高中历史高考二轮复习 全国获奖

2023届高三历史通史复习单元检测题第五单元宋元时期一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案北宋统治者采取的加强中央集权的措施，维护了国家的统一和安定。回答1～6题。1．为削弱相权，加强皇权，把宰相权力一分为三的是①②③④A．①②B．②③C．③④D．①④2．A．①②③④B．①②C．③④D．①③④3．“王沔，字楚望，齐州人。……加左谏议大夫、枢密副使。……改户部侍郎，参知政事。”此段文字中的王沔应该是A．汉朝人B．唐朝人C．宋朝人D．清朝人4．北宋规定地方司法人员改由中央派文官担任，其中最能体现保障人权的措施是A．文官任知州B．设通判监督知州C．死刑须报请中央复审核准D．各路设转运使5．A．实行糊名法B．设明法科，专考律令、断案等C．殿试成为定制D．禁军驻守京师和地方6．为解决唐朝后期以来国家割据分裂的问题，宋初采取了一系列加强中央集权的措施。以下不属于这措施积极作用的是A．铲除了藩镇割据的社会基础B．有利于各级政府部门工作效率的提高C．有利于社会经济的发展D．有利于社会的安定7．北宋中期面临严重的社会危机，其中直接威胁其政权的有①土地兼并②冗官、冗兵、冗费③农民的反抗斗争④辽、西夏的威胁A．①②B．③④C．①③D．②④8．范仲淹推行“庆历新政”的中心内容是A．严格整顿吏治B．严肃中央政令，取信于民C．裁并州县，减轻徭役D．重新丈量土地，增加税源9．庆历新政与王安石变法的相似之处不包括A．背景相同B．改革措施相同C．性质相同D．结果相同10．王安石是中国11世纪的改革家。王安石变法的理财措施有①按照每户占有土地的多少和肥瘠收税②向享有特权的官僚地主征收免役钱③改变了宋太祖时制定的更戍法，实行将兵法④向农民贷款并收取较低的利息A．①②B．②④C．①②④D．①②③④11．从下图中你获得的正确历史信息是①变法遭到大地主大官僚的反对②有些反对变法的人混入变法队伍，出现用人失当问题③新法的某些措施如保甲法，加重了人民的负担④变法引起了北宋天下大乱A．①②③④B．①②③C．①②④D．①②两宋时期，民族政权对峙，民族矛盾尖锐，但各民族间的友好交往仍是这一时期民族关系的主流。回答12～16题。12．“一国两制”是一项伟大的构想，成功解决了港澳问题。其实，在中国历史上就有这样的先例，如辽统治者在其统治区内实行“藩汉分治”的政治制度。其积极意义不包括A．使契丹族各部得以统一B．有利于缓和契丹与汉族的矛盾C．适应了契丹控制的不同地区的统治需要D．有利于巩固辽的统治13．辽和西夏政治制度的共同特点有①对本民族和汉人实行不同的制度②都创立了兵农合一的制度③实施统一的行政区划④较多吸收中原先进的政治文明A．①②B．②③C．①④D．②④14．岳飞在《满江红》一词中写到：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”词中所指“匈奴”创建了A．猛安谋克制度B．八旗制度C．议政王大臣会议D．“藩汉分治”制度15．“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，但是上海一艺术家金锋却让秦桧夫妇站了起来，对此，各界人士有不同的看法。同意图二观点的理由是图一岳飞墓前秦桧夫妇跪像（1513年铸）图二上海一艺术馆秦桧夫妇站像（2023年铸）①以现代观点来看图一侮辱人格、侵犯人权②秦桧促成“绍兴和议”使宋金开始了相对和平的局面③从此宋金之间再也没有发生过战争④秦桧是从广大人民的根本利益出发的A．①②③④B．①②C．④D．②④16．宋辽、宋夏、宋金“和议”的共同点不包括A．结束了双方大规模的战争状态B．客观上有利于双方经济文化的发展C．导致了南北对峙局面的形成D．两宋王朝都需要交纳“岁币”元朝的统一，对中华民族的发展做出了重要贡献。回答17～12题。17．蒙古族的发源地斡难河源在元朝时隶属于A．辽阳行省B．岭北行省C．中书省D．蒙古行省18．右图为元朝《世祖皇帝平云南碑》。该碑的树立标志着A．元朝完成了全国的统一B．云南开始归属中国的版图C．云南的地方割据政权统治结束D．行省制度在全国范围内建立起来19．元朝创设的行省制度对后世产生了深远影响，这主要是指①延续了秦汉的郡县制度②加强了中央对边疆地区的管辖③奠定了今天中国行政区划的基础④巩固和发展了统一的多民族国家A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④宋元时期是封建文化高度繁荣阶段，对世界文明的进步起了重要作用。回答20～25题。20．A．印刷术B．火药C．指南针D．造纸术21．元代科学家郭守敬提出：“历之本在于测验；而测验之器莫先仪表”。与这一主张相关的实践活动是A．根据测量绘制《禹贡地域图》B．根据日月地的位置解释月食C．制作地动仪，遥测地震方向D．创制简仪、高表等天文仪器22．“今为术，莫若用十二气为一年，更不用十二月。直以立春之日为孟春之一日，惊蛰为仲春之一日，大尽三十一日，小尽三十日，岁岁齐尽，永无闰余。”该材料出自A．“太初历”B．《大衍历》C．《授时历》D．《梦溪笔谈》23．下列对宋代理学的表述，不正确的是A．南宋朱熹是理学发展的集大成者B．理学以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想而形成C．是一种唯物主义哲学思想D．朱熹的“存天理，灭人欲”是为封建等级秩序辩护24．“漫天坠，扑地飞，白占许多田地。冻杀吴民都是你，难道是国家祥瑞！”这种文学兴盛于A．北宋时期B．元朝时期C．南宋时期D．明朝时期25．《清时上河图》如右图在无声的倾诉中折射出了时代的光泽。“时代的光泽”是指①商业兴盛②国家统一③城市发展④文化繁荣A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、非选择题（本大题共2小题，第26题26分，第27题24分，共50分）26．（26分）制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列材料：材料一周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。——《史记·秦始皇本纪》材料二秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。——柳宗元《封建论》材料三本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃败。——朱熹《朱子语类》材料四元朝大政委于中书省。中书省也称都省，为全国行政中枢，总领各行省，又兼辖“腹里”(中书省直接管辖的地区)。地方设行中书省，简称“行省”。请回答：(1)材料一主要叙述了哪一历史现象?（4分）“周天子弗能禁止”的主要原因是什么?(4分)(2)材料二反映了秦朝建立后地方行政制度有什么变化?（2分）作者对于这种变化的基本态度是什么?(2分)(3)材料三中“兵也收了，财也收了”具体指哪些措施?作者对此有何看法?(8分)(4)材料四中的“腹里”指哪些地区?元朝的中书省与唐朝的中书省有何不同?(6分)27．（24分）阅读下列材料：材料一

