系史实进行比较，可以答出梭伦改革实行的是经济手段，而商鞅变法则是通过奖励军功的办法。（注：原卷答案与设问不符，红色字为重新设置的答案）34.20世纪以来，先进的中国人不断探索，形成了重大思想理论成果，成为中华民族走向复兴的精神力量。阅读下列材料：材料一革命为唯一法门，可以拯救中国出于国际交涉之现时危惨地位。…我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，效法美国选举总统……废除专制，实行共和。——摘自1903年孙中山在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说。材料二中华民国就像是我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们站在河岸上嘲笑我。这时候漂来苏俄这根稻草。因为要淹死了，我只好抓住它。英国和美国在岸上向我大喊，千万不要抓那根稻草！但是他们不帮助我。他们自己只顾着潮笑我，却又叫我不要抓苏俄这根稻草。我知道那是一根稻草，但是总比什么都没有好。——摘自《孙中山集外集》材料三红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国的无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，是半殖民地农民斗争发展的必然结果：并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。——摘自毛泽东的《星星之火可、以燎原》（1）据材料一，概括孙中山的“革命”目的。结合所学知识，指出孙中山领导辛亥革命的指导思想。（2）结合所学知识，指出20世纪20年代，孙中山民族主义思想的新发展，据材料二分析其发展的原因。（3）据材料三，指出毛泽东在这一时期探索出的革命道路并作简要评价。结合所学知识，指出抗战时期毛泽东民主革命思想的新发展。（4）综合上述材料，归纳孙中山和毛泽东思想形成发展过程中的共同之处。参考答案：（1）目的：反帝反封建，追求民族独立和国家富强。指导思想：三民主义（2）新发展：将三民主义发展为新三民主义。原因：北洋军阀专制独裁，中华民国名存实亡；欧美列强拒绝援助中国；苏俄积极帮助中国；孙中山本人爱国情怀和与时俱进的品质；（3）