与社会政治、经济格局变迁的大势相呼应，中国文化亦从唐型文化转向宋型文化。……所谓唐型文化，是一种相对开放、外倾、色调热烈的文化类型，……而宋型文化则是一种相对封闭、内倾、色调淡雅的文化类型。材料二

宋文化细腻丰满，但在气魄上远不及汉唐文化气势雄壮。唐太宗李世民以“天可汗”的尊称威慑周边民族，而宋代自立国之始，就为外患所困扰，长期与辽、西夏、金等游牧民族政权相对峙。……(这些少数民族势力)对宋人世界的长期包围与轮番撞击，产生了双重文化效应。一方面，北宋人因被动挨打而生的忧患，南宋人因国破家亡而生的忧患，渗透于宋文化的各个层面。……另一方面，契丹、党项、羌、女真等游牧民族从汉文化中吸取到丰富营养。在辽朝，孔子受到朝野上下的尊崇。《贞观政要》、《史记》、《汉书》等汉文化名著被译成契丹文字，广为流行。……(西夏)已是任用中国贤才，读中国书籍，用中国车马，行中国法令了。——以上材料均摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》回答：(1)根据材料一，分析唐宋文化的特点。（4分）并根据材料二，结合所学知识分析其形成的原因。（10分）(2)根据材料二，分析两宋时期，中国南北文化呈现出何种差异?原因何在?（10分）第五单元宋元时期参考答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案BDCCCBBABCBAC题号141516171819202122232425答案ABCBCBCDDCBC二、非选择题（本大题共2小题，第26题26分，第27题24分，共50分）26．（26分）(1)历史现象：周初实行分封制，刚开始诸侯与周王关系密切，后来疏远，诸侯之间争战，周天子权威受到挑战。（4分）主要原因：周王室衰微；诸侯国力量强大后与周王朝相抗衡。（4分）(2)变化：用郡县制取代了分封制。（2分）基本态度：肯定了郡县制有利于秦朝的统一。（2分）(4)腹里：河北、山西、山东。（2分）不同：唐朝的中书省掌管国家政令的草拟和颁发；元朝的中书省是全国最高行政机关，行使宰相职权。（4分）(3)措施：派转运使管理地方财政；挑选地方军队强壮士兵编入禁军，由皇帝直接掌握。(或答其他集中军权的措施，言之有理，酌情给分)（4分）看法：防止地方割据取得了成功，但是导致地方军事力量削弱，造成抵御少数民族进攻时的失败。（4分）27．（24分）(1)特点：唐文化相对开放、外倾、色调热烈、气势雄壮；（2分）宋文化相对封闭、内倾、色调淡雅、细腻丰满、忧患气息浓厚。（2分）原因：唐朝国家统一，社会安定，经济发展，国力强盛，对外经济文化交流盛况空前